難忘小學(xué)生活的作文經(jīng)典(9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的難忘小學(xué)生活的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉；難忘那一同玩耍的伙伴；難忘那美麗的校園；難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……然而，最令我難以忘懷的，是一年級(jí)時(shí)的那次國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)。那是我和老師、同學(xué)們?cè)谝黄饝c祝的第一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。早在聯(lián)歡會(huì)舉辦的前一周，同學(xué)們就興奮起來(lái)，開(kāi)始排練一些節(jié)目。我和我最好的朋友——邊琬淳也加入了討論的隊(duì)伍中。經(jīng)過(guò)商定，我和邊琬淳決定表演一場(chǎng)“走秀”，而且還約定穿上最漂亮的衣服。左盼右盼，終于盼來(lái)了國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)這一天。這一天早上，同學(xué)們都穿上了自己最漂亮的衣服，帶著滿滿一臉的笑容來(lái)到了學(xué)校里，看見(jiàn)誰(shuí)都熱情的打招呼。我穿上自己最喜歡的那條天藍(lán)色的裙子，踏著輕快的步伐也來(lái)到了學(xué)校。進(jìn)到教室，我坐到自己的座位上，和邊琬淳討論著一會(huì)兒的表演。當(dāng)時(shí)她嘴角上揚(yáng)的笑臉至今也常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)。表演在許諾優(yōu)美的電子琴聲中拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們都迫不及待要獻(xiàn)上自己精彩的表演。很快到我們上場(chǎng)了，我和邊琬淳拉著手走到舞臺(tái)中央，“我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖且欢巫咝悖Ｍ蠹蚁矚g�！庇谑窃陔娮忧俚陌樽嘀校液瓦呯具~著輕盈的步伐在我臺(tái)上走著，還不時(shí)地做出一些可愛(ài)的動(dòng)作，逗得老師和同學(xué)們都笑了起來(lái)……我們的表演結(jié)束后，向臺(tái)下鞠了一躬，我倆就又拉著手走下了舞臺(tái)，回到座位上繼續(xù)看其他同學(xué)的表演。表演告一段落了，同學(xué)們又一起唱歌，一起跳舞，每個(gè)人的.臉上都掛著最開(kāi)心的笑容。之后，我們分了學(xué)校送來(lái)的蛋糕，還玩了擊鼓傳花的游戲。記憶中的那一天是在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束的，但那份快樂(lè)卻從沒(méi)有消失過(guò)。那一天之后，我們還收獲了那么多的友誼，那么多的溫暖，那么多的喜悅，我又怎么能忘記和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光呢？我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們了，但我永遠(yuǎn)會(huì)記得：我是三水道小學(xué)二班的學(xué)生，在這里我有最好的朋友，在這六年里我和我的好朋友們收獲了無(wú)盡的快樂(lè)和友情，一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。因?yàn)檫@小學(xué)生活，實(shí)在令我難忘……
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭”眨眼間6年的小學(xué)生活就要結(jié)束。當(dāng)我仰望浩瀚藍(lán)天癡癡暢想時(shí)，總會(huì)想起學(xué)校組織去淀塘畈爬中國(guó)龍的情景。
那一天，我們隨著導(dǎo)游來(lái)到一片綠油油的草地，草地上搭著幾個(gè)鐵架子，上面鋪著一張尼龍網(wǎng)，這就是我們口中的中國(guó)龍。這個(gè)中國(guó)龍的形狀是三個(gè)倒的`“√”組成的。我看了一下大約有三四米高。我，方杰裕，戴聰康三個(gè)鐵哥們一起奔向那兒。我拉了拉尼龍網(wǎng)，說(shuō)：“不錯(cuò)，很結(jié)實(shí)，一起去爬，看誰(shuí)先到中國(guó)龍的另一邊�！狈浇茉＃髀斂祪蓚�(gè)人異口同聲地回答：“好啊！怕你不成”就這樣我們開(kāi)始了一場(chǎng)比賽。
我雙手緊緊地抓住尼龍網(wǎng)，腳用力一蹬，就抓了上去。方杰裕他們也照樣開(kāi)始了攀爬。我有節(jié)奏地爬著，很快把他們兩個(gè)落在了后頭。在爬到中國(guó)龍的頂端時(shí)，我猶豫了。面對(duì)有三四米高的中國(guó)龍，讓我翻過(guò)去這是一個(gè)極大的考驗(yàn)。
我在那兒徘徊時(shí)，方杰裕和戴聰康兩個(gè)人也到了。他們問(wèn)我，“怎么，何遠(yuǎn)航你不敢了嗎？”我低下了頭，默認(rèn)了�！皠e怕，”方杰裕一手抓著網(wǎng)，一手拍拍胸脯說(shuō)，“看我的�！敝灰�(jiàn)他伸手抓住鐵架子的一端，腳用力一蹬，敏捷地翻了過(guò)去。他伸出手說(shuō)：“別怕，有我在呢！”我面對(duì)著這個(gè)比我矮一截的方杰裕，覺(jué)得這話好笑，但我還是緊緊地抓住了他的手。在他的幫助下我順利通過(guò)了。過(guò)了一會(huì)兒戴聰康也過(guò)來(lái)了，我們又開(kāi)始比了。
有了剛才的那次經(jīng)驗(yàn)，后面兩個(gè)就是小菜一碟，我們都順利過(guò)去了。最后的網(wǎng)游一點(diǎn)松，只見(jiàn)方杰裕大叫道：“不好，我的腳被網(wǎng)子纏住了�！币�(jiàn)這樣，我和截聰康迅速向他靠近。我讓戴聰康扶住他的身子，而我則幫他去解網(wǎng)子。尼龍網(wǎng)的繩子又粗又緊，纏住了很難解開(kāi)。我用力地拉扯著，可繩子一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。沒(méi)辦法，我只好把他的鞋子扒了下來(lái)讓他爬下去。過(guò)了一會(huì)兒，鞋子它一點(diǎn)點(diǎn)的自己掉了下來(lái)。
方杰裕穿好鞋，用手拍拍我的肩說(shuō)：“兄弟多謝了�。 蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，兄弟嘛！”我們大笑起來(lái)。
在回去的路上，方杰裕說(shuō)：“啊，6年到了，我們快分開(kāi)了�！蔽艺f(shuō)：“所以嘛，我們要珍惜剩下的日子�。 �
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
記得有一次，我在學(xué)校里的宿舍，晚上的時(shí)候，我生病了。是孫棟浩把我送到醫(yī)務(wù)室的。
那天晚上，風(fēng)雨交加，樹(shù)被風(fēng)吹搖搖曳曳，那時(shí)候的我感覺(jué)有點(diǎn)難受，于是，我就給生活老師說(shuō)了，老師一量我的體溫，39℃，老師趕忙的說(shuō)：“快，快去醫(yī)務(wù)室，趕緊去打一針吧。”可是那時(shí)的我，看起來(lái)就像是馬上要倒下是的，于是，老師就問(wèn)誰(shuí)愿意陪我去醫(yī)務(wù)室，因?yàn)槟菚r(shí)候是晚上，大家都睡覺(jué)了，只有孫棟浩說(shuō)他愿意陪我去，當(dāng)時(shí)我非常的感謝他。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)下著雨，我又發(fā)著燒，所以走起路來(lái)很艱難，然后，孫棟浩說(shuō)讓我扶著他的.肩膀走吧，我扶著他的肩膀，走了一會(huì)兒，雖然現(xiàn)在是冬天，但是，孫棟浩的頭上已經(jīng)有了汗，可是當(dāng)時(shí)的時(shí)候?qū)O棟浩看我又被雨淋了，所以他有把外套借給了我，最后，我們終于到達(dá)了醫(yī)務(wù)室。
我永遠(yuǎn)也忘不了他。
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼。六年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，小學(xué)的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味。難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的諄諄教誨，難忘。
那是一節(jié)體育課，老師教我們玩"盲人作畫(huà)"的游戲。小彬同學(xué)穿著黃色的連帽衫，只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由于帽子太大了，直接把眼睛遮住了！那樣子可真酷，有點(diǎn)像忍者神龜。
接著小彬就開(kāi)始作畫(huà)了，他小心翼翼的.轉(zhuǎn)向黑板，東摸摸，西碰碰，終于找準(zhǔn)了一個(gè)位置，畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，畫(huà)畫(huà)好了。我們一看，笑得前俯后合。那個(gè)小孩的一只耳朵畫(huà)在了臉上，另一只長(zhǎng)在了旁邊，鼻子長(zhǎng)在耳朵邊上，胡子長(zhǎng)在了眼睛上。
接著老師也讓我來(lái)體驗(yàn)一下盲人作畫(huà)的感覺(jué)。老師讓我閉上眼睛，她輕輕念道："西塞山前白鷺飛。"我就花了一座山，并畫(huà)了幾只鳥(niǎo)兒。"桃花流水鱖魚(yú)肥。"憑著直覺(jué)，我花了條小河，并在岸上畫(huà)桃樹(shù)，水里畫(huà)了條魚(yú)。"青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。"我就在水面畫(huà)了一條船，穿上坐著一個(gè)戴著青箬笠，披著綠蓑衣的老漁翁。"好，現(xiàn)在睜開(kāi)眼睛！"我睜開(kāi)眼，不禁啞然失笑。西塞山飛到了天上，和白鷺一起遨游提那空;桃樹(shù)都沉到水底了�？赡苁巧胶楸l(fā)吧;魚(yú)在岸上游來(lái)游去，而老漁翁在水中悠閑地釣魚(yú)，看來(lái)漁歌子要改了——白鷺山前西塞飛，桃花沉水鱖魚(yú)飛。青箬笠，綠蓑衣，沉在水里不須歸。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！
難忘小學(xué)生活的作文 篇5
難忘的小學(xué)生活像一首六年才演奏完的歌，里面的每一個(gè)音符都蕩漾著我們的喜怒哀樂(lè)，我們的成長(zhǎng)歷程，我們的團(tuán)結(jié)一致。眼看就要終止，不由得再次回憶其中如咖啡般香濃的味道。
敬愛(ài)的老師啊，我永遠(yuǎn)忘不了你們的辛勤培育。是您包我?guī)胝Z(yǔ)文世界里，經(jīng)歷著一次次的奇幻旅程：是您把我?guī)霐?shù)學(xué)樂(lè)園中，讓我有了理性思維，知道了萬(wàn)物截規(guī)律。李老師，我永遠(yuǎn)忘不了那天下午放學(xué)的一幕。您走到我身邊，問(wèn)我的作文為什么寫(xiě)得如此好。那一刻，您慈祥的微笑，親切的話語(yǔ)和肯定，欣賞的眼神，使我感到從未有過(guò)的滿足，我小小的心消融在無(wú)邊的歡樂(lè)當(dāng)中發(fā)出不可言說(shuō)的詞調(diào)。
哦，還有親愛(ài)的.同學(xué)們。也許，我們之間曾有誤會(huì)，我們之間曾有摹檫，但即將分別，就讓我們把一些不開(kāi)心的事拋出去吧，最后的時(shí)刻讓我們快樂(lè)相依。相見(jiàn)相識(shí)是一種緣，讓這奇妙而美好的緣不留遺憾。首先，我要感謝王一。我們都做了四年的英語(yǔ)搭檔了。反正有我倆在的地方，誰(shuí)不向我們鼓掌：其次，我要感謝馮婉娩，你是一個(gè)很有詩(shī)情的女孩，我的作文要感謝你的提拔哦：還有“假小子”張弦，和你在一起總那么無(wú)憂無(wú)慮，而且你的籃球真令我刮目相看：當(dāng)然，那寫(xiě)班干部也不能忘，如馮茜，肖家豪等，你們都是我超越的對(duì)象，正因?yàn)槿绱耍也艑W(xué)會(huì)的拼搏：最后，和我一起掃清潔區(qū)的同學(xué)也不能忘記。上次我們負(fù)責(zé)的區(qū)域落滿了葉子，還不是我們一次一次接力把它弄進(jìn)垃圾屋的。
要回味的太多了，那么多的幸福瞬間本來(lái)是快樂(lè)的，現(xiàn)在想起來(lái)又有些發(fā)酸。現(xiàn)在還是讓我們從回憶中回到現(xiàn)實(shí)，好好學(xué)習(xí)，大學(xué)再相見(jiàn)！
難忘小學(xué)生活的作文 篇6
我的小學(xué)生活中有很多難忘的事，幾乎都發(fā)生在小學(xué)五年級(jí)里。最難忘的事可要算讓我尷尬的“襪子”事件了。
那還是四月的一天，我來(lái)到學(xué)校，跟往常一樣把書(shū)掏出來(lái)就去書(shū)櫥放書(shū)包�；貋�(lái)時(shí)突然看見(jiàn)有一只襪子出現(xiàn)在我的座位底下。什么情況？我仔細(xì)一看，那不是我的.“黑騎士”嗎？它咋跑這來(lái)了？哦，一定是昨天我裝書(shū)包，誤把它裝上了！尷尬了！
我想把它撿起來(lái)，可這時(shí)我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多人在關(guān)注我的“黑騎士”了，他們都捂著鼻子在議論紛紛。這么多人在關(guān)注著它，也不好意思下手了。
我看了看四周，這么多人怎么可能撿起來(lái)呢？我等啊等，人就是不見(jiàn)少，不光不見(jiàn)少，還越來(lái)越多了，怎么辦呢？
我又等了一節(jié)課，我那可憐的“黑騎士”就這樣在座位底下被大家踢過(guò)來(lái)踢過(guò)去的，我心里甭提多尷尬了。
下課了，全班同學(xué)都像柯南一樣，找起了“真兇”。我就是那個(gè)“兇手”，但我不能讓他們知道。其實(shí)那時(shí)候我還不知道，我這個(gè)真兇已經(jīng)被那些“偵探”盯上了。我是后來(lái)看了他們?nèi)沼洸胖赖摹?/p>
不過(guò)這樣瞞下去不行，我就開(kāi)始準(zhǔn)備“投案自首”�？晌覄傄鹕怼巴栋缸允住保袀�(gè)同學(xué)可憐巴巴地說(shuō)：“老師，我座位下邊有只臭襪子”。全班立馬爆發(fā)出一陣驚天動(dòng)地的魔性的笑聲，這笑聲讓我緊張得不得了。
范老師也笑了。范老師的笑讓我想告知的心情更不好了。范老師讓他撿起來(lái)，他像觸電般的把手往后縮了縮，哈，他貌似有潔癖。
就在這時(shí)，我們班的女漢子裴睿穎上了，她一把抓起襪子，風(fēng)風(fēng)火火地把襪子丟進(jìn)了垃圾桶。
可幾秒種后，范老師說(shuō)：“把襪子撿回來(lái)！”
女漢子的臉微微有些紅了，她又風(fēng)風(fēng)火火地把襪子撿了回來(lái)，被范老師裝到一個(gè)信封里。班里又是一片笑聲。
這時(shí)候我忍不住了，不能再等了。我就說(shuō)“范老師，有人會(huì)給你個(gè)驚喜”。
然后，我悄悄趴到范老師耳朵邊，小聲對(duì)范老師說(shuō)：“襪子是我的”。
沒(méi)想到范老師沒(méi)給我保密，哈哈笑著說(shuō)：“襪子的主人找到了，是王俊超的”。
哈，接著我就感覺(jué)到我的臉紅得像熟透的蘋(píng)果，全班又響起了一陣魔性的笑。范老師這一句話讓我火了一個(gè)月！
童年好似一本書(shū)，每一本都讓人非常想念。人生也是一樣，我要在升初中之前，讓這一段時(shí)光變得更加美好。
難忘小學(xué)生活的作文 篇7
不久之后，我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處六年的老師、同學(xué)盡管有許多不舍，但是，我卻無(wú)能為力，因?yàn)榇蠹叶家凶约盒碌纳�，這天下也沒(méi)有不散的宴席。
現(xiàn)在，回憶起小時(shí)候的我們，有點(diǎn)啼笑皆非，但又特別美好。記得二年級(jí)我剛剛轉(zhuǎn)來(lái)延壽小學(xué)，學(xué)校冬天組織去賣(mài)蘋(píng)果，那時(shí)我在班里唯一一個(gè)關(guān)系好的朋友就是劉欣怡。在步行街，我和劉欣怡呆呆的站在原地。你去找人賣(mài)呀！我推了推劉欣怡
你咋不去呢！
我我你不會(huì)不敢吧！為了掩飾自己的心虛我又問(wèn)到。
你還說(shuō)我，你不也是一樣劉欣怡笑我。
咱們一起去？我出了一個(gè)主意。
不錯(cuò)，不錯(cuò)她贊揚(yáng)道。
說(shuō)完我倆相視一笑，手拉著手找人賣(mài)蘋(píng)果去了！
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，路上的行人都加快了回家的速度，也給我們的賣(mài)蘋(píng)果之旅增加了更大的困難。隨著路上的行人越來(lái)越少，我和劉欣怡心里十分焦急，在焦急中我還誤將同學(xué)的姐姐，當(dāng)成顧客，鬧了一場(chǎng)很大的笑話。到了后來(lái)，我和劉欣怡的蘋(píng)果，實(shí)在是賣(mài)不出去了，就去地下商城找我在那做生意的表姐，想讓她給我們買(mǎi)，這樣既省事又省時(shí)。我倆了繞好半天的路，才到了表姐那里。
璇璇姐姐，你幫幫忙吧！我賣(mài)不出去呀！姐姐我拉著表姐的手開(kāi)始撒嬌。
這姐姐，好！好！好！我?guī)湍阗I(mǎi)！我?guī)湍阗I(mǎi)！
太好了，謝謝姐姐！
通過(guò)一系列的懇求，撒嬌，我和劉欣怡的蘋(píng)果，終于賣(mài)出去。后來(lái)我們又跟著老師們?nèi)チ烁＠海o那里的人捐了一些錢(qián)和物資。盡管我只給那些福利院的人出了小小的一份力，但是，我心里還是會(huì)有那么一絲絲的自豪感。
眨眼間到了四年級(jí)，我也有了幾個(gè)特別好的朋友：吳云彤、吳思潔、蔣晴、陳嘉奧、劉欣怡。我們經(jīng)�；ハ鄵p，還一起發(fā)神經(jīng)。那時(shí)候我們常常在學(xué)校后草坪的花叢中，圍坐一團(tuán)喊：這是我們的.家呀！
這里好美呀！說(shuō)完大家就一起笑起來(lái)我們剛剛像個(gè)傻子一樣！我說(shuō)道。
明明是你們像傻子，我怎么聰明的。有些自戀的吳思潔說(shuō)。
切！你別想跟我們撇清關(guān)系，要死一起死！我又說(shuō)道。
那時(shí)候！我們雖然有些傻傻的，那些時(shí)光，都十分美好的，可是終究，一去不復(fù)返吶！
到了五年級(jí)，我們常常在體育課時(shí)，躺在用來(lái)做仰臥起坐的墊子上，用墊子去砸人，看誰(shuí)會(huì)被砸到。
我來(lái)砸！我來(lái)砸！吳思潔舉起手喊道。
別，我還想多活幾年，我可不想這么早被你砸死，英年早逝！我吐槽道。
既然你這么說(shuō)的話，那我就專(zhuān)砸你一個(gè)人，砸死你。吳思潔懟道。
吳姐，我錯(cuò)了！我錯(cuò)了！我立馬慫了。
哼！吳思潔一臉驕傲的拿起墊子。
你們兩個(gè)人可真鬧騰劉欣怡說(shuō)道。
明明是她吳思潔又說(shuō)道。
切！我一臉不屑。
我們還一起坐在墊子上，對(duì)著天空大喊：我們，是永遠(yuǎn)的好朋友。我們一定要做一輩子的朋友對(duì)！我們一定要一輩子在一起。
是�。∥覀兛墒且惠呑拥暮门笥�，往后呀！希望你們不要忘記在小學(xué)有過(guò)我這個(gè)朋友。
時(shí)間是多么快啊，我們剛走進(jìn)小學(xué)的課堂，剛剛相識(shí)，剛剛才懂得相互珍惜，卻又要我們分離。不知什么時(shí)候，我們從老師的齊腰高，到與老師肩平。整整六年，朋友每天的兩聲，來(lái)啦和再見(jiàn)，載著我們之間不變的友誼。每一次春游，每一個(gè)游戲，每一次活動(dòng)，都讓我回味無(wú)窮。它們，將是最美好的回憶，珍藏在我的心中。
雖然這天下的宴席沒(méi)有不散的，但是相遇即是緣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記有那么一群人叫227班，有那么一個(gè)地點(diǎn)叫延壽小學(xué)。
難忘小學(xué)生活的作文 篇8
“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你-----”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，心中就會(huì)有種莫名的傷感。因?yàn)橹灰龠^(guò)一個(gè)星期，我們就要離開(kāi)這間熟悉的教室，離開(kāi)在一起同窗六年的同學(xué)，離開(kāi)我們整整呆了六年的'母校，心中有怎會(huì)沒(méi)有一絲傷感呢？
六年里，同學(xué)們一起笑、一起哭、一起玩、一起罰。但是，每每我想起我們即將分別，心里就特別不是滋味。在這件熟悉的教室里，有我們太多美好的回憶，這些回憶可能是我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘記和抹去的。
六年之前，我不認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)我，我們還是一樣陪在一個(gè)陌生人左右。六年之后，我們是朋友，還可以問(wèn)候，只是那種問(wèn)候再也找不到當(dāng)初的感覺(jué)。六年里我們漸漸變得成熟起來(lái)，已不再是曾經(jīng)那個(gè)天真爛漫的我們了。已經(jīng)是幫一年級(jí)小朋友系紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐了。想想當(dāng)初還是別人幫我們系呢！轉(zhuǎn)眼間，卻已時(shí)隔六年了。每當(dāng)回想當(dāng)初那個(gè)場(chǎng)景，心里還會(huì)有點(diǎn)小激動(dòng)呢！
若十年之后，再來(lái)到這熟悉的街道，在來(lái)到這熟悉的學(xué)校，再來(lái)帶著熟悉的教室又會(huì)是怎樣呢？當(dāng)某天，你若聽(tīng)見(jiàn)，有人在說(shuō)那些奇怪的語(yǔ)言；當(dāng)某天，你若看見(jiàn)，滿街的本子還是藍(lán)白色；當(dāng)某天，再踏進(jìn)這校園會(huì)是那片落葉掉進(jìn)回憶的流年-----
雖然就要分開(kāi)了，但是我相信十年之后的今天，我們一定又會(huì)回到這里，回到這個(gè)熟悉的校園。在母校的這段小學(xué)生活，我一定不會(huì)忘記！
難忘小學(xué)生活的作文 篇9
我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了,即將畢業(yè)于我那親切的母校。在這里記錄著我的喜悅、悲傷與憂愁，讓我永生難忘。
喜悅，在小學(xué)生涯中我喜悅的事有很多，但令我最感到喜悅與高興的是那次我取得了“全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)奧林匹克”一等獎(jiǎng)的事。
記得是三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們考試，考完老師才告訴我們這是“全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)奧林匹克”的考試。當(dāng)時(shí)，我也不指望去參加，高手多得是，我去也只能給班上丟臉，可誰(shuí)知這次我考得很不錯(cuò)，老師選上我了。我知道了后很高興，心里一直在想：“太好了，我居然能去�！薄皠e高興太早了，”老師又說(shuō)“這次你們一定要考好呀，這是代表班級(jí)的”我立刻就象霜打的黃瓜—蔫了。我心里又在想：萬(wàn)一我要是沒(méi)有考好，辜負(fù)老師的期望，怎么辦呢？老師似乎看出我的心思，說(shuō)：“考不好沒(méi)有關(guān)系，只要盡力了就行�！币院螅刻煜挛缥叶荚诮淌依飳�(xiě)上半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)訓(xùn)練題，還在操場(chǎng)邊上邊走邊讀英語(yǔ)，老師也給了我找了許多英語(yǔ)資料讓我做，那時(shí)正是盛夏，天熱得讓人有點(diǎn)受不了。功夫不負(fù)有心人，決賽的`時(shí)候，我以優(yōu)異的成績(jī)拿到了一等獎(jiǎng)，給班級(jí)和老師爭(zhēng)了光，這才覺(jué)得苦沒(méi)有白吃。
傷心，雖然沒(méi)有喜悅那么多，但也不少。下面這件事我還很冤呢？二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，有一次，我和王露鑫在一起玩，一不小心，我和他撞在一起了，我比較胖站穩(wěn)了，而王露鑫因瘦小摔倒了并且頭天晚上下雨了，所以他那件黃褲子上立馬有了一小塊被弄臟了。我連忙跑過(guò)去，扶起他連聲說(shuō)對(duì)不起。可王露鑫還不領(lǐng)情罵著追著打我，我不想惹事生非，轉(zhuǎn)身就跑。王露鑫也追上了打我，一個(gè)胖一個(gè)瘦，勝負(fù)顯然分明，不一會(huì)兒，他便追上了我，上來(lái)就要給我一個(gè)“大饅頭”。我也不傻，等著他打呀，我用手抓住王露鑫的拳頭并把他的手牢牢抓住。這時(shí)有幾個(gè)熱心的同學(xué)來(lái)拉住王露鑫，勸他不要打了。他好像一點(diǎn)也有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，又來(lái)了一腳，我一閃，不偏不移踢到桌子了，這下王露鑫的腳可能疼了拼命掙開(kāi)同學(xué)們，撲過(guò)來(lái)把我壓在桌子上。我雙腳不停的亂踢，腦袋也不停的亂晃，拼命掙扎象發(fā)瘋了一樣，“啪”的一聲，不小心把翟鵬的削筆器碰掉了。大家拉開(kāi)王露鑫，撿起削筆器一看，可憐的削筆器給摔壞了。后來(lái)老師處理的時(shí)候，不知道怎么錯(cuò)誤全是我，并且請(qǐng)家長(zhǎng)了，我感到很不服氣。明明是他先動(dòng)得手，為什么全成了我的錯(cuò)呢？如果不是他把按在桌子上我又怎么會(huì)把翟鵬的削筆器摔壞呢？?jī)蓚�(gè)人的錯(cuò)怎么成了我一人呢？我很不明白老師當(dāng)時(shí)是怎么想的？
憂愁嗎？很少很少，就只有一件。那就是我把張小陽(yáng)眼睛打了那件事。同樣是在二年級(jí)，我們?cè)谡n間活動(dòng)。張小陽(yáng)不小心把我碰了一下，我這個(gè)人剛從前線來(lái)，有點(diǎn)野不吃虧，馬上反擊了一下。本來(lái)是想打他的頭的，誰(shuí)知卻打到他的眼睛。他就在那捂著眼睛“嗚嗚”地哭。開(kāi)始我還以為是裝的，沒(méi)有理會(huì)他，可是他在那“嗚嗚”地哭了好長(zhǎng)時(shí)間。我有點(diǎn)害怕了，便走過(guò)去問(wèn)他怎么了，他說(shuō)眼睛疼。我便還他去醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)：“他的眼睛不知道怎么了，但是不能揉�！彼蘖艘还�(jié)課，也許是哭了一節(jié)課的原因吧，到下午他的眼睛沒(méi)有事了，我那顆懸著的心放在肚子里了，我一中午還讓媽媽揍了一頓。這就是我的憂愁的事。
無(wú)論是喜悅還是傷心與憂愁，都給我的小學(xué)留下了美好的回憶。
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