實(shí)用的堅(jiān)持的作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
人生如爬山，要爬上高頂，一要靠志向，二要靠力量，三要靠堅(jiān)持。倘若有志與力，而不能堅(jiān)持，中途停綴，則永遠(yuǎn)不會(huì)有勝利，不會(huì)有登高一呼的豪情壯舉。
靜思“堅(jiān)持”這個(gè)詞語(yǔ)，悟出“堅(jiān)”字下頭是由大樹(shù)的根，上部是由大樹(shù)的葉組成的，“持”字的左邊是一個(gè)人提著掃把，右邊是寺廟。便聯(lián)想到了佛門(mén)以堅(jiān)持清掃而磨性，人世間也一樣。
生活中，很多人在關(guān)鍵時(shí)刻都沒(méi)有再努力一點(diǎn)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，再繼續(xù)下去也不能成功，不如放棄算了�？墒牵麄冨e(cuò)了，成功就是堅(jiān)持創(chuàng)造出來(lái)的，堅(jiān)持就是成功的基礎(chǔ)，有了堅(jiān)持，才會(huì)讓你到達(dá)成功的彼岸。
可是在日常中，我也感受到了堅(jiān)持的歡樂(lè)。教師布置我們多看課外書(shū)，可是作業(yè)也比較多，如果每一天堅(jiān)持看七篇閱讀，看電視或娛樂(lè)的半個(gè)小時(shí)就沒(méi)有了！所以班里的許多同學(xué)都放棄了看書(shū)，我也想打退堂鼓，這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：堅(jiān)持就是勝利。我便咬咬牙堅(jiān)持了下去。每一天七篇、七篇、七篇到了期末，由于我的'堅(jiān)持不懈，在考試中我也充實(shí)的發(fā)揮出我的知識(shí)，成績(jī)不錯(cuò)，我開(kāi)心地歡呼：“耶！”
最終，我想說(shuō)我主張、推崇、崇尚堅(jiān)持信念的上進(jìn)精神，諷刺始亂終棄的消極態(tài)度。因?yàn)閳?jiān)持信念的上進(jìn)精神就如用汗水沉淀后賦予的一種神圣力量，擁有了神圣的力量，不懼迷茫黑夜的吞噬，以神圣的力量與迷茫黑夜的黑暗搏擊，最終讓人們擺脫困境，迎接黎明，煥發(fā)久違的晨曦曙光，讓堅(jiān)持信念的汗水鑄就閃爍的輝煌，成就璀璨的人生，綻放出更燦爛的光輝。
堅(jiān)持的作文 篇2
“加油”這句話在我的心間蕩漾著，我最害怕的一項(xiàng)就像一陣風(fēng)向我襲來(lái)，我說(shuō)：“我一定要努力，不能托班級(jí)后腿！”
我恐慌地坐下，讓趙悅宣坐在我的腳上，她坐的太下了，就怕我起來(lái)的力量她承受不了，就讓她再坐上來(lái)一點(diǎn) ，可他一坐上來(lái)又滑了下去，我不想再麻煩她，只好這樣了。隨著一聲響亮的哨聲，我抱緊頭，躺在地上，陽(yáng)光照耀著我，也許它是在為我加油呢！我立馬起來(lái)了，又躺下去，我感覺(jué)有一股力量促使我“前進(jìn) ” ，我一起來(lái)就感覺(jué)要把趙悅宣翹起來(lái)似的，我只好減小力氣上來(lái)，可我發(fā)現(xiàn)這樣起來(lái)的速度減慢了好多，又只能用回原先的力量，可我沒(méi)有做多少，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，嘴唇也干了許多，雖然我看不到自己的臉，但我能感受到自己的臉已經(jīng)蒼白了，我皺著眉頭，咬著牙，體力隨著時(shí)間消逝而耗盡 ，趙悅萱看著我的速度逐漸變慢，就對(duì)我說(shuō)加油，邱婉怡，加油，加油！趙悅萱給我的鼓勵(lì)使我全身精神多了，又加快速度，但我還想加快，可是體力已沒(méi)的我已經(jīng)快要虛脫了，腰也特別酸，我決定還是犯規(guī)好了，我放開(kāi)了手，起來(lái)感覺(jué)比之前好多了，起來(lái)不再是那么累了�？匆�(jiàn)體育來(lái)時(shí)拿起口哨，我又緊張起來(lái)，25。30。32。當(dāng)我起身的時(shí)候，神圣的哨聲吹響了，我只好停下來(lái)，我非常的'失望，因?yàn)槲移幢M了全力也只做了32下，但我也很開(kāi)心，因?yàn)槲遗^(guò)了。我站了起來(lái)，就像灌了鉛似的，暈暈的。
仰臥起坐就在哨聲中結(jié)束了。同學(xué)們臉上都露出了甜蜜的笑容，我也隨著他們苦笑起來(lái)。
堅(jiān)持的作文 篇3
我曾經(jīng)是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的小朋友，夢(mèng)想有一天能變成像張韶涵那樣的歌手，站在舞臺(tái)上為大家唱那首我至愛(ài)的《隱形的翅膀》�？墒怯捎谂笥褌儗�(duì)我的嘲笑讓我失去了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，直到最近發(fā)生的一件事，讓我又拾起了對(duì)音樂(lè)的信心。想知道這是怎么一回事嗎？那就跟我來(lái)吧！
在暑假里，我和我的好朋友們玩起了K歌游戲，比誰(shuí)唱的歌好聽(tīng)。她們唱《讓我們蕩起雙槳》，我唱的是《我的未來(lái)式》。我剛唱幾句，她們就哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)我的歌聲像烏鴉的叫聲一樣難聽(tīng)。她們對(duì)我的評(píng)價(jià)讓我對(duì)音樂(lè)的興趣頓時(shí)全無(wú)，我很傷心，從那以后再也不唱歌了。
直到這學(xué)期開(kāi)學(xué)的`第一堂音樂(lè)課，音樂(lè)老師經(jīng)過(guò)試音和觀察后竟然讓我當(dāng)組長(zhǎng)，我心里既開(kāi)心又擔(dān)心。開(kāi)心的是老師認(rèn)可了我，擔(dān)心的是怕我的粗嗓音再次遭到同學(xué)們的嘲笑。老師看出了我的猶豫，當(dāng)知道我的心思后，老師告訴我每個(gè)人的音色是不同的，只要努力，就會(huì)唱出最好聽(tīng)的歌聲。聽(tīng)了老師的話，我毫不猶豫的答應(yīng)了，老師的話讓我重新拾起了對(duì)音樂(lè)的興趣與信心。雖然這堂音樂(lè)課已經(jīng)結(jié)束了，但是我對(duì)音樂(lè)的追求沒(méi)有結(jié)束，我對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想重新起航！
我要大聲的告訴她們：即便我是只烏鴉，我也要唱出我自己的特色。我要走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！我要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇往直前。
堅(jiān)持的作文 篇4
正是一天中最熱的時(shí)候，我手握接力棒，站在跑道上。
“砰”，比賽開(kāi)始了。
邁出了第一步，緊接著又邁出了一步，我開(kāi)始沖刺這條彎道。我的對(duì)手們十分賣(mài)力，全力地超過(guò)了我。我突然決定改變先快后慢，最后沖刺的策略，毫無(wú)保留地沖向前方。一個(gè)人飛似地“消失”，接著又是一個(gè)，但我們之間的差距還很大。
我本想慢下來(lái)，平穩(wěn)地度過(guò)這段路程，但見(jiàn)其他人毫不減速，自己也就咬了咬牙，然后張著大嘴“呼哧呼哧”地喘著粗氣，任由身上的汗珠在快速下風(fēng)干。手中的接力棒似乎就要掉落，于是我使勁地握牢它，把汗從手心中擠了出來(lái)。
我箭一般地向前跑去，跑到了第二個(gè)彎道處。
我頓時(shí)覺(jué)得胃里在翻江倒海，在賽前我吃了太多又喝得太多，以致于現(xiàn)在我的胃里已經(jīng)要成了一鍋正在沸騰的粥。此時(shí)我漸漸地失去了聽(tīng)覺(jué)，所有的血液和精力都集中在了雙臂雙腿上。
我一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近跑道的邊緣—-盡力減小跑動(dòng)距離。我的.步伐漸漸沉重，但我依舊保持著快速，但我的視線又逐漸模糊，只覺(jué)得身子在僵硬機(jī)械地運(yùn)動(dòng)。
到了最后的沖刺階段，我徹底沖不動(dòng)了。連原來(lái)先速度都難以保持，突然我聽(tīng)到了同學(xué)們的加油聲，看到前方隊(duì)友的身影，又鼓起了最后一股勁。我?jiàn)^力地抓緊接力棒，近似瘋狂地?cái)[動(dòng)僵硬的胳膊。
我把接力棒傳到了隊(duì)友手中。
我終于堅(jiān)持到了最后一刻，感到了堅(jiān)持的力量。
堅(jiān)持的作文 篇5
漫長(zhǎng)的寒假教會(huì)了我一件事情——凡事貴在堅(jiān)持。
假期我堅(jiān)持每天五點(diǎn)半起床，看書(shū)直到父親六點(diǎn)多起床，我們會(huì)一起去公園跑步，然后一起吃早飯，隨后他去上班我回家讀書(shū)。在這期間會(huì)穿插一件事情，或是在出發(fā)前，或是在早餐時(shí)，他都會(huì)拿著手機(jī)和我共賞“敏敏語(yǔ)錄”。無(wú)論我今天看了或是沒(méi)看，他都會(huì)讀給我聽(tīng)，因?yàn)樗f(shuō)這里面的話給了他很多深刻的感觸，他也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。其實(shí)這件小事中在堅(jiān)持的不只是我們父子倆，還有敏敏老師每天的付出，成就了我們?nèi)齻�(gè)人。
這個(gè)假期我還看到了一個(gè)人的堅(jiān)持，我的朋友賀律翔，他每天堅(jiān)持在我這里打卡記單詞，一百六十個(gè)都算少的，現(xiàn)在已經(jīng)完成了模塊十單詞的第五輪復(fù)習(xí)。本以為他只是堅(jiān)持每天花大量時(shí)間在英語(yǔ)上，可到開(kāi)學(xué)我才發(fā)現(xiàn)大錯(cuò)特錯(cuò)，就在前天的化學(xué)考試中我們都基本上全軍覆沒(méi)時(shí)候，他卻覺(jué)得這次題目并不是很難，和他聊天后我得知他每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)十六個(gè)小時(shí)。如果讓我一天學(xué)習(xí)十六個(gè)小時(shí)我想我可以做到，但要天天如此我想我做不到。
回想這個(gè)假期我會(huì)因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真上網(wǎng)課，沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)而懊悔，但只要想到我每天都堅(jiān)持了和老爸跑步一起學(xué)習(xí)“敏敏語(yǔ)錄”我都會(huì)說(shuō)這個(gè)假期值得，因?yàn)槲矣惺斋@。我想正是賀律翔每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)十六個(gè)小時(shí)，這樣他才有底氣說(shuō)“這次考試難嘛，還好吧�！�
其實(shí)任何一件小事你只要堅(jiān)持把它做下來(lái)了，那都是一件不平凡的`事情。千里馬不一定是跑的最快的，但一定是耐力最好的!
堅(jiān)持的作文 篇6
風(fēng)從身邊呼呼劃過(guò)，怒號(hào)著，咆哮著，阻礙著我，不讓我前行。又腿機(jī)械的邁動(dòng)著，不斷地傳來(lái)酸麻感，像魔鬼在誘惑著我，勸我放棄，走過(guò)去。肺火燒似的疼，張開(kāi)嘴，想讓風(fēng)緩解這火燒似的疼，可確讓這股疼一直到了嗓子眼……
在星期四，我們講行了一次四百米往返跑考試，女生及格是2分8秒，聽(tīng)起來(lái)很容易就可以過(guò)關(guān)了，可是體育對(duì)于我來(lái)說(shuō)一向不是強(qiáng)項(xiàng)，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是體育非常羞，平常100米就可以跑得我上氣不接下氣，何況是又考耐力考速度的`四百米？
千不該萬(wàn)不該，這一天還是來(lái)了，老師一個(gè)一個(gè)的報(bào)名字，一個(gè)又一個(gè)的人因?yàn)椴患案穸鴿M臉沮喪的樣子更是增添了我的緊張，終于到我了，我活動(dòng)了一下四肢，我們跑了跑道上，我擺出了姿勢(shì)，隨著老師一聲令下，我們跑了起來(lái)，一開(kāi)始我就落后了好多，我的心似乎被冷水潑了似的。有一個(gè)小小的聲音不停的在說(shuō)：“放棄吧！以你這速度一定及不了格，還不如不考了，省省吧！”可又有一個(gè)微弱卻堅(jiān)定的聲音在說(shuō)：“堅(jiān)持下去，去雙腿，跑吧！”我又聽(tīng)到了同學(xué)們的加油聲：“加油！瑭瑭！只要不走，一定及格！”我聽(tīng)了信心大增，一個(gè)加速，跑到了倒數(shù)第二，跟隨著前面的人跑完了三個(gè)來(lái)回。
到了最后一個(gè)來(lái)回了，我想向前沖過(guò)去，一舉沖過(guò)終點(diǎn)線，可腿好像不是自己的，任憑你怎么使力氣，也還是不動(dòng)，我想跑起來(lái)，可是真的雙腿動(dòng)不了了。痰從肺出來(lái)，嗆壞我了，可我又一次聽(tīng)到了那個(gè)小聲音：“堅(jiān)持！”我重新有了力量，一個(gè)箭步，沖到了終點(diǎn)線。
“兩分零零二！”及格了！我一下子坐在椅子上，我堅(jiān)持下來(lái)了！雖然差一點(diǎn)就不及格，可我雖敗尤榮！我明白了如果你努力、堅(jiān)持，什么樣的困難都可以過(guò)去！
后記：雖然這一關(guān)我過(guò)去了，可是老師又出難題了，跳遠(yuǎn)！天啊！
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