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二年級作文【薦】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
星期天，我在家門口的`空地學(xué)騎自行車，我先從車子里拿出折疊式自行車，裝好它。
要上自行車時(shí)，我心里想這肯定很容易學(xué)，只不過就是左踩一下，右踩一下嘛�？赡闹牢覄偵先�，車子就歪歪扭扭地倒了下來，嚇得我尖叫一聲，原來學(xué)自行車也不是那么簡單的事，媽媽說：“心不能太急，要多練才能學(xué)好的�！甭犃藡寢尩脑挘揖凸淖懔藙�，開始學(xué)了起來，可是學(xué)了老半天，我也沒有學(xué)會(huì)，但卻把我累得氣喘噓噓，汗流浹背，滿臉通紅。
我想，再練一會(huì)兒會(huì)練好的。
我就練啊練，終于功夫不負(fù)有心人，我有些會(huì)騎了，這感覺真好。
二年級作文 篇2
秋的老師組織了一次旅行，于是秋就跟著老師悄悄地從夏的背后走來了。
秋，首先跟著老師來到了果園，看見果園都是不好看的顏色，就走過去，用毛巾把樹上的梨子擦得黃澄澄地、把樹上的蘋果擦得紅彤彤的、把葡萄架上的葡萄擦得紫瑩瑩的……
秋又跟著老師來到了田野，看見農(nóng)田里的農(nóng)作物都哭了，就吹了一口氣，再看看：高粱樂紅了臉、稻子笑彎了腰……農(nóng)民都說秋是個(gè)十分懂事的'同學(xué)。
秋又會(huì)到哪兒呢？他會(huì)到公園去，輕輕地碰了一下公園的門，哇！一陣陣香氣迎面撲來，原來是丹桂飄著香，游玩的人們都說秋真是一個(gè)會(huì)討人歡心的孩子。
秋的這次旅行，給人們帶來了快樂，帶來了豐收，給祖國帶來了美麗！
二年級作文 篇3
春天又到了，一棵棵白楊樹挺起巨大的身軀，像是時(shí)刻準(zhǔn)備要面對一個(gè)又一個(gè)的困難似的。
我漸漸的走到一棵白楊樹的身旁，漸漸的對它進(jìn)行起了仔細(xì)的觀察。我摸著他那粗糙的樹干，聞著它那清香的樹葉，凝望著它那松軟的泥土……它那粗糙的樹干，一看就知道是經(jīng)歷過許多風(fēng)風(fēng)雨雨的。這時(shí)，一片樹葉慢慢的.飄落下來，落在我的手掌心中，我看著那片樹葉細(xì)致的紋理，顯得格外精致。我站在那松軟的土地上，感受到土地那力量。
我觀察著白楊樹時(shí)，漸漸地，我自己也變成一棵樹，逐漸變得強(qiáng)壯起來。腳下的須根深深地插入了泥土和巖層。迎接著干旱和洪水帶給我的困難，面對著風(fēng)沙和雨雪帶給我的挑戰(zhàn)……我在這一個(gè)又一個(gè)的困難當(dāng)中，茁壯成長。與伙伴片對一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)觀察完白楊樹后，我懂得了要有困難才會(huì)有成長。我們應(yīng)該不怕困難，就算再大的困難，我們也不應(yīng)該因此而畏懼，甚至去逃避著一個(gè)困難。
白楊樹讓我懂得了許多許多的道理。
二年級作文 篇4
星期天上午，陽光正好，我參加了“愛行天下，一元公益挑戰(zhàn)賽”活動(dòng)。
我們相聚在常州南大街，天氣微涼。我們按照人數(shù)被分為三組，每組六人左右。我在第一組，跟著石榴哥哥去迎接挑戰(zhàn)。分組完畢，我們每人一元錢買了幾包餐巾紙就開始城市行走三小時(shí)的挑戰(zhàn)了。一開始，我們比較羞澀，不好意思向別人開口，所以餐巾紙一直都沒能賣出去。石榴哥哥蹲下來安慰我們，告訴我們?nèi)f事開頭難，只要有恒心，沒有什么是做不成的。他還教我們小技巧，可以在賣餐巾紙的時(shí)候表演小才藝，那樣成功幾率會(huì)大很多。我們聽了信心倍增，高興得歡呼雀躍。走著走著，我看到有一位可愛的小姐姐迎面走來，我暗暗鼓了一下勁，紅著臉走上去打招呼。我微笑著說：“漂亮姐姐，你需要一包餐巾紙嗎？在這涼涼的深秋里，可以送一包給朋友哦。”小姐姐剛一看到我驚訝了一下，本來想搖手說不需要的。我見狀立馬又說道：“漂亮姐姐，看你這么美麗，我再給你表演一個(gè)節(jié)目吧，這樣你不僅看了表演，還能買餐巾紙給朋友當(dāng)禮物呢！”還沒說完，我就展示了我的'武術(shù)操，小姐姐笑得前仰后合，直夸我會(huì)說話，笑盈盈地買下了我的餐巾紙。有了經(jīng)驗(yàn)后，我們幾個(gè)人更加積極了。時(shí)間不知不覺過去，我們手中的餐巾紙也都順利賣光了。
沒有父母的庇護(hù)，我們僅憑手里的一元在城市的街道上行走，體驗(yàn)了最基本的城市生存。三組隊(duì)伍或賣餐巾紙、或賣報(bào)紙，一起合作完成了公益挑戰(zhàn)賽。我們就這樣共同努力，彼此關(guān)照，最終獲得了116元給自己和家人買了禮物。
雖然我參加的這個(gè)活動(dòng)規(guī)模很小，但是我覺得意義非凡。生活中處處充滿愛，好友的問候、同事的關(guān)心、路人的溫暖，讓我感覺心里暖融融的。不但如此，我還知道了賺錢的不易，因而我們更要積極進(jìn)取，奮力拼搏，才能收獲成功和幸福。
二年級作文 篇5
小彼得讀著媽媽開的賬單，想了很多很多，過去的事情一幕一幕浮在眼前，他想起了十年中的第一天，那一天正好是兒童節(jié)，媽媽讓小彼得呆在家里，她不想讓彼得知道自己要出去干什么，媽媽來到玩具店，買了個(gè)巨無霸“超人”和一個(gè)航模飛機(jī)，還買了一個(gè)巧克力蛋糕和一瓶飲料，回到家里，小彼得看見有那么多的玩具的吃的，抱住媽媽說：“媽媽！我愛你！”
小彼得想起了十年中的第二天，那一天，小彼得被人欺負(fù)了，小彼得很傷心，回到家里，媽媽看著彼得好像有些心事，媽媽說：“彼得，你怎么了？身體不舒服嗎？”彼得回答說：不是！我……被人……欺……負(fù)了�！薄笆裁�，難怪你好像有什么心事，媽媽很快找到了欺負(fù)彼得的那個(gè)人，把他教訓(xùn)了一頓，那個(gè)人保證以后再也不欺負(fù)彼得了，彼得高興的想：媽媽對我真好。
彼得想起了十年中的第三天，那天彼得生病了，媽媽趕緊把彼得帶到醫(yī)院去看病，醫(yī)生給彼得打了針、開了藥：“記��！一定要按時(shí)吃藥�！睘榱俗尡说玫牟】禳c(diǎn)好，媽媽好幾天沒有睡覺，都陪在彼得身邊，彼得的.病很快就好了。
彼得想起了十年中的第四天，那天，媽媽帶著彼得去公園的池塘喂魚，媽媽給彼得買了魚飼料，彼得和媽媽一起扔魚飼料，喂的可開心了。
彼得想起了十年中的第五天，那一天彼得可是好高興的，因?yàn)槟且惶焓撬纳�。彼得請了好多小伙伴，媽媽給彼得訂了個(gè)大蛋糕還有好多好吃的東西，等小伙伴一到，他們就開始吃蛋糕，吃完蛋糕。他們就開始玩，蹦呀！跳呀！玩的可開心了。
彼得想起這么多媽媽為自己付出的那么多事情，趕緊跑到媽媽身邊，把小臉蛋藏進(jìn)媽媽的懷里，小心翼翼的把60芬尼放進(jìn)媽媽上衣的口袋里。
二年級作文 篇6
“快起床呀！退潮了，抓螃蟹去啊！”睡夢中的我被喊聲驚醒，我熊貓般地一骨碌起了床，三下五除二地穿上衣服，拎起一個(gè)塑料瓶子，拉著爸爸和媽媽，風(fēng)也似地沖了出去。
我跑到海邊才發(fā)現(xiàn)天剛剛亮，海風(fēng)吹在臉上涼絲絲的，我向四面望了一下，沒有發(fā)現(xiàn)一只螃蟹，有些失望。也許是爸爸看見我失望的神情，笑著對我說：“傻孩子，那些螃蟹可不會(huì)站在那兒等你來抓呀！”聽爸爸這么一說，我才注意周圍的人都在翻著石頭，立即明白了。我又興奮起來，跑到前面蹲下身子，伸出手拿開一塊石頭，果然石頭下面有三只螃蟹正在四散奔逃。我上去就把手向著一只最大的螃蟹伸了過去，可是又連忙縮了回來。盯著它迎著我的兩只大鉗子，我膽怯了，生怕被它夾到。第二次，我鼓起勇氣又伸手去抓，可又縮了回來。正在我猶豫不決時(shí)，媽媽啟發(fā)我：“孩子，你那樣抓是抓不到的`，反而會(huì)讓螃蟹夾著你，看媽媽是怎么抓的吧！�！闭f著她邁開一步，蹲下身子，挪開一塊大石頭，從石頭下爬出了一只小螃蟹。媽媽用左手的食指按住螃蟹的硬殼，用右手的大拇指和食指從后面輕松地拿起了小螃蟹，就這樣一只小螃蟹抓到了。我連忙學(xué)著媽媽的樣子邁開一大步，蹲下身子先挪開石頭，發(fā)現(xiàn)小螃蟹就伸出大拇指剛要按住它�？蛇B忙把手縮了回來，緊張得出了汗。可我還想抓住它，我又跑了兩步急忙蹲下用左手的食指按住了它，任憑它的兩個(gè)大鉗子如何擺動(dòng)，我毫不猶豫地伸出右手抓住了它。拿起了螃蟹，我興奮地把它高高地舉起，大聲喊起來：“我抓住了，我抓住螃蟹了�！本瓦@樣我越來越大膽了，接二連三地抓了許多螃蟹。
回到別墅我才知道，我抓的小螃蟹不能吃，可我覺得抓到螃蟹的感覺比吃到螃蟹的感覺更好。
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