感悟作文常用(8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的感悟作文8篇，歡迎大家分享。
感悟作文 篇1
風(fēng)如生命，生命如風(fēng)。
這是一個亙古的比喻。
纏綿的風(fēng)，怒號的風(fēng)，殘逝的風(fēng)，正如生命中的起起落落。最終，如風(fēng)般逝去，來也匆匆，去也匆匆，然后消失在長街的盡頭，不著一絲痕跡。
我們在這個亙古的的比喻中走馬而過，是否應(yīng)該停下來，看看風(fēng)。
莎蒂文作為一個聾啞盲的孩子的老師，實在是太無奈了。面對像個小暴君的海倫，她該怎么辦？莎蒂文老師和海倫坐在院子里時她在想。她真的想放棄了。忽然吹起了風(fēng)。風(fēng)輕輕柔柔，吹起海倫的頭發(fā)，吹起無盡的花瓣。多么美的圖畫啊！可憐的海倫，永遠(yuǎn)無法看到了。莎蒂文哭泣了，她堅定了信念：一定要帶海倫走出痛苦的深淵。她感謝風(fēng)帶給她美麗的畫卷，激起了愛的漣漪。
惟有風(fēng)，才可如此多情。
海倫后來成了人類的驕傲，莎蒂文老師也默默的死去。只是那夜的花瓣，那夜的風(fēng)，已無人見得了……
梵高看見了風(fēng)。他正處于人生的低谷，痛苦盤踞了他的心。為什么自己十幾年來的心血、那些比自己生命還寶貴的畫作，竟沒有任何一個人欣賞？為什么自己心中的'偉大藝術(shù)被世人視為垃圾？為什么自己付出了那么多卻被稱為瘋子？他在曠野上狂喊，回答他的只有黑色的杉樹和死寂的荊棘，還有一陣狂風(fēng)
沒錯，就是風(fēng)。幸而他看見了風(fēng)。這陣風(fēng)想穿越樹林和荊棘，卻被阻擋了。他被徹底地激怒了！全然不管杉樹的針葉和帶刺的荊棘把自己撕得支離破碎。只管向前！向前！向前！他們成功了。
他也成功了。在他死后，《杉樹》一作價值連城�？赡且固S的杉樹，張牙舞爪的荊棘和怒號的風(fēng)，卻無人見得了……
惟有風(fēng)，可以穿越荊棘。
當(dāng)風(fēng)吹著號角，呼嘯而過叢叢荊棘或吹起片片櫻花時，相信很多星星看到了他們，以及它們所昭示的……
感悟作文 篇2
大自然以最獨特的手法，裝點了我們周圍，讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。
大自然是綠油油的稻田，在里面我們返樸歸真，它就仿佛是一面有著神力的鏡子，它照出了最真實的你，照出了你那純潔的心靈。他能讓你感受到天堂無與倫比的快樂，他能讓你心情感到十分舒暢。
大自然是那茂密的樹林，它是無私的，他無私供給人類森林資源、免費給人類提供“氧吧”。啊!你就是天神的歡娛，生命的動力。在你那里是我可以修身養(yǎng)性，在你那里，你能陶冶我們的情操，哦，這多么讓人心動。
大自然你就是一本好書，你常常告訴我們做人的道理——無私奉獻(xiàn)。
大自然你就是生命的源泉，如果沒有你呀!世界任何生物將會滅亡，這后果真是不堪想象。
大自然你就是人類生存的守則，你上面寫著，哪里有自然資源，應(yīng)該有序的利用，可是有些人破壞了你的自然規(guī)律，結(jié)果他們不僅給自己帶來麻煩，還會給人類帶來了災(zāi)難。洪災(zāi)的`泛濫不就是人類自食其果嗎 比如說現(xiàn)在的“SARS”變異冠狀體病毒，為什么會有這種病毒侵入呢 也許是人類不注意保護(hù)自然環(huán)境的后果吧
大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內(nèi)在的那獨特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。那樣我們會擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會很幸福地聆聽大自然的聲!
感悟作文 篇3
今天是婦女節(jié)，是屬于媽媽的節(jié)日，我想幫媽媽做了一些力所能及的事，讓她能好好地開心一下。平時，媽媽要我做家務(wù)，我就是一推二鬧，三裝糊涂的，要是我今天主動幫媽媽做家務(wù)，她一定會很開心。
昨天，我班的同學(xué)就在討論婦女節(jié)怎么向媽媽表達(dá)心意，有的說買張賀卡便可，有的說送衣服。還有的說最好幫媽媽捶背，讓工作辛苦的媽媽緩解一下疲勞……我想：送賀卡的話，太幼稚；送衣服，又怕送錯；幫媽媽捶背又太簡單了。對了，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)是個好主意。了家務(wù)，連生媽媽好辛苦呀！平時除了上班，下班了還有照顧我，還要做家務(wù)，如果今天我?guī)蛬寢屪鍪�，媽媽一定會很高興的。
說到做到，我今早起床后，就開始實行我的.計劃，首先，鋪床，然后是拖地，要知道，拖地可是我的弱項了。因為我老是拖不干凈。一定要把拖把用力的抓牢，拖過之后，還不能踩，不然就白拖了。剛開始的時候，我將地拖一次，老是會有那么幾個腳印在上面，拖了這幾個腳印之后，就會新出來幾個，到最后，我耐著性子拖了三遍之后，終于拖好了。后面的家務(wù)都很順利，不過累得腰酸背痛，很是辛苦，特別是背真酸啊！都快直不起來了。
我很高興，終于為媽媽做了一件力所能及的事。
以后我要繼續(xù)做我力所能及的事情，來分擔(dān)媽媽的辛苦，孝敬媽媽，給媽媽帶去更多的快樂。
感悟作文 篇4
一直認(rèn)為，每座高山的矗立都是一種虔誠的信仰，它們以亙古不變的姿態(tài)守護(hù)大自然的奧秘滄桑。也因此，對山便有一種特別的感情，如其本體一般深沉、厚重。
一直認(rèn)為，每座高山的矗立都是一種虔誠的信仰，它們以亙古不變的姿態(tài)守護(hù)大自然的奧秘滄桑。也因此，對山便有一種特別的感情，如其本體一般深沉、厚重。
人們常說游山玩水，玩水似乎來得更容易些，但我喜歡游山。登山讓人有一種征服的欲望；一種向上的動力；一種克服困難的勇氣；一種成功的喜悅感和成就感。當(dāng)?shù)巧仙巾�，向遠(yuǎn)出眺望，一切美好風(fēng)景盡收眼底，此時你可以盡情的享受這份美好，它帶給你的不僅是心曠神怡，而是一種收獲的喜悅，一種歷盡艱辛后的享受，一種激烈競爭后的平靜。其實，登山不只是單純的運動，在登山的過程中可以鍛煉身心強健體魄。登頂?shù)臅r候，佇立山頭，看紅日噴薄，看群峰聳立，看大海遼闊�；貧w自然，呼吸一下新鮮空氣，擺脫一冬的滯訥，頓有"蕩胸生層云"的壯闊。
登山?jīng)Q不只是一種簡單的運動，他給登山者以鷹樣的眼睛，豹樣的身體，山樣的視野，海樣的胸懷，永不放棄的執(zhí)著和永不言棄的精神。
人生，應(yīng)該登幾次山，做人，就應(yīng)該有登山的'精神。
所謂登山精神，就是要有勇于攀登、不怕吃苦、胸懷天下，樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)的精神。
當(dāng)你從山腳仰望山頂時，或許心潮澎湃、或許羨慕不已、或許有著想到達(dá)巔峰的心理。可是如果真要登到山頂時，又有何人能夠堅持？
記得曾經(jīng)的我登過一次山，站在山腳下，仰望那高聳入云的山峰，頓生“渺滄海之一粟”之感。心里也是沒了底，不知何時才能到達(dá)山之巔峰。
人生好似登山，一座山登完了，還有山需要攀登，人生不到生命的盡頭，就要奮斗不止。人生好似在旅途中，我們不要在乎終點，在乎的是旅途中的一道道風(fēng)景。只有這樣我們才能體會生命的意義；只有這樣才能在人生的不同階段享受其中；只有這樣才能擁有積極、樂觀、向上、快樂幸福的人生。
人生如登山，循徑而上，則是在創(chuàng)造屬于自己的輝煌。然而路途艱險，一路上重巒疊嶂，并不是每個人都能創(chuàng)造出絕頂?shù)妮x煌。
感悟作文 篇5
高考，或許是每一個人的人生一個重要的轉(zhuǎn)折點。但是，又也許會形成學(xué)生沒有一技之所長。
從初中升到高中，也許我們還保留著初中時的一些現(xiàn)象，習(xí)慣，例如上課時我們總是習(xí)慣著看似在眼巴巴的望向著黑板上寫滿著筆記，認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，手總不停的抄寫著，但是，心卻不知道早已經(jīng)飛到哪兒去了。又或許我們還習(xí)慣著將一堆堆的書本放到桌面上，看似在認(rèn)真的聽課，但實際上我們早已將耳機(jī)藏在了袖口里，等待著老師開始上不到5分鐘的課程時，便把耳機(jī)戴上耳朵，聽著令人動聽的歌曲，便昏昏欲睡的把頭低下在了書本里，在自己的美夢中睡去。
過渡了高一時期，升上高二的我們逐漸的也慢慢的成熟起來，開始懂得了需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)功課，以便防止高考時因害怕考不上一所自己理想中的`大學(xué)，所以，漸漸地，在不知不覺中我們便已陷入到了題海之中。
也許是由于習(xí)慣著長期處在與題海之中做抗?fàn)幍膶W(xué)生們來到高中時期的最后一年，高三，在高三時期的學(xué)生們逐漸已經(jīng)改掉了懶惰的習(xí)慣，他們在為著自己夢想中的理想大學(xué)從而早早的進(jìn)入題海中與其做最后的拼搏，也已經(jīng)完全的陷入，好像沒有自己的一點兒課余時間。
材料中被國內(nèi)一所著名高校以高分錄取的小王，因為自己的高中生活大多數(shù)時間都在題海中度過，幾乎沒有著自己一點兒課余時間，所以，便也沒能在高中時期學(xué)得一技之所長，引以為豪的只有自己高考時所考取的高分。等到進(jìn)入大學(xué)時期時才發(fā)現(xiàn)人生中卻不只有分?jǐn)?shù)，還有著許多東西值得自己去學(xué)習(xí)，因為他發(fā)現(xiàn)身邊的不少同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績出類拔萃，而且多才多藝，課余時間也豐富了許多，于是他便開始后悔著高中時期為什么不爭取一些課余的時間從而學(xué)出一門技術(shù)呢？于是他深深地陷入了后悔之中。
前段時間，遇到了他高中時最要好的朋友，小劉，倆人都聊起了各自的大學(xué)生活，小王跟小劉說，我后悔著為什么高中時期不學(xué)一門技術(shù)？我雖是以優(yōu)異的成績考上了自己夢想中的大學(xué)，但卻沒有一技傍身。我在大學(xué)里面人人都有著一技傍身，多才多藝，課余時間也因此便豐富了許多，我很后悔。小劉對小王說，我們不要輕易的否定自己的過去，如果沒有曾經(jīng)的付出，那么現(xiàn)在你如今連說后悔的機(jī)會都沒有。如果我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，也不慢，但是，如果要是沒有高中時期的付出，那也便沒有著現(xiàn)在站在我們所理想的大學(xué)里，其實這樣，也挺好。
感悟作文 篇6
“鼠”道難，難于上青天！。別問我為何如此感嘆，自己來看吧！但恐怕你也爬不上來，這里又窄又滑。
匯報一下我們具體位置：山上的一條“鼠”道里。其實我在進(jìn)這條山間小道時，我就知道這條路上會是危險重重。因為我在進(jìn)去之前就看到一塊牌子：人畜禁止入內(nèi)。當(dāng)時我心里就有了一個大大的問號：“人都不能進(jìn)去了，老師為什么還讓我們走呢？”走上去的第一步，我就已經(jīng)感受到小道的“難”了：那滑溜溜的淤泥就像一條一條泥鰍一樣，站也站不穩(wěn)。我忽然想起《三國演義》中的'“鐵鎖連舟”，要是我們手拉手，選一個身手敏捷的伙伴站在最前面，敏捷程度要達(dá)到就算不小心踩滑了腳，也要馬上跳到安全地帶，不能出一點差錯，后面的同學(xué)一邊保護(hù)他，一邊按著第一個人的落腳點向上爬，走一步，拉一下后面的同學(xué)。我，楊新晨，鄭淑尹，黃子沫，趙迪菲五人手拉著手，楊新晨為首，按上面的方法，一步一步爬過了斜坡，途中無一點差錯。
這真是“鼠”道難��！
感悟作文 篇7
從一些小事中，我們可以感悟出真理�，F(xiàn)在不是上世紀(jì)七八十年代，沒有那么多的兄弟姐妹，更感受不到更多的親情和愛。無聊的書本教會了我們知識，讓我們學(xué)會信任，學(xué)會愛，但這又是多么難以實踐的東西啊。獨生子女的我們學(xué)會了自私，自利，卻總不會感覺到別人對自己的付出。我們不會隨隨便便給父母說聲“我愛你”，不會給他們一個大大的擁抱。這個時代，塑造了我們這一群不懂得珍惜的人。這一次的潛能開發(fā)課，觸到了我的內(nèi)心深處。我們一次次跌倒，是誰扶著我們站起來，重新飛翔？我們一次次遇到困難，是誰用厚實的臂膀為我們遮風(fēng)擋雨？是爸爸，是媽媽，是那些看著我們長大，陪伴我們成長的人��！以前認(rèn)為爸爸媽媽對我們所付出的一切，都是理所當(dāng)然的`，當(dāng)深夜不回家，一個個催促的電話打過來，他們一遍又一遍的聽到“正在通話中”，我想過他們的感受嗎？以前，認(rèn)為自己長大了，不用父母管了，一次次對他們說“我不要你們管了”的時候，我卻沒想過他們的心，在滴血。
青春期到來，叛逆期也將至，我的一次次頂撞，一次次破門而出，他們，也應(yīng)該在背后偷偷流淚過。我不聽話，我任性，在父母看來，這已經(jīng)很正常了，不知是從何時開始，他們已經(jīng)原諒了我犯過的錯，理解了我。愚昧的我卻不懂得怎樣去回報，怎樣去感恩。也許，在內(nèi)心深處，我知道了父母的難，父母的苦，但為什么我對這些想法卻不屑一顧呢。小學(xué)，老師每次讓我們在“母親節(jié)”“父親節(jié)”對父母說“我愛你”時，我總是落單的一個。潛能開發(fā)課，真正說這些內(nèi)容的時間并不長，卻能一次又一次的觸動我的心靈。說出我們十多年來的感受。不算漫長的幾十分鐘卻讓我感悟到了人間的愛，也許，這只是一個父母對孩子出于本能的愛，但卻又顯得那么偉大。爸爸媽媽，我終于感受到你們對我的點點滴滴，對我的理解和寬容。我學(xué)會了愛，更明白了愛的真諦。我會堅強，我會過好每一天，爸爸媽媽，現(xiàn)在由我來把一碗心靈雞湯端放在你們面前吧！
感悟作文 篇8
堅持是一場華美的邂逅，但堅持著走下去，便會遇到別樣的伙伴，明白更多的道理，邂逅更多未知的風(fēng)景，軍訓(xùn)便是如此。
——題記
軍訓(xùn)是高中生活的起點，對我們剛踏入育明高中的新生們來說，也是萬里長征前的第一個挑戰(zhàn)。還未從長假中蘇醒的我們從享受中突然一頭扎入緊張的軍訓(xùn)，這突如其來的變化讓我們都有些措手不及。
嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點。
回想初次見到吳教官，看著那張黝黑的面孔，心里有一種緊張，教官會不會很嚴(yán)格，我們在不安地揣測。
“第三列、第四位同學(xué)，請不要亂動，如果堅持不住要打報告！”“作為一個軍人，站軍姿是最基本的，剛開始會很累，只要堅持住，就會有好的成效！”在這樸素的話里，滿懷著鼓勵和諄諄教導(dǎo)。仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們的隊伍永遠(yuǎn)是背朝陽光的，此中不難看出吳教官對我們默默無聞的關(guān)心和愛護(hù)。嚴(yán)肅而不乏幽默，嚴(yán)格卻不乏體貼，用來形容他再合適不過。
我們的賈老師也給予了我們很大的支持，他本可以在體育館中休息，躲避烈日，但他沒有。他一直陪伴著我們，關(guān)心著每一位同學(xué)的身體，在休息時間與我們聊天，處處為我們著想。
的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但卻辛苦得美麗，美麗而動人，動人得讓人難以忘懷。我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，因為它是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓，它帶給了我們一份堅持，一種力量，一種堅貞不屈的品質(zhì)。
在老師與教官的鼓勵之下，在同學(xué)們的互相幫助中，我們不再懼怕困難，而是更加渴望勝利和光明，因此奮勇向前。在火紅的烈日下我們堅持訓(xùn)練，鏗鏘的口號喊起來，整齊的步伐踏起來，堅毅的面龐抬起來，耐心指導(dǎo)的教官與認(rèn)真操練的同學(xué)們心中充滿了奮進(jìn)與希望。陽光愈烈，斗志愈昂揚。
最終，我們的堅持見到了成效。豪邁而整齊的.步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。當(dāng)我們隊列經(jīng)過一整天的訓(xùn)練，最終受到表揚時，我們自豪地笑了；當(dāng)我們班一同唱歌時，我感受到集體的溫暖；當(dāng)休息時，我們坐在被太陽烤的熱烘烘的草地上互相鼓勵，燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上，每一個人都微笑著，這微笑的分量勝過了艱辛，勝過了汗水，甚至勝過了疲憊。
團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾�，告誡我們?yōu)槿说睦砟�，更在軍�?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。這些，無一不在表現(xiàn)著我們的心，那五十五顆不再陌生，緊緊相連的少年的心。
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