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寓言作文300字8篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寓言作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寓言作文300字 篇1
有一天，三只小老鼠要到河對(duì)岸的奶奶家做客。它們走出家門，去找過河的交通工具。就在這時(shí)，它們?cè)诓輩怖锇l(fā)現(xiàn)了半個(gè)大西瓜。
三只老鼠欣喜極了，便開心地跑了過去，鼠老大說：“這半個(gè)西瓜挺適合當(dāng)過河的.交通工具的�！�
“是呀，是呀！”鼠老二和鼠小弟也拍手叫好。
經(jīng)過討論，三只老鼠一致決定把這半個(gè)西瓜當(dāng)做過河的交通工具。于是，它們個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，累得滿頭大汗，才把西瓜從草叢滾到了小河里。把西瓜滾到小河里后，它們便迫不及待地跳上了那半個(gè)西瓜。
半個(gè)西瓜離開了小河邊后，又顛簸了差不多六分鐘。這時(shí)，那半個(gè)西瓜沁人心脾的香味飄了上來，也不知是因?yàn)閯偛虐嵛鞴咸哿�，還是因?yàn)槲鞴系南阄短懔耍笮〉芮椴蛔越爻粤艘豢谖鞴�，它發(fā)出了一聲感嘆：“這西瓜太好吃了！”
鼠老大和鼠老二聽了，就想嘗一口。但等它們也嘗了一口后，也覺得這西瓜太美味了。于是，三只老鼠就大口大口地吃了起來，但它們太貪心了，吃完了美味的西瓜果肉，竟然啃起了瓜皮。不一會(huì)兒，瓜皮便被啃出了三個(gè)大洞，河水順著大洞涌進(jìn)了西瓜船，三只貪吃的小老鼠也被淹死了。
這個(gè)故事也告訴了我們：凡事不能過于貪心，否則會(huì)大難臨頭。
寓言作文300字 篇2
寓言故事就是用一個(gè)故事說明一個(gè)道理。春秋時(shí)期莊周的寓言故事：邯鄲學(xué)步，呂不韋的寓言故事有刻舟求劍，韓非子的寓言故事有自相矛盾，三人成虎，諱疾忌醫(yī)，濫竽充數(shù)等。
邯鄲學(xué)步的主人公是壽陵少年，刻舟求劍的主人公是楚國(guó)渡江人，三人成虎的主人公是魏國(guó)國(guó)君，自相矛盾的主人公是楚國(guó)賣兵器的'人，諱疾忌醫(yī)的主人公是南郭先生，這些奇怪的人都來自于古代寓言故事。
邯鄲少年最后爬回壽陵，楚國(guó)渡江人最后丟失寶劍，楚國(guó)賣兵器的人最后啞口無言，魏國(guó)國(guó)君最后聽信讒言，齊國(guó)國(guó)君最后重病去世。齊國(guó)南郭先生最后連夜逃跑，這些都是寓言故事里發(fā)生的事情。
我想對(duì)壽陵少年說， 不要模仿，要有自信心。我想對(duì)渡江人說，不要拘泥刻板，要隨著發(fā)展看待事物。我想對(duì)賣兵器的人說，不要說話前后抵觸，要誠(chéng)實(shí)。我想對(duì)魏王說，不要聽信謠言，要自己取調(diào)查事實(shí)。我想對(duì)蔡桓公說，不要害怕批評(píng)，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，我想對(duì)南郭先生說，不要說謊，要有真才實(shí)學(xué)。
這些寓言故事讓我懂得做人要擁有自信，要?jiǎng)幽X思考，要有真才實(shí)學(xué)，要擁有智慧，要敢于承擔(dān)事情，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
寓言作文300字 篇3
在一片茂密的森林里，森林里住著小兔，大象等許多小動(dòng)物。一天，兩只小兔去小河邊玩，玩得滿頭大汗。忽然，樹林里竄出一只兇猛的老虎。老虎對(duì)小兔說：“我要吃了你們，看你們往哪里跑�！毙⊥脗儑樀脺喩泶蝾潱@慌失措，面如土色。一只小兔哇哇直哭，另一只大喊“救命啊—救命啊—”
這時(shí)正在小河邊飲水的大象聽見了。大象一看是一只老虎想吃兩只小兔。大象連忙走過來。大象靈機(jī)一動(dòng)，伸長(zhǎng)鼻子，大象對(duì)小兔說：“快爬上來吧!”一只小兔抱住大象的'鼻子使勁爬到大象的頭上，另一只小兔也接著爬了上去。大象對(duì)小兔說：“坐好了嗎？”小兔說：“坐好了！”大象轉(zhuǎn)過身來，把鼻子伸到了河的對(duì)岸。大象說：“小兔，快下來吧！”小兔把大象的鼻子當(dāng)成了滑滑梯，高興地滑了下來。老虎看到對(duì)岸的小兔，十分生氣。老虎心里想：都怪你這頭臭大象，如果要不是你，我早就把那兩只小兔給吃了。小兔對(duì)老虎喊：“你快來抓我們呀！你來抓我們呀！你不是想吃我們嗎？”老虎聽了更生氣了，老虎直往河里沖，“撲通”一聲掉進(jìn)了小河，很快被河水沖走了。那時(shí)，小兔和大象高興得手舞足蹈！
寓言作文300字 篇4
一天，熊媽媽叫小熊去街上散步時(shí)買點(diǎn)蘋果。
小熊到了街上后，看見了兩家蘋果店，一家的蘋果不好看，可賣蘋果的主人很誠(chéng)實(shí)，另一家的蘋果很好看，可賣蘋果的主人一點(diǎn)都不誠(chéng)實(shí)，小熊想了想，走到第一家買了不好看的蘋果，而很多人都去了第二家買好看的蘋果。大家都說小熊不會(huì)買東西，可買回去吃了才知道，原來第一家的`蘋果是新鮮的，第二家的蘋果是被蟲子咬爛的。大家紛紛去投訴那家蘋果店，只有小熊和熊媽媽沒有去，而是在家里吃小熊那天買的蘋果。大家投訴完后，就去第一家蘋果店買那些很新鮮的紅蘋果，小熊在家里的陽臺(tái)上看到有的動(dòng)物拿了一袋蘋果回家，有的動(dòng)物拿了一箱蘋果回家，有的動(dòng)物甚至拿了一車蘋果回家呢！大家在回家的路上說：“看東西應(yīng)該講實(shí)用，不應(yīng)該叫美麗就算了！”“以后都得注意了！”“不是小問題！是大問題！做生意做成這個(gè)樣子，太笨了！”
此時(shí)，小熊也在想。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：買什么都要講實(shí)用，不講美麗的外表。
寓言作文300字 篇5
生活在熱帶森林里的毛毛蟲和螞蟻是很要好的、和睦相處的朋友，原因就是毛毛蟲身上能分泌一種帶甜味兒的液體，而這種液體是螞蟻喜歡吃的。所以，一旦螞蟻爬上毛毛蟲的身體，毛毛蟲就極樂意地分泌這種液體給螞蟻舔食。螞蟻雖然平時(shí)會(huì)吃活的動(dòng)物，但它從來不吃這種毛毛蟲。
毛毛蟲長(zhǎng)到了一定的時(shí)候就要做繭化蝶了。在毛毛蟲吐絲做繭的日子里，它就成了最弱小的動(dòng)物，基本上喪失了躲避外來攻擊的能力，也最容易受到其他動(dòng)物的'侵害，而螞蟻在這個(gè)時(shí)候就擔(dān)當(dāng)起了保衛(wèi)毛毛蟲的責(zé)任。螞蟻死死地守候在毛毛蟲的身邊，不讓其他動(dòng)物接近正吐絲做繭的毛毛蟲。毛毛蟲做好了繭，螞蟻還要整日整夜地固守在繭的旁邊，直到毛毛蟲破繭成蝶。毛毛蟲破繭騰空而起之后，螞蟻才會(huì)望著蝴蝶的身影慢慢離去。
毛毛蟲一旦破繭化蝶之后，蝴蝶和螞蟻就一個(gè)在天上飛，一個(gè)在地上爬。螞蟻有時(shí)還會(huì)仰望天上飛翔的蝴蝶，可蝴蝶再也不會(huì)俯視地上的螞蟻了。從此它們就成了“陌路人”，老死不相往來……
寓言作文300字 篇6
今天是一個(gè)陽光明媚的早晨，小熊早早地就走進(jìn)了學(xué)校。“咦！”怎么一個(gè)人都沒看見呢？小熊很納悶�！拔覀�?cè)谶@里呢！”小虎說，“好��！你敢耍我！”還沒等小熊說完，小虎早就跑了，正在這時(shí)上課了。豬老師快步走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們！今天我們有３個(gè)重要的任務(wù)，它們分別是：
1、背誦第23課。
2、聽寫23課的.詞、字。
3、完成寫話，布置家庭作業(yè)。
在布置作業(yè)的時(shí)候，小熊正講話講得高興呢！想不到被豬老師逮住了，小熊就罰站了一節(jié)語文課，“唉！真夠倒霉的！”小熊明白了一個(gè)道理：上課是不能隨便講話的，它把課堂當(dāng)茶館了！以后我要改掉這個(gè)壞毛�。�
第二天上課的時(shí)候，小熊還想做小動(dòng)作，想摸文具盒，可是想起了豬老師和媽媽的話：“上課是不能做小動(dòng)作的！”小熊就立刻停止了小動(dòng)作。以后小熊上課非常用心，成績(jī)一天比一天好，后來期末考試語文100，數(shù)學(xué)100，英語也是100分呢！
寓言作文300字 篇7
一天，我想學(xué)吹喇叭。我去找大公雞，因?yàn)樗麜?huì)吹喇叭。我走呀走呀，走到了大公雞的家。大公雞說：“小雞呀，你來的`太晚了，明天再說吧�！蔽也桓吲d地走回家。第二天我又去找大公雞，大公雞說：“小雞呀，你還是來的太晚了，太陽都出來了�！蔽矣志趩实刈呋丶�。第三天，我比太陽起得都早。這次大公雞說：“你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就好好教你�！薄暗谝槐闀r(shí)，聲音要響亮，讓整個(gè)村里的雞一塊跟著叫。第二遍時(shí)，聲音要清脆。讓人們知道，太陽升起來了。第三遍時(shí)，聲音要?jiǎng)勇牐托∨笥褌內(nèi)ド蠈W(xué)�！庇谑俏议_始按照要求練了起來。
開始我吹的時(shí)候，吹的不響，沒有一只雞跟我叫、太陽早升起來了、小朋友們都上學(xué)了。后來我經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，只要一吹，村里的雞都跟我叫、太陽升起來了、小朋友們快樂的上學(xué)去了。
寓言作文300字 篇8
森林里，小兔子、小豬、小松鼠，在上美術(shù)課，山羊老師教他們用樹葉做一幅畫——小金魚。山羊老師把已經(jīng)貼好了的小金魚貼在黑板上，然后再給他們每人發(fā)一張白紙和一些樹葉讓他們自已貼樹葉畫。
小豬想：貼樹葉畫太簡(jiǎn)單了。于是，他就折了一只千紙鶴來玩，等他玩夠了，再貼小金魚。這時(shí)候，小兔子和小松鼠都已經(jīng)貼好了小金魚的`腦袋，在貼魚尾巴了。沒過幾分鐘，小松鼠就貼好了。山羊老師說：“你們的畫要評(píng)選的，第一個(gè)是小松鼠。”小松鼠拿著自己的畫給小豬、小兔子看，小兔說：“小松鼠，你的畫真美�。∧愕漠嫼屠蠋熞粯��！毙∷墒蟾吲d地知了。下一個(gè)是小兔子，小松鼠看到小兔子的畫，說：“你的畫和我一樣的漂亮�！毙⊥米痈吲d地下去了。小豬看到自已沒畫好就羞愧地低下頭，對(duì)山羊老師說：“對(duì)不起，山羊老師。今天我上課不認(rèn)真，沒做好畫可以不要上去嗎？”山羊老師說：“你知錯(cuò)能改是個(gè)好孩子，下次上課時(shí)一定要認(rèn)真專心聽課。”小豬用力地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“知道了，我一定改�！�
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