六年級(jí)童年作文（精選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)童年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　那童年的往事，常常如一首輕柔的歌，在他的腦�；匦�蕩漾。

　　在他的童年，物資比較緊缺，尤其是農(nóng)村，小朋友通常沒(méi)什么玩具，即便有大多也是自己動(dòng)手做的。在男孩子中，最高檔的玩具那就是自制的三輪車。這種三輪車并沒(méi)有輪子，而是用軸承代替車輪。他希望自己也有一輛，這樣就不用羨慕別人了，想怎么玩就怎么玩。

　　于是他開(kāi)始收集材料。功夫不負(fù)有心人，他終于收集了三個(gè)軸承、廢棄的木板、木條、螺絲釘、螺絲帽和生了銹的鐵絲。

　　叮叮當(dāng)當(dāng)，經(jīng)過(guò)兩天的敲敲打打，一輛全新的三輪車誕生了。因?yàn)橛凶瞿窘硯煾档木司俗鲋笇?dǎo)，他的三輪車比其他小伙伴的要先進(jìn)，因?yàn)橛幸粋�(gè)可以掌控方向的木條及握手的手柄。

　　他帶著無(wú)比的欣喜，叫上三五伙伴，來(lái)到村口的坡道上瘋狂玩三輪車自動(dòng)下坡�！鞍�，好快呀！”“該我了，該我了！”“他已經(jīng)玩了兩次了！”……村口的上空回蕩著他和小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)。

　　上小學(xué)的時(shí)候，每天放學(xué)后要趕羊回家，這是讓他很頭疼的事。因?yàn)檫@樣他玩的時(shí)間就比其他小伙伴少很多。頭疼也沒(méi)辦法，這是爸爸媽媽要求要做的事。有一次因?yàn)榉艑W(xué)后和小伙伴放風(fēng)箏，玩得興起，忘記了趕羊的時(shí)間。當(dāng)太陽(yáng)落在山頭的時(shí)候，他才想到。當(dāng)他風(fēng)一樣的跑到村邊的溪灘。近處有幾顆楊柳，不遠(yuǎn)處還有一些牛羊，但唯獨(dú)沒(méi)有他家的羊。

　　他反反復(fù)復(fù)找了好幾圈，可還是找不到自家的羊，他只好垂著腦袋往家走。翻過(guò)堤壩，突然看到自家的三只羊拴在一棵大樟樹(shù)下，于是他飛快地跑過(guò)去。問(wèn)了在麥地干活的人，才知道因?yàn)樽约簺](méi)有及時(shí)去趕羊，羊隨其他人家的羊一起回家了，但因禁不住路邊鮮嫩麥苗的誘惑，啃了好大一片，羊被當(dāng)作“小偷”扣住了。

　　他心里暗暗叫苦，可是誰(shuí)讓自己貪玩呢。最后只好任由人家押著他和“小偷羊”往家走。最后他爸媽賠了錢(qián)才結(jié)束了此事。

　　為這事他難過(guò)了好久，連飯都不吃，爸媽喊他，他也不理；朋友喊他出去玩，他也不愿意去。

　　那時(shí)的日子，清貧而快樂(lè)。物資匱乏，書(shū)籍更是少的可憐，唯一可以借書(shū)的地方就是語(yǔ)文老師家。有一次從語(yǔ)文老師家借了一本連環(huán)畫(huà)，他看得如癡如醉，尤其是其中的《天降神兵》這則故事。故事中描述的是一隊(duì)人馬被困在了一座冰山上，被封鎖了出路，但也沒(méi)有退路，困在山上只能等死。最后這隊(duì)人馬的最高領(lǐng)導(dǎo)選擇冒險(xiǎn)一試，讓大家把外套脫了，把衣領(lǐng)扎好，抓住衣服的下端，往山下跳，結(jié)果得救了。“天降神兵”的場(chǎng)景在他腦中久久徘徊，揮之不去，總想親自驗(yàn)證一下。

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了，這一天爸媽及姐姐均不在家，于是他決定冒險(xiǎn)一試。他拿了一把雨傘，爬到自家二樓陽(yáng)臺(tái)，著著樓下的沙堆，雙腿一直在發(fā)抖。他膽怯地瞄了幾眼，退到了墻邊，大口地喘著氣。最后還是撐開(kāi)雨傘，緊握傘柄，跳了下去。

　　雨傘全掀了，他摔在沙堆上。他一點(diǎn)也沒(méi)摔傷，但是吃了一口沙子。

　　可這一幕卻被隔壁鄰居看見(jiàn)了，告訴了他的爸媽。晚上吃過(guò)晚飯，媽媽把他拉到房間里，拿起掃帚狠狠揍了他一頓。

　　如今，他早已成家立業(yè)。日子雖然過(guò)得幸福美滿，但還是難免當(dāng)下快節(jié)奏工作的緊張和高成本生活的壓力，那童年的美麗過(guò)往會(huì)如同春風(fēng)拂過(guò)心房，會(huì)如陽(yáng)光一樣照亮他眼睛深處的波影。

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