[經(jīng)典]實用的學(xué)習(xí)生活作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)生活作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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學(xué)習(xí)生活作文 篇1
度過了那么多個春秋。似夢似影。呵呵~那些冷冷的笑！我淡淡地接受著。沉默是我最好的詮釋——當(dāng)我在自己的世界活著時，我問自己：身邊人都離我而去了嗎？還是我的沉默讓人忘卻了我。
那時我的雙眸像一顆灰色的寶石一般——暗淡無光。踏踏踏踏那是我奔跑在雨里的聲音！我渴望自由！我甚至覺得這些年是否白過了。仿佛只在冷冷一笑中度過了：呵呵。那笑聲由遠(yuǎn)及近。我哭地是那么狼狽，我真沒用，連哭都要躲躲藏藏，仰望天空，希望眼淚會流回眼眶。可是——淚還是像珠子一般滾落。我受夠了白眼我看淡了所謂的友情，不知道我這個現(xiàn)代的產(chǎn)物是否應(yīng)該存在。或許我只是滄海一粟而已。僅此而已。每當(dāng)夜幕降臨。過往就像夢魘一般折磨著我。我從睡夢中醒來，卻是陣陣憂傷拍打著我的心扉�？瓤取Ｎ铱人砸宦�，望著深藍(lán)的'天。再次沉浸恐怖的夜夢。這是現(xiàn)在的孩子應(yīng)該背負(fù)的嗎？那堆積如山的作業(yè)。老師的批評。同學(xué)的白眼。世界真愛去哪里了？成績真的如此重要嗎？可憐了，聰明的領(lǐng)導(dǎo)人，你們是否想過我們在夜晚里手酸的感受。
我在這里只想說一句：若是中國真想要長久，那么教育制度必須要改革
學(xué)習(xí)生活作文 篇2
以前，讀書只用喊喊嗓子，寫幾個字，覺得如同玩耍一般有趣好玩；漸漸地，讀書要讀、記、背，寫的更是多而又多，科目也多了，時間也少了，覺得讀書真不容易，苦啊！不過，收獲勞動果實與忘我游戲，又感到了讀書的快樂。這種讀書苦樂交織的學(xué)習(xí)生活真是讓我哭笑不得又深深癡迷��！
我喜歡并癡迷這種學(xué)習(xí)生活，它讓我的淚水與汗水相織，讓我的痛苦與快樂相逢，讓我從懵懂變得成熟！
學(xué)習(xí)的苦在于其中的奮斗過程，它讓我們汗水不斷地召喚淚水，止到你真正成功。學(xué)習(xí)就是忙難累。星期一到星期五，除了吃飯睡覺就是讀、記、背、寫，作業(yè)多得讓人頭疼，這還不算，無論多努力始終考不好成績，有時還會受到指責(zé)，自己還要傷心，唉！學(xué)習(xí)苦��！
學(xué)習(xí)的樂在于收獲知識能量與同學(xué)間的快樂。學(xué)習(xí)時間沒得玩，睡覺時也偶爾鬧騰鬧騰，講講小心事，吃吃小零食，看看笑話書或補補小作業(yè)。動靜大了一點，就會把狼引來，大家都小心翼翼，生怕引狼入室，如同做賊一般。雖然這種動作總是讓大家提心吊膽，但也充滿了幸�！乙话愕男腋！Ｊ斋@知識的'快樂就更別說了，老師教的東西，大家學(xué)會了，就互相賣弄、比試，看是你強還是我強，不懂的人一問，將這種知識再告訴人家，心中則是無比自豪，充滿了奮斗的力量！
學(xué)習(xí)是苦樂交織的，不過，只要你以正確、樂觀的態(tài)度去對待它，告訴自己它是樂的，快樂往往要高于痛苦，這就是我所癡戀的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)生活作文 篇3
風(fēng)吹落了桌上的一摞學(xué)習(xí)資料。無奈的嘆口氣，我順手拿過一本數(shù)學(xué)參考書，想找點題做�？捎挚瓷厦婺切┟苊苈槁槎矣惺譄o聊的數(shù)字，我的頭又大了起來。于是，我又把它扔到了一邊。
倚著被子躺在床上，聽著里屋父母和來串門鄰居的笑聲、說話聲，我感到十分的煩躁。好想去一個清靜的地方。想拿出一本�？瘉砭徑馕覠┰甑男那�，無奈，我想起我還有一些作業(yè)沒做完，于是，我又拿起了筆，可是，心里卻很亂，寫不了幾個字就停下了。我索性不做了，心想，明天早起一會兒再做吧。
走到窗前，看外面漆黑的夜。抬頭望向天空，很多顆星星掛在天上。再往東邊看，是一團清冷的光輝，那是月亮的.。月亮還沒有升高，被東邊的墻擋住了，只顯出了這凄冷的光�？粗@夜，腦海中那一件件往事就像一片片花瓣浮出了水面，我不禁想起了上小學(xué)時。
在我上小學(xué)時，成績還算是不錯的。那時候的我，根本不知道什么是壓力。可現(xiàn)在我的成績一落千丈。特別是數(shù)學(xué)，每次考完事后，我都不敢看那少的可憐的分?jǐn)?shù)，更不敢看數(shù)學(xué)老師那嚴(yán)厲的目光。唉！我也不想這樣。是因為自己不努力，還是因為老師的講課方式我不能適應(yīng)或是別的原因？難道我就應(yīng)該這樣墮落下去嗎？……
月亮漸漸的升高了。我爬到床上，關(guān)燈睡覺。月光灑了進(jìn)來，給地面和屋內(nèi)一切事物渡了一層柔柔的光。伴著這光，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，但愿明天的我，會是一個好的心情……
學(xué)習(xí)生活作文 篇4
生活是平凡的，但是生活不只有學(xué)習(xí)。因為有它，我的生活變得活色生香。因為有它，我才沒辜負(fù)生活中的每一個春夏秋冬。 ——題記
一個清冷的夜晚。窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，潤濕了一顆稚嫩的心。在嘀嗒嘀嗒的雨聲中，我仿佛被帶進(jìn)了戴望舒筆下那條“悠長，悠長而又寂寥的雨巷”。在我的心里，也有夢寐的江南——文學(xué)世界。回首自己四年的寫作歷程，確實感慨良多。我不敢高談闊論文學(xué)，我只知道我和它的第一次見面，我們就互相吸引，墜入了“愛河”。我為它傾注了無數(shù)的心血。
但是就在剛才，父親找我談話了。我永遠(yuǎn)忘不掉他剛才面對那慘不容睹的成績單時臉上扭曲的表情，那是憤怒、憂傷、絕望及不理解，糅合交錯在一起的復(fù)雜表情。他指著我的鼻子臭罵了一頓，無情地?fù)羲榱宋业腵心理防線，我頓時淚如泉涌。我真的做錯了嗎？生活真的只有學(xué)習(xí)嗎？
窗外的雨下得更大了。
我翻開了作文本，重新審視著自己的作品。映入眼簾的，是密密麻麻的紅筆批注——語文老師為我修改的痕跡。語文老師她是多么關(guān)心我啊！每次我把自己寫的小詩擺在老師的桌前，她總是不厭其煩地為我修改，盡管這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了現(xiàn)階段的教學(xué)任務(wù)。還記得她對我說過，無論如何，寫下去就是了。她相信我有作文得高分的能力！這對我是多大的鼓勵�。∠袼粯訉ξ矣幸笄邢Ｍ娜诉�有很多，無論為了自己還是他們，我都不能放棄！
在雨的滋潤下，心中的鉛華被洗凈了。我找到了答案：生活不只有學(xué)習(xí)，不只有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。雖然雨一直下，但心若向陽，便無懼憂傷。我已經(jīng)決定，就算淋著雨，也要一直堅定地往前走······
學(xué)習(xí)生活作文 篇5
每一個人都應(yīng)該在生活中勇敢，遇到困難要勇敢面對，堅強的面對。件事不懈的去戰(zhàn)勝困難。這樣我們每個人長大都可以出去闖世界，戰(zhàn)勝更困難的事。
小時候外婆在我過生日的時候送了我一輛自行車。當(dāng)我看著十分的欣喜，覺得這玩意兒很好玩，我就坐上去，結(jié)果“啪”一聲我摔了個四腳朝天，整個屁股摔在地上疼得我動都動不了，直在地上哇哇大哭，用力得狠狠的踢了一腳說：“這破玩意兒，長得很好看去心眼兒這么壞。疼得我……”這是爸爸走了出來看見我摔在地上，扶我起來�？吹梦覓熘蹨I問我發(fā)生了什么事?我憤怒地說：“都是這破玩意兒啊，我坐上去他去不讓我坐，害我摔了個四腳朝天。”爸爸聽了說變哈哈大笑說：“騎自行車啊!就是要看一個人穩(wěn)重不穩(wěn)重，一個人不穩(wěn)怎么可能起得了自行車，怎么可能握好方向盤。而且就你這樣一摔跤就這樣不停地抱怨一點兒也不勇敢，直掛眼淚�！�
我聽了爸爸的話覺得很對，摔跤了就應(yīng)該勇敢地站起來挑戰(zhàn)困難。
我拍拍灰塵，從地上站起來，扶起自行車，坐上自行車。爸爸一看說：“好，來我來幫你，我先幫你扶好。”我踩上腳柄，握好方向盤，讓自己穩(wěn)定，朝著前方騎進(jìn)。
我在爸爸的幫助下我起了一段搖搖晃晃的路程，這時我開心自己成功騎成了，一不小心撞到了石頭“啪”又摔倒了，可我并沒有像第一次一樣坐在地上哇哇大哭，抱怨。而是堅強的站了起來，再次騎上了自行車，繼續(xù)騎往前方。
慢慢地，我不斷地每天堅持騎上一段路程，摔倒了繼續(xù)站起來勇敢的`繼續(xù)騎。舉這樣不斷練習(xí)騎自行車，我穩(wěn)穩(wěn)地握住了前往前方的方向，不再摔跤了，在面對困難和失敗是我勇敢地站起來。戰(zhàn)勝困難、失敗。
只要勇敢，不管經(jīng)歷多少的失敗、挫折，還是應(yīng)當(dāng)勇敢站起來、堅持不懈戰(zhàn)勝困難、不懈前進(jìn)。
教師點評：小作者擷取小時候?qū)W騎自行車的經(jīng)歷，有力地凸現(xiàn)了文章的中心——從生活中學(xué)習(xí)勇敢。用質(zhì)樸的語言寫出了自己的真情實感，從平凡的生活經(jīng)歷中體驗，提煉出有價值的思想感情和人生哲理，如果不是生活的有心人，就不可能有這些發(fā)現(xiàn)，就這點而言，是難能可貴的。
學(xué)習(xí)生活作文 篇6
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。
相信吧，那快樂的日子將會來臨!”
聽了“活出精彩的人生”主題講座，普希金這幾句經(jīng)典的詩仍在我的耳邊回響。
這次的演講者可不是一般人，他們詩八個在汶川大地震中的幸存者，還有一位自始至終幫助他們的英雄——志愿者王干媽。
這八位英雄，有的在災(zāi)難中失去了一只手，有的失去了一條，甚至一雙腿。
他們或許有過自暴自棄，但最終在王干媽以及自己的下，克服了重重困難。
支撐他們走下去的，不只是王干媽，還有他們對生活的渴望，克服困難的勇氣和決心。
其中的男天使為了挑戰(zhàn)自己，一個人去美國讀研究生;有的發(fā)憤圖強，考上人人都羨慕的大學(xué)，有的自主創(chuàng)業(yè)，決心創(chuàng)出一番天地。
他們的堅強，值得我們每個人去學(xué)習(xí)。
很幸運，演講完后，這些哥哥姐姐和王干媽來到我們班，我們有機會與他們交流。
從中，我發(fā)現(xiàn)每個人臉上都帶著笑容，那種笑，陽光而自然，絕不是強裝的'苦澀的笑。
頓時，我被他們的樂觀打動，想想以前，老師布置很多作業(yè)時總少不了抱怨，有點小事不順心總唉聲嘆氣。
演講時，哥哥姐姐都說，如果可以重來，他們一定會非常珍惜在我們這么美的校園里讀書。
我不禁想到一句話：珍惜你現(xiàn)在擁有的一切，不要等到失去的時候才懂得珍惜。
是啊!我們現(xiàn)在的條件這么優(yōu)越，沒有理由不愛學(xué)習(xí)，不認(rèn)真讀書。
絕不讓長大后的我后悔當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)。
哥哥姐姐們雖然殘疾了，但他們依然熱愛生活，以微笑擁抱生活。
我們又怎能不熱愛生活呢?
我相信，生活就像一面鏡子，如果你對他嘆息，它也對你嘆息;如果你放棄它，它也會放棄你，如果你抱著樂觀，以微笑面對它，它也會以微笑面對你!
如果你是一棵大樹，那你就應(yīng)該撐出一片綠蔭;如果你是一只雄鷹，那你就應(yīng)該在天空中翱翔;如果你是一個人，那你就應(yīng)該活出精彩的人生!
學(xué)習(xí)生活作文 篇7
學(xué)習(xí)，主要能分為兩種。一種，是在生活中，還有一種，是在書中�？墒�，近幾年，卻有很多人不重視生活中的學(xué)習(xí)，從而是造成了許多令人哭笑不得的“笑話”。
先給大家講一個故事吧：從前，有一個秀才下鄉(xiāng)，一條水溝擋住了他的去路。他不知所措，趕緊拿出書來，仔細(xì)翻看�？墒牵�10分鐘過去了，20分鐘過去了。可無論怎樣，他都找不到過溝的方法。一個好心的`農(nóng)民提醒他，跳過去就行了。于是這個秀才立馬來了個標(biāo)準(zhǔn)的立定跳遠(yuǎn)，可最后還是跌入溝中。那個農(nóng)夫說不是這個跳法。說完，他后退幾步，開始助跑，到溝邊時，單腳起跳，一躍而起，輕輕機松地跳過了溝。那個秀才看了，埋怨道；“你單腳起步，應(yīng)稱為躍，我雙腳起步，才應(yīng)稱為跳。你稱呼錯了，應(yīng)該說躍，不應(yīng)說跳！”農(nóng)民聽了，哭笑不得。
如果大家還不相信的話，馬謖失街亭就是現(xiàn)實生活中一個適生的例子�！度龂萘x》中諸葛亮命馬謖守住街亭這一軍事重地。馬謖熟讀兵書，想要在山上安營扎寨，想要“置之死地而后生。”但是，他面對的是魏國的二十萬大軍。所有士兵都被漫小遍野魏軍嚇了。最后，他的幾萬大軍只剩了幾個小兵逃回了漢中馬謖因為一時的麻痹大意，不但失了性命，還影響了整個大局。
現(xiàn)在，就讓我們在念好書的同時，也重視起生活中的學(xué)習(xí)，不要讓這類“笑話再發(fā)生了。
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