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續(xù)寫的作文匯總(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的續(xù)寫的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
續(xù)寫的作文 篇1
國王聽說神鳥的時(shí)候,覺得很驚訝,“一只鳥真的有那么神嗎?”于是,他貼出皇榜:誰能捉到神鳥,并獻(xiàn)給國王,賞羊千匹,馬百匹。
這事傳到了一戶窮人家里,窮人的兒子杰克決定試一試。他想:“神鳥,我
何嘗不去試試呢?這么誘人的條件,我要是成功了,那我就富有了!”就這樣,他抱著試試看,但最好能必勝的.心態(tài)徒步來到山林。
他找到了萬年古松,在哪兒等待神鳥的到來。神鳥從遠(yuǎn)處撲騰撲騰飛來,看到了杰克,不但沒有慌張?zhí)优,反倒?zhèn)定自若。神鳥說:“尊敬的先生,你此番來是否要捉我呢?”“呵,你這神鳥,還真挺神呢!沒錯(cuò),我就是捉你而來的!”杰克有些驚訝地說!澳呛梦覀兞牧陌,我說個(gè)問題,你要快速猜出答案,不許一聲不吭!苯芸藳]想到這么簡單,故作笑狀,“我給你猜個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,如果猜錯(cuò)我就會(huì)飛走,猜對(duì)我就束手就擒,“小變色龍問爸爸爺爺是怎么過世的,是因?yàn)槔狭诉是生病了?爸爸說都不是,你爺爺是因?yàn)檫^斑馬線而去世的!鄙聒B接著問杰克知道原因嗎?杰克暗自竊喜,自信滿滿地說:“肯定時(shí)被飛馳而來的車撞到了!”而神鳥卻搖搖頭說:“是因?yàn)檫^斑馬線時(shí)來會(huì)變色累死的!闭f完神鳥就拍拍翅膀飛
走了,只留下了哭笑不得的杰克。
這個(gè)故事告訴我們:做事光有熱情和蠻力是不行的,還要有靈活和智慧的頭腦。
續(xù)寫的作文 篇2
諸葛亮草船借箭成功,滿載而歸,正巧,在江邊遇上了前來搬箭的周瑜。
諸葛亮見了周瑜,面不改色地說:“你好,周瑜老兄,箭都在這兒了,你清點(diǎn)一下吧!”周瑜聽了,冷笑一聲:“哼,你怎么可能在三天之內(nèi)造好十萬支箭?來人”,“在!”“給我清點(diǎn)一下一共有多少支箭!”“是!”十分鐘后,一名軍官報(bào)告周瑜:“報(bào)告都督,每條船上大約有五六千支箭,二十條船一共有十萬多支!”“啊,這怎么可能?!諸葛亮,你別使詐,小心我斬了你的頭!”周瑜氣急敗壞地說道。這時(shí),在一旁的'魯肅對(duì)周瑜說:“都督息怒,都督息怒,讓我來給您講一下諸葛先生借箭的過程:`諸葛先生向我借了二十條船,每條船上要三十名軍士,一共一千多個(gè)草把子。就在今天四更時(shí)刻,諸葛先生秘密地將我請(qǐng)到了船里,說是一起去取箭。沒想到,船駛向了曹操營地,曹操生性多疑,只放箭來射我們。我們一邊擂鼓,一邊吶喊,箭全射在了草把子上。之后,我們又掉轉(zhuǎn)船頭,換一排草把子射箭。幾個(gè)時(shí)辰過去了,天已經(jīng)放亮,我們又駛了回來,曹操本想追我們,可是一路順風(fēng)順?biāo),沒有追上。'諸葛先生實(shí)在是太聰明了!”魯肅贊不絕口!澳!你!你!魯肅,你居然背判我!唉,算了,也罷,要怪就怪這諸葛亮太聰明了!敝荑獾妹嫔F青!爸艽蠖级,現(xiàn)在可以相信我的話了吧?諸葛亮臉色悠然,扇著鵝毛扇說!昂昧耍裉斓氖碌酱藶橹,解散!”
諸葛亮聰明絕頂,機(jī)智果斷!
續(xù)寫的作文 篇3
樂團(tuán)的頂尖小提琴手?我詫異叫道。是呀,難道說你永遠(yuǎn)不知道?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,你要簡直個(gè)白癡。妹妹詫異地說。哎,哥哥你這都不清楚呀?教授是想幫你呀。你是多么的好運(yùn)呀,有幾個(gè)想請(qǐng)她指導(dǎo),她都沒去。妹妹講完,氣惱地跺腳離開了。
第二天早晨,我很早地趕到了山林里。樹林靜極其,咝咝的足音,聽起來像一曲悠悠小令。我的心亂無比,怦怦地直跳。時(shí)間一分一秒地外流。教授來啦,她笑容著。我的心亂了方寸,不清楚說哪些好。從口中出現(xiàn)兩字:教授。教授忽然嚴(yán)肅認(rèn)真起來,她從容不迫地坐著了木椅上。你了解啦,恩。兩個(gè)人都緘默了,林子里只聽到沙沙的聲音。
教教授,非特別感謝你,假如果不是你,我我有可能還還不容易拉拉得那么好。我吞吞吐吐地總算把話講完了。
實(shí)際上,我只幫了你一個(gè)小小忙。在我第一次看見你的情況下,但見你在樹底下站好,端莊的搭起琴時(shí)。原本想好好地的享有一下你的琴藝,有誰知道你的.琴聲像在鋸樹。我嚇了一跳,也有見你迅速就消沉了,我就知道你缺乏信心。你的一舉一動(dòng),要我決策幫你找到信心。教授笑容著說。
你十分努力,每天都堅(jiān)持不懈練琴,你看你如今都連《月光》奏鳴曲都是會(huì)拉了。教授說。
教授要我拉最終一曲歌吧。說著,我取出了小提琴。
拉響了第一支曲子。曲聲在咝咝的足音下伴奏音樂著。林子里,人逐漸的多了起來。
林子里落葉飄飄起舞
續(xù)寫的作文 篇4
在一顆萬年古松上住著一只神鳥。
一天,一戶窮人家靠去捕捉鳥類動(dòng)物出售來維持一家生計(jì)。有一天,他們捕捉了一只神鳥,神鳥見他們穿的衣服破爛不堪,就問:“你們?yōu)槭裁匆轿?”大家看到神鳥會(huì)說話,非常吃驚地問:“我們只是捕捉鳥類來維持基本生活。”“那你們一人許一個(gè)愿吧!”小男孩說道:“我的愿望是像富人家的孩子一樣能去上學(xué)!蹦腥苏f道:“我想成為百萬富翁!迸苏f道:“我想成為女王!鄙聒B為了讓他們實(shí)現(xiàn)愿望,就念了一下咒語,剎那間,小男孩穿著新衣服,背著新書包,穿著一雙新鞋子,高高興興地去上學(xué)了。神鳥也幫助大人們實(shí)現(xiàn)了各自許下的'愿望。
可是,他們覺得愿望實(shí)現(xiàn)得太容易了,于是開始不滿足現(xiàn)狀,男人說道:“我想成為世界首富!迸苏f道:“我想成為皇后。”神鳥聽了他們新的愿望,輕輕地嘆了一口氣,說道:“人心不足蛇貪象,你們太不知足了!闭f完一念咒語,頓時(shí),這戶窮人家又恢復(fù)到了以前窮困的樣子,唯一不變的是小男孩仍能堅(jiān)持上學(xué)。
故事告訴我們:不要太貪心,貪心的后果就是一無所有。
續(xù)寫的作文 篇5
小木偶得到人類的所有表情后,就找了一個(gè)家住了下來,一天它出去玩耍,他走呀走 ,就到了一片森林,它在這美麗的森林里快了的玩耍著,還在想過了這片美麗森林會(huì)是哪里呢?是一個(gè)村子?是一條美麗的小河?還是一個(gè)公園,或者還是一片美麗的森林?
小木偶為了解開這個(gè)謎又繼續(xù)走了下去,小木偶又走呀走,穿過這美麗的森林。又來到了一個(gè)森林,不過小木偶覺得這個(gè)森林一點(diǎn)也不漂亮,想回去。
就在小木偶準(zhǔn)備回去的時(shí)候,它 看見一個(gè)藍(lán)色的小東西,他首先覺得沒什么什么,后來他似乎看見那個(gè)藍(lán)色的東西動(dòng)了一下,于是他走過去看了一下,呀不得了啦是一個(gè)妖怪,小木偶偷偷的看著那個(gè)藍(lán)色的小妖怪,小木偶聽見那藍(lán)色的`小妖怪說:“哎呀,這里的木頭都被我吃光了,我現(xiàn)在肚子正餓呢,哪里還有木頭啊?”小木偶聽了很害怕。
突然那個(gè)小妖怪發(fā)現(xiàn)了小木偶,小妖怪看見了小木偶,惡狠狠的說:“好你個(gè)木頭,居然躲在這里,我一定要吃了你!” 小木偶不相信這小妖怪能吞下那樣大塊的木頭。
隨后,只見小妖怪拿起一根木頭,嘴一張,一吞,那大木頭立馬不見了。
小木偶大叫:“不要吃我,求求你不要吃我!”
“不吃你,我為什么不吃你,哪個(gè)傻瓜看到吃的不會(huì)吃?”小妖怪又向小木偶前進(jìn)了幾步。
小木偶緊張地說:“不,不要過來。你沒聽到嗎,我在和你說話,哪個(gè)普通的木頭可以和你說話?我還能哭,還會(huì)傷心,還可以”
小木偶話還沒說完,小妖怪便蠻橫的打斷了:“不要再啰嗦了,什么可不可以說話的,你能說話了不起哦,你看”
藍(lán)色小妖怪掏出一根魔法棒,指向一塊木頭,將魔法棒輕輕一揮,那塊木頭立馬就伸了個(gè)懶腰,哼著歌蹦蹦跳跳的跑去遠(yuǎn)方。
藍(lán)色小妖怪說:“哼,這下你看到了吧,還不乖乖聽話!”
小木偶害怕的向后退:“不!不要!求求你不要!”
小木偶流著淚慌忙向后跑。
就在這時(shí),一只小兔子滿臉緊張的跑了過來,喊道:“救命!救命!主啊,救救我吧!”
小木偶攔住小白兔,問:“怎么了?發(fā)生什么事了?”
小白兔說:“后面有個(gè)大妖怪要吃我,你快逃吧!”
這時(shí)小木偶忘了他自己的處境。
那只大妖怪追了過來,吼道:“你是什么東西,給我讓開!”
“不,我不會(huì)讓你傷害小兔子的!”小木偶反抗。
“噢,那正好,你就當(dāng)我的宵夜吧!”大妖怪露出邪惡的笑,“給我過來!”
這時(shí),小妖怪跑過來,說:“別!別!別!”
大妖怪看到小妖怪,就露出了笑容:“兄弟,我給你留了晚餐,你快吃吧!”
小妖怪說:“不,不能吃!他不是塊普通的木頭,他有顆善良的心!
說完妖怪走了。
這次,小木偶躲過了困難。
續(xù)寫的作文 篇6
游行大典結(jié)束,皇帝回到宮里,立即下令逮捕兩個(gè)騙子。騙子們很快被帶到了皇帝面前。他們單膝跪地,說:尊敬的陛下,我們到底犯了什么法呢?
皇帝勃然大怒, 騙子!死到臨頭還裝糊涂!小孩都能看出來我沒穿衣服。你們別想騙我!
兩個(gè)騙子面面相覷,沉默了半晌,其中一個(gè)人說:是這樣的,陛下,我們也說過,這件衣服的奇特之處就在于愚蠢或不稱職的人都看不見它。正是因?yàn)槿绱耍『⒉趴床坏竭@件衣服。而英明稱職的陛下您,怎么可能像那些愚昧的百姓一樣看不到它呢?
他說得很有道理,皇帝心想,可是我真的.不稱職嗎?要不我怎么可能也看不到唉,這真是荒唐。他點(diǎn)了點(diǎn)頭,和顏悅色地說:兩位愛卿,是我錯(cuò)怪你們了。兩個(gè)騙子齊聲說:陛下圣明。我們認(rèn)為,愚蠢的人不配生活在陛下的國度里,應(yīng)該被抓到監(jiān)獄里;实壅f:這是個(gè)好主意。來人,把那個(gè)笨小孩抓起來!
小孩被抓來了;实壅f:你真是愚笨!如此漂亮華麗的一件衣服,你居然看不到!小孩看了看兩個(gè)一臉得意的騙子,爭辯道:可是你的確沒有穿衣服!你受了這兩個(gè)裁縫的騙;实蹥獾煤殎y顫,喊道:你竟敢嘲笑我!這是大不敬,我要砍下你的腦袋!兩個(gè)騙子立刻過去把那個(gè)小孩拖下去了。
小孩的行刑日到了,皇帝穿著他漂亮的新裝昂首闊步地走在囚車前。所有的百姓都去刑場圍觀。看看那個(gè)孩子,多可憐!只因?yàn)樗f了真話!皇帝真是昏庸!大家都憤怒了,所有人一起涌向囚車,他們撞開了囚車,而那個(gè)愚蠢而不稱職的皇帝也在混亂中被殺死了。
續(xù)寫的作文 篇7
自從那日游街回來之后,皇帝想起百姓們的話,不由得怒火中燒,心中想道:難道我真的沒穿衣服嗎?還是我不夠稱職,或者太愚蠢,難道我國的人都很愚蠢嗎?皇帝想到這里,猛然搖頭道:不,不是這樣的,肯定是那兩個(gè)人是騙子。然后,為了證實(shí)這一想法,他對(duì)身邊的侍衛(wèi)招了招手,示意他過來,然后輕輕地問:“說實(shí)話,你能不能看到我身上的‘衣服’?”那侍衛(wèi)畏畏縮縮的站了出來,低頭說道:“陛下,卑職愚昧,看不到陛下所‘穿的衣服’!蹦腔实垡娛绦l(wèi)這樣講,正印證了自己的想法,于是,便下令將那兩個(gè)騙子帶上來。
兩個(gè)騙子被五花大綁的.抓進(jìn)來,看到皇帝便給皇帝行禮,皇帝質(zhì)問她們:“你們給朕做的衣服為何所有人都看不到啊,是不是你們?cè)谄垓_朕。俊眱蓚(gè)騙子回答說:“您是九五之尊,我們哪敢啊?”皇帝正要發(fā)怒,忽然心生一計(jì),陪著笑臉說道:“那是朕冤枉你們啦?既然這樣,那朕就太不好意思啦,為了表達(dá)朕的歉意,為了給你們賠禮道歉,朕就將這套你們?yōu)殡迣iT縫制的華麗衣服送給你們吧。”然后轉(zhuǎn)身對(duì)后面的宮女說:“你們給兩位師傅換裝!眱蓚(gè)女騙子就臉紅啦。于是,就對(duì)皇帝說:“對(duì)不起陛下,我們這也是受人之托啊,有一位世外高人,聽說您不理朝政,只鐘愛于衣服,便給了我們一些銀兩,讓我們來給您一些教訓(xùn),本來,我們想今晚就走的,給您留下書信,坦白事實(shí),可沒想到……我們真的希望您可以每天處理朝政,帶領(lǐng)我們的國家走向富強(qiáng)。 眱蓚(gè)騙子一邊說,一邊擦眼淚。
這時(shí),皇帝好像在沉思之中,過了一會(huì)兒,皇帝好像幡然悔悟,三步并作兩步的來到了兩個(gè)騙子身旁,親自為他們松綁。
從那以后,皇帝不再每天換裝,而是勤于朝政,每天處理事務(wù),將整個(gè)國家打理的井井有條,讓國家走向了富強(qiáng),成為了一代明君。而兩個(gè)騙子則享了一生榮華富貴。而那位所謂的‘世外高人’正是皇帝的弟弟,看到哥哥走向了正軌,也是非常欣慰。
續(xù)寫的作文 篇8
戰(zhàn)爭結(jié)束后,炮手回到他的故鄉(xiāng),眼前都是一片空地,原來政府把戰(zhàn)爭留下的廢墟清除了。這時(shí)炮手流淚了,他暗暗發(fā)誓,自己一定要重建自己的家園。 小編今天為大家精心準(zhǔn)備了炮手續(xù)寫作文,希望對(duì)大家有所幫助! 炮手續(xù)寫作文 篇一
這一跑炮后,炮手回到村子,到處都成了一片廢墟,炮手的`心里非常難過,想起了家鄉(xiāng)的一切,心里像刀絞一樣痛,將軍走過來給炮手敬了個(gè)軍禮,拍拍炮手肩膀說;“你真了不起,舍小家,為了大家!”戰(zhàn)友們也都安慰炮手;“別難過了,我們一定會(huì)幫你重建家園的。
”炮手含著熱淚感動(dòng)的說,“謝謝你們,謝謝你們!”當(dāng)天下午,炮手回到村子,他踏著沉重的腳步來到家門前,看到了妻子和孩子們,炮手的心情很低落,妻子輕輕的說;“我們大家都很想你!睉(zhàn)友悶也齊聲說;“讓我們一起重建家園吧!”戰(zhàn)友們幫炮手一家重新建起了一座紅瓦白墻的房子。于是,炮手又有了一個(gè)溫暖和諧的家。幾年后,炮手成了村子的致富能手,他又像村民傳授致富經(jīng)驗(yàn),鄉(xiāng)親們?cè)谒膸ьI(lǐng)下,也都過上了幸福的生活!
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