(集合)變化的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的變化的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

變化的作文 篇1

　　今天，是二零三三年的某一天。當(dāng)我睜開眼，發(fā)現(xiàn)眼前是多么美好：碧藍(lán)色的天空，宛如小溪一樣清澈，漂亮；白色的云像寶石一樣鑲嵌在天空。遠(yuǎn)處的山高低不平，蜿蜒起伏。地上的小草綠油油的，好像給大地穿上了一層綠衣服。來到一條小溪旁邊，脫下鞋子，踏進(jìn)冰冰涼涼的小溪，腳底五彩斑斕的`石子，還有小魚為我按摩……

　　突然，我被吸到了另一個(gè)世界，看到這個(gè)世界，讓剛剛欣賞完世外桃源的我驚呆了，只見這里的天空漆黑如夜，可現(xiàn)在是白天�。窟@里有許多煙囪都排著污氣，另外還有馬路上全是汽車，還都排著污氣。往下看看小河，只見兩個(gè)大管子正不斷排著污水，河上面還漂著幾只魚的尸體，天��！如果剛才的是世外桃源，那這里就是一個(gè)悲慘的世界！

　　突然，我嚇的從夢(mèng)中驚醒過來，“呼，嚇?biāo)牢伊�！�?duì)了，趕緊看看外面的環(huán)境吧！”我拉開窗簾，此時(shí)，我看到的景象是：大馬路上并不全是汽車，只有一些汽車和許多電動(dòng)車、自行車。環(huán)境也沒有第一個(gè)夢(mèng)那么好，也沒有第二個(gè)夢(mèng)那么壞：天陰沉沉的，小河里有許多青苔和臟東西，一條小魚都沒有。

　　突然，我的腦中浮現(xiàn)出了許多我們以后環(huán)境的圖片，有的是因?yàn)榭諝馕廴径�產(chǎn)生的病毒，有的是因?yàn)樗�污染�?yán)重，而嚴(yán)重缺少水……

　　人類啊，請(qǐng)好好愛護(hù)環(huán)境吧！不要讓我的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)！

變化的作文 篇2

　　“很小的時(shí)候，爺爺對(duì)我講，我出生在一個(gè)叫穆棱的地方�！鄙角嗨畠盒悖�田野稻花香，高樓平地起，公路織成網(wǎng)。這就是我的家鄉(xiāng)，穆陵市。

　　城市里高樓林立，一處處居民小區(qū)，如城市花園。筆直的油漆馬路上，車水馬龍，大街上人來人往，商鋪里生意興隆，人們住著樓房，開著小車，夜晚，霓虹燈閃爍，明如白晝，廣場(chǎng)上歌聲飛揚(yáng)，人們翩翩起舞，好一副幸福美麗的景象。

　　農(nóng)村里綠樹紅墻，一到清晨，雄雞啼叫，隆隆的拖拉機(jī)聲伴隨著人們的歡笑。農(nóng)民伯伯們便開始了一天的勞作。他們春播秋收不辭辛苦，到了秋天豐收的量是對(duì)的像小山人們的臉上露出了豐收的喜悅。他們殺豬宰羊慶祝豐收。過上了幸福美滿的生活。

　　現(xiàn)如今，村村建起了公路網(wǎng)。家家都有摩托車，還有小汽車，年輕人開著小車到城里購(gòu)物。交通高速發(fā)展。給人們的出行創(chuàng)造了最大的方便。

　　我市還建起了生態(tài)園。為人們的生存環(huán)境改善提供了榜樣。過去的荒山，現(xiàn)在已綠樹成陰。參參的溪水，發(fā)出了清脆的歌聲。人們已經(jīng)意識(shí)到了生態(tài)環(huán)境的重要性。全市人們已經(jīng)行動(dòng)起來，為保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境做出了努力。目前我們的縣城在向著無煙城得標(biāo)準(zhǔn)，大步前進(jìn)。我相信不久的將來一定是一朵美麗的花園城市。

　　美麗的穆棱是我的.家鄉(xiāng)。幸福的穆棱是我的母親。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的母親。濤濤的穆棱河，我們的母親河。源源流淌，生生不息。

變化的作文 篇3

　　一個(gè)娃娃頭，一雙清澈明亮的，這就是我可愛的妹妹。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我的妹妹也不例外，盡管妹妹有缺點(diǎn)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，妹妹也改正了不少，努力成為大家心目中的好女孩。

　　妹妹以前可是一個(gè)不折不扣的“守財(cái)奴”、“小財(cái)迷”。誰要是想借她的錢，不僅“難”不說，就算借了還的時(shí)候也必須得有利息。有一次，大姨因有急事私自拿了她的兩塊錢，回來時(shí)又趕緊放了回去。后來這事被妹妹知道了，氣得哭了半天，說大姨沒經(jīng)她同意就拿她的錢，其實(shí)是醉翁之意不在酒，沒給利息啊。直到大姨又多給了她一塊錢，這事才算平息下來。自從妹妹上學(xué)以后，又加入少先隊(duì)員，她變得大方多了，就算借上十塊八塊的也不再猶豫，頂多就是叮囑你要記得還，而且還不用再還利息了。

　　妹妹還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是識(shí)字少。剛上一年級(jí)時(shí)，每次做作業(yè)都要讓大姨讀題，每次把大姨弄得很疲憊。后來通過妹妹的勤奮努力，妹妹的識(shí)字量突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在就算偶爾有不認(rèn)識(shí)的字，也不用再纏著別人幫忙了，因?yàn)樗�已�?jīng)學(xué)會(huì)用字典了。

　　妹妹最讓人頭疼的一點(diǎn)就是膽子太小。不管有什么，她都退避三舍，不敢去參加，害得頭疼不已，大家都喊她“膽小鬼”。但現(xiàn)在，在的帶動(dòng)和不斷的鼓勵(lì)下，妹妹的膽子漸漸變大了，不管班里組織什么活動(dòng)她都會(huì)積極參加，徹底甩掉了“膽小鬼”的.名號(hào)。

　　現(xiàn)在，盡管妹妹身上還有一些這樣那樣的缺點(diǎn)，但妹妹正在努力地改正它們，在不久的將來，相信我看到的一定是一個(gè)全新的妹妹！

變化的作文 篇4

　　"家鄉(xiāng)"！一個(gè)熟悉的字眼，它是我成長(zhǎng)的地方。那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，我和媽媽乘公共汽車回奶奶家。剛上車，我的思緒早已回到了幾年前——坑坑洼洼的小路，道路兩旁的小草都干得發(fā)枯了，小路彎彎曲曲，時(shí)高時(shí)低，很嚇人。時(shí)而有幾座陰暗潮濕的土屋立在道旁，到處都是糞堆，廁所里蒼蠅亂飛……"該下車了。"媽媽的叫聲把我從思緒中驚醒。

　　下了車，�。∥液�(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了，柏油馬路代替了泥濘古道，路旁還種著一棵棵挺拔的楊樹，低矮的土屋變成了富麗堂皇的樓房。樹葉兒在微風(fēng)中舞動(dòng)，玉米兒在陽光下微笑，小鳥兒在唧唧喳喳地唱歌，小草在輕歌曼舞，還有那滿地的`鮮花小草，像鋪了一層彩色的絨毯，

　　一會(huì)兒我們隨著爺爺來到了果園，紅彤彤的平果笑彎了腰，饞得我口水直流……我真想留住今天的太陽，在這里多待一會(huì)兒，多看幾眼我面貌一新的家鄉(xiāng)。

變化的作文 篇5

　　交通作為“民生”工程的一個(gè)重要組成部分，它既是南江巨變的見證，也促使南江經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。 昨天行路難難于上青天 “南江縣，九重天，羊腸路，千百轉(zhuǎn)，出門爬坡又下坎，山路十八彎，肩挑背磨累死人，來回轉(zhuǎn)圈圈，想跟幺妹會(huì)個(gè)面，大早出門晚相見�！边@首民歌既是三十年前南江交通現(xiàn)狀的真實(shí)寫照，也表達(dá)了南江人民對(duì)過去歲月里“行路難”的一種無奈和心酸。

　　南江縣與陜西省南鄭縣接壤，山高坡陡險(xiǎn)崖多，行路難，真是難于上青天。30年前，當(dāng)時(shí)全縣公路里程包括林區(qū)路、專用路總共僅有651公里，而且等級(jí)低，95%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)不通公路，通村路沒有一條。百姓行路非常困難，生產(chǎn)生活物資運(yùn)輸靠人背，農(nóng)副產(chǎn)品賣不出去，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)價(jià)值低，一年累死到頭來，吃穿都不能有保障，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更是極其緩慢。

　　道路通百姓產(chǎn)業(yè)興

　　當(dāng)改革開放的春風(fēng)吹進(jìn)巴山時(shí)，“要想富、先修路”成為百姓的共識(shí)。特別是自1995年以來，南江縣先后開展了三輪交通大會(huì)戰(zhàn)，截至目前，全縣公路通車?yán)锍踢_(dá)4578公里，其中省道148公里、縣道384公里、鄉(xiāng)道586公里、村道及景區(qū)公路3460公里，路面鋪裝率達(dá)19%，通鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）率達(dá)100%，通村率達(dá)68。8%，形成了公路干環(huán)線達(dá)標(biāo)上等、縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）道路標(biāo)美改造、村組路連網(wǎng)配套的新格局。公路受益人口達(dá)47萬人，基本解決了老百姓的“行路難”。

　　路的延伸改變了南江的一切，也改變了老百姓的思想觀念。建基地、搞養(yǎng)殖，土地流轉(zhuǎn)搞開發(fā)，生產(chǎn)生活大變樣。南江鎮(zhèn)黃金村修通三條環(huán)線村道路11公里，鋪筑7公里水泥路，全村96%的農(nóng)戶連通主干線，觀光體驗(yàn)農(nóng)業(yè)、特禽養(yǎng)殖、高科技種植等特色產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，家家戶戶過上了城里人生活。元潭鄉(xiāng)字庫村依托公路建設(shè)，按照“果+蔬+牧”的`發(fā)展模式，在公路沿線種植金銀花400畝，栽植優(yōu)質(zhì)核桃180畝，培植優(yōu)質(zhì)茶葉230畝，種植無公害蔬菜150畝，培育黃貝木耳及其它食用菌150萬袋，養(yǎng)殖南江黃羊1。2萬只、生豬1。8萬頭，農(nóng)民純收入由20xx年的1250元提高到今年的4380元。

　　全縣在干環(huán)線公路沿線相繼建成了多個(gè)金銀花、核桃、大葉茶、長(zhǎng)赤翡翠米等特色產(chǎn)業(yè)基地，發(fā)展金銀花、核桃、南江黃羊、生豬等種養(yǎng)專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織379個(gè)，規(guī)模栽植金銀花24。4萬畝、核桃21。5萬畝、優(yōu)質(zhì)糧油30萬畝、茶葉2萬畝，養(yǎng)殖黃羊100萬頭、生豬100萬頭，實(shí)現(xiàn)人均增收600余元。

　　大交通坦途通天下

　　“三中全會(huì)是燈塔，照得農(nóng)民暖洋洋，生產(chǎn)生活大改善，建好公路奔小康。”黨的十七屆三中全會(huì)、省委九屆六次全會(huì)和市委二屆十一次全會(huì)的召開，使農(nóng)村迎來了發(fā)展的又一個(gè)春天。農(nóng)村要改變，公路建設(shè)是關(guān)鍵。南江縣將牢牢把握災(zāi)后重建發(fā)展機(jī)遇，積極爭(zhēng)取重建政策，科學(xué)規(guī)劃，加快建設(shè)災(zāi)后美好新家園；以縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級(jí)路網(wǎng)聯(lián)建為脈絡(luò)，構(gòu)建南江交通大網(wǎng)絡(luò)，“融入成西經(jīng)濟(jì)圈，打造川陜后花園”，加快西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地建設(shè)步伐，以此推動(dòng)南江各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展。

　　過境廣巴高速公路、樂巴鐵路南江段、四通八達(dá)的景區(qū)道路正在加緊建設(shè)中，南漢高速公路過境段的前期工作正在有序推進(jìn)，縣城生命通道規(guī)劃建設(shè)正在實(shí)施中。連接?xùn)|西、貫通南北、兩道擁抱縣城的交通樞紐正在形成。明天，坦途將使南江通天下。 交通變化，真大！

變化的作文 篇6

　　設(shè)計(jì)意圖

　　大班幼兒認(rèn)知的積極性和能力在增強(qiáng)，他們的抽象邏輯思維能力開始發(fā)展，喜歡觀察，愛想像，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍事物的變化。為了滿足幼兒探究事物的興趣與需求，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力，我班開展了主題活動(dòng)“變化的世界”�！拔蚁Ｍ�的變化”正是其中的一個(gè)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．積極自由地想像，感受繪畫的樂趣，并培養(yǎng)一定的合作能力。

　　2．對(duì)自己想像的內(nèi)容能進(jìn)行大膽、較具體的繪畫創(chuàng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：開展過一些談話活動(dòng)，了解幼兒希望發(fā)生的變化。

　　2．物質(zhì)準(zhǔn)備：水彩筆，油畫棒，顏色、大小不同的繪畫紙，實(shí)物投影儀，輕音樂《迷霧森林》。

　　活動(dòng)過程

　　1．活動(dòng)引入，幫助幼兒回憶自己希望發(fā)生的變化。

　　師：請(qǐng)小朋友說一說你希望身邊的什么事物發(fā)生變化，為什么?希望它怎樣變化?(教師要重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒回答出希望它怎樣變化，幫助幼兒將變化的事物具體形象化。)

　　幼1：我希望我家的門能檢測(cè)謊言。門上有一個(gè)屏幕，還有紅、綠兩個(gè)信號(hào)燈，敲門時(shí)，屏幕上會(huì)顯示敲門人的樣子，如果是壞人，一定會(huì)撒謊，門上的紅色信號(hào)燈就會(huì)亮。

　　幼2：我希望樓下的垃圾桶能自動(dòng)分類。這種垃圾桶分上下兩層，上面一層會(huì)有一個(gè)小機(jī)器幫忙把扔進(jìn)的垃圾自動(dòng)分類，再通過幾個(gè)神秘通道傳送到下面一層的幾個(gè)垃圾桶中。

　　幼3：我希望能把新型火車鐵軌修到家門口，這樣能方便去兒童游樂園玩。

　　幼4：我希望給游樂園安上輪子和翅膀，只要說出自己的地址，游樂園就可以移動(dòng)到家的附近，那樣自己就可以到游樂園玩了……

　　效果：在談話活動(dòng)中，幼兒圍繞“我希望的變化”進(jìn)行了大膽想像，教師引導(dǎo)想法相近或有相同內(nèi)容的幼兒結(jié)為一組，通過協(xié)商、合作完成同一個(gè)主題內(nèi)容的作品。

　　2．幼兒創(chuàng)作。(播放輕音樂)

　　(1)幼兒根據(jù)需求自主選擇大小不同的紙張。

　　想像內(nèi)容較豐富或有合作需求的幼兒，可選擇大張的畫紙進(jìn)行創(chuàng)作；有些幼兒想像內(nèi)容適合于小型紙張，可選擇小紙進(jìn)行創(chuàng)作。

　　(2)鼓勵(lì)獨(dú)立創(chuàng)作的幼兒對(duì)自己想像的內(nèi)容進(jìn)行大膽、較具體的繪畫創(chuàng)作。

　　(3)引導(dǎo)需要合作的各小組成員進(jìn)行討論，明確分工，再以繪畫形式進(jìn)行大膽表現(xiàn)。

　　如，有三名希望汽車發(fā)生變化(能裝上翅膀，能用果汁當(dāng)燃料，能在水中開)的幼兒結(jié)成一組，通過交流，他們明確了分工，在構(gòu)思畫面的布局時(shí)，教師適時(shí)通過“在這幅畫中你們準(zhǔn)備畫哪些內(nèi)容，畫在什么位置，每一個(gè)內(nèi)容由誰來畫”等引導(dǎo)語，使幼兒對(duì)畫面布局有了更加清晰的思路。

　　(4)重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒將事物如何變化的細(xì)節(jié)進(jìn)行具體表現(xiàn)。

　　(5)完成作品的幼兒把畫好的作品貼到展板上互相欣賞。

　　效果：在創(chuàng)作過程中，不同紙張、不同繪畫場(chǎng)地、不同合作伙伴的選擇，都為幼兒提供了寬松、自由的氛圍，孩子們?cè)谳p松的音樂聲中自由、積極、大膽地表現(xiàn)，體驗(yàn)著自主創(chuàng)作的樂趣。

　　3．作品分享。(使用實(shí)物投影儀)

　　(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的作品。

　　教師引導(dǎo)幼兒說出已完成的作品和自己開始想的是否一樣，如果不一樣，要說出哪里不一樣，改變的理由是什么。如，設(shè)計(jì)自動(dòng)分類垃圾桶的幼兒在創(chuàng)作過程中又有了新的想法，他設(shè)計(jì)的垃圾桶還可以通過感應(yīng)器自己開、關(guān)蓋子，這樣再扔垃圾時(shí)就不會(huì)把手弄臟了。

　　(2)請(qǐng)1～2名幼兒選擇自己想了解的作品，并提出自己的疑問，再請(qǐng)作者進(jìn)行解答。

　　(3)教師選擇較有特點(diǎn)的畫請(qǐng)作者講述。

　　如，子豪小朋友喜歡科普類讀物，天文知識(shí)和想象力豐富，他給大家講述了自己的作品：他希望將來的宇宙飛船不僅能在太空中飛行，而且有很強(qiáng)的抗壓能力，科學(xué)家們可以乘坐它鉆入壓力非常大的宇宙黑洞中，去考察黑洞的組成成分、所含元素等。

　　效果：三種形式的分享，從幼兒的需求出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，體現(xiàn)了幼兒在活動(dòng)中的主體地位，也使幼兒在展示自己作品的同時(shí)能關(guān)注到同伴，并從同伴的作品中分享經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、共同分享的目的。

　　4．活動(dòng)延伸

　　(1)幼兒利用過渡環(huán)節(jié)邊飲水邊欣賞展板上的作品，相互講述，分享有趣的故事。

　　(2)將幼兒作品粘貼到樓道作品欄中，請(qǐng)幼兒將自己的畫講給爸爸媽媽和其他班的小朋友聽。

　　(3)將作品制作成一本大書，投放到圖書區(qū)，供幼兒自由翻閱，交流分享。

　　效果：當(dāng)老師把“還有很多小朋友的作品我們沒有欣賞到，你們有什么好辦法”的問題拋給幼兒時(shí)，幼兒積極主動(dòng)地想出了以上活動(dòng)，把活動(dòng)氣氛又一次推向高潮。幼兒在這一活動(dòng)過程中，習(xí)得了更多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)出強(qiáng)烈的好奇心與求知欲。

　　主題設(shè)計(jì)-大班美術(shù)活動(dòng)――五彩臉譜

　　一、目的要求：

　　1、在欣賞活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。

　　2、嘗試用線條、色彩對(duì)稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。

　　二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　嘗試用線條、色彩對(duì)稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。

　　三、設(shè)計(jì)思路：

　　幼兒園的美術(shù)活動(dòng)是為了讓幼兒具備初步的審美意識(shí)，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班下學(xué)期的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，我選擇了各種不同題材、不同風(fēng)格的欣賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路，提高幼兒的欣賞能力。在這次活動(dòng)中，我以中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)――臉譜作為欣賞對(duì)象，旨在讓幼兒了解中國(guó)的工藝藝術(shù)。以臉譜精致、絢麗、獨(dú)特的裝飾風(fēng)格來吸引孩子，引起創(chuàng)作興趣，提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。

　　四、活動(dòng)過程：

　　（一）觀察討論

　　導(dǎo)入：你們知道以前的臉譜可以分幾種？（4種）哪4種？（黑臉、白臉、紅臉、藍(lán)臉）臉譜是一種神奇的化妝，你們知道臉譜是什么時(shí)候化的妝？（唱京劇的時(shí)候）

　　討論：

　　1、臉譜非常的漂亮，一些大畫家把它做成藝術(shù)品掛在家里，所以現(xiàn)在的臉譜有非常多的顏色。今天老師也帶來了一些，你們根據(jù)它的顏色給臉譜取個(gè)名字。

　　2、師逐一出示紅臉、藍(lán)臉、綠臉、黃臉。臉譜是一種化在臉上的妝，我們來找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的。（左右對(duì)稱，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一樣（顏色不一樣，臉分成幾個(gè)塊面，五官有了變化）。（引導(dǎo)幼兒討論顏色如何變，五官有些什么變化，臉上的'塊面是如何分的，為什么要這樣分？）

　　3、教師示范，幼兒參與。

　　（二）聯(lián)想創(chuàng)作

　　今天我們一起來當(dāng)藝術(shù)家，設(shè)計(jì)一張漂亮的臉譜。

　　提示：

　　1、心里先想好，今天你要畫一張什么顏色的臉。

　　2、化妝的時(shí)候要仔仔細(xì)細(xì)，千萬不要把臉畫得兩邊兩樣。

　　3、臉譜上還有許多彎彎的線，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告訴大家。

　　4、你的五官變了沒有，變成了什么？（相互欣賞幼兒作品，促進(jìn)生生互動(dòng)）

　　5、顏色要有深有淺，找一找誰是大藝術(shù)家。

　　（三）引導(dǎo)講評(píng)

　　教師隨機(jī)抽取幼兒作品，請(qǐng)幼兒介紹你畫的是什么臉，請(qǐng)其他幼兒說說同不同意，為什么同意，為什么不同意？（從主要顏色上進(jìn)行講評(píng)）

　　評(píng)析：

　　傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)欣賞中十分重要的內(nèi)容，我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨(dú)特的作品風(fēng)格來拓展幼兒創(chuàng)作思路，達(dá)到欣賞、表現(xiàn)美的目的。同時(shí)也能讓幼兒進(jìn)一步了解中華藝術(shù)寶庫中的各種奇葩，懂得欣賞、熱愛我們的民族藝術(shù)。臉譜是中華民族藝術(shù)中的瑰寶，它濃烈的色彩，鮮明的藝術(shù)風(fēng)格很容易吸引幼兒，因?yàn)檫@樣的內(nèi)容正符合了幼兒對(duì)色彩敏感的心理特點(diǎn)。同時(shí)，臉譜中優(yōu)美流暢的線條，讓幼兒繪畫的筆觸變得靈活，擴(kuò)大、夸張表現(xiàn)的五官滿足了幼兒喜歡表現(xiàn)新奇的思維。

　　除此以外，臉譜中明顯的對(duì)稱裝飾，對(duì)幼兒創(chuàng)作思路中的邏輯性作了進(jìn)一步的要求。將臉譜裝飾安排在大班后期，能夠從臉譜的選色中逐步讓幼兒感受主色與配色的映襯效果，為幼兒在今后作畫中有選擇地安排色彩表現(xiàn)主題情感作了一個(gè)鋪墊。

　　因此，活動(dòng)設(shè)計(jì)《五彩臉譜》是一個(gè)較綜合性的活動(dòng)，它將美術(shù)目標(biāo)中對(duì)色彩、線條、裝飾等多個(gè)要求較自然的揉進(jìn)一個(gè)內(nèi)容中，使幼兒通過一個(gè)主題內(nèi)容獲得了較好的發(fā)展。

　　大班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：欣賞連環(huán)畫《芭蕉扇》

　　幼兒園大班美術(shù)教案：欣賞連環(huán)畫《芭蕉扇》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．引導(dǎo)幼兒感受連環(huán)畫形象鮮明、色彩明快、線條清晰的特征。

　　2．引導(dǎo)幼兒欣賞連環(huán)畫中主要的人和物畫得大一些并畫在主要位置的畫面布置；幫助幼兒發(fā)展構(gòu)圖能力。

　　3．引導(dǎo)幼兒通過對(duì)連環(huán)畫單頁畫面與整個(gè)故事關(guān)系的探討，知道連環(huán)畫是由多幅畫面構(gòu)成的。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．放大的連環(huán)畫《芭蕉扇》。

　　2．西游記主題曲的磁帶，孫悟空、鐵扇公主的圖片。

　　活動(dòng)過程

　　1．展示放大的連環(huán)畫，介紹連環(huán)畫名稱，組織幼兒翻看連環(huán)畫。

　　2．引導(dǎo)幼兒就所提問題討論連環(huán)畫的特征。

　　提問：你從畫上看到了什么？這些人和物看上去是怎樣的？它們的顏色怎么樣？這樣的色彩、線條看上去使人覺得怎么樣？

　�。ㄔ摬糠种笇�(dǎo)時(shí)應(yīng)給幼兒一定的時(shí)間獨(dú)立地欣賞，教師不要操之過急或講得太多，應(yīng)盡可能讓他們暢所欲言。）

　　3．引導(dǎo)幼兒討論連環(huán)畫的畫面布置。

　　請(qǐng)小朋友把書翻到孫悟空向鐵扇公主借扇子的那一頁，提問：看一看畫面中主要位置畫了誰？畫得大還是��？為什么要這樣畫？

　　組織幼兒討論：這樣畫，你覺得好在哪里？

　　老師變動(dòng)畫面布置，把縮小的主要人物形象孫悟空、鐵扇公主放在次要位置，主要位置上放上其他放大的陪襯物如花、草等。

　　提問：你認(rèn)為這樣做好嗎，為什么？你看了這幅畫后有什么感覺？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒通過邊操作、邊討論的方式來進(jìn)行活動(dòng)，讓幼兒自己充分感知體驗(yàn)后，再來進(jìn)行理性分析，能幫助幼兒加深對(duì)連環(huán)畫形式美的理解。）

　　4．探討單頁畫面與整個(gè)故事的關(guān)系。

　　提問：這本連環(huán)畫講了一個(gè)怎樣的故事？只看其中的一幅畫能知道整個(gè)故事嗎，為什么？

　　幼兒討論單頁畫面與整個(gè)故事的關(guān)系。

　　教師小結(jié)：連環(huán)畫的每幅畫面，都只講了這個(gè)故事中的一件事，只有把很多幅畫有順序地?cái)[放在一起，才能講一個(gè)完整的故事。

　　5．引導(dǎo)幼兒進(jìn)行價(jià)值判斷，表達(dá)自己的愛好。

　　提問：你覺得這本連環(huán)畫怎么樣？好看嗎？你喜歡它嗎？喜歡它的什么？想不想再來看一遍？

　　6．放《西游記》主題曲，幼兒看連環(huán)畫，講述、表演故事。

　　活動(dòng)延伸

　　1、教師引導(dǎo)幼兒繼續(xù)欣賞其他連環(huán)畫。

　　2．學(xué)畫連環(huán)畫。

　　幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：臉譜制作

　　狡猾的狐貍

　　材料與工具：槍蟹殼、紅色和黃色海綿邊角料、黑豆兩粒、百得膠、剪刀。

　　制作方法：

　　1、 用海綿剪出狐貍的耳朵，其中紅色稍大，黃色較小，剪好后將兩片耳朵貼在一起呈三角狀。

　　2、 把槍蟹殼橫放當(dāng)狐貍頭，將剪好的耳朵貼在槍蟹殼后面，正面露出兩只尖耳朵。

　　3、 剪兩塊三角形紅色海綿當(dāng)嘴巴，并將“嘴巴”貼在蟹殼上。

　　4、 粘上兩顆黑豆當(dāng)眼睛（圖1）

　　京劇臉譜制作

　　材料與工具：甲魚殼、毛筆、水粉顏料。

　　制作方法：將甲魚殼背朝上豎放，并用水粉顏料在上面畫京劇臉譜，這種臉譜立體效果特別好（圖2）。

　　孔雀開屏

　　材料與工具：扇貝殼、小鵝卵石、海綿邊角料、水粉顏料、百得膠、毛筆。

　　制作方法：

　　1、 先用毛筆給扇貝涂上藍(lán)綠顏色。并將各色海綿剪成羽毛狀粘在扇貝上。

　　2、 把扇貝殼和兩塊小鵝卵石（長(zhǎng)的一塊做孔雀身子，小的一塊做孔雀的頭）粘在一起。

　　3、 最后在孔雀頭上粘上幾根翎毛（圖3）。這樣，一只美麗的孔雀便做成了。

　　用途：以上玩具可以鑲在鏡框內(nèi)作觀賞用。

　　740)this.width=740" border="0" width="477" height="159" hspace="0" vspace="0" title="臉譜制作">

　　幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：果蔬世界

　　阿公、阿婆

　　材料與工具：胡蘿卜、西紅柿、橘子、黑豆、豌豆、花生、蔥頭須、柚子、紅辣椒、牙簽、美工刀。

　�。ò⒐�）制作方法：l選一只胡蘿卜，用短牙簽將眉毛、胡須（蔥頭須）、耳（花生）、嘴（紅辣椒片）分別固定在合適位置。2．用美工刀在眉毛下挖兩個(gè)小洞，并塞入兩顆黑豆做眼睛。3用牙簽將豌豆固定在胡蘿卜頂部，給阿公戴上一頂帽子。

　　（阿婆）制作方法：1．選一只西紅柿做阿婆的頭，眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴制作方法同上。2．選一只橘子做阿婆的身體，并用牙簽將它與頭部連接起來。3．用牙簽將抽子固定在西紅柿頂部做帽子（圖一）。

　　戴瓜皮帽的女娃

　　材料與工具：柚子、蔥、冬瓜、小西紅柿、紅辣椒、野果、牙簽。

　　制作方法：1．將柚子頂部切掉一小塊做娃娃的頭部，然后用牙簽將瓜皮帽（冬瓜頂）固定在娃娃頭上。2．用短牙簽把眼睛（野果）、嘴巴（小西紅柿）、辮子（串上紅辣椒圈的蔥）分別固定在頭部適當(dāng)?shù)奈恢茫▓D二）。

　　蝸牛

　　材料與工具：胡蘿卜、茄子、小西紅柿、牙簽。

　　制作方法：1．選一根茄子做蝸牛的身體。2．切下胡蘿卜頂部做蝸牛殼，并用牙簽將蝸牛殼和身體連接起來。3．將小西紅柿用牙簽固定在蝸牛頭部做眼睛。4．將切成片狀的胡蘿卜用短牙簽固定在蝸牛腹部，一只在地上爬行的蝸牛便做成了（圖三）。

　　小象

　　材料與工具：番石榴、紅辣椒、豌豆、黑豆、胡蘿卜、茄子蒂、牙簽。

　　制作方法：1．將番石榴橫放做小象的身體。2．將黑豆、紅辣椒、豌豆、茄子蒂分別固定在番石榴的適合部位作小象的眼睛、鼻子、耳朵、尾巴。3．最后將兩塊正方形的胡蘿卜用短牙簽固定在小象腹部?jī)蓚?cè)（圖四）。

　　小魚

　　材料與工具：茭白（或白蘿卜）、小西紅柿、紅辣椒、野果、水彩筆、牙簽。

　　制作方法：1．選一根茭白或白蘿卜（可用水彩筆在白蘿卜上畫出魚鱗）做小魚的身體。將小西紅柿或野果對(duì)半切，然后用短牙簽分別固定在茭白兩側(cè)做魚的眼睛。3．用牙簽將小塊紅辣椒固定在茭白（或白蘿卜）頂部做魚的嘴巴。4．最后將牙簽插入小魚腹部加以固定（圖五）。

　　附：圖

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　　幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：水果小制作

　　一、刺猬

　　材料：

　　楊桃、黑豆、紅辣椒、美工刀、牙簽。

　　制作方法：

　　1．將楊桃核放做刺猬身體。

　　2．用美工刀在楊桃頂部割掉一小塊，用短牙簽把紅辣椒圈固定在楊桃頂部做嘴巴。

　　3．將黑豆直接嵌入合適部位做刺謂的眼睛。

　　4．取數(shù)根長(zhǎng)牙簽――一插入刺謂身體部位。

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　　二、船夫

　　材料：

　　鮮香菇、椅子、李子、香蕉、紅辣椒、黑豆、豇豆、牙簽。

　　制作方法：

　　1．選一橘子做船夫的頭部。

　　2．用短牙簽將耳朵（浸泡過的紅豆）、嘴巴（紅辣椒圈）、帽子（鮮香菇）分別固定在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

　　3．取兩粒黑豆直接嵌入頭部做船夫眼睛。

　　4．選一李子做身體，用短牙簽將兩粒浸泡過的紅豆固定在身體兩側(cè)做船夫的手，然后用短牙簽將船夫身體與頭連接。

　　5．取一扁豆用短牙簽固定在手的上方做船篙。

　　6．取一香蕉做小船，并用長(zhǎng)牙簽將其與船夫身體相連。

　　三、螃蟹

　　材料：

　　橘子、四季豆、豌豆、黑豆、牙簽。

　　制作方法：

　　1．取一扁圓的橘子做螃蟹身體。

　　2．用短牙簽分別把豌豆、四季豆橫插在螃蟹的鰲兩側(cè)做螃蟹的鰲和小腳。

　　3．用短牙簽將兩粒浸泡過的黑豆插入螃蟹身體中間做眼睛。

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　　四、老壽星

　　材料：

　　蘋果、紅豆、桔子、黑豆、鮮香菇、蔥頭須、紅辣椒、牙簽。

　　制作方法：

　　1．選兩只橘子分別做男、女壽星的頭，用短牙簽將耳（紅豆）、嘴（從紅辣椒上切一小片）。眉毛和胡須（蔥頭須）分別固定在頭部合適的位置。

　　2．把黑豆直接嵌入頭部做眼睛。

　　3．各選一個(gè)蘋果做老壽星的身體，并用牙簽將它與頭部連接。

　　4．用牙簽將鮮香菇固定在橘子頂部，做老壽星的帽子。

變化的作文 篇7

　　今天，我們一家人又回老家看爺爺奶奶了。

　　回到家以后，我轉(zhuǎn)了一圈，家鄉(xiāng)最明顯的變化就是玉米苗，玉米苗長(zhǎng)得比我都高，甚至都長(zhǎng)出玉米穗了，記得上次我們回家的`時(shí)候我看到的哪里都是麥子。

　　還有一些爺爺奶奶們種的蔬菜瓜果……比如：西紅柿、黃瓜、茄子、豆角、葡萄、生菜……都有明顯的變化。

　　家鄉(xiāng)的變化太大了�？吹梦伊宅槤M目。

　　我太喜歡家鄉(xiāng)了。因?yàn)樗�每時(shí)每刻都在變化！

變化的作文 篇8

　　瞧，家鄉(xiāng)的路地已不再是泥濘的小路。以前走上這些小路，就覺得凹凸不平，走起多不自在。如今的小路變成了寬闊平坦的水泥路，我走上去的第一感覺就是舒服，平坦！ 俗話說：“路通財(cái)通” ，現(xiàn)在農(nóng)民開著自己的小貨車把新鮮的蔬菜運(yùn)到城鄉(xiāng)各地去賣，多方便呀！既省時(shí)又賺錢。

　　來到田園，讓我眼前一亮：以前僅僅是單一的一大片禾田，現(xiàn)在種上了五顏六色的蔬果�！叭�高農(nóng)業(yè)示范基地”幾個(gè)醒目的大字使我終于明白，這里可是農(nóng)民的聚寶盆。如今，農(nóng)民走上了科學(xué)種植的道路，使一些按季節(jié)生長(zhǎng)的蔬菜也可以反季節(jié)生長(zhǎng)，因此這里一年四季都瓜果飄香�？矗�紅色的西紅柿，紫色的茄子，金黃的南瓜，碧綠的青瓜，五顏六色的蔬果映著朝陽透出油潤(rùn)的光澤，十分誘人。這時(shí)，一位純樸的菜農(nóng)走來，隨手摘了一個(gè)熟透的西紅柿遞給我說：“嘗嘗吧，這是無公害蔬果，很好吃的”，我忍不住一口咬下去，果汁從我嘴邊流出，嘩！真的很甘甜。菜農(nóng)看我狼狽的樣子輕輕一笑就走開了，繼續(xù)采摘蔬果。從菜農(nóng)忙碌的身影看出，他們雖然辛苦，但他們的心就像這西紅柿一樣甜滋滋的。

　　走出菜園，我放慢腳，一邊欣賞田園美景，一邊向小鎮(zhèn)走去。走進(jìn)小鎮(zhèn)，我驚呆了，以前的那些破舊的泥磚房不見了，變成了三層高的'小樓房，一幢幢紅墻綠瓦，錯(cuò)落有致。房前屋后都種滿了花花草草，使我仿佛置身于別墅群中。我走進(jìn)我二叔的房子，哇！連室內(nèi)的設(shè)計(jì)都別具風(fēng)格，大方簡(jiǎn)約帶點(diǎn)歐陸情調(diào)。家里擺設(shè)了大屏幕彩電、電腦、電冰箱、空調(diào)等等，看來農(nóng)民的生活不比我們城市差！

　　農(nóng)民們富裕了，就再也不用穿補(bǔ)丁衣服了，現(xiàn)在農(nóng)村年輕人的穿著都跟上了潮流。如果不說你還不知道他們是農(nóng)民呢！就是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)好了，家鄉(xiāng)的叔叔還要請(qǐng)我去旅游，以前他是想也不敢想能走出家門去看看外面的世界。

　　黨的好政策再加上農(nóng)民們的辛勤勞作，使家鄉(xiāng)越來越美�？v橫交錯(cuò)的平坦大路，蔬果飄香的田園、依山傍水的農(nóng)舍，勤勞善良的鄉(xiāng)親，構(gòu)成了一幅生生不息的社會(huì)主義新農(nóng)村畫卷，我怎能不為此感到驕傲和自豪呢，我愛我的家鄉(xiāng)！

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