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感悟生命的作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的感悟生命的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟生命的作文1
生命是什么呢？我?guī)е曰蟛唤獾囊蓡?wèn)回到了家。
一天，我捉了一只蝸牛。下午，我在陽(yáng)臺(tái)上玩兒我的小俘虜，“哎呀！”我一不小心把蝸牛摔下去了。我急忙跑下樓去，只見(jiàn)蝸牛的殼兒碎了一地，但是它的肉體還沒(méi)有崩潰，它靠著頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)。我為這只蝸牛而驕傲。
大家看過(guò)天山雪蓮嗎？我知道，它生長(zhǎng)在雪山上，每年的雪山都像冰箱一樣，一個(gè)字兒——“冷”。在這么與冰箱......不，比冰箱冷成千上萬(wàn)倍的極度冰山上，連人上來(lái)都凍成冰棍了，更何況是植物？只是，雪蓮花就是特例。就是那一絲堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)使它活了下來(lái)。
一我曾見(jiàn)過(guò)一株普普通通的蒲公英，生長(zhǎng)在一片土地荒蕪的地方，它現(xiàn)已“面黃肌瘦”，我看它那個(gè)模樣，直接連根拔起，我殘忍嗎？不，我只想趕快了解了它的痛苦，并把種子吹走了。可能它也迫不及待了吧！在種子落下的每個(gè)地方都澆了點(diǎn)兒水，就當(dāng)作蒲公英的墳?zāi)拱�！沒(méi)過(guò)幾天，它長(zhǎng)出來(lái)了：長(zhǎng)出了薄薄的葉，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的'根，長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的莖，全部是翠綠的。為什么呢？原來(lái)如此，蒲公英就是就是靠風(fēng)吹來(lái)讓自己隨風(fēng)飛行傳播種子的。它生命力的頑強(qiáng)可不容小視了。
生命是什么，是堅(jiān)韌不拔的毅力。是百折不撓的精神，還是頑強(qiáng)的身軀。
感悟生命的作文2
有人問(wèn)我：生命是什么？我告訴他：生命是嬌艷欲滴的花朵；生命是展翅翱翔的大雁；生命是充滿(mǎn)力量的竹筍。我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。
一天下午，我和媽媽在公園里悠閑地散步。那里有櫻花樹(shù)、玉蘭樹(shù)、桃花樹(shù)。微風(fēng)吹來(lái)，花朵隨風(fēng)飄落，美麗極了。
突然，我在一棵玉蘭樹(shù)上看見(jiàn)了一只白蝴蝶。白蝴蝶和玉蘭樹(shù)相互掩襯，即便是視力好的也很難發(fā)現(xiàn)。只見(jiàn)這只白蝴蝶時(shí)而扇動(dòng)翅膀，時(shí)而飛到玉蘭花上聞一聞花香。
我悄悄地走過(guò)去，想抓它回去給媽媽看看，我是多么的厲害。可是想象與現(xiàn)實(shí)之間總是有差距的。我跳著抓、蹦著抓、跑著抓，可怎么也抓不到。就在我決定最后一次試著抓的時(shí)候，奇跡發(fā)生了。只見(jiàn)我用力地向上跳起，雙手猛地朝白蝴蝶撲去，終于，我抓住了。我緊緊捏著白蝴蝶跑到媽媽面前�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)易サ搅艘恢话缀！蔽遗d奮的說(shuō)著。媽媽回頭也一臉興奮地說(shuō)：“我看看，我看看。”我慢慢地松開(kāi)手，一只折斷了翅膀的白蝴蝶奄奄一息的.攤在我的手心。我驚訝地說(shuō)：“怎么會(huì)這樣！”我哇的一聲哭了起來(lái)。媽媽趕緊安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，下次可不能這樣了。”
我一邊哭著，一邊想：生命原來(lái)這么脆弱，我們更應(yīng)該珍惜生命！
感悟生命的作文3
生命——到底是個(gè)什么東西？為什么在死亡面前又要拼命掙扎？
——題記
生命的渴望說(shuō)來(lái)紛繁而又簡(jiǎn)單，就像一只飛翔了很久的鴿子，希冀著一片青色的屋檐。
但是人不能總像鴿子一樣，把生命的意義僅定位在屋檐上。
人為什么總要向著前方？走向前方是為了讓生命更輝煌嗎？
偶爾聽(tīng)到一則故事：一個(gè)人在森林旅游，忽然遇到了一只老虎。這人撒腿就逃，而老虎又窮追不舍。我想知道在年一瞬間，他是否可以破田徑記錄？也許他在那一瞬間才感悟到生命如何珍貴吧！
走在崎嶇不平的路上，年輕的眸子里裝著夢(mèng)，也裝著未來(lái)。不管前面的路如何坎坷，都要讓每一個(gè)腳印堅(jiān)實(shí)而有力量。
長(zhǎng)大后，一切的事情都要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)，為什么？因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了唄！現(xiàn)在我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)承受痛苦，笑對(duì)人生；學(xué)著笑對(duì)失敗，品嘗生活，“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒，”這便是我們的理智，我們的修養(yǎng)。
狂風(fēng)的日子里我們是卷起的浪；
晴朗的日子里我們是閃浪的波；
綠色的季節(jié)里我們是爛漫的花；
金色的.季節(jié)里我們是迎風(fēng)的果；
不改是奔流的本色，不變是生命的蓬勃。
感悟生命的作文4
今天，我回家看了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的節(jié)目，看完這個(gè)節(jié)目，頓時(shí)讓我眼淚花花的流出來(lái)。
這一個(gè)節(jié)目分別講了四種不同的`愛(ài)，這不是愛(ài)情而是“愛(ài)祖國(guó)”、“愛(ài)老師”、“愛(ài)父母”、“愛(ài)生命”四種愛(ài)，令我印象深刻是“愛(ài)老師”。
首先，鄒越老師講了個(gè)小故事：一個(gè)男孩夜晚在大山迷了路，當(dāng)他要絕望時(shí)，他耳邊響起了一種聲音，“你一定可以的！”聽(tīng)了他立刻坐了下來(lái)。此時(shí)耳邊又響起了聲音“撿起你身邊的石頭對(duì)你一定有好處”。
男孩迷惑不解的撿起了石頭，天亮了，小男孩一看石頭竟然是金子。是的！那聲音是老師的聲音！當(dāng)夜色已晚，老師卻在看作業(yè)，下課時(shí)老師在備課，可是，我們還抱怨他們布置這么多作業(yè)！鄒越老師說(shuō)：“父母是恩人，老師也是我們的恩人。”
看了這個(gè)節(jié)目，我心里想：我一定報(bào)答幫助我的每一個(gè)人，包括我的母親——祖國(guó)。
感悟生命的作文5
生活是什么樣的？動(dòng)物、植物和人都有生命。生活到底是什么？我一直在想辦法。
一個(gè)星期天，我跟著媽媽去給小麥澆水。我喜歡玩水。我用鏟子戳進(jìn)了輪溝。突然，我看到一個(gè)長(zhǎng)東西被鏟子戳成了兩截。我趕緊蹲下身子。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓，心想：“這下完了。我把這條蚯蚓戳成兩截，它就死了�！�。我有點(diǎn)抱歉，也有點(diǎn)自責(zé)，因?yàn)闅⒘艘粋�(gè)小生命。我只能眼睜睜看著她痛苦地死去。這時(shí)，我媽過(guò)來(lái)了。我把我做的事告訴了我媽媽。我媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事。它會(huì)變成兩條蚯蚓�！彬球镜脑偕芰φ娴暮軓�(qiáng)！
又是一個(gè)星期天，我在吃方便面的時(shí)候掉了很多渣，引來(lái)了很多螞蟻�？吹轿浵伇持奖忝娲掖颐γΦ臉幼樱倚南耄何浵佌娴挠羞@么大的力氣嗎？我懷著好奇心挖了一個(gè)小深坑，把螞蟻放進(jìn)坑里，沒(méi)有給它們?nèi)魏伟纬鰜?lái)的'機(jī)會(huì)。他往坑里灌滿(mǎn)泥巴，用手使勁壓，心里想：壓得這么緊，他們一定憋死了。結(jié)果出乎我的意料。過(guò)了一會(huì)兒，幾只螞蟻陸續(xù)爬出了坑。
生活是什么樣的？一個(gè)小動(dòng)物就這么不屈，何況是人？人生是一種不屈的精神。是一場(chǎng)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。
感悟生命的作文6
這段時(shí)間，我讀完了《查理九世》系列的小說(shuō)，今天，我就來(lái)為大家介紹一下其中的第16冊(cè)《不死國(guó)的生命樹(shù)》。
別看它是一本探險(xiǎn)破謎小說(shuō)，但其中既有細(xì)致微妙的人物描寫(xiě)，也有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的勇敢精神，還有鍛煉讀者思維的思考謎題，其中可以讓我們學(xué)習(xí)的知識(shí)十分廣泛。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：冒險(xiǎn)小隊(duì)的引導(dǎo)者唐曉翼找到了故友的密信，信中提到了一個(gè)他親身經(jīng)歷的恐怖事件和最后一件秘境珍寶的下落，為了找到秘境珍寶，他們登上了亡靈校車(chē)，卻被告知了一個(gè)引導(dǎo)者不肯說(shuō)出的秘密，他們好不容易逃脫了生死等價(jià)交換，回到校園，卻發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的腦后都開(kāi)出了大花。隊(duì)員跟他們來(lái)到了生命城，卻遇見(jiàn)了吸食人腦的.大樹(shù)，最終，引導(dǎo)者為了隊(duì)員們的安全和自己的秘密沉入了泉底，隊(duì)員們終于化險(xiǎn)為夷……
在讀了這本書(shū)后，我十分感動(dòng)。因?yàn)槲以陉?duì)員們的身上看見(jiàn)了真正友誼的偉大，和真正的純潔心靈，以及他們“不拋棄，不放棄的精神”。在引導(dǎo)者唐曉翼身上，我看見(jiàn)了真正意義上的朋友之間生死與共。
希望大家也來(lái)讀一讀這本既有趣又感動(dòng)人心的書(shū)！
感悟生命的作文7
看完《昆蟲(chóng)記》，我興奮無(wú)比，無(wú)論我是站著坐著還是躺著，滿(mǎn)腦子都是《昆蟲(chóng)記》。
因?yàn)槲液芟矚g這本書(shū)，所以花了不少精力與時(shí)間，查閱關(guān)于作者的資料。我了解到，法布爾是法國(guó)著名科普作家，也是一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家。為了探究昆蟲(chóng)的生活，他投入了一生的精力，在自然界中進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，并完成了這本科學(xué)巨著。
如果說(shuō)思維是地球上最美麗的花朵，那探索精神就是其中最艷麗的一枝。我們?nèi)祟?lèi)有史以來(lái)，就是憑借著孜孜不倦的探索精神，才不斷開(kāi)拓視野，將科學(xué)發(fā)展的'巨輪向前推進(jìn)著。
法布爾的探索精神深深的感染著我。受這本書(shū)影響，我還愛(ài)上了觀察各位小昆蟲(chóng)，從蟋蟀到鳴蟬，從蚱蜢到蝴蝶，從蜘蛛到蜜蜂，記下了許多昆蟲(chóng)的樣子，了解了更多的自然科學(xué)知識(shí)。
讀完這本書(shū)，我知道人也只是生命鏈中的一環(huán)，任何一個(gè)生命，包括昆蟲(chóng)，都有著捍衛(wèi)自己領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命，讓自己和家人可以活得更加舒適開(kāi)心。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，共同保護(hù)環(huán)境，齊心協(xié)力來(lái)維持自然界的生態(tài)平衡。
讓我們走進(jìn)昆蟲(chóng)世界，共同感悟生命之旅吧！
感悟生命的作文8
生命是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡陌僬鄄粨�；生命是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)；生命是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡暮狼閴阎�。
那么，小動(dòng)物的生命你關(guān)注過(guò)嗎？蜘蛛織網(wǎng)，人人皆知。但大多數(shù)人認(rèn)為，這不過(guò)只是一種單純的捕獵方式。然而，卻很少有人知道，這一張看似普通的蜘蛛網(wǎng)背后，隱藏著多少艱辛和無(wú)數(shù)個(gè)日夜的不懈努力。
蜘蛛網(wǎng)在生活中并不少見(jiàn)。蜘蛛通常將網(wǎng)織在屋角里、樹(shù)叢間、角落里甚至懸崖上。為了織成一張薄如蟬翼的網(wǎng)，可謂是費(fèi)勁了九牛二虎之力。在選定地點(diǎn)后，蜘蛛便用它那渺小的身軀吐出一條條絲線，想織出一張美麗的網(wǎng)。可織網(wǎng)又怎會(huì)容易，在它顫抖著身軀快要成功時(shí)，有可能會(huì)因?yàn)橐恍┩话l(fā)變故而導(dǎo)致功虧一簣。在屋外，更會(huì)因?yàn)槟亲兓獪y(cè)的天氣而不斷的因失敗而重復(fù)著。可“皇天不負(fù)有心人”在無(wú)數(shù)次嘗試后，堅(jiān)持不懈的'精神帶著它終于走向了成功。
一張網(wǎng)背后所經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻，正如同人生中所經(jīng)歷的挫折。蜘蛛堅(jiān)持不懈、努力的精神感動(dòng)了我，也讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！彼N(yùn)含的意義。
感悟生命的作文9
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事，故事的內(nèi)容大概是這樣的：在貴州一個(gè)風(fēng)景區(qū)，游客們坐纜車(chē)去山頂吃中午飯。沒(méi)想到，一輛只可以乘坐十個(gè)人的纜車(chē)，卻擠進(jìn)了35個(gè)人。纜車(chē)緩緩滑行，那纜繩發(fā)出“吱吱”的聲音，好像快承受不住了。當(dāng)纜車(chē)快上升到一個(gè)山坡平臺(tái)時(shí)，纜車(chē)突然停了下來(lái)，接著就慢慢下滑，然后越來(lái)越快，只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”的一聲，纜繩突然斷了，纜車(chē)從一百多米的高空，直接掉了下來(lái)。在觸地的一瞬間，一對(duì)年輕的`夫婦為了不讓自己兩歲的孩子摔死，用雙手把孩子托起來(lái)。孩子得救了，而她爸爸媽媽卻摔死了。
在這個(gè)故事中，我感悟到，在生和死的一瞬間，父母想到并不是自己，他們用雙手把希望留給自己的孩子，這就是人間最大的父母的愛(ài)。所以這孩子一定要珍愛(ài)生命，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的活下去。其實(shí)不只這個(gè)孩子，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)生命。因?yàn)樯粏沃粚儆谧约旱�，也屬于父母的，所以我們要好好地使用它、珍惜它。�?duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)。雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。
感悟生命的作文10
生命，就像寫(xiě)作文一樣無(wú)論如何都必須要寫(xiě)完，如果你想寫(xiě)好，就必須努力和認(rèn)真，生命也是如此，必須想讓自己活好，讓自己活得光彩。
有一次，家里養(yǎng)了一盆蘭花，那葉子，綠得仿佛像一塊無(wú)瑕的綠寶石，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候經(jīng)常放假，我就很少在家，很少澆水。我回來(lái)的時(shí)候，以為蘭花枯了。結(jié)果，那蘭花還是那么綠，那么美，那么有生機(jī)。我心頭一震，小小的`花兒竟然如此堅(jiān)強(qiáng)，幾天不澆水竟長(zhǎng)高了許多。
我非常害怕昆蟲(chóng)，在昆蟲(chóng)面前，我仿佛是只弱小的螞蟻，昆蟲(chóng)是個(gè)龐然大物，我全身冒冷汗，我感覺(jué)昆蟲(chóng)一動(dòng)我便無(wú)法動(dòng)彈，過(guò)了許久，我終于敢踩死小強(qiáng)。一天，我用腳一踩，只聽(tīng)見(jiàn)小小的一聲“吱”這只蟑螂就沒(méi)命了，我就用紙把它包起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。第二天，我無(wú)意間看了看垃圾桶，我看見(jiàn)蟑螂那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須在緩緩擺動(dòng)——那只蟑螂沒(méi)有死！小小的蟑螂有如此強(qiáng)大的生命，雖然蟑螂被人們討厭，討厭的原因各種各樣，我也是其中一個(gè)�？墒沁@個(gè)早上，讓我并不討厭它，因?yàn)樗鋹?ài)生命，有可貴的勇氣。
這就是生命，可貴的生命。生命只有一次，不可以重來(lái)，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀�，一定要珍惜生命，不能浪費(fèi)時(shí)間！
感悟生命的作文11
生命，生命，生命是什么呢？生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到薈園散步，我在一株嫩弱的小苗前停了下來(lái)，那一株小苗，是靠什么竟能沖破堅(jiān)硬的外殼，頑強(qiáng)不屈的生長(zhǎng)著。��！我知道了，是它對(duì)生命的渴望，對(duì)生命的熱愛(ài)，促使著它可以不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。它的這種精神給我極大的震撼，即使它是那么嫩弱，那么瘦小。
一天晚上，我在燈下寫(xiě)作業(yè)，一只飛蛾不停地在我頭頂飛來(lái)飛去，騷擾著我，趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾的那種求生欲望令我震驚，我忍不住放了它。
二零零三年，全世界正在鬧非典戰(zhàn)爭(zhēng)，非典戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，而是偉大的醫(yī)生們和病魔對(duì)抗的戰(zhàn)爭(zhēng)，很多醫(yī)生在為病人治病時(shí)，不幸傳染到非典而喪命，也有的康復(fù)痊愈。醫(yī)生們是偉大的.，無(wú)私奉獻(xiàn)的，使他們的生命價(jià)值得到了最大的體現(xiàn)。
雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我下定決心，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
感悟生命的作文12
生命是美好的，縱然有苦有累，也是七彩生活。
故事的主人公經(jīng)歷了生活的困苦顛連，能做到這種地步也就是勝利，盡管他們輸?shù)袅吮惧X(qián)，這次賭博的本錢(qián)。一切，總算剩下了這一點(diǎn)。生命的價(jià)值快樂(lè)和幸福，同時(shí)，生命也因?yàn)樗崽鹂嗬钡呐浜隙袃r(jià)值。生活中的'挫折與困難不是不幸，是調(diào)味品。
人生就像做菜，放了調(diào)味品才有滋有味，也許放的全部是辣醬、酸醋、苦瓜，但是，不同的菜適合不同的人。即使再愚笨，再蠢，活著也有希望，即使再貧窮，努力也會(huì)使生活好起來(lái)；即使你是盲人，有一絲光芒也要牢牢抓住。即使，你什么也做不了，愚笨要樂(lè)觀，貧困要堅(jiān)強(qiáng)，失明也要快樂(lè)，推開(kāi)心中那道阻礙，你就是勝利者。現(xiàn)在，住在這里的我們多么快樂(lè)多么幸福！貧困山區(qū)的孩子想讀書(shū)還沒(méi)得讀，我們卻不努力，他們睡什么，枕什么，坐什么，讀什么？生活在天堂，自己又怎么想呢？
生活在世上是一件多么快樂(lè)的事！他吃的是生魚(yú)，穿的是破布，睡得是泥地；真的沒(méi)有，什么都沒(méi)有，他有的僅僅是那條衰弱的命，常的是無(wú)盡苦。他這樣，勝利了。
感悟生命的作文13
我常常想，我們活著是為了什么?生命看起來(lái)不這么重要，活著就繼續(xù)活下去，死了就死了，無(wú)所謂。
一天，我學(xué)習(xí)了《生命生命》這一課，就好像給我上了生命的一課。我們活著是為了給祖國(guó)貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)更發(fā)達(dá)，養(yǎng)育、培育更強(qiáng)的下一代，讓新的生命再生，讓人類(lèi)永遠(yuǎn)活下去，活著還可以享受更好的生活。一只飛蛾，一個(gè)豆芽都知道活的時(shí)間短暫，雖然時(shí)間短暫，但只要有存活的機(jī)會(huì)，就不會(huì)放棄生存的權(quán)利。一聲聲心跳，那是屬于自己去創(chuàng)造的空間，可以當(dāng)一個(gè)流浪漢，也可以當(dāng)一個(gè)富翁，那一切是由自己決定的。命運(yùn)不是安排好的.，有可能因?yàn)橐粋�(gè)時(shí)機(jī)你變成了富翁。飛蛾和豆芽如果沒(méi)有求生的欲望，就永遠(yuǎn)無(wú)法存活，但只要去求生，還有機(jī)會(huì)存活下來(lái)。每一個(gè)人都會(huì)有一次好機(jī)會(huì)，可就看你去不去做。
《生命生命》讓我知道了動(dòng)物、植物都想生存，何況一個(gè)人呢?
評(píng)語(yǔ)：這篇讀后感概括文章內(nèi)容簡(jiǎn)單明了，由飛蛾撲火引出自己對(duì)生命的思考，最后得出自己的結(jié)論——命運(yùn)是由自己來(lái)決定的。立意深刻。不過(guò)小作者在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)沒(méi)有結(jié)合自己的實(shí)際闡述自己的看法，顯得文章較為空洞。
感悟生命的作文14
那日，趕早去小站上班，不想太早，不愿白白鋪張等待的時(shí)間，于是便決定穿越附近的公園步行到目的地。
早晨的空氣潮濕而清新，雨過(guò)天晴的陽(yáng)光格外的讓人陶醉，各種花草樹(shù)木，在陽(yáng)光的普照下，披發(fā)發(fā)著淡淡的香，走在公園的鵝卵石小道上，貪婪地吮吸著，這迷人的芬芳，一段段小徑，不同的花草樹(shù)木披發(fā)發(fā)著不同的香味，夾雜著一些樹(shù)木，小草與土壤揉合的味，仿佛在夢(mèng)里。繼承往前，有三三兩兩的閑人，或晨練，或練聲，或遛狗……這種場(chǎng)面總給人一種很舒服的恬靜，在一處的轉(zhuǎn)角，撲鼻而來(lái)的一陣清香讓我心曠神怡，向前一望，呈現(xiàn)在我面前的是一片盛開(kāi)的荷花池，紅的、白色的。走進(jìn)一看，那碧綠的荷葉上還有一粒粒晶瑩的小水珠！在綠葉的相襯下，荷花就更為出眾了，像一個(gè)個(gè)穿戴粉紅色婚紗的仙女亭亭玉立地站在荷葉上。在向陽(yáng)的映照下，那份清麗，惹得幾個(gè)鐘愛(ài)荷花的人轉(zhuǎn)著不同的角度拍攝著，我也不由自主地用手機(jī)拍下自己覺(jué)得美的瞬間。
美，有時(shí)真的只是心里的`感覺(jué)，沒(méi)有什么刻意的抓拍，只是悠然于心，或是雨過(guò)天晴的早晨，或是夕陽(yáng)西下的瞬間，人與景的交融，就是一幅錦繡的畫(huà)面，享受紛繁復(fù)雜的糊口里偶爾的只是屬于自己的幸福時(shí)光，那么一刻也是人生最美的意境。
感悟生命的作文15
有時(shí)候，我常常在想，生命是什么？
鄉(xiāng)下的人家總是喜歡在自家的后院里吃晚飯，坐在凳子上，望著眼前飛舞的蜻蜓。我不解，為什么？你們的生命也許只有幾天，也許只有幾星期，也許有幾個(gè)月。但是，你們卻無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地釋放著，釋放著生命的價(jià)值！當(dāng)我面對(duì)綠葉的時(shí)候，我突然感悟到生命，它們是在用自己飛舞著生命的價(jià)值。生命的舞動(dòng)，綻放人生的價(jià)值！
夏天的悶熱使我想要涼爽些，來(lái)到窗前，蟬已聒聒，使我的心更加煩躁，心想，這蟬斷我思路，但有轉(zhuǎn)念一想，它為何而聒聒？我一直疑惑不解。
一次，偶讀一篇文章。為了生命，它用歌聲唱響生命。它并不在乎別人的看法，只走著自己的.路，這就是它的作風(fēng)。作為一個(gè)歌者，它死去了，但它的歌聲都留在了每個(gè)人的心里，用歌聲說(shuō)出生命，用生命創(chuàng)造歌聲！
生命屬于每一個(gè)人，看我們?nèi)绾螌?duì)待，綻放它的價(jià)值！
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