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愛國衛(wèi)生運動作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的愛國衛(wèi)生運動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛國衛(wèi)生運動作文1
眾所周知，21世紀有挑戰(zhàn)和機遇，困惑伴侶希望孿生。這個世紀也是人類面臨挑戰(zhàn)的時期，尤其是人與自然的關(guān)系。人類過度砍伐森林，盲目開發(fā)耕作，肆意破壞植被，造成土壤流失和土地沙化；廢物和廢氣的持續(xù)排放嚴重惡化了自然環(huán)境。眾所周知，由于人類對自然的過度要求，大自然無情地報復(fù)了颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪水、干旱、害蟲、炎熱的`夏天、森林火災(zāi)、地震等災(zāi)害，使我們的地球母親遭受了痛苦！
同時，我市也非常重視環(huán)境保護教育。建設(shè)健康城市是重要內(nèi)容之一。我校始終倡導(dǎo)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動，保護和美化校園。我校環(huán)保綠化工作取得了豐碩成果。我們經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生在校園的每個角落撿起果皮和紙屑；用自己的手保護校園環(huán)境的美麗。然而，我們經(jīng)常看到一些我們不想看到的場景：操場、樓梯和走廊上有紙屑、食品袋和其他垃圾。再看草坪，有些學(xué)生肆意踐踏，學(xué)校綠化帶，不時發(fā)現(xiàn)腳印深，有些地方甚至變成了小路。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。要切實樹立時代責(zé)任感，關(guān)心世界，關(guān)注身邊，立足校園。只要我們不浪費食物，最大限度地節(jié)約用水、能源和紙張，我們就不會采取行動。"白色污染物"，多種樹種草，保護野生動植物資源，自覺遵守各項環(huán)境法規(guī)。彎腰撿果皮紙屑，不要亂扔亂吐；多走幾步，不要穿過綠化帶，踐踏綠地。不以善小而不為，不以惡小而為，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化校園環(huán)境。讓我們的校園更美！
愛國衛(wèi)生運動作文2
這個學(xué)期，我們班改變了以前按組打掃教室衛(wèi)生的方法，改由每天中午吃飯紀律不好和課桌里有紙屑的同學(xué)打掃衛(wèi)生，并由衛(wèi)生委員和值日生檢查記名。
從此，我開始了漫漫的“打掃衛(wèi)生之旅”，隔三差五的被老師點名打掃衛(wèi)生。一開始我也反思自己是不是自己在中午吃飯時不乖，或有什么東西落在課桌里了? 于是我更加嚴格要求自己，仔細檢查課桌，不讓別人抓住“小辮子”，但我打掃衛(wèi)生的次數(shù)并沒有減少。我有些困惑了，對照老師的規(guī)定，我并沒有問題呀!
每天中午吃飯時，我特注意不跟別人說話;每天放學(xué)前我都要仔細檢查課桌里有沒有東西，我還把頭伸到課桌里去檢查，有時還和別的同學(xué)互相檢查， 可為什么我還是老打掃衛(wèi)生呢?爺爺奶奶也責(zé)怪我，說我這點事都做不好!我委屈極了，于是去問別的同學(xué)，同學(xué)們也說遇到過類似的情況，
有的還說：在自己的'課桌里會有莫明其妙的紙頭而被人誣陷!開始，我聽到他們說到“誣陷”這個詞我還有些驚訝，不過幾天后發(fā)生的一件怪事使我嘗到了被“誣陷”的滋味。 有一天的放學(xué)前，我照例打掃干凈課桌，而第二天我到校時又發(fā)現(xiàn)課桌里有三張來歷不明的紙屑!這讓我非常惱火，也讓我感到很詫異，真是防人之心不可無啊!
我想，平時我也沒得罪過誰呀，為什么要用這種辦法來“誣陷”我呢?時間長了，我也就見怪不怪了，因為我的課桌里經(jīng)常會“飛來”一些不明的紙屑! 我也還是經(jīng)常的打掃衛(wèi)生，打掃頻率都超過班里的“垃圾大王”了!想讓我天天掃地也沒關(guān)系呀!可總得給我一個合適理由吧? 因為當(dāng)冤大頭和被人“誣陷”的滋味是很不好受的啊
愛國衛(wèi)生運動作文3
人們說：學(xué)校是社會上最文明的地方，是一片凈土；這是我們學(xué)生的天堂和第二個家……
那么，如此重要的這方教育凈土又如何才能真正做到無瑕的凈呢？我認為：做好衛(wèi)生工作，營造一個美麗、清新、舒適的校園環(huán)境，讓我們的學(xué)生在宜人的`氛圍中冥想、努力學(xué)習(xí)。我經(jīng)常聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣播中呼吁我們有衛(wèi)生道德意識。我認為：我們是學(xué)校的小主人，應(yīng)該有意識地養(yǎng)成談?wù)撔l(wèi)生的好習(xí)慣，明白學(xué)校是我的家，不能抹黑他，讓她更聰明的真理。
作為一名值班學(xué)生，我看到了很多感人的事跡，也發(fā)現(xiàn)了一些憤怒的現(xiàn)象：每天早上、中午和放學(xué)后我們會花一定的時間打掃，但令人困惑的是，以前打掃干凈的地面、樓梯、走道總是出現(xiàn)新的垃圾：餐巾紙、零食袋、塑料瓶……似乎永遠無法清理。我們不禁嘆了口氣：為什么總有人要亂扔垃圾？更重要的是，在我們面前，我們看到我們拿著衛(wèi)生工具，視而不見地扔垃圾，當(dāng)我們?nèi)褡钑r，我們會聽到類似的話無論如何，有人打掃，扔沒關(guān)系，真的讓我們生氣，笑又哭；相反，我們也看到了一些令人滿意的場景：有些學(xué)生看到一些更明顯的紙屑，不需要別人提醒，及時，主動撿起，放進垃圾箱，又稱舉手之勞……
在東方校園里，有兩種非常不同的行為對比形成了鮮明的對比。難道不應(yīng)該引起我們對衛(wèi)生道德一詞的深思熟慮嗎？前者被譴責(zé)和鄙視，而后者需要贊揚、贊揚和學(xué)習(xí)。
我們的青少年是祖國的花朵和未來，能否有良好的品質(zhì)至關(guān)重要，健康道德反映了我們的內(nèi)在品質(zhì)，也是不可或缺的一部分，只有每個人都建立健康意識，不要隨意破壞美，盡力，從小事開始，會有一個真正愉快的環(huán)境呈現(xiàn)在每個人面前。
只有學(xué)校是社會上最文明的地方，培養(yǎng)了健康公德，營造了和諧宜人的環(huán)境。整個社會的環(huán)境繪畫更加和諧宜人！
讓我們都形成學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家的良好意識。
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