研學(xué)活動(dòng)作文合集[14篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的研學(xué)活動(dòng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
研學(xué)活動(dòng)作文 篇1
今天,天氣晴朗,氣溫有些高,不過這也抵擋不住我們?nèi)ゴ河蔚臒崆椤?/p>
我們?nèi)サ氖俏淞x的花田小鎮(zhèn)和徐英烈士紀(jì)念館。
在車上的時(shí)候,我們的導(dǎo)游余教官教我們做了一朵小白花。我們把紙撕成四個(gè)等分,用鐵絲綁緊,用手把"花瓣”往上拉,一朵小白花完成了。
到了花田小鎮(zhèn),我就沉浸在花的'海洋中。那的花田分成一塊一塊的,每一片都是一個(gè)品種的花,每一朵花都有自己的特點(diǎn)。我們還爬到山坡上去采茶葉,我們班采茶葉快的同學(xué)已經(jīng)采了一簍,我才采了半簍,不一會(huì)兒,采茶葉的活動(dòng)結(jié)束了,我們吃完午餐后便去了紀(jì)念館。
我們先拿出了我們車上做的小白花,獻(xiàn)給了徐英烈士。隨后又去了紀(jì)念館里,看了他那一件件感人的事件。我們還在附近玩了打地鼠和手腳并用兩個(gè)游戲。游戲結(jié)束以后,我們依依不舍地離開了。
這次的春游不但有趣,而且有意義。這次春游被記在了我的記憶相冊(cè)中。
研學(xué)活動(dòng)作文 篇2
上個(gè)星期三下午,我們學(xué)校組織了“園博園研學(xué)活動(dòng)”。那里不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且底蘊(yùn)豐厚,使我流連忘返。
早晨,我來到學(xué)校,與同學(xué)們、老師坐上大巴車,便開啟了園博園之旅。過了一會(huì)兒,大巴車終于到了園博園,我們興奮地下了車,呼吸著新鮮的空氣,感受著大自然溫暖的懷抱。
進(jìn)入園內(nèi),首先映入眼簾的是音樂噴泉,我們被眼前的景象迷住了:隨著音樂的快慢,噴泉便跳起了“舞”——時(shí)而像一朵“水中花”在河面上亭亭玉立著;時(shí)而像巨浪一樣翻滾著,一層壓一層;時(shí)而像沖天炮一樣直沖云霄。真是讓我贊嘆不已。
當(dāng)我還沉浸在壯觀的噴泉中,老師就開始催促著,說:“快走,快走,下一個(gè)景點(diǎn)更好玩!”走著走著,我們就來到“邯鄲山水館”。
進(jìn)入山水館,你最先看到的肯定是一塊深綠色的墻壁,墻壁上有許多巨大的石頭。往里走,就是一些關(guān)于邯鄲的成語和神話故事,例如:胡服騎射、邯鄲學(xué)步。讓我學(xué)到許多知識(shí),使我更熱愛家鄉(xiāng)。
走出了山水館,我們又興致勃勃地來到了“現(xiàn)代科技館”,里面有許多用現(xiàn)代科技造出的高樓大廈:有的`高高的,像一根柱子;有的短短的,像一個(gè)凳子;有的圓圓的,像一顆珍珠。這些都是工人叔叔用汗水和努力造出來的,真是太偉大了!我也要好好學(xué)習(xí),將來建設(shè)更美的中國,更美的家鄉(xiāng)!
園博園不僅景色優(yōu)美,而且能讓大家學(xué)到很多知識(shí),歡迎你來這里玩兒!
研學(xué)活動(dòng)作文 篇3
今天下了好大的雪,我和姐姐都非常高興。
姐說:“我們出去堆個(gè)大雪人吧!苯憬阏f:“好啊。”我們戴著帽子,穿上大棉襖,戴上手套,拿著鐵鍬,我們就走了出去。
出門一看,不僅雪花飄飄,還美得令人驚嘆。我們迫不及待地用小手捏了一團(tuán)大小適中的雪球,在地上滾動(dòng)著,慢慢地變得越來越大。姐姐用鐵鏟將多余的雪球修整整齊,這樣反復(fù)改來改去,經(jīng)過幾次努力,終于做出一個(gè)圓滾滾的大雪球。我們像塑身一樣,再次握住一小團(tuán)雪球,讓它在地上滾動(dòng)。姐姐再次精心修整,經(jīng)過幾次嘗試,最終塑造出一個(gè)小巧的雪人頭部。姐姐拿來五顆扣子,用兩顆做雪人的眼睛,剩下的三顆則裝飾在雪人的衣服上。姐姐去廚房取了一根胡蘿卜作為雪人的鼻子,而我則找來兩根樹枝做雪人的手臂。姐姐問:“還差什么呢?”我回答:“還需要一個(gè)帽子!庇谑俏胰硪粋(gè)小桶作為雪人的帽子。按照大雪人的`形象,我和姐姐各自制作了一個(gè)小雪人。我們?cè)谂赃厷g快地唱歌和跳舞,真是樂翻了天。
幾天過去,出門一看就是燦爛的陽光,我問姐姐:“我們的雪人呢?”姐姐說:“它走了!蔽抑浪麄儽蝗芑,但我心里永遠(yuǎn)記著它們。
研學(xué)活動(dòng)作文 篇4
結(jié)束了期中考的緊張,我們終于可以去夢(mèng)寐以求的聚龍小鎮(zhèn),好好感受一下在農(nóng)場(chǎng)里的生活了!
一到目的地,天上的太陽火辣辣的,像一個(gè)熊熊燃燒的大火球。但這并沒有影響同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情。你瞧,好戲已經(jīng)開始了!
“我們第一個(gè)游戲就是運(yùn)糧大作戰(zhàn)——玩獨(dú)輪車,讓你們好好感受一下古代人是如何搬運(yùn)糧食的!苯坦偕衩氐卣f道。
隨著比賽的開始,我們這才見識(shí)到獨(dú)輪車運(yùn)糧到底是怎么一回事。終于輪到我了,我沖過去,搬起糧袋就往目的地沖。可是我的.糧食一直掉,費(fèi)了九牛二虎之力才終于到達(dá)終點(diǎn)。這一折騰,把我的力氣都用光了。別說,這獨(dú)輪車還真的挺難推。
中午時(shí)分,最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了——教官讓我們親自下廚,還用上我見都沒見過的柴火灶。這下,我和小伙伴們可都來勁了。我負(fù)責(zé)燒火,其他小伙伴負(fù)責(zé)炒菜,當(dāng)他們把那道西紅柿炒蛋擺在我們面前時(shí),我們禁不住哈哈大笑,簡(jiǎn)直是道“黑暗料理”。盡管顏色不怎么樣,但味道嘗起來還是不錯(cuò)的。三下五除二,盤子里的食物被我們收拾得干干凈凈的。
這就是我豐富多彩的一天,大家玩得其樂無窮,意猶未盡。
研學(xué)活動(dòng)作文 篇5
今天,老師突然宣布了一個(gè)好消息:“今天,我們要去忠義街研學(xué)!蓖瑢W(xué)們聽到這件好消息,都高興的手舞足蹈。
到了忠義街,我們參加了四個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。其中我最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目是活字印刷。老師先讓我們仔細(xì)觀察。講課的時(shí)候到了,老師問我們:“活字印刷的發(fā)明者是誰?”鄭炫大聲說道:“是畢昇!崩蠋熣f:“你怎么知道的?”原來,他在旁邊的牌子上看到的'。老師還教我們?nèi)绾斡∷ⅰN覀兌紦Q上了古代的服裝,人人都像一個(gè)個(gè)好學(xué)的小書童。
到了印刷的時(shí)候了,我把印版涂上墨汁,再把它涂均勻,然后我在小心的把紙蓋在上面,在用手蹭一蹭。哇,終于印上來了。我趕緊把紙掀起來。原來,印的古詩叫《江雪》啊。我看見這張紙上清晰印著《江雪》,就好有成就感啊!
這真是一次有趣的研學(xué)活動(dòng)!
研學(xué)活動(dòng)作文 篇6
今天,我們?nèi)パ袑W(xué)了。
我來到學(xué)校,只見教室里是一片歡樂的海洋。有的在聊天,有的在整理,還有的在夸耀自己的零食,忙得不亦樂乎。
我們興致勃勃地奔向新操場(chǎng),導(dǎo)游帶著我們上了車,出發(fā)嘍!同學(xué)們?cè)谲嚿衔旎畹孟褚恢恢恍÷埂?/p>
我們來到了花田小鎮(zhèn)。吸一吸鼻子,一陣清香撲鼻而來。它們淘氣地鉆入我的'鼻孔。
呀!好大一片的茶葉。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小竹筐,讓大家去采茶葉,大家爭(zhēng)先恐后地沖向茶葉叢中。咔嗒、咔嗒,一下子我們就把小竹筐填得滿滿的。還離奇地找到了蝸牛,真好玩兒!
后來我們?nèi)チ诵煊⒐世。我們(cè)谀莾汗淞诵煊⒌募。他的家非常普通,甚至還有些破舊。走一下樓梯,吱呀吱呀地作響。讓人感覺有些害怕。徐英的革命事跡永垂不朽!
這是次特別有意義的研學(xué)活動(dòng),我收獲了許多!
研學(xué)活動(dòng)作文 篇7
得知要去朝陽鳥化石館的消息,我們又高興又期待。大巴開動(dòng)的一剎那,車廂里變成了歡樂的海洋。同學(xué)們七嘴八舌的議論著這次活動(dòng),想象著可能遇到的有趣場(chǎng)面。沒過多久,朝陽鳥化石館的大門就映入眼簾,進(jìn)入博物館,我們先去看了5D電影,雖然時(shí)間比較短暫,但那種既逼真而又立體的感覺是3D電影無法比擬的,看完電影,我們又去了講解鳥類進(jìn)化的過程,以前的'我誤認(rèn)為中華龍鳥及以后的鳥類都屬于鳥,直到現(xiàn)在才知道,從中華龍鳥到顧氏小盜龍之間屬于龍類,只不過是長(zhǎng)出了羽毛而已,自顧氏小盜龍之后的飛禽才屬于鳥類。
之后,我們又去了擁有許多鳥化石的化石展,記錄了很多在中華龍鳥之后包括中華龍鳥的化石,以及這些龍鳥類的詳細(xì)資料,真是讓我們大開眼界。中途還去了儲(chǔ)存樹化石的一片區(qū)域,最后來到有著各種恐龍的模型和一只巨型龍類的骨架,那模型做的十分逼真,就仿佛恐龍重現(xiàn)于世了一般,那巨型龍類骨架,雖不知是什么龍類,但憑牙齒可以看出是食肉恐龍,而且看上去十分霸氣威風(fēng)。
夕陽西下,落日余暉映照著博物館,大家心懷眷戀,依依不舍的離開了,我想,這不僅是一次研學(xué)活動(dòng),還是一次豐富我們知識(shí)的經(jīng)歷。
研學(xué)活動(dòng)作文 篇8
最近,我第一次參加“海外”的研學(xué)活動(dòng)。不同以往,我從研學(xué)中學(xué)到許多東西。
研學(xué)的第一站是航空訓(xùn)練基地,我們參觀了航空訓(xùn)練的模擬艙,聆聽了科普小課堂。不管是談?wù)撃M艙的購買渠道也好,還是學(xué)習(xí)航空知識(shí)也罷,我發(fā)現(xiàn)更多的活動(dòng)仍是圍繞突發(fā)事件開展的,當(dāng)真別出心裁。憑此我可以從中窺得:身體是革命的本錢,只有先懂自救、自護(hù),方能立足世界。同時(shí),從航空之旅中,我們嗅出了大國強(qiáng)國的味道,感受到了國家高速發(fā)展,科技日新月異之勢(shì)。驚嘆之余,盛負(fù)家國情懷,全方面發(fā)展自己的能力,為國家、為民族作貢獻(xiàn)。
研學(xué)的第二站,我們來到慕名已久的東坡書院。之前,曾聽過這樣一首詞“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生!边@是蘇軾的《定風(fēng)波》。這是我第一次有幸與偶像有近距離的接觸。蘇老前輩一生放蕩不羈,積極樂觀,他的人生大起大落,三次被貶,且一次比一次遠(yuǎn),但他樂觀頑強(qiáng),現(xiàn)實(shí)并沒有將他打倒,反倒將他磨煉成了一個(gè)巨人,我覺得《定風(fēng)波》這首詞是對(duì)他心性的一個(gè)很好的寫照。還記得解說姐姐曾給我們說過東坡先生一首很有名的詩,里面有一句令我印象深刻“問汝平生功業(yè),黃州惠州儋州!背踝x時(shí)覺得很荒唐,一個(gè)人最輝煌的事,竟不是金榜題名之時(shí),也不是升官封侯的.時(shí)候,反而是在被貶期間。但仔細(xì)咀嚼,竟發(fā)現(xiàn)這不僅貼合了蘇軾泰然處之、積極樂觀的人生觀,還反映了蘇老先生淡泊名利的心境。
研學(xué)最后一站,我們探訪了儋州千年峨蔓古鹽田。在那里,我們學(xué)習(xí)制鹽方法和體驗(yàn)制鹽過程。在體驗(yàn)過程,我們?nèi)瘫⿻裨谔柕紫,烈日?dāng)空,即使伴有習(xí)習(xí)海風(fēng),我們還是汗流浹背,可以想象以前的鹽民有多辛苦,它凝聚了我國古代勞動(dòng)人民的智慧和心血。經(jīng)過一番體驗(yàn),我們更應(yīng)該珍惜糧食。“四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死!,我們更應(yīng)該知道“誰知盤中‘鹽’,粒粒皆辛苦!
研學(xué)活動(dòng)作文 篇9
8月25日,天高云淡,我們利用暑假,來到了淄博市齊飛航空城,參加了一次以航空為主題的研學(xué)活動(dòng),進(jìn)行了陶琉館體驗(yàn),使我印象深刻,受益很大。
上午,我們按時(shí)到達(dá)了航空城,參加了一系列的活動(dòng)。
首先,進(jìn)行軍訓(xùn),先進(jìn)行站軍姿,后進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。軍訓(xùn),不僅讓我們鍛煉了體能,還鍛煉了意志和自信,形成了團(tuán)結(jié)互助、克服困難,戰(zhàn)無不勝團(tuán)隊(duì)精神,受到教練的稱贊。
其次,我們走進(jìn)齊飛航空安全大講堂,深入了解航空安全背后的故事。提高了我們乘坐飛機(jī)安全意識(shí)和自救意識(shí)。在聽取航空知識(shí)講解中,使我明白了從用途看,飛機(jī)共有三種,分別是軍用飛機(jī)、民用飛機(jī)和通用飛機(jī)。軍用飛機(jī)是旅行軍事任務(wù)的;民用飛機(jī)是用來載客和載貨的,而且可以隨時(shí)轉(zhuǎn)為軍用飛機(jī);通用飛機(jī)是除民航載客和軍事用途以外剩下的其它用途的,如噴灑農(nóng)藥、遙感等。
第三,我們認(rèn)識(shí)了飛機(jī)上面的救生器材,學(xué)習(xí)了救生衣、氧氣面罩和安全帶等三種救生器材的使用方法,做一名航空安全宣傳員。
第四,我們進(jìn)行了模擬飛行體驗(yàn)。其中,開飛機(jī)是我印象最深刻的。在飛機(jī)模擬駕駛艙上,我深深的感受到了開真實(shí)飛機(jī)的感覺。心想,以后能當(dāng)一名飛行員該有多棒啊!
下午,我們來到了中國陶瓷琉璃館進(jìn)行參觀。展覽館主要展現(xiàn)了中國陶瓷的.發(fā)展史、琉璃的發(fā)展史、一些陶瓷琉璃的用途和一些精美的工藝品。漫步園區(qū),古色古香,有穿越歷史之感。
首先,我們進(jìn)入的是齊魯文化廳。這里展示的是山東出土的一些陶瓷,讓我們看到了以前的人們是如何制陶的。
其次,我們來到了琉璃展廳。琉璃展廳,琳瑯滿目,展示了好多精美的琉璃工藝制品,充分體現(xiàn)了我國古代人民杰出的聰明才智。展品千姿百態(tài)、五顏六色,一個(gè)個(gè)十分美觀,形象逼真,讓我嘆為觀止。
通過這次研學(xué)活動(dòng),豐富了知識(shí),拓展了視野,提高了興趣,增長(zhǎng)了才干,鍛煉了意志。為我國璀璨的古老文明所震撼,增強(qiáng)了作為祖國兒女的自豪感。
研學(xué)活動(dòng)作文 篇10
我們瑯琊小學(xué)五年級(jí)全體學(xué)生,排著整齊的隊(duì)伍,高舉隊(duì)旗,前往浩仁村。進(jìn)行“雙堂雙進(jìn)”德育研學(xué)活動(dòng),我們走進(jìn)浩仁村,感受“仁”文化。一路上,我們踏著輕快的腳步,欣賞著路邊的美景。
來到了浩仁村,村里的爺爺奶奶們?cè)缫呀?jīng)在路口歡迎我們呢!哇!村里道路四通八達(dá),都十分干凈,道路邊房子的墻上都畫著一幅幅圖畫,這些壁畫上的內(nèi)容十分豐富,有成語、十二生肖、農(nóng)耕情景……我們邊走邊觀賞。原來村里的墻上也是傳承著“仁”文化呀!穿過村子,來到村里的文化大禮堂。這座文化禮堂以“兩堂六廊一館”為格局的,其中“兩堂”分別為講堂和禮堂,“六廊”為2個(gè)村史廊、勵(lì)志廊、文化廊、民風(fēng)廊和成就廊,“一館”為圖書館。禮堂由原先的村大會(huì)堂翻新建成的,修復(fù)了閣樓,并將“仁、義、禮……”祖訓(xùn)掛在閣樓兩邊。滕爺爺為我們作了詳細(xì)地講解,滕爺爺還告訴我們,浩仁原先叫“皓滕”,歷史上的“皓滕”村落曾在周邊村落中很霸道,經(jīng)常和鄰村的人吵架。當(dāng)時(shí)的衙門縣令對(duì)皓滕村十分頭疼。后來有一位縣令發(fā)現(xiàn),“皓滕”的村名太霸氣了,多次與皓滕村的頭磋商,最后將“皓滕”的村名改為“浩仁”。從此以后,浩仁村民風(fēng)好轉(zhuǎn),再也未與周邊村落發(fā)生事端,相反,相親聯(lián)姻、和平共處的風(fēng)尚延續(xù)至今。如今浩仁村也已經(jīng)成了浙江省的文明示范村,村里出了很多人才,有在外讀博士的、當(dāng)教授的、留學(xué)的、當(dāng)官的、經(jīng)商的……現(xiàn)任書記——-滕勤男是我們省的勞動(dòng)模范!在他的帶領(lǐng)下,村里處處都走在前沿。
講解結(jié)束后,各班還派了兩名同學(xué)去體驗(yàn)農(nóng)具的使用,有一個(gè)似曾相識(shí),好像在哪里見過,對(duì)了,“漁歌子”,就是里面的綠蓑衣了,那是古人用來當(dāng)雨衣的,那時(shí)沒多少人有錢,在冬天就穿上蓑衣,可以保暖,也可以擋雨。為了讓我們體驗(yàn)一下過去農(nóng)民的勞作,滕爺爺還讓一個(gè)同學(xué)穿上蓑衣,抓住犁,前方一個(gè)人扮成一頭牛來拉犁,在田間耕作的'情景。同學(xué)們都躍躍欲試,現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱鬧、有趣。
我們依依不舍地離開了文化禮堂,在老師的帶領(lǐng)下,我們來到了美不勝收的柳塘,池塘邊有幾棵柳樹,風(fēng)兒一吹,它那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)著,倒映在水里,仿佛和魚兒一起舞蹈呢!柳塘上有一座九曲橋,這座橋彎彎曲曲的,兩邊都有護(hù)欄。柳塘里有許多已經(jīng)枯萎的荷葉,微風(fēng)吹來,荷葉在水面輕輕漂動(dòng)。我仿佛看到了夏天的柳塘,滿池亭亭玉立的荷花,碧綠碧綠大圓盤似的荷葉,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。這時(shí)風(fēng)輕輕拂過,荷花跟隨著風(fēng)兒輕輕舞蹈。如同一位穿著粉紅色衣服的小仙女,我完全被荷花吸引,好像自己也跳起來輕快的舞蹈?鞓返臅r(shí)光過的總是很快,我們依依不舍地離開了柳塘,可那里美麗的景色,一直留在了我的心中。
我們來到村口,拍了幾張合照,這次研學(xué)之旅,使我受益匪淺,既感受到浩仁村的歷史文化,又體驗(yàn)到過去農(nóng)民勞動(dòng)的情景。
研學(xué)活動(dòng)的開展,對(duì)于學(xué)生來說,可以說是“雙贏”的?梢愿惺芗亦l(xiāng)的變化,拓寬視野,也能感受傳承鄉(xiāng)土文化。小作者以這次“研學(xué)活動(dòng)”題材,按活動(dòng)的先后順序,重點(diǎn)抓住了在禮堂里的講述和村中美景—柳塘,語言通順,條理清楚。文中描寫的許多信息是從講解過程中聽到的,還有是聯(lián)想到的,從中看出小作者的語言是極其豐富的。
研學(xué)活動(dòng)作文 篇11
今天,我們順邁學(xué)校初中部展開了一次研學(xué)活動(dòng),這是一次非常有意義的研學(xué)活動(dòng),它記載著我們的經(jīng)歷,記載著我們的歡樂,記載著我們面對(duì)困難的勇氣,記載著我們不拋棄,不放棄的精神。也許,這些就是我們研學(xué)活動(dòng)的精髓所在。
在研學(xué)活動(dòng)之前,我們先是在學(xué)校里準(zhǔn)備行囊,萬事俱備,只欠東風(fēng)了,隨著一聲令下,我們站好隊(duì)伍準(zhǔn)備出征了,我們都是乘坐學(xué)校特定校車出發(fā)的,路程比較長(zhǎng),大概有兩三個(gè)點(diǎn),在車上,我們可不是什么事情都沒有的,比如,我和杜晨碩,徐春浩在車上,暢快的玩了幾把五十開。雖然我一把也沒有贏,但也無所謂,開心最重要。隨著太陽的東升,我們也到達(dá)了目的'地——香爐山腳下,仰望天空,巍峨的香爐山,如同皇宮門前的侍衛(wèi)一樣,端莊,嚴(yán)肅,令人敬佩,它屹立在世界的東方,雖然不起眼,但它可是非常著名的風(fēng)景,我們收拾了書包,整頓整頓了來時(shí)帶來的零七八碎,輕裝上陣,只需要帶一瓶水就可以了,我們即將面對(duì)的是一座清秀的小山,我們來到了第一站:玻璃棧道,這是一座很好玩的橋,因?yàn)樗幸恍┝咙c(diǎn),一些平常橋,無法與之相提并論的特點(diǎn),它是完全由玻璃制成的,而且有類似獨(dú)木橋左右搖晃的設(shè)定,地板上有2塊模擬碎玻璃的動(dòng)畫投影,整體而言,還是比較好玩的,在走的時(shí)候,我只聽見了我們班同學(xué)的尖叫和顫顫巍巍的腳步聲,那兩種聲音混搭,非常的有意思,伴隨著尖叫聲,我們走完了玻璃棧道,接下來,就正式的進(jìn)入了爬山之旅了,從那山腳開始吧
我們開始向山頂發(fā)起沖擊,山上的路的確是有那么一點(diǎn)點(diǎn)陡,但是沒什么太大問題,耗費(fèi)了一點(diǎn)點(diǎn)體力,我們終于登上了山頂,雖然不是真正意義上的山頂,但是那塊的空氣屬實(shí)不錯(cuò),比地面上那些“冒牌”空氣,強(qiáng)太多了!經(jīng)過了短暫的休息,我們也要?jiǎng)P旋了,俗話說的好,上山容易,下山難,對(duì)于曾經(jīng)在這摔到過的我來說,無疑是一種巨大的挑戰(zhàn),我不敢觸碰極限,不敢去征服它,因?yàn)椋抑,我可不想在這掛彩,我一步一步,慢慢悠悠的走著,每走一步,我都感覺,下一步我就要掉入萬丈深淵,我害怕著,但是我必須去面對(duì)它,要微笑著面對(duì)它,正如冬泳怪鴿的名言:消除恐懼的最好辦法,就是微笑著面對(duì)它。我選擇這么做,任由同學(xué)們的腳步逐漸超越了我,我也沒有放棄,我要堅(jiān)持下去,這是必勝的信念。經(jīng)過了許久,我們終于回來了,我們輕裝的去,但回來卻是帶著教訓(xùn),帶著經(jīng)驗(yàn),帶著感慨回來的,這次回來,可不是白回來的。這值得我們銘記。
晚上伴著黃昏的余光,我們回來了,來到了久違的校園,在座位上,疲憊不堪的我們,依偎在椅子和桌子的懷抱之中,放學(xué)了,我們各奔東西,回到各自的家中。
研學(xué)活動(dòng)作文 篇12
星期六,我和同學(xué)乘車去水口大唐貢茶院參加研學(xué)活動(dòng),乘車的時(shí)候大家都很安靜,汽車行駛得很快,一會(huì)兒就到了。
一下車,就感覺空氣格外清新,天上還飄著一點(diǎn)小雨,眼前一片朦朧,就像蒙上了一層紗,周圍的一切有點(diǎn)像寺廟的感覺。
首先,我們?cè)陂T口進(jìn)行了一次好玩的儀式,每個(gè)人都要把茶葉插到瓶子里,表示對(duì)陸羽的尊重。接著,在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們認(rèn)識(shí)了陸羽的雕像,陸羽說:“水有三沸”,第一沸水太嫩,不能用來泡茶,第二沸水用來泡茶正好,第三沸水太老了,不能用來泡茶。
最有意思的.是觀看泡茶表演,表演者穿著喜慶的紅色旗袍,她的動(dòng)作優(yōu)美,泡茶動(dòng)作連貫。我真想也試試,沒想到老師真的帶著我們?nèi)W(xué)泡茶了。我小心地學(xué)著,左手把茶壺蓋打開,雙手捧起茶葉罐,右手把蓋子打開,用茶葉夾夾出茶葉放進(jìn)茶壺,再倒入一圈水,這叫潤(rùn)茶,右手拿起茶壺放在左手的手心上搖三下,這叫搖燒。最后,用左手打開茶壺蓋,再次倒入熱水,七分滿,再蓋上蓋,用左手的食指按住茶壺蓋,倒出茶水,就可以喝啦!我們泡好茶,恭恭敬敬地為爸爸媽媽奉上茶。
吃好午飯后,我們乘著大巴車回到了學(xué)校門口,這真是一次有意義的研學(xué),因?yàn)槲覍W(xué)到了茶文化的知識(shí)。
研學(xué)活動(dòng)作文 篇13
時(shí)光穿梭,很快我們又迎來了一年一度的研學(xué)活動(dòng),這次我們研學(xué)的地點(diǎn)是-悠然南山。
今天晴空萬里,大家都背起書包帶上準(zhǔn)備零食十分開心踏上研學(xué)之路,一路上都說著自己的有趣的事。隨后我們就登上了旅游大巴,同學(xué)們?cè)诖蟀蜕嫌姓f有笑,玩著各種游戲,個(gè)個(gè)都開心極了!時(shí)間過得好快哦一會(huì)兒我們就到達(dá)了研學(xué)目的地,排好隊(duì)后我們跟著領(lǐng)隊(duì),大步大步的往前走去。
隊(duì)伍來到活動(dòng)場(chǎng)地,那我就先講幾個(gè)有趣的活動(dòng)吧!首先,是磨豆?jié){,磨出豆?jié){要用力氣和技巧,只要看好怎么磨,在配著力氣就會(huì)弄好的。我先嘗試的是用第一個(gè)大的石磨開始磨,石磨很重一個(gè)人根本拉不動(dòng),然后我和一個(gè)同學(xué)一起拉磨,我們一起“嘿呀嘿呀”的用力全力拉著磨,雖然有點(diǎn)累,但在我們的努力下終于磨了好多的豆?jié){出來了,我們開心極了,然后阿婆把我們磨的`豆?jié){放在鍋里熬,熬好后讓我們品嘗豆?jié){,那味道可美味極了呢!
到了下午,我又前往下一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地是“兔子園”一聽這名字就知道和兔子有關(guān),果然,我一到那就發(fā)現(xiàn)了在籠子里的很多小兔子,小兔了十分的可愛,有白的,黃的,和黑的十分惹人喜愛。那里還有很多小羊,小羊的身上像是蓋上了一層雪似的,用手輕輕摸起來十分舒服,我們拿著領(lǐng)隊(duì)發(fā)的樹葉,給小羊們喂食,它們吃得津津有味,好像在跟我們說:“真好吃,謝謝你們!
很快我們快樂的研學(xué)活動(dòng)就要給束了!我們不僅玩了好玩的游戲,還學(xué)到了很多生活知識(shí)。我們還期待下一次的研學(xué)活動(dòng)!
研學(xué)活動(dòng)作文 篇14
初秋總是溫柔,日間把夏天留下,日落后還帶秋風(fēng)。
在下午,老師跟我們說了這個(gè)秋季研學(xué)爬香爐山的消息班級(jí)當(dāng)時(shí)就炸開了鍋,每一個(gè)人都很激動(dòng),但我卻焦慮了起來,因?yàn)槲业捏w力并不好,覺得自己肯定堅(jiān)持不下來,我跟媽媽說請(qǐng)假吧,但媽媽鼓勵(lì)我說:這就是一個(gè)讓你突破自我的機(jī)會(huì)啊,勇于嘗試。媽媽的鼓勵(lì)讓我去參加了這次爬山。
在第二天,我們一清早就到了學(xué)校,每個(gè)人都很開心、激動(dòng)。在公布與我們坐上了我們班的大巴車,上了車我們先自己挑選了座位,導(dǎo)游對(duì)我們一頓講解,要做什么不做什么,不能做危險(xiǎn)動(dòng)作……我們?cè)谲嚿蟿傞_始都精力充沛,在談?wù)撝嬷晌覀冇X得時(shí)間過得太慢了吧,我們就小瞇一會(huì)……終于,我們到了離香爐山比較近的'地方———賓縣。大家又充滿了活力像“死而復(fù)生”一樣,我們一直在問幾點(diǎn)了啊,啥時(shí)候到啊,怎么還不到啊……這一類的問題。終于經(jīng)歷了“千山萬水”我們到香爐山啦!
我們放下了書包,先去上洗手間,要爬山前先爬一個(gè)小坡,在這個(gè)坡這里我就有些許的堅(jiān)持不住了,我們先去玻璃棧道,我本認(rèn)為這有什么啊,剛上去我還可以一個(gè)人自己走,但走到四分之一處,我就已經(jīng)小腿發(fā)抖了,然后順勢(shì)摟了旁邊的人,與其說是摟不如說是?,走到了一半這個(gè)橋開始抖了,搞的人心惶惶,它晃的給人一種隨時(shí)會(huì)掉下去的錯(cuò)覺,這可太嚇人了。終于棧道結(jié)束了,結(jié)果還要下樓梯,這個(gè)樓梯很多層,可是讓我小腿肚直發(fā)愁啊。
終于,棧道也走完了,我們開始爬山了,爬山的時(shí)候很累下山的時(shí)候更累啊。我跟陳老師走在后面,剛開始也不抖,我自己可以走,到了后期就是我們班同學(xué)?著我走了,我真的很感動(dòng)。都說上山容易下山難。下山的時(shí)候自己忍不住往前沖還小腿疼,都不能彎曲了,但是中途遇到了很多人給予我鼓勵(lì),我成功啦!
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