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寫希望的作文6篇(集合)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的寫希望的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫希望的作文 篇1
每日放學(xué)后的情況下，陳老師都是會(huì)跟大家說(shuō)一聲再見，此刻一群人涌上來(lái)，將我擠的只有靠邊站了！這時(shí)候，我十分希望陳老師再長(zhǎng)出39只手來(lái)。此刻，我要自私自利一點(diǎn)了，我想把那39只剩下的手，占為己有，跟陳老師擊掌成千上萬(wàn)下！
直到拍巴掌又紅又腫的，才肯放手！不僅那樣，有的'情況下我都想讓陳老師長(zhǎng)出39只手，這三十九只手，我不自私自利了，這三十九只手，我讓陳老師幫大伙兒改作業(yè)，快點(diǎn)兒改完，盡早訂正，之后就沒(méi)錯(cuò)了！陳老師，你可以同意嗎？
寫希望的作文 篇2
亞歷山大大帝給希臘世界和東方的世界帶來(lái)了文化的融合，開辟了一直影響到現(xiàn)在的絲綢之路的豐饒世界。據(jù)說(shuō)他投入了全部青春的活力，出發(fā)遠(yuǎn)征波斯之際，曾將他所有的財(cái)產(chǎn)分給了臣下。為了登上征伐波斯的漫長(zhǎng)征途，他必須買進(jìn)種種軍需品和糧食等物，為此他需要巨額的資金。但他把從珍愛(ài)的財(cái)寶到他領(lǐng)有的土地，幾乎全部都給臣下分配光了。
群臣之一的庇爾狄迦斯，深以為怪，便問(wèn)亞歷山大大帝：
“陛下帶什么啟程呢?”
對(duì)此，亞歷山大回答說(shuō)：
“我只有一個(gè)財(cái)寶，那就是‘希望’�！�
據(jù)說(shuō)，庇爾狄迦斯聽了這個(gè)回答以后說(shuō)：“那么請(qǐng)?jiān)试S我們也來(lái)分享它吧�！庇谑撬x絕了分配給他的財(cái)產(chǎn)，而且臣下中的許多人也仿效了他的做法。
我的恩師，戶田城圣創(chuàng)介學(xué)會(huì)第二代會(huì)長(zhǎng)，經(jīng)常向我們青年說(shuō)：“人生不能無(wú)希望，所有的人都是生活在希望當(dāng)中的。假如真的有人是生活在無(wú)望的人生當(dāng)中，那么他只能是失敗者。”人很容易遇到些失敗或障礙，于是悲觀失望，挫折下去，或是在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，失掉活下去的勇氣;或怨恨他人;結(jié)果落得個(gè)唉聲嘆氣、牢騷滿腹。其實(shí)，身處逆境而不丟掉希望的人，肯定會(huì)打開一條活路，在內(nèi)心里也會(huì)體會(huì)到真正人生歡樂(lè)。
保持“希望”的人生是有力的。失掉“希望”的'人生，則通向失敗之路�！跋Ｍ笔侨松牧α浚谛睦镆恢北е馈皦�(mèng)”的人是幸福的。也可以說(shuō)抱有“希望”活下去，是只有人類才被賦予的特權(quán)。只有人，才由其自身產(chǎn)生出面向未來(lái)的希望之“光”，才能創(chuàng)造自己的人生。
在走向人生這個(gè)征途中，最重要的既不是財(cái)產(chǎn)，也不是地位。而是在自己胸中像火焰一般熊熊燃起的一念，即“希望”。因?yàn)槟欠N毫不計(jì)較得失、為了巨大希望而活下去的人，肯定會(huì)生出勇氣，不以困難為事，肯定會(huì)激發(fā)出巨大的激情，開始閃爍出洞察現(xiàn)實(shí)的睿智之光。只有睿智之光與時(shí)俱增、終生懷有希望的人，才是具有最高信念的人，才會(huì)成為人生的勝利者。
寫希望的作文 篇3
小時(shí)候，每一個(gè)人都期待長(zhǎng)大。因?yàn)槊總�(gè)孩子都會(huì)有自己的夢(mèng)想。只有長(zhǎng)大了，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我期待成長(zhǎng)。長(zhǎng)大了可以自己做主�？梢宰约哼x擇房子的顏色，可以選擇自己的作息時(shí)間，可以自己選擇漂亮的衣服，可以選擇漂亮的.家俱。更重要的是，不必每件事情都聽父母的，自己做自己有興趣的事，對(duì)某些事有了自己的看法、觀點(diǎn)，不盲目聽從于老師和父母�？赡苡袝r(shí)候自己是錯(cuò)的，但是如果我們改正了，我們就會(huì)接近成功。我期待成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)特、個(gè)性的自己。
我期待成長(zhǎng)，期待自己掌握更多的知識(shí)。數(shù)學(xué)從非常簡(jiǎn)單的一加一到非常困難的方程。語(yǔ)文從非常簡(jiǎn)單的aoe到唐詩(shī)宋詞。從ABCD到音標(biāo)和英語(yǔ)單詞。我期待掌握數(shù)學(xué)王國(guó)的奧妙，我期待寫出優(yōu)美的文章，我期待唱出動(dòng)聽的歌聲，我期待畫出漂亮的畫。我期待成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人才。
寫希望的作文 篇4
燈，是希望的象征。對(duì)于人生旅途上的匆匆過(guò)客，燈，包含著無(wú)盡的向往，它把人們引入廣闊浩瀚的大海，帶人們經(jīng)歷生命的悲歡離合。希望是人生海洋中的航標(biāo)燈。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要我們心中那盞燈不滅，就一定能將我們的小舟駛向彼岸。生活中有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，險(xiǎn)峰惡灘，嚴(yán)冬酷暑……面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，我們要為自己點(diǎn)燃一盞希望之燈，即使沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有月亮，沒(méi)有星星，那一點(diǎn)點(diǎn)微光會(huì)為我們帶來(lái)無(wú)限的.光明，無(wú)盡的勇氣，無(wú)窮的力量……它會(huì)照亮我們的前程。 清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ?清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望;飄逸凌空的白云，濃墨重彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。 古人有云：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》�！边@些不朽名作曾照亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是被希望之神燈所照亮的嗎? 文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕壟畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè);杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗Ｍ白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲愴獨(dú)憂國(guó)家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿千古! 以上桂影斑駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，活出無(wú)限精彩嗎? 若沒(méi)了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂?shù)?沒(méi)了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的居高臨下?哪有茫茫黑夜中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡娜f(wàn)丈豪情? “人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱?點(diǎn)亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，縱使奇峰險(xiǎn)壑聳立著，急流險(xiǎn)灘阻擋著，又何懼之有? 提起希望之燈吧!那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)波自天涯”的壯偉奇觀! 絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上，點(diǎn)亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。
寫希望的作文 篇5
春，伴你走過(guò)的是希望；夏，陪你過(guò)的是希望；秋，和你共度的是希望；冬，它一直與你走下去；人生中有你，足矣�！}記
當(dāng)厚厚的積雪沉重地壓在青松枝上時(shí)，青松沒(méi)有低頭，只是頑強(qiáng)地挺立著。因?yàn)樗闹杏邢Ｍ涸诤D月、冷風(fēng)習(xí)習(xí)中，傲然地?zé)òl(fā)出它的蒼翠茂盛。形成與這刺眼的白相映成彰的獨(dú)特風(fēng)景。
當(dāng)蒲公英孤獨(dú)地站在荒涼、一望無(wú)垠的廢墟里時(shí)，蒲公英沒(méi)有自怨自艾，因?yàn)樗錆M希望：它要把孩子們的家安置在這兒，它要把廢墟變成另一道風(fēng)景線！
當(dāng)野火無(wú)情地摧殘了一棵又一棵小草的生命時(shí)，小草們沒(méi)有輕言放棄，因?yàn)樗鼈兪冀K堅(jiān)信，在春天，總會(huì)有個(gè)綠色的夢(mèng)一路相伴。
希望，如大海中的燈塔�？倳�(huì)在那個(gè)黑暗的夜晚燦爛出微光。希望，如隱形的翅膀，在你跌落到暗淡無(wú)光的世界里時(shí)，帶你飛向初升的太陽(yáng)。
在學(xué)生們眼中，希望是分?jǐn)?shù)線的提高；在乞丐眼中，希望是一口飽飯；在商人眼中，希望是經(jīng)濟(jì)的提高……
希望，如影隨形。在萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天里，你帶來(lái)了百花競(jìng)放、浩瀚綠海。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)、天高云淡的秋日里，你帶來(lái)了金燦燦的收獲、甜蜜蜜的笑臉。在夏中，你帶來(lái)了“火熱的激情”。在冬中，傲然的紅梅、堅(jiān)韌不拔的青松仍是由你而生、由你而存。在你幸福的時(shí)候，希望在。在你不幸的時(shí)候，希望更是時(shí)時(shí)在你身旁。希望是白色圣潔的天使，將你拉出不幸的深淵，帶向幸福的彼岸。希望更是朝氣蓬勃的太陽(yáng)，它普照萬(wàn)物。它亦是雨水，滋潤(rùn)著人們那顆“千瘡百孔”的心。希望，有你足矣！
讓我們放飛希望，與它一路相隨，理由為：一路上有你，足矣！
絕望中的最后希望
有人說(shuō)人生是絢麗的彩圖，是這樣的嗎？如果是，那么為什么我的人生里只有一種顏色？唯一的顏色——黑色。
黑暗統(tǒng)治了我的世界，恐懼侵略了我的思緒，寂寞占據(jù)了我整個(gè)心房，憂郁充滿了我的雙眸。好想逃離這種可怕的生活，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)帶我離開，也沒(méi)有一個(gè)人肯將我從困境中解救出來(lái)，更沒(méi)有一個(gè)人愿意拯救我的人生。
每天晚上從相同的夢(mèng)靨中被驚醒，枕巾常常被淚水浸濕�？膳碌膼簤�(mèng)就這樣與我糾纏不清，搞得我已臨近崩潰邊緣。在夢(mèng)醒后回憶那讓人懼怕的夢(mèng)：漆黑的夜里，眼睜睜的看著親人們一個(gè)一個(gè)背對(duì)著自己離去，扔下我一個(gè)人在黑暗的角落。任我撕心竭力的呼喚，不顧一切的追趕，但怎么也喚不回來(lái)，怎么也追趕不上，留給我的只有那冷冰冰的背影。在黑暗中是那么的恐懼，那么的驚慌。想著自己是那么的脆弱，那么的無(wú)助，一滴傷心的淚水再次滑落，苦澀的味道占據(jù)了味蕾。
我活得真的好累，好疲憊。我真的好想知道為什么只有我活得這般辛苦？整天生活在與黑暗為鄰與恐懼為伴之中，孤寂成了我全部的感覺(jué)。
曾經(jīng)在一次次的絕望中為自己找到了一點(diǎn)點(diǎn)的希望，但最終又在那一點(diǎn)點(diǎn)的希望中再一次次的絕望。這樣周而復(fù)始終究會(huì)讓人徹底絕望，徹底崩潰。我就像是一只羽翼被折斷的雨蝶，明知道自己只是在做無(wú)為的掙扎，但還是想有一天能重回蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。僅由這一個(gè)信念支撐著最后的意識(shí)，但不管是人或動(dòng)物，做事總會(huì)有一個(gè)底線，超越底線便會(huì)自動(dòng)放棄，雨蝶會(huì)累，人亦如此。
不知道我能不能走出逆境，走出僅有黑暗的世界，重返絢麗的人生。也許僅需一人的幫助便能獲得重生這應(yīng)是絕望中最后的希望吧，但又有誰(shuí)愿意來(lái)拯救一個(gè)陌生人？
風(fēng)雨曉霞希望
窗外，下著大雨。我走在回家的路上，雖然行人很多，但是，我卻感到很孤單
今天，我被老師從舞蹈隊(duì)里刷了下來(lái)。我的心情十分沉重。要知道，跳舞是我的夢(mèng)想，我從小就很想學(xué)習(xí)，但始終沒(méi)有機(jī)會(huì)。站在舞臺(tái)上的景象，常在我的'夢(mèng)中出現(xiàn)，可是不論如何，著只是一個(gè)美好的夢(mèng)。
回到家后，我沒(méi)有說(shuō)一句話，只是自己一個(gè)人回房間。我知道，當(dāng)遇到一件不愉快的事情時(shí)，傾訴可以減輕內(nèi)心的悲傷�？晌也辉敢庹f(shuō)。
晚上，我躺在床上。雖然我努力忘記，但是，我越努力，卻越無(wú)法忘記。我盡力安慰自己，告訴自己以后回有機(jī)會(huì)。我們想起了許多快樂(lè)的是，想用它們來(lái)沖淡悲哀，可是，這些事，總帶著一絲憂傷。
我想起小學(xué)時(shí)，我參加舞蹈對(duì)的情景。
在跳舞的時(shí)候，我的心情十分高興。我將自己完全融入其中。還記得一件很好笑的事情：
因?yàn)楫?dāng)時(shí)年齡小（或許我不能把這個(gè)當(dāng)作借口），跳舞時(shí)總是講話，老師喊得再大聲也無(wú)濟(jì)于事。最后，老師實(shí)在無(wú)法容忍，從辦公室里拿出一個(gè)臉盆和一根棒子。
我們很害怕，以為老師要干嗎。結(jié)果，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。老師回在紀(jì)律查時(shí)敲打臉盆。
那時(shí)跳的舞雖然沒(méi)有比賽，但我還是很開心。這次，我報(bào)名，是希望能夠再參加�？墒牵�(dāng)我得到這個(gè)消息時(shí)，我覺(jué)得自己好傻。
一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是5：30了。我習(xí)慣性地拉開窗簾。忽然，我被眼前的景象所吸引�；疑奶炜绽铮霈F(xiàn)了一絲紅色的曉霞。
這意味著什么？新的一天開始了嗎？又有新的挑戰(zhàn)在等著我嗎？那我要振作起來(lái)，望記昨天的不快，從悲傷中走出來(lái)。著一天會(huì)是美好的、充實(shí)的一天的。
風(fēng)雨夜，暗淡無(wú)光，而地二天的朝霞卻給我無(wú)數(shù)的希望。我回堅(jiān)強(qiáng)地走下去的！
風(fēng)雨曉霞希望
窗外，下著大雨。我走在回家的路上，雖然行人很多，但是，我卻感到很孤單
今天，我被老師從舞蹈隊(duì)里刷了下來(lái)。我的心情十分沉重。要知道，跳舞是我的夢(mèng)想，我從小就很想學(xué)習(xí)，但始終沒(méi)有機(jī)會(huì)。站在舞臺(tái)上的景象，常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)，可是不論如何，著只是一個(gè)美好的夢(mèng)。
回到家后，我沒(méi)有說(shuō)一句話，只是自己一個(gè)人回房間。我知道，當(dāng)遇到一件不愉快的事情時(shí)，傾訴可以減輕內(nèi)心的悲傷�？晌也辉敢庹f(shuō)。
晚上，我躺在床上。雖然我努力忘記，但是，我越努力，卻越無(wú)法忘記。我盡力安慰自己，告訴自己以后回有機(jī)會(huì)。我們想起了許多快樂(lè)的是，想用它們來(lái)沖淡悲哀，可是，這些事，總帶著一絲憂傷。
我想起小學(xué)時(shí)，我參加舞蹈對(duì)的情景。
在跳舞的時(shí)候，我的心情十分高興。我將自己完全融入其中。還記得一件很好笑的事情：
因?yàn)楫?dāng)時(shí)年齡�。ɑ蛟S我不能把這個(gè)當(dāng)作借口），跳舞時(shí)總是講話，老師喊得再大聲也無(wú)濟(jì)于事。最后，老師實(shí)在無(wú)法容忍，從辦公室里拿出一個(gè)臉盆和一根棒子。
我們很害怕，以為老師要干嗎。結(jié)果，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。老師回在紀(jì)律查時(shí)敲打臉盆。
那時(shí)跳的舞雖然沒(méi)有比賽，但我還是很開心。這次，我報(bào)名，是希望能夠再參加�？墒牵�(dāng)我得到這個(gè)消息時(shí)，我覺(jué)得自己好傻。
一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是5：30了。我習(xí)慣性地拉開窗簾。忽然，我被眼前的景象所吸引�；疑奶炜绽�，出現(xiàn)了一絲紅色的曉霞。
這意味著什么？新的一天開始了嗎？又有新的挑戰(zhàn)在等著我嗎？那我要振作起來(lái)，望記昨天的不快，從悲傷中走出來(lái)。著一天會(huì)是美好的、充實(shí)的一天的。
風(fēng)雨夜，暗淡無(wú)光，而地二天的朝霞卻給我無(wú)數(shù)的希望。我回堅(jiān)強(qiáng)地走下去的！
寫希望的作文 篇6
又是一年金秋好時(shí)節(jié)，我們偉大祖國(guó)已點(diǎn)燃了她的第56根生日蠟燭。與此同時(shí)，全國(guó)各族人民滿懷喜悅、盡情高歌，為我們偉大的祖國(guó)送來(lái)深深地祝福！
今年的十月，非同尋常。從10月12日神舟六號(hào)發(fā)射升空開始，我們一直關(guān)注著它的動(dòng)態(tài)，兩名宇航員費(fèi)俊龍和聶海盛在太空做的每一個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著大家的心。當(dāng)神舟六號(hào)順利返航，毫無(wú)意外的完美著陸時(shí)，我們向世界證明了中國(guó)在不斷的.富強(qiáng)、不斷攀登科技高峰。兩名宇航員帶著祖國(guó)人民的期望，置個(gè)人的安危于不顧，他們的這種精神值得我學(xué)習(xí)。我從心里佩服他們，為這兩名航天英雄感到驕傲，作為中國(guó)人我感到無(wú)比的自豪。
現(xiàn)在的我只是一名小學(xué)生，能做的事情還很少，但是我可以向周總理說(shuō)的那樣去做：“為中華之崛起而讀書”。我要從小插上理想的翅膀，長(zhǎng)大后為祖國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
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