三年級作文通用(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文1
3月12日國際植樹節(jié)，老師帶我們來到義務植樹公園植樹，這可是我第一次植樹。
到達了目的地之后，發(fā)現(xiàn)同學們帶上了鐵鍬|、鏟子、水壺早早得來到了公園，等待著植樹的開始。老師給每兩個同學發(fā)了一棵樹苗后，大家便熱火朝天地干起來。
我也不甘示弱，專心致志地挖起來了坑，可是我們這些二十一世紀的“小皇帝”“小公主”們哪會植樹呢？這不我挖著居然挖到了兩條蚯吲，嚇得我差點沒叫出來，后來還是同學幫我用土把它們埋起來，終于，我挖好了一個圓柱形的坑，剛要將小樹苗放進去，老師走過來告訴我，在放小樹苗之前，一定要把樹苗的塑料袋跟繩子解開，不然小樹苗會因為有塑料袋包著，繩子捆著而吸收不到營養(yǎng)而枯死的。我這才恍然大悟，解開了塑料袋跟繩子，將小樹苗輕輕地放到了坑里，又小心翼翼地用土將坑填平，剛準備從河里打水來澆小樹苗。老師走了過來告訴我，將樹放入土中填平后，不可以馬上就澆水，先要用土在小樹苗周圍建起一個“城堡”這樣水份地不白流失。還有第一次給樹澆水要澆兩桶，這樣才不會枯死。我按照照老師說的`先用石頭泥土在小樹周圍建起一個“城堡”，接著又從河里打了兩桶水均勻地倒在了城堡的“圍墻”里。
最后，我在小樹上掛上了自己的小木牌，希望小樹可以陪伴我一起成長。樹種好了，我在遠處看著自己親手種下的小樹露出滿足的笑容。我種下的不只是小樹，還是綠色、是希望。我希望大家每一個人可以種上一棵小樹，這樣我們的地球便成了綠色的世界。
三年級作文2
我的童年故事很多，如同五彩繽紛的貝殼。有時傷心；有時高興，但是都很有趣的.。
記得有一次，我正在聚精會神地看著書，媽媽在廚房里為了做飯而忙得熱火朝天。
忽然，媽媽大聲地說：“女兒，幫我到樓下的商店買一袋味精�！薄芭�，知道了�！蔽衣唤浶牡鼗卮鹬鴭寢�。媽媽塞了 25 元錢放在我的手里，我一邊看書，一邊就出門了。此時的我還沉浸在書中精彩的故事情節(jié)里，穿好了鞋子就一邊看書一邊走路，一會兒就到了小賣部。
剛到了小賣部就說：“阿姨，請給我拿一條圍巾。”阿姨和藹可親地說：“小朋友，大熱天的你買什么圍巾��？”“我也不知道，我媽媽讓我買的。”我說。
一走到了家，我就問媽媽，“媽媽，您大熱天的買圍巾干什么�。俊薄盁擞玫陌�。”媽媽說。媽媽拿到圍巾傻了眼，“我讓你買味精，你買圍巾干什么�。俊蔽颐曰蟛唤獾卣f：“就是你叫我買的啊�！边@時我看到媽媽在廚房燒菜，恍然大悟，原來媽媽叫我買的是味精，而不是圍巾。忙向媽媽說：“······不好意思······我看書看到太認真了······以至于聽錯了······對不起······”我的臉頓時漲得通紅。
媽媽笑了，把我緊緊的摟在懷里，我也笑了。
三年級作文3
書是一把鑰匙，帶我們打開了知識的寶庫；書像一艘小船，帶我們駛向知識的海洋……書對我們青少年是多么的重要，而寫作，是著書的根本，也是我們現(xiàn)在要打好的基礎。所以，當我知道著名作家郝月梅老師，今天上午要來我們學校做講座時，我的心情是如此的激動。
上午十點，我早早地來到報告廳聆聽講座，郝老師圍繞“怎樣寫作文”這個話題和我們侃侃而談。她首先為我們講述了一個有趣的故事：有一個四五歲，名叫約翰的小男孩，一天，他和爸爸在家門口遇到了一個老爺爺，老爺爺和爸爸像是久別重逢的老友，聊個不停。小約翰很無聊，一個人偷偷溜進了電梯，來到頂樓，當小約翰玩了許久想回家的時候，門被反鎖出不去了。“你們猜他怎么辦？”郝老師故意賣了個關子，同學們有的說用他隨身帶著的袋子里的東西；有的說大聲呼救……郝老師笑著說：“沒錯！就是用袋子里的東西，里面有一團毛線和一只烤雞，小約翰把烤雞用線吊著垂下樓去，引起了爸爸的注意，最終安全回到了家�！焙吕蠋熯�和我們分享了很多她寫的書里的故事，令人意想不到的是這些引人發(fā)笑的故事都源自我們的`生活。
一個多小時的講座結束了，“做一個善于觀察的人，我們的生活就是一本奇妙的書�！焙吕蠋煹倪@句話深深地啟迪著我。生活中處處有靈感，缺乏的只是我們的觀察和想象。我一定會牢記郝老師教的方法，爭取寫出更精彩的文章。
三年級作文4
在陽光明媚，綠樹成蔭的環(huán)境中，到處洋溢著幸�？鞓返臍庀�。在鄉(xiāng)村，在鬧市，人人都精神煥發(fā)，朝氣蓬勃，無比幸福。幸福的家園，幸福的祖國，需要用我們自我的雙手去創(chuàng)造。為自我的祖國出一份力，你會覺得更幸福！
以前的土房、坯房變成了此刻的高樓大廈；泥濘的小路變成了寬闊的柏油馬路、高速公路；用筆用紙寫信變成了在電腦上寫郵件、用手機發(fā)信息……這是多么完美的家園，多么幸福的祖國。為自我的祖國出一份力，你會覺得更幸福！
免除課本費、學雜費、文具費，小學半寄宿制學生和初中困難學生生活給予補助。在干凈的教室里學習，在寬敞的操場上游戲，在安靜的.圖書室里讀書。這些不只是我們城市孩子的愿望，也是農村孩子們的愿望。此刻已經成為現(xiàn)實。我們這些孩子能不幸福嗎？為自我的祖國出一份力，你會覺得更幸福！
春天，嫩綠的小芽探出頭來，睜開了眼睛，看見了光明的世界。碧綠的小草給大地媽媽穿上了一件綠衣裳。筆直的街道兩旁高樓林立，鮮花在綠樹葉的映襯下一朵比一朵開的艷麗。我們生活在這么優(yōu)美的環(huán)境里能不幸福嗎？為自我的祖國出一份力，你會覺得更幸福！
幸福是什么？幸福是奉獻、是給予；幸福是什么？此時幸福是好好學習，快樂成長。幸福是你的、我的、大家的，幸福更是祖國的。只有祖國的幸福，才會有我們的幸福！讓我們努力學習，掌握更多的知識，用自我優(yōu)異的成績回報我們偉大的祖國吧！
三年級作文5
今天，季老師教我們玩“貼鼻子”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：季老師在黑板上用紅粉筆畫了兩只兔子，但是它們都沒鼻子，季老師讓一、二大組負責貼左邊兔子的.鼻子，三，四大組負責貼右邊兔子的鼻子。每組只請三位同學參加這個游戲，貼完以后請第一排同學打分，看誰把兔子鼻子貼得最好。哪一組三位選手的得分加起來最高，這個組就是冠軍了。
我就講講我們一組吧。第一位同學上場了，貼完后，睜眼一看，鼻子被貼在左半邊臉蛋上了，得分：59分，比對方第一位選手的得分低了整整三十多分，哎，我們真是背運啊!
第二位同學自告奮勇上去了，雖然比上一位好多了，結果也只得了89分，又比對方低了3分，好可惜啊!
第三位女同學上場了，讓老師“左三圈，右三圈”這么一轉，開始好像有點暈乎，但是在我們組全體成員的口號幫助下，她終于鼓起勇氣，伸出手臂，“啪”，不偏不倚，貼上了一個最中正的鼻子。結果出來了：100分!哇，這太好了!可是，我卻高興不起來。為什么呢?因為我們的總分太低，第三位選手必須拿到117分，我們才能和對方打個平手。
游戲結束了，我們得了248分。而得到265分的對手在教室里歡呼了起來。，與我們組的垂頭喪氣形成了鮮明的對比。
這個游戲真的很有趣，因為它不僅能給我們帶來歡樂，還能培養(yǎng)我們團結合作的能力。
我喜歡這個游戲。
三年級作文6
我的課余生活很精彩。假期里，樓下有很多孩子。我們玩“捉迷藏”、“摸瞎”、“老鷹抓小雞”——，但我最喜歡的`游戲是“老鷹抓小雞”。
一天下午，我們一起玩了“老鷹和小雞”的游戲。這次小紅是“母雞媽媽”，小剛搶過母雞媽媽的衣服，朋友們一個個排隊，我是“老鷹”。游戲開始，“母雞媽媽”伸開手臂不讓我接住。我向東跑，它也向東跑；我往西跑，它也往西跑；我一個也抓不到。我想：“不行，我得想個辦法�！蔽蚁肓擞窒�，終于想出了一個辦法。我輕輕地踩著腳向東走。“母雞媽媽”以為我要往東跑，趕緊往東跑，我卻飛快往西跑，一下子抓了一只；慢慢地，“母雞媽媽”熟悉了我的套路，我再也抓不住雞了。這時，我想到了另一個辦法。我坐在草地上，一動不動。“母雞”和“小雞”以為“老鷹”已經停了；就在他們停下來的時候，我向后一仰，撲到一個人身上，我得意地笑了。母雞媽媽對小雞說：“你真狡猾！“我和孩子們玩得很開心。我們直到天黑才勉強回家。
“老鷹和小雞”這個游戲真的很有意思。它給我的課余生活帶來樂趣，開闊我的智力。
三年級作文7
寒假馬上就要結束了，但生活中有無數個第一次洗碗、掃地、做飯。今天，我第一次簽下了合同，心情萬分激動，留下了很深的印象。
放假那天，老師告訴我們，在寒假里要多給家長做點家務，我很高興的'樂了，這次我要有私房錢了，不就是做家務嗎？太簡單了。
回到家我高興的叫起來，“老媽咱倆來簽個合同”，媽媽奇怪的說：“就你這么點事，還簽合同干啥？”于是我便與媽媽好好的講了一遍。
我說：“我要幫您做家務，但我要報酬”，這下，我們各自打起了小算盤，我希望得到更多的私房錢，而媽媽卻想讓我多干一些家務活，最后，我們成交了，我每天收拾碗筷、擦桌子，二十天后，老媽要付我十元零花錢。想著十元錢是自己勞動掙的，比吃蜜還甜。說干就干，每天我很認真，生怕違反了合同，掙不到我那私房錢。但干著干著，我明白了，老師并不是讓怎樣的去多干活，而是讓我懂得一個道理“君子一言，駟馬難追”，要在勞動中得到快樂，用行動見證自己的成長，我以后一定要做一個說到做到，誠實守信的好孩子。
三年級作文8
在人生的道路上，我們常常會遇到各種挫折與困難�！懊利惞适隆蓖ㄟ^講述一個真實的內容來表達思想、情感或傳遞信息的形式對勇敢面對挫折進行詳細的寫作。
故事的主人公是一個年輕的女孩，名叫小芳。她從小就有著一顆熱愛音樂的心，夢想成為一名鋼琴家。可是，不幸的是，她得了一種罕見的手部疾病。這個疾病使得她的手指變得僵硬，不能自如地彈奏鋼琴。
面對這樣的困境，小芳曾經陷入了深深的失落和絕望中。然而，她并沒有放棄信念，而是決定用堅持和努力去面對挑戰(zhàn)。每天，她都堅持進行康復訓練，盡管手指很痛，但她告訴自己要堅持下去，只有這樣才有希望。
時間慢慢流逝，小芳的手指漸漸恢復了靈活性。雖然不能達到十全十美，但她相信只要有夢想和努力，就會有美好的結果。于是，她重新開始了鋼琴的學習，用雙手雖然僵硬卻充滿激情地彈奏著音符。
她的音樂老師也被她的毅力和執(zhí)著所感動，決定幫助她實現(xiàn)夢想。他給她精心編排了一首曲子，既能展現(xiàn)她手指的'靈活性，又能突出她對音樂的熱愛。小芳在音樂會上演奏這首曲子時，全場都被她的音樂所打動。
通過這個故事，我們看到了小芳所經歷的挫折和困難，并且感受到了她勇敢面對挫折的決心。無論生活如何艱難，我們都要保持希望和堅持，奮力追逐自己的夢想。
三年級作文9
人類的經濟一步步提高。可是，在這背后，卻出現(xiàn)了許許多多的問題。
比如說：上次我回鄉(xiāng)下，到鄉(xiāng)下住了幾天。在這幾天里，我天天看見三輪車拉著木頭往縣城去。為了探清事實，我沿路走過去一看。原來，是一些人在砍樹，聽他們說：他們從那得知一些私人蓋房子，高價要木頭;還有一些人是蓋自家房子。頓時，一片樹林變得空空如也�？墒�，一場巨大的災難即將來臨，這些人還不知道，只為著腦子里的一個字“錢”。就在砍完樹的第九天，一場洪水來臨，洪水咆哮著，小一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當�？墒菦]有大樹的抵檔，洪水一下涌如村莊，幾乎把村子移為平地。這，是誰的'?是人類。
還有，人類為了金錢的需要，大肆開發(fā)、沒有限制的挖掘，這使地球的資源日日減少。開發(fā)土地、制造鐵，這幾乎把地球的資源耗盡，減少地球的壽命。難道你們不覺得嗎?
同學們，珍惜資源吧!地球是我家，愛護靠大家，我們只有一個地球，只要我們每一個人付出一點，很好的利用資源。我相信：我們的家園會更美麗、更漂亮。
三年級作文10
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的.同學小宇。
有一天在自習課上，我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節(jié)課啊！這時小宇正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了�！毙∮罱又f：“那你用我的橡皮吧�！闭f著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝小宇：“小宇，謝謝你�！彼麉s說：“沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對小宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
三年級作文11
我的家鄉(xiāng)物產豐富、風景秀麗，被人們稱為“草原明珠”，這個地方就是漂亮內蒙古。它是一座草原小城，雖然比不上北京、上海那樣的大城市，但卻有著那里難得的潔凈與漂亮。這里有遠近聞名的敖包山，山上有一座座古廟，仿佛在向人們介紹錫林浩特的歷史。這里的草原最漂亮，碧綠的草原一望無際，草原上點綴著潔白的羊群，牧民在草地上騎著駿馬放聲高歌，所有的一切構成了草原上一幅漂亮的畫卷。
這里的牧民熱情好客、淳樸善良，每當有客人來臨，他們就會拿出最美味的奶食、可口的馬奶酒招待客人，并且獻上草原人民溫暖的祝福。
這里的春天冰雪融化、萬物復蘇，到處一片生機勃勃的`景象。這里的夏天烈日炎炎，水干涸了;還有那高大挺拔的樹木，只留下一片如蓋的綠蔭，讓人們納涼休憩。這里的秋天水草肥美，奶茶飄香，金黃的落葉像蝴蝶一樣在林間飛舞。這里的冬天白雪皚皚，到處銀裝素裹，一片潔白。小朋友們有的打雪仗，有的堆雪人，玩兒的不亦樂乎。
這就是我的家鄉(xiāng)——漂亮的內蒙古。
三年級作文12
國慶假期，我和爸爸媽媽一起回到了老家。在這一段日子里，我不僅跟老家的親朋好友歡聚一堂，盡享天倫之樂，更重要的是我還第一次釣了魚。
那天，我們很早就出發(fā)了，因為路程很長，所以我有些昏昏欲睡。目的地是一個農家池塘，一下車，清新的.空氣讓我頓時清醒過來。選好位置后，小叔幫我和爸爸裝好魚竿，綁上魚餌�？上沂莻�門外漢，根本不會甩竿，小叔就過來教我:“先把魚竿高高舉起，再把魚竿輕輕向前一甩�！甭犃诵∈宓脑�，我便試了一下。雖然還不是很熟練，但畢竟還是甩過去了�？赡苁且驗槌醮吾烎~，我的耐心不是很好，總會把魚竿拉上來，看看有沒有魚上鉤。爸爸見了，邊做過來教導我說：“釣魚要有耐心，要不然永遠你都釣不到魚�！卑职值脑捝钌畹亟逃宋�，我開始有耐心地釣魚了。突然，魚線上的浮標動了起來，我打起精神，仔細的觀察著浮標的一舉一動。當浮標被魚兒拖下水時，我用力一拉，終于，我釣上了一條昂公魚，當大家向我伸出大拇指時，我心里比吃了蜜還甜。
這次活動，我不僅體會到了釣魚的辛苦。更多的是，我明白了做任何事都是要付出辛勤的汗水和勞動。
三年級作文13
每一年的暑假，我都會回到重慶的老家度假。
我的老家在鄉(xiāng)下，那是一個遍地都是稻田的地方。每次回到這里，都正好趕上稻子快要成熟的季節(jié)。一串串豐滿的稻穗兒都集體彎腰，笑盈盈地像是在迎接我的歸來。務農的叔叔阿姨們環(huán)抱著雙手在田埂上悠閑地踱來踱去，充滿愛意的目光撒向這片稻田，我知道，他們都在期待著豐收的時節(jié)來得更早一些。
每天清晨醒來，大霧彌漫著整個村莊，依稀可見幾處屋頂上升著炊煙，村子里不時傳來“汪汪”的犬吠聲。我睡意朦朧地站在院子里，置身于一片清晨的`涼意之中，輕輕地打了一個寒顫，頓時睡意全無，精神百倍。這時，外婆開始忙碌了起來，她從菜地里摘下幾顆還滴著露珠的綠油油的青菜，給我們做早餐。外公則是習慣性地端著他的茶杯，走到院子邊上的那個桂花樹下，愜意地聞著花香，品著剛泡好的濃郁的綠茶。
我最喜歡的是屋后的那片樹林，樹林里枝繁葉茂，在林子里抬頭向上望，只能看見幾絲絲透進來的光亮，這里就像一個天然的帳篷，是避暑的最佳去處�！皫づ瘛崩锸㈤_著嬌艷的小野花，這些花兒就像色彩斑斕的油墨，潑灑在這幅美麗的畫卷之中。
隨著太陽西下，林子里的知了開始放聲歌唱，好像在呼喚農作的人們回家吃晚飯。到了夜晚，田野里的蛙鳴聲此起彼伏，賽過催眠曲，陪伴著我們進入夢鄉(xiāng)。
三年級作文14
上課時，老師問顧震雨觀察指的是什么，顧震雨撅起嘴巴，都能掛上個油瓶，我舉起手來回答道：“觀察就是看一件東西�！标惓垦a充道：“用眼睛去看一件東西。”“仔細去看一件東西。”陳家林說。老師在黑板上謝：“用眼睛看”老師從身后拿出三個杯子，老師說：“觀察這個杯子，里面有什么，該怎樣觀察？”在老師的引導下，同學們踴躍回答：明白觀察還有用耳朵去“聽”，用鼻子去“聞”，用手去“摸”，用舌頭去“嘗”……
接著老師拿出幾個杯子，分別倒上水，開始讓大家嘗了。大家都擠過去，韋一嘗了一口：“水�！薄跋�，咸水�！倍似鸬谌瓡r，他聞了聞：“酒！”杯子傳到我們這兒，陳晨舉起第一個杯子：“水�！薄跋獭！焙髞恚似鹨粋�杯子，捏著鼻子喝起來，一口氣就是一大半，我以為是水，就搶了過來，剛要喝，仲老師一掀杯子，倒得我滿嘴都是酒，辣得我“啊！��！”得大叫，“痛死我啦！��！”嘴里像是著了火向外噴。我把腿都跑軟了，就是停不下，后來跑到作文展覽墻前撞了一下，才停了下來。
一會兒，老師拿出一個袋子，讓大家觀察是什么，同學們一個接一個用手去摸，有人猜是“柚子！”有猜才是“香瓜！”我猜是“土豆！”最后去了袋子，一看竟然是個香瓜，老師切開香瓜，我們每人都都品嘗到了，那瓜真甜！
今天我才知道，觀察東西原來包括這么多內容��！這真是有趣的.作文課！
三年級作文15
周瑜對諸葛亮心存妒忌，便讓諸葛亮十天造好十萬之箭；諸葛亮將計就計，并當場立下軍令狀：將十天改為三天，三天造不好，甘受懲罰。周瑜故意阻礙諸葛亮造箭，還特地派魯肅前去打聽虛實。
魯肅見到諸葛亮，諸葛亮向他要了二十條船，每條船上有三十名士兵，一千多個草靶子，說第三天保管有十萬支箭。并叮囑魯肅回去后不要告訴周瑜。魯肅回去后，果然不提此事。
第三天四更，諸葛亮秘密地把魯肅請到船中，讓他一起去取箭。諸葛亮下令把船用繩索連起來，朝北岸開去。江上大霧漫天，諸葛亮下令船頭朝西，船尾朝東，一字形排開。又讓船上的士兵擂鼓吶喊。魯肅怕曹軍出來，心里不安，諸葛亮只管飲酒取樂。
曹操聽到鼓聲，以為是敵人前來攻打，便下令讓弩手朝他們射箭。一段時間后，諸葛亮又下令調轉船頭，仍然一字型排開，繼續(xù)受箭。天亮了，霧還沒有散。這時草靶子上都插滿了箭。軍士們一邊齊聲高喊：謝謝曹丞相的箭，一邊駛回南岸；船，順風順水，行駛的飛快。曹操知道中計，追趕也無濟于事。
停船靠岸，諸葛亮如期交箭。周瑜聽魯肅講了借箭的'經過后，自嘆不如諸葛亮。
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