畫(huà)畫(huà)很快樂(lè)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的畫(huà)畫(huà)很快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畫(huà)畫(huà)很快樂(lè)作文1
童年，有的人是在嘮叨聲度過(guò)，有的人是在好奇心中度過(guò)，而我是在畫(huà)畫(huà)中度過(guò)的。
手持畫(huà)筆，在平滑而薄軟的紙上放手繪畫(huà)，一個(gè)個(gè)形象飽滿而生動(dòng)的事物，頓時(shí)于筆下顯現(xiàn)出來(lái)，實(shí)乃人生的一大樂(lè)趣。而作品完成后，細(xì)細(xì)欣賞、品味，則更加其樂(lè)無(wú)窮。
小的時(shí)候，我在家里用畫(huà)筆在家中的墻上亂畫(huà)。姥姥（看到）生氣地說(shuō)：“這孩子，滿墻的花花綠綠，亂七八糟的`，白白的墻都成了什么樣子��？”
媽媽卻不以為然說(shuō)：“我姑娘這么愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我給報(bào)個(gè)畫(huà)畫(huà)輔導(dǎo)班吧！”（過(guò)了）不長(zhǎng)時(shí)間，媽媽就把我送到了小星星幼兒園前面的畫(huà)畫(huà)班。
第一天（去畫(huà)畫(huà)），我怯生生地走進(jìn)了畫(huà)畫(huà)教室。一個(gè)美麗的女老師說(shuō)：“歡迎！歡迎！你是新來(lái)的吧？”
“嗯。”我小聲地說(shuō)。
“啊，來(lái)，來(lái)，坐坐，坐這兒吧！”
“好！”我還是比較膽怯。
“你學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)嗎？”沒(méi)有想到，原來(lái)老師也很平易近人，“你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”
“非常喜歡！”
“你先來(lái)畫(huà)畫(huà)這個(gè)�！保ɡ蠋熤钢鴷�(shū)上的一幅圖說(shuō)。）
我十分小心地畫(huà)著，仿佛一個(gè)世紀(jì)都過(guò)去。（畫(huà)完后遞給老師。）
“很好！”畫(huà)畫(huà)老師夸贊地說(shuō)。
回到家，我高興地跳起來(lái)：“媽媽，老師表?yè)P(yáng)我了呢！”
我喜歡畫(huà)畫(huà)，今天我畫(huà)小狗，看，學(xué)畫(huà)小狗可真難啊，它的頭是圓形的，我整整畫(huà)了14次才畫(huà)好。房子也一樣，有一個(gè)地方，是在老師幫助下，我才畫(huà)成的。
我的畫(huà)，不但得到了父母的表?yè)P(yáng)，還得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，它將伴隨著我的一生！
畫(huà)畫(huà)很快樂(lè)作文2
今天我要上畫(huà)畫(huà)課，我很興奮，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這節(jié)課要上新課，所以，我很想早點(diǎn)知道今天我們要畫(huà)什么。
到了教室，可是還沒(méi)有到上課的時(shí)間，所以，我們就坐在教室里看動(dòng)畫(huà)片。
不一兒，上課了，首先，老師問(wèn)我們是不是看過(guò)很多動(dòng)畫(huà)片，大家異口同繩的說(shuō)：有！老師又說(shuō)：你們都知道，動(dòng)畫(huà)片里面有好人也有壞人對(duì)嗎？我們都說(shuō)：對(duì)！接著，老師在大屏幕上面給我們看了幾個(gè)圖片，還不停的問(wèn)我們哪些是壞人哪些是好人，可是，這些問(wèn)題都難不倒我們。然后，老師給我們看了一張圖片，上面有六個(gè)人，老師說(shuō)：你們看看，有幾個(gè)壞人，有幾個(gè)好人呢？我們看了看，啊，有三個(gè)壞人三個(gè)好人。老師又說(shuō)：你們是怎么看出來(lái)的？有的人說(shuō)是看眼神，有的.人說(shuō)是看外表，長(zhǎng)的比較難看的是壞人，長(zhǎng)的好看的是好人，老師糾正那位同學(xué)，說(shuō)：不可以這樣說(shuō)哦，有時(shí)候長(zhǎng)的帥的人也會(huì)是壞人哦，但是，在動(dòng)畫(huà)片里面，壞人一般都長(zhǎng)的比較丑，可是，現(xiàn)實(shí)生活中就不是這樣的了。
這時(shí)我舉手說(shuō)：還要看背景的顏色，顏色比較深的是壞人，比較淺或比較艷的是好人，老師夸我說(shuō)的很對(duì)，我心里美滋滋的。老師還說(shuō)我們畫(huà)的時(shí)候要畫(huà)一個(gè)大的人和一個(gè)小的人，大的人可以是好人，也可以是壞人，隨便你，但是，要畫(huà)多點(diǎn)人，至少兩個(gè)。
老師讓我們開(kāi)始畫(huà)了，我畫(huà)的是大好人，不是大壞人，因?yàn)�，我比較喜歡好人，不喜歡壞人。我畫(huà)好了大好人，然后，又在旁邊畫(huà)上了兩個(gè)壞人。大好人說(shuō)：嘻嘻，你們幾個(gè)小鬼逃不掉了！左邊的小壞人說(shuō)：小姐，求求你了，放了我吧！右邊的小壞人舉著一面旗子，旗子上面寫(xiě)著投降兩個(gè)字，說(shuō)：小寫(xiě)，饒了我吧，我一定會(huì)改正的！就這樣，很快就下課了，我們下節(jié)課再繼續(xù)畫(huà)，然后，就各自回各自的家啦！
今天的畫(huà)畫(huà)課真好玩，我非常喜歡這節(jié)畫(huà)畫(huà)課！
畫(huà)畫(huà)很快樂(lè)作文3
星期日上午，我們幾位小志愿者們一起來(lái)到花東社區(qū)參加“美麗家園 幸福花東”中秋繪畫(huà)活動(dòng)。
我們來(lái)到了三樓會(huì)議室進(jìn)行簽到，花東社區(qū)的阿姨送給我們每人一盒三十六色的油畫(huà)棒。最令我高興的是，今天的活動(dòng)中，志愿輔導(dǎo)員許志賢老師、秦文老師、許文華老師將給我們進(jìn)行繪畫(huà)指導(dǎo)。想起上次許老師在鳳凰谷指導(dǎo)我們畫(huà)和和美美的情景，我的心里就止不住得一陣開(kāi)心。
活動(dòng)正式開(kāi)始了。老師把我們分為兩組，一組小同學(xué)用卡紙、油畫(huà)棒畫(huà)畫(huà)，而我們這些大同學(xué)則用白紙、黑色記號(hào)筆作畫(huà)。許志賢老師首先教我們?nèi)绾萎?huà)好構(gòu)圖，如何畫(huà)好樓房、大樹(shù)，如何使用顏色漸變……老師一邊向我們講解，一邊還在黑板上畫(huà)畫(huà)。瞧老師畫(huà)的畫(huà)，真是栩栩如生，讓我們贊嘆不已！
終于到我們大顯身手的時(shí)候了。我們參照老師發(fā)的社區(qū)景色圖片和居民活動(dòng)圖片來(lái)繪畫(huà)。我猶豫了一會(huì)：直接用記號(hào)筆畫(huà)？這可是前所未有的挑戰(zhàn)啊。我看了看旁邊的同學(xué)，她都開(kāi)始畫(huà)了，我可不能落后呀。于是，我拿起記號(hào)筆，在白紙上畫(huà)了一根粗粗的樹(shù)干，再接著將人行道畫(huà)好，畫(huà)了一會(huì)兒，我拿起還未完成的作品，細(xì)細(xì)欣賞了一番，自我覺(jué)得畫(huà)得還不錯(cuò)。我又開(kāi)始畫(huà)馬路，馬路上有人行道，馬路邊還有紅綠燈。畫(huà)好了馬路，我又接著畫(huà)馬路邊的樓房……終于，我的作品就完成了。我又仔細(xì)地看了看我的作品，總感覺(jué)少了些什么。對(duì)了，是樹(shù)的樹(shù)葉。于是，我用大小不一的小圓點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)樹(shù)的稀疏、層次�？粗约旱腵作品，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把我的作品拿給許文華老師點(diǎn)評(píng)，許老師夸獎(jiǎng)了我，同時(shí)也告訴我哪些地方還需要加工。經(jīng)過(guò)修改，果然發(fā)現(xiàn)整張畫(huà)變得更漂亮了。
這次活動(dòng)讓我得到了鍛煉，也讓我感受到花東社區(qū)的美麗。
點(diǎn)評(píng)：你的文章詳細(xì)記錄了參加活動(dòng)的心路歷程。看到你們?cè)诨顒?dòng)中投入地畫(huà)著，而且能在老師指導(dǎo)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新作畫(huà)手法，暗自為你們驕傲！每次活動(dòng)，最開(kāi)心的就是能看到你們?cè)趯?shí)踐與體驗(yàn)中不斷成長(zhǎng)。
畫(huà)畫(huà)很快樂(lè)作文4
她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁上戴著一副粉色眼鏡。她總以微笑待人，既陽(yáng)光又可愛(ài)。她就是我的好同學(xué)——小怡。
小怡是大家一直以來(lái)公認(rèn)的繪畫(huà)高手。
我們班的黑板報(bào)每次都由她繪畫(huà)和制作。我們班做的黑板報(bào)曾在全年級(jí)獲得第一名，小怡功不可沒(méi)。而且她每次做得手抄報(bào)都栩栩如生，娟秀的字體，鮮亮的圖案是她手抄報(bào)給我們最深刻的印象。美術(shù)課上，她的作品總是贏得老師和同學(xué)們的嘖嘖贊嘆。有一次，上完美術(shù)課，我走下座位，想看看其他同學(xué)畫(huà)得怎么樣了。我躡手躡腳地走到了小怡身邊，看見(jiàn)小怡正在聚精會(huì)神的畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的'是孔雀開(kāi)屏的全過(guò)程�？兹傅奈舶酮q如一朵花，正在悄然綻放。最引人注目是孔雀的尾巴，被小怡畫(huà)的惟妙惟肖，尾巴上的顏色光鮮亮麗，花紋別致。那獨(dú)特的花紋在動(dòng)物界“獨(dú)霸一方”，盡管孔雀十分自豪，但優(yōu)雅之氣絲毫沒(méi)有被掩蓋�？吹竭@里，我情不自禁地贊嘆起來(lái)：“真美��！”小怡你可真是心靈手巧�。〔焕⑹俏覀儼嗟睦L畫(huà)小能手！小怡害羞得臉都紅了，像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果。
小怡不僅是一個(gè)繪畫(huà)高手，而且英語(yǔ)說(shuō)得也是頂呱呱的。上英語(yǔ)課時(shí)，老師讓同學(xué)們讀課文，因?yàn)榍耙惶炖蠋熥屛覀兓丶衣?tīng)課文，跟讀，可有些同學(xué)把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，左耳聽(tīng)完了老師的話，剛說(shuō)要回家好好聽(tīng)，一會(huì)兒功夫這件事便又從右耳飄走了，所以每個(gè)人的心都提到了嗓子眼，分外緊張。隨著老師一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)名，我們的心越跳越快。“小怡”。聽(tīng)到了名字，我們不禁倒吸一口涼氣，我心想：又要有一個(gè)人“陣亡”了。誰(shuí)知，小怡卻自信滿滿地站了起來(lái)，高聲朗讀起來(lái)，她的聲音十分洋氣，真是VERY GOOD!
小怡，這個(gè)小能人你當(dāng)之無(wú)愧呀！
畫(huà)畫(huà)很快樂(lè)作文5
說(shuō)起繪畫(huà)來(lái)，我還是從幼兒園時(shí)期開(kāi)始喜愛(ài)上的，不過(guò)也不能說(shuō)是喜愛(ài)，其實(shí)也就是一種打發(fā)時(shí)間，使自己高興的玩法。那個(gè)時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，看見(jiàn)什么就好奇，也是因?yàn)榻憬愕木壒�，我第一次知道在紙上描�?huà)俏生生的小人叫“繪畫(huà)”。
畫(huà)畫(huà)對(duì)我有著奇妙的吸引力，導(dǎo)致于我現(xiàn)在還喜愛(ài)它。而我不斷在進(jìn)步，一天天，一年年，從八歲至十二歲，我終于達(dá)到了畫(huà)畫(huà)基本上還過(guò)得去的狀態(tài)，但我沒(méi)有放棄，我對(duì)現(xiàn)在還挺滿意的，我至少收獲了許多。
我從來(lái)都不會(huì)勉強(qiáng)自己，畫(huà)畫(huà)完全是出于一種興趣愛(ài)好，我也不會(huì)將它發(fā)展成職業(yè)，至少現(xiàn)在是這樣的。
我還記得一次，在我畫(huà)畫(huà)已經(jīng)到瓶頸一直處于無(wú)法進(jìn)步的狀態(tài)的時(shí)候，因?yàn)橐患艏埉?huà)，我的靈感瞬間聯(lián)想到那復(fù)雜而不失美麗的'花紋，我腦海中浮現(xiàn)出一件花邊衣裙，領(lǐng)口邊用金色的線勾勒出了一朵極其逼真的金蓮……想著想著，我的手便開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，一朵朵金色的花在我手中綻放，而金蓮中央，一條金絲花邊的衣裙慢慢浮現(xiàn)出了輪廓，我眼底流露了驚喜之情，然而我并不十分滿意，但我很開(kāi)心，我進(jìn)步了。
每當(dāng)我的作品集又添加上新的圖畫(huà)時(shí)，我的內(nèi)心總是喜悅得快要飛起來(lái)一樣。
除此之外，我還會(huì)去看一些大神的繪畫(huà)教程，在并不影響學(xué)習(xí)的情況下，我有時(shí)會(huì)沉迷在她們那種奇妙的色彩下。十分神奇。我可以毫不夸張地說(shuō)：只要你擁有一支鉛筆，你就可以畫(huà)出世界！噢當(dāng)然，我還是處于一種畫(huà)渣的狀態(tài)，與真正的畫(huà)家相比，我還差個(gè)十萬(wàn)八千里呢！
畫(huà)畫(huà)可以使我全身放松，也算是我一位特別的朋友了。畫(huà)畫(huà)使我快樂(lè)！
畫(huà)畫(huà)很快樂(lè)作文6
時(shí)間好似流水，光陰飛速的流去，眼我從小時(shí)侯俏皮、搗蛋的我，變成了懂事、體貼的大女孩，但是，永遠(yuǎn)不改變的是我的煩惱和壓力，我是一個(gè)滿腦子只會(huì)做一些無(wú)聊的遐想的'女孩，只有讓我放飛自己的想象，這樣才可以讓我忘記煩惱，因此，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我要把我想得記得全都畫(huà)出來(lái)，放飛我的想象，紛飛我的畫(huà)筆。只有這樣才可以讓我這個(gè)滿腦子胡思亂想的女孩舞動(dòng)一下自己的想象力，只有這樣才可以滿足我的心想、拋開(kāi)我的煩惱，畫(huà)的不好沒(méi)關(guān)系但是我總可以從畫(huà)畫(huà)里面得到樂(lè)趣、悲傷、和許多口味的心情。
隨著時(shí)間的變化，隨著我對(duì)畫(huà)畫(huà)的戀戀不忘，我最終打下了能去參加畫(huà)筆競(jìng)賽的水彩筆，每年藝術(shù)節(jié)，都會(huì)搞一個(gè)畫(huà)筆競(jìng)賽，老師總叫我設(shè)計(jì)畫(huà)紙，我還和另外幾個(gè)同學(xué)組合參賽完成作品，最后還拿到了優(yōu)秀獎(jiǎng)。畫(huà)畫(huà)成了我最好的朋友，它無(wú)私貢獻(xiàn)給我快樂(lè)，雖然我時(shí)常刻得它生疼生疼的，雖然我總是在它身上涂涂抹抹，雖然我總是把它弄得臟兮兮的，但是我們也總是形影不離，上學(xué)的時(shí)候我?guī)е�，下課的時(shí)候我捧著它，放學(xué)的時(shí)候我摸著它……但是沒(méi)有不完的朋友，有一次，當(dāng)我再次打開(kāi)我的畫(huà)冊(cè)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)用完了，我頓時(shí)眼眶濕潤(rùn)了，回憶著我和這個(gè)朋友以前的美好時(shí)光，可能以后再也不可能讓這個(gè)最好的朋友給我快樂(lè)。媽媽見(jiàn)我哭了，馬上出門(mén)給我買(mǎi)了一本更高貴更使用更漂亮的畫(huà)冊(cè)，我又交了一個(gè)朋友，但是我也時(shí)常去看望以前那形影不離的老朋友，也許也會(huì)在多交好幾個(gè)新朋友，但是我相信我們的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)散。
畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我希望所有喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的朋友們能好好珍惜這個(gè)伙伴……
畫(huà)畫(huà)很快樂(lè)作文7
星期天又到了，今天天氣十分好，陽(yáng)光明媚，可是我卻還躺在床上不想起來(lái)。媽媽在喊我快起床去學(xué)畫(huà)了。我這才懶洋洋地從床上爬起來(lái)。然后，我看了一眼墻上的大鐘，啊，已經(jīng)七點(diǎn)半了。我嘆了一口氣說(shuō)：“今天是星期天，應(yīng)該好好休息一天了，可是我卻還要去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。而且要在八點(diǎn)前趕到老師的家里，真是……”但是說(shuō)歸說(shuō)，做還得做。于是，我迅速做好一切準(zhǔn)備工作拿了學(xué)畫(huà)的工具就走了。
來(lái)到教我畫(huà)畫(huà)的老師那里，我向老師說(shuō)：“周老師，早上好！”老師笑著說(shuō)：“你到得好早呀，還提前到了。稍微坐一會(huì)兒�！蔽揖妥哌^(guò)去坐在凳子上耐心地等待著。
過(guò)了一會(huì)兒，老師把一些要臨摹的圖片給我，讓我自己挑兩幅來(lái)畫(huà)。我看到老師今天給我的又是一些以前沒(méi)有看到過(guò)的.圖片，而且這一些圖片更加美麗動(dòng)人，心里就高興了起來(lái)。我就開(kāi)始挑選了起來(lái)。我選了好一會(huì)兒，才決定今天先一幅鳥(niǎo)。我便把小鳥(niǎo)的圖片放在桌子前面，然后在桌子的中間放上一張宣紙，拿起畫(huà)筆先勾起輪廓來(lái)了。這時(shí)，我的心情開(kāi)始愉快起來(lái)。周老師在邊上看我畫(huà)畫(huà)，還不時(shí)給我作一點(diǎn)指導(dǎo)。
今天的這一節(jié)畫(huà)畫(huà)課我覺(jué)得過(guò)得非�？欤孟髣倓傞_(kāi)始學(xué)畫(huà)，就已經(jīng)到時(shí)間了。畫(huà)好以后，老師還滿意地夸獎(jiǎng)我：“你畫(huà)得比以前好，大有進(jìn)步。好好學(xué)下去，一定會(huì)有更大的收獲的�！蔽疫B連點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，我一定會(huì)努力的。”
這一天，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)特別快樂(lè)。我想以后我會(huì)每一個(gè)星期天都去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大要讓自己成為一位有名的畫(huà)家，畫(huà)出許多栩栩如生的圖畫(huà)來(lái)。
畫(huà)畫(huà)很快樂(lè)作文8
畫(huà)畫(huà)可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，給枯燥無(wú)聊的生活帶來(lái)樂(lè)趣。
今天，是我們數(shù)學(xué)單元考試。我拿起筆，在數(shù)學(xué)試卷上刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。老師說(shuō)交卷了，我檢查都沒(méi)檢查就上交了。下午成績(jī)一出來(lái)，我傻眼了，滿卷的紅叉叉，鮮艷的85分在張牙舞爪，仿佛嘲笑著我。想起回家把考試的卷交給媽媽時(shí)，媽媽那憤怒的表情，批評(píng)的話語(yǔ)，想起來(lái)我就頭皮發(fā)麻。
以前一向覺(jué)得學(xué)校離家實(shí)在太遠(yuǎn)了，可今天我走得很慢，慢吞吞得就像一只蝸牛一樣，但是我卻覺(jué)得家怎么離學(xué)校那么近啊。我慢慢地走上樓梯，快到家門(mén)時(shí)，我在心里千萬(wàn)遍地祈禱：媽媽可別在家啊。晚點(diǎn)罵總比早點(diǎn)罵好。但事與愿違，媽媽居然在家。我把門(mén)一打開(kāi)，人還未進(jìn)去。媽媽就在屋里面沖我喊道：“嘿，你數(shù)學(xué)考了多少分？趕緊把試卷拿出來(lái)給我看看�！�
“分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，每天就只知道分?jǐn)?shù)。”我在心里恨恨地說(shuō)。我無(wú)奈地踏進(jìn)家門(mén)，放下書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，把那張滿是紅叉叉的`試卷拿出來(lái)，媽媽接過(guò)一看，眉頭緊皺。她把試卷扔到一旁：“這張?jiān)嚲磉@么簡(jiǎn)單，你卻只考了85分。你好意思啊，錯(cuò)了那么多計(jì)算題……”
媽媽絮絮叨叨地不停地罵著，我聽(tīng)不下去了。拿起書(shū)包跑進(jìn)自己的房間，把自己關(guān)到書(shū)房里。桌子上有張白紙，便拿起來(lái)發(fā)泄一下內(nèi)心的憤怒：我考差了，自己心里已經(jīng)很難受了。可是媽媽還不理解我，不停地罵。我不知不覺(jué)地在紙上畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)筆把我滿腔的委屈都傾訴在白紙上。它仿佛懂得我的心，似乎安慰我，好像在說(shuō)：“你這次考試做題不認(rèn)真，下次可得吸取教訓(xùn)，既然這次考不好了，你也不要?dú)怵H。吃一塹，長(zhǎng)一智。你媽媽批評(píng)你，也是為了你好。”想到這里，我心情平靜地許多，我走出房門(mén)，向媽媽道歉。
畫(huà)畫(huà)，它使我的心安靜了下來(lái)，使我不再去想這次考試考砸的事。它給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。
畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)快樂(lè)，能使我忘記煩惱。
畫(huà)畫(huà)很快樂(lè)作文9
今天是7月21日星期五，天氣熱極了。
上午九點(diǎn)半，爸爸就帶我出門(mén)了！因?yàn)槭c(diǎn)鐘，我的兒童畫(huà)劉老師要教我畫(huà)一樣很特別的東西。
十點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到少年宮四樓五畫(huà)室，劉老師帶的新班的小朋友還沒(méi)有下課。等他們都下課了，劉老師招呼我進(jìn)去教室。坐在涼爽的教室里，劉老師仔細(xì)地端詳著我?guī)?lái)的瓶子，這是媽媽前幾天特意給我刷得干干凈凈的一個(gè)裝蜂蜜的玻璃瓶，它是四方形的大口瓶。劉老師說(shuō)：“我們來(lái)給它裝飾成青花瓷的瓶子，怎么樣？”“青花瓷？姐姐有支鋼筆就是青花瓷的，白底藍(lán)花；家里的飯盒也是青花瓷的，白底藍(lán)花�！蔽倚睦锵胫�，欣喜的說(shuō)：“那肯定很好看！”
劉老師先讓我用丙烯顏料在瓶子上涂上厚厚的一層白色，然后，劉老師讓我涂的盡量均勻，平整。等白顏料干了，就要開(kāi)始畫(huà)花了，在瓶子上畫(huà)花可真難畫(huà)，于是劉老師就用刮畫(huà)棒在刮畫(huà)紙上飛快地畫(huà)出一個(gè)瓶子的輪廓，說(shuō)：“美凝，你在刮畫(huà)紙上把這個(gè)瓶子給裝飾一下，你可以想象著添加個(gè)人呀，花呀，小動(dòng)物呀，內(nèi)容可以很豐富，但要有層次感�！惫萎�(huà)可是我最喜歡的，我照著劉老師教的'一邊想一邊畫(huà)，而劉老師就坐在我旁邊幫我畫(huà)瓶子上的花，他用2號(hào)水粉筆蘸上天藍(lán)色的丙烯顏料，認(rèn)真的勾畫(huà)起來(lái)，她畫(huà)的花真漂亮，就像廣告上酒瓶上的花開(kāi)得正燦爛。劉老師一邊畫(huà)著，一邊還不時(shí)的指導(dǎo)我刮畫(huà)。
劉老師總共教我畫(huà)了三幅畫(huà)，我分別在素描紙上、彩砂紙上、刮畫(huà)紙上畫(huà)了三幅形狀各異的瓶子畫(huà)，我分別給它們涂上漂亮的顏色。另外在劉老師的協(xié)助下，我的青花瓷筆筒也新鮮出爐了！
時(shí)間過(guò)得可真快。不知不覺(jué)，兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我的作品全部完成，劉老師還給我拍了照。望著這幾幅畫(huà)，再看看劉老師，心中裝滿對(duì)劉老師的感謝！
今天真是收獲滿滿的一天。我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)能讓我變得快樂(lè)，而有成就感！
畫(huà)畫(huà)很快樂(lè)作文10
枝頭唱歌的小鳥(niǎo)，水中游泳的魚(yú)兒，連綿起伏的高山，芳草沃野的平原抑或不管蜿蜒流淌的小溪，還是波光蕩漾的河流，都是我畫(huà)筆下描繪的對(duì)象。
畫(huà)畫(huà)是一件很有意思的事，當(dāng)你將飛在天空中的鳥(niǎo)兒記錄下來(lái)時(shí)的那一刻，飛翔的鳥(niǎo)兒停留帶在本子上，心情如同小鳥(niǎo)一樣也在那個(gè)時(shí)間里停留在了本子上。畫(huà)畫(huà)和拍照大有不同，照片只能把那一刻記錄在手機(jī)上，可畫(huà)畫(huà)不同，畫(huà)畫(huà)能把自己的感情記錄在本子上。之所以喜歡畫(huà)畫(huà)，是因?yàn)楫?huà)畫(huà)和寫(xiě)作文一樣，能把自己看到的都記錄下來(lái)。畫(huà)畫(huà)不只是能照著圖片畫(huà)畫(huà)，而是能把自己內(nèi)心的想法用不同的線條、色彩自由地表達(dá)。
畫(huà)畫(huà)還能使自己的觀察能力變得越來(lái)越細(xì)致，比如說(shuō)你畫(huà)一個(gè)照相機(jī)，你可能會(huì)細(xì)致的畫(huà)到每一個(gè)很小的字母。畫(huà)畫(huà)會(huì)讓自己更專注，沉浸其中獨(dú)得其樂(lè)，自然通過(guò)你的眼睛刻在你的`心頭。
與其畫(huà)的逼真，我更喜歡把自己心里想的和看到的結(jié)合在一起，通過(guò)自己的想象用創(chuàng)造性的手法畫(huà)出來(lái)。我也喜歡用獨(dú)特的風(fēng)格把自己看到的，聽(tīng)到的畫(huà)出來(lái)。我喜歡和畢加索一樣，用自己喜歡的風(fēng)格，把自己看到的都畫(huà)出來(lái)。當(dāng)然，每一個(gè)人畫(huà)的每一張畫(huà)都有自己獨(dú)特的風(fēng)格。即使你畫(huà)一坨黑團(tuán)團(tuán)，也是你發(fā)自內(nèi)心自己想畫(huà)出來(lái)的。畫(huà)畫(huà)和做語(yǔ)文閱讀理解一樣，只需要把自己看到的體會(huì)到的畫(huà)出來(lái)，也是沒(méi)有固定的答案的。
天空中的白云朵朵，水中的漣漪點(diǎn)點(diǎn)，都能用自己獨(dú)特的風(fēng)格展現(xiàn)出來(lái)。有的時(shí)候只需要一支筆，整個(gè)大自然就出現(xiàn)在了你的筆下。
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，也嘗試很多類型的畫(huà)畫(huà)：素描、國(guó)畫(huà)、漫畫(huà)都是用筆畫(huà)出來(lái)的，但每一種類型給人的感覺(jué)都不一樣。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)使我快樂(lè)，五顏六色的水彩筆使我快樂(lè)，厚厚重重的畫(huà)板使我快樂(lè)。
畫(huà)畫(huà)很快樂(lè)作文11
每一個(gè)人的愛(ài)好都是與眾不同的，有的喜歡跳舞，有的喜歡郊游，甚至有的人喜歡那些極限運(yùn)動(dòng)，他們用自己美好的生活方式抒寫(xiě)著獨(dú)特的精彩人生。對(duì)于我這個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)嘛，讓我體會(huì)生活樂(lè)趣的莫過(guò)于畫(huà)畫(huà)。從我四歲時(shí)，他就一直陪伴在我的身邊，如果有一天我沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，總會(huì)覺(jué)得渾身難受，真是一天不畫(huà)畫(huà)上房揭瓦��！
小時(shí)候，媽媽大概處于幾番我的目的，經(jīng)常給我弄來(lái)一些簡(jiǎn)筆的教程和圖片，應(yīng)該是想開(kāi)闊我的視野，讓我早點(diǎn)兒見(jiàn)見(jiàn)世面，提前學(xué)點(diǎn)兒東西。
一開(kāi)始，我看著那些小花、蝴蝶……的圖片還是很好奇的，可是到了后來(lái)，我覺(jué)得只看實(shí)在是太無(wú)聊了，就想比著那些圖片畫(huà)畫(huà)試一下，感覺(jué)怎么樣。
我便挑選了一些簡(jiǎn)單而又漂亮的圖畫(huà)，趴在小桌子上，拿出我心愛(ài)的小本子，拿一只漂亮的鉛筆，比著一點(diǎn)一點(diǎn)的畫(huà)，我畫(huà)啊，畫(huà)啊，鐘表上的時(shí)針也會(huì)走路，從17一下子跑到了19；天空也在轉(zhuǎn)圈，慢慢的太陽(yáng)公公走了，月亮姐姐撞過(guò)來(lái)了，我畫(huà)的太入迷了，都忘了時(shí)間。我畫(huà)了許多畫(huà)，有蝴蝶，小豬，螞蟻……畫(huà)出了一些美麗的圖畫(huà)。
媽媽看我一下午都坐在那兒認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)，就問(wèn)我：“菲菲，你真的那么喜歡畫(huà)畫(huà)？”
“當(dāng)然了�！蔽液敛华q豫的.說(shuō)，“我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一種娛樂(lè)活動(dòng)，常常使我從中感受到快樂(lè)�！�
媽媽溫和的說(shuō)：“那我給你報(bào)一個(gè)畫(huà)畫(huà)班吧。！”
“太好了，謝謝媽媽�！蔽壹�(dòng)的說(shuō)。
從此，我便走上了我夢(mèng)寐以求的“畫(huà)畫(huà)旅程”。
以后，我開(kāi)始了專業(yè)的教育。在畫(huà)畫(huà)班胡老師每一次的指導(dǎo)和幫助，我在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。在畫(huà)畫(huà)班里，我的畫(huà)受到了和胡老師的贊揚(yáng)，幾次都被展覽，有時(shí)還受到了同學(xué)們的掌聲。
畫(huà)畫(huà)培養(yǎng)了我沉靜的性情，敏銳的觀察力。就像一只小魚(yú)在畫(huà)畫(huà)的海洋里暢游；就像一只小鳥(niǎo)在畫(huà)畫(huà)的天空里飛翔；就像一匹馬在畫(huà)畫(huà)的草原上自由奔跑。在畫(huà)畫(huà)的世界里，我的生活愈加豐富，愈加精彩！我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)！
畫(huà)畫(huà)很快樂(lè)作文12
在這個(gè)世界上，快樂(lè)最值得分享。我最快樂(lè)的事情就是畫(huà)畫(huà)，我也喜歡和別人分享，也讓別人快樂(lè)快樂(lè)。
伴隨著校園書(shū)香的快樂(lè)，我們?cè)诔錆M陽(yáng)光下的路途中，我們學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)讓小學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)，那就是我們期盼已久的社團(tuán)活動(dòng)。
那天，老師拿了一張A4紙打印的資料，上面有琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)的`活動(dòng)項(xiàng)目，同學(xué)們紛紛拿起筆，報(bào)出自己的項(xiàng)目，當(dāng)然，我也不例外，因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，便毫不猶豫的選了畫(huà)畫(huà)。
到達(dá)各自的訓(xùn)練室，我們先墊上毛氈，拿出毛筆，宣紙，中國(guó)畫(huà)顏料，再加上小桶，平盤(pán)和毛巾就可以畫(huà)了�！捌潯潯薄笆裁绰曇簦俊庇腥苏f(shuō)了一句，原來(lái)是老師給我們打印的金魚(yú)中國(guó)畫(huà)圖片，讓我們臨摹，一開(kāi)始，老師教我們畫(huà)普通的金魚(yú)，我們拿出小紙練習(xí)，我正畫(huà)著，老師走到我身旁，對(duì)我說(shuō)我畫(huà)的尾巴有點(diǎn)死板、經(jīng)過(guò)我的練習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能畫(huà)出一條普通的金魚(yú)，接著，老師讓我們畫(huà)一幅大畫(huà)，抬起筆，一條活生生的金魚(yú)在紙上出現(xiàn)，接著一條活靈活現(xiàn)的金魚(yú)被我畫(huà)出，然后，我畫(huà)出了一條栩栩如生的金魚(yú)，我拿起畫(huà)，總覺(jué)得有些問(wèn)題，我看了看圖片，然后畫(huà)出一些水草和石塊。我興奮的說(shuō)“大功告成！”這句話引起了老師的注意，老師走過(guò)來(lái)，拿起畫(huà)，一邊觀賞一邊稱贊，還將我的畫(huà)貼在墻上，我們社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，校長(zhǎng)來(lái)的訓(xùn)練室檢查，看見(jiàn)我的畫(huà)，不聽(tīng)的稱贊，老師告訴了我，我的心里美滋滋的。
不禁想到老師常說(shuō)的那句話：“花草禽鳥(niǎo)躍紙上，寄情筆墨丹青中�！笨鞓�(lè)要和別人分享。如果我們所有的人都懂得快樂(lè)要和大家分享，那么所有的人都是快樂(lè)的!
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