游記的作文(優(yōu)秀6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的游記的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
游記的作文 篇1
8月16日早上，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我們拿著行李從火車站到酒店，安頓好了住宿，收拾好了行李，我們就出發(fā)準(zhǔn)備去圓明園玩。我們先要乘坐空調(diào)308路公交車。308路公交車上人山人海，擠來(lái)擠去的，我們好不容易才上了車。過(guò)了3、4站，就到了公主墳站。我們下了車，又換乘坐地鐵十號(hào)線（內(nèi)環(huán)）。地鐵上人真多，把我擠得快要掉下去了。我數(shù)了數(shù)，一共有5站。過(guò)了一會(huì)，就到了海淀黃莊站。我們又換乘地鐵四號(hào)線到圓明園站。
到了圓明園后，我們先買了一張門票。進(jìn)去了后，我們先看到了一座殘橋，殘橋是由幾塊石頭組成的，但是非常珍貴。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的破壞造成300多座橋里留下的唯一一座橋。但是，這座橋的一部分被損壞了，所以叫它殘橋。之后，我們到了風(fēng)鱗湖。美麗的荷花亭亭玉立，像美麗的少女在跳舞，荷葉碧綠碧綠的，噴泉在水中跳躍著歡快的'舞蹈。之后，我們走著走著，來(lái)到了西洋樓遺址。西洋樓遺址里面有大水法，還有殘石，還有一塊石頭貝殼�；实墼O(shè)計(jì)的，讓十二生肖神圣看護(hù)，并讓水從十二生肖嘴中噴到大貝殼上，在古代很壯觀、很美麗。我們還看見(jiàn)了一座座小山，還有一些稀奇古怪的石頭。很快，我們就把所有的景點(diǎn)看完了。
我們匆匆忙忙趕到清華大學(xué)門口時(shí)，清華大學(xué)關(guān)門了。原來(lái)清華大學(xué)規(guī)定11：30到13：30關(guān)門。我爸爸給保衛(wèi)解釋了一下。我們就進(jìn)去了。校園里面綠草如茵，荷花開(kāi)放，非常美麗。我們?cè)谇迦A大學(xué)的二校門清華園照了幾張照片，就結(jié)束了在清華的參觀。
然后，我們就去了頤跟園。在頤跟園，我看著昆明湖清澈的水、自由自在的魚(yú)兒跟各種游覽船在湖中漂流。我跟爸爸還爬了萬(wàn)壽山。萬(wàn)壽山有千丈高，費(fèi)了九牛二虎之力，累得我們氣喘吁吁才爬到了山頂。在山頂，我看到了頤跟園的全景，遠(yuǎn)處湖面跟天空融為一體，近處有十七孔橋、南湖島、佛香閣等景點(diǎn)。很快就下午4、5點(diǎn)了，我跟爸爸參觀完千手觀音之后，歇了一會(huì)，就下去了。我們跟媽媽就返回到賓館休息了。
游記的作文 篇2
今天是五一小長(zhǎng)假的最后一天，也是我最輕松的一天，這一天must要玩得開(kāi)心，哈哈!正好二姑父說(shuō)要帶我去開(kāi)車挖野菜，我呀真是被幸運(yùn)女神愛(ài)憐呦!
經(jīng)過(guò)了一段令人靈魂出竅、魂飛魄散、顛的屁股失蹤的“長(zhǎng)征”之旅，終于到了目的地。我不禁感嘆：“車到山前沒(méi)有路，有路之前顛屁股!”我這個(gè)新手當(dāng)然要全副武裝，畢竟是在野外，戴上手套，戴上帽子。我，準(zhǔn)備好了!我們要挖的這種野菜學(xué)名叫蒲公英，土名叫婆婆丁，哎!該死，這里早被人偷襲了，只剩下幾顆幸免的'小可憐了，本來(lái)婆婆丁就長(zhǎng)在雜草中，找起來(lái)更是難上加難，不過(guò)玩的就是心跳，我極為小心的偵察，真找到了幾顆，好玩兒!可是下面就讓我心跳加速了，正當(dāng)我和媽媽挖的起勁的時(shí)候，我突然看到了一坨深褐色的東西，走近一看，媽媽咪呀!是一條蛇!啊!我離它不過(guò)半米，嚇!我趕緊躲到媽媽的身后連大氣都不敢喘，悄悄的離開(kāi)了。聽(tīng)到喊聲二姑和二姑父趕過(guò)來(lái)一看，是毒蛇!俗名土球子!神呀!想起來(lái)后怕，我要是踩上它……還好……因?yàn)檫@個(gè)鬼地方婆婆丁也不多，于是二姑父開(kāi)車去了另一個(gè)地方，這次無(wú)論如何我也不去挖野菜了，在車上又沒(méi)勁，聽(tīng)說(shuō)有水的地方?jīng)]有蛇，我才放心的跟二姑父去網(wǎng)魚(yú)，哦!你可聽(tīng)好了是網(wǎng)魚(yú)，一網(wǎng)就上來(lái)好多魚(yú)，可惜都是小魚(yú)，我就跟在二姑父身后撿魚(yú)，看見(jiàn)撒網(wǎng)蠻有趣的，我就纏著二姑父讓我撒一次，二姑父說(shuō)：“別看我撒的輕，這網(wǎng)有幾十斤重，你撒不動(dòng)�！笨晌疫@是鐵了心，二姑父禁不住我軟磨硬泡，把網(wǎng)給了我，我一拎，呦!還真沉，我使出吃奶的力氣也沒(méi)撒出去，還差點(diǎn)掉到水里成了落湯雞，哎!沮喪死了耶!只好乖乖的撿魚(yú)??〔恢?瘓醯囊丫?2點(diǎn)了，爸爸聯(lián)系了附近一家飯店，我們飽餐了一頓，哎!美好時(shí)光又要和我說(shuō)bey!bey!了!
今天我經(jīng)歷了歡喜和刺激，我愛(ài)上這次mini迷你旅行，今天正好是勞動(dòng)節(jié)，我這個(gè)小小姐也奉獻(xiàn)了一次，不虛此行!I love today !
游記的作文 篇3
終于迎來(lái)一年一度的國(guó)慶節(jié)了!爸爸媽媽帶著我和外婆一家人自駕一起去永泰云頂。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，開(kāi)了將近四個(gè)小時(shí)的車程，終于到了永泰云頂。今天風(fēng)和日麗，天氣和風(fēng)景都恰到好處。真是一個(gè)出游的好日子。
我抬頭一看眼前的這崇山峻嶺把我給嚇到了。我弱弱的問(wèn)了句，這就是我們今天要游玩的云頂山嗎?爸爸回答說(shuō)“是啊”，“那么高啊，我們能爬到山頂嗎”我聲音顫抖的問(wèn)。爸爸說(shuō)只要我們堅(jiān)持不懈，就可以爬上去。
我們開(kāi)始了我們的爬山行程，一路上又是下坡又是上山的，滿頭大汗的，確實(shí)很辛苦，這中間我也曾想放棄，但是看到比我小的小妹妹都能不畏艱辛，一直往上爬，我總不能輸給別人。所以，最終我還是堅(jiān)持爬到了山頂。我好開(kāi)心，這一路雖然辛苦，雙腿發(fā)軟，但是在我的`堅(jiān)持不懈下，我成功的爬到了山頂。
通過(guò)這一次的爬山經(jīng)驗(yàn)，讓我明白了，只要堅(jiān)持不懈，沒(méi)有做不到的事。我可以，你們也可以的，我們一起加油!
游記的作文 篇4
孫悟空得知王母娘娘設(shè)蟠桃宴沒(méi)有請(qǐng)他，頓時(shí)火冒三丈，大鬧瑤池，又吃了太上老君的.九轉(zhuǎn)金丹，收羅了所有酒菜瓜果，回花果山與眾猴擺開(kāi)了神仙酒會(huì)。玉帝暴怒，傾天宮之兵將，捉拿他。交戰(zhàn)中孫悟空中了太上老君的暗算，不幸被擒。老君將他送進(jìn)煉丹爐，結(jié)果不但沒(méi)有燒死，反使猴王更加神力無(wú)比。于是孫悟空奮起反擊，把天宮打得落花流水，嚇得玉帝狼狽逃跑，求得如來(lái)佛祖幫忙，才將孫悟空降服，壓在五指山之下。
游記的作文 篇5
游記是以寫(xiě)景為主的記敘文。它通過(guò)描寫(xiě)記敘旅游過(guò)程中的見(jiàn)聞，如山川景物，名勝古跡、風(fēng)土人情等，表達(dá)作者的真實(shí)情感。這里向同學(xué)介紹游記的幾種寫(xiě)法：
一、定點(diǎn)換景法。
這種方法就是說(shuō)，作者的觀察點(diǎn)固定不變，隨著觀察視線的移動(dòng)，把觀察到的景物按一定的順序依次進(jìn)行描寫(xiě)。這種方法可以使讀者明確把握作者觀察景物的位置和方向，便于讀者從作者的觀察點(diǎn)出發(fā)，逐一再現(xiàn)景物，獲得身臨其境的感受。如《觀潮》一文，作者固定不變的觀察點(diǎn)是“海塘大堤上”。觀察到的錢塘大潮這一景觀是：先“看不出有什么變化”；接著是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到“東方水天相接的地方出現(xiàn)一條白線”，不一會(huì)兒，白線“逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面”；浪潮再近些，看到的是“一道兩丈多高的白色城墻”；浪潮越來(lái)越近，“猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭開(kāi)進(jìn)，浩浩蕩蕩”；最后，浪潮奔騰西去，“余波還漫天卷地地涌來(lái)”。這些描寫(xiě)，正是作者在固定的觀察點(diǎn)上，按由遠(yuǎn)及近的順序描寫(xiě)了錢塘大潮這一“天下奇觀”。
運(yùn)用“定點(diǎn)換景法”，要注意選擇好觀察點(diǎn)，在具體描寫(xiě)時(shí)，不要隨意改變觀察點(diǎn)。
二、定景換點(diǎn)法。
這種方法是說(shuō)，不改換所要觀察的景物，而是變換觀察點(diǎn)，從不同角度去觀察描繪景物。這是因?yàn)橹粡囊粋�(gè)角度去觀察，不可能看到事物的全貌和特征。大詩(shī)人蘇東坡《題西林壁》中的詩(shī)句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”講的就是這個(gè)道理。如自讀課本《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景換點(diǎn)法”，先以“山邊”為觀察點(diǎn)，描寫(xiě)梅雨潭瀑布發(fā)出的響聲和瀑布的遠(yuǎn)景；接著又以“亭邊”為觀察點(diǎn)，簡(jiǎn)要寫(xiě)了瀑、潭、亭的位置及亭邊的景物；然后又詳細(xì)而形象地寫(xiě)出了在瀑布前所看到的瀑布?jí)延^，美麗的景色。
運(yùn)用“定景換點(diǎn)法”觀察一處景物，可以選擇不同觀察點(diǎn)，如遠(yuǎn)眺，近觀，仰視，鳥(niǎo)瞰，立足點(diǎn)變了，觀察的角度也就多了。在描寫(xiě)時(shí)，要注意交代清楚觀察點(diǎn)，以便于讀者把握文章對(duì)景物描寫(xiě)的角度。否則，寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì)讓人覺(jué)得順序混亂，不知所云。
三、移步換景法。
這種方法就是說(shuō)，觀察點(diǎn)不固定，所觀察描繪的景物也不固定，是在移動(dòng)觀察點(diǎn)的同時(shí)，把所見(jiàn)到的不同景物的特征依次描繪。這種方法，可以逐一描繪出景物的各個(gè)局部，從而更好地展示景物的全貌。同時(shí)，這種寫(xiě)法的文章是以明顯的瀏覽順序?yàn)轫樞�，因而文章層次清晰，條理清楚。如《頤和園》一文，作者采用“移步換景法”，按游覽的順序，依次寫(xiě)出了長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山，昆明湖、十七孔橋的美麗景色，展現(xiàn)了頤和園景色的全貌及特征。
運(yùn)用“移步換景法”時(shí)，要注意的是必須以瀏覽順序?yàn)榫�索，把觀察點(diǎn)的變交代清楚。另外，對(duì)各種不同景物的描繪要抓住特點(diǎn)，主次分明，詳略得當(dāng)，避免寫(xiě)“流水帳”。
游記，是中學(xué)生感到最難寫(xiě)的一類作文，因?yàn)殡S著游程的行進(jìn)，耳聞目睹的情景不勝枚舉，很難將材料組織得當(dāng)，往往寫(xiě)成流水賬。如何將自己的游程清清楚楚、有詳有略的記敘？如何避免將游記寫(xiě)成景點(diǎn)介紹？這些都是我們今天要談的問(wèn)題。
國(guó)慶長(zhǎng)假你是否游歷了祖國(guó)的名山大川？是否踏訪了華夏的文明古跡？是否流連于桂林的山水中？是否沉醉在麗江的.燈影里……旅游，豐富了我們的生活，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)。當(dāng)我們結(jié)束愉快的旅程后，煩惱接踵而來(lái)。父母和老師往往不會(huì)讓我們“白”游一場(chǎng)，寫(xiě)篇作文當(dāng)作“總結(jié)”與“匯報(bào)”常常成了旅游的“附件”。
最讓大家頭疼的是旅游涉及的時(shí)間長(zhǎng)，景點(diǎn)多，如何才能寫(xiě)得不像流水賬，又有自己的特點(diǎn)呢？
首先是“舍”。只有學(xué)會(huì)舍棄，才能有重點(diǎn)的描寫(xiě)。景點(diǎn)太多，一一贅述很難做到詳細(xì)、具體。只有突出最有特色的地方才能寫(xiě)出特點(diǎn)，寫(xiě)清游歷的情況。例如，你到云南旅游，一路走來(lái)，昆明的石林、大理的洱海、麗江的古城，還有玉龍雪山，處處皆景。你必須忍痛割愛(ài)，選擇其中的一個(gè)作為寫(xiě)作的重點(diǎn)，其他最多用一兩句話帶過(guò)。只有這樣你才能把游歷的情況說(shuō)清楚。
其次是“短”。這個(gè)“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及的時(shí)間跨度要短。不要從出發(fā)開(kāi)始寫(xiě)，一直寫(xiě)到全天的游程結(jié)束。這樣無(wú)端生出的枝節(jié)會(huì)很多，煩擾了自己的思路。就從你到達(dá)這個(gè)景點(diǎn)寫(xiě)起，寫(xiě)到景點(diǎn)游覽結(jié)束。時(shí)間的集中會(huì)有助于你更好地組織材料，突出景點(diǎn)的特色。
再次是“真”。這一點(diǎn)是同學(xué)們最容易忽略，也是最能體現(xiàn)寫(xiě)作水平的。很多人以為寫(xiě)游記就是把景點(diǎn)的情況告訴別人。其實(shí)不然。游記，就是游歷的記錄，更強(qiáng)調(diào)了自己獨(dú)特的游覽感受。游覽同一個(gè)地方，大人和孩子的感受會(huì)不同，男生和女生游覽的感覺(jué)也有差異。怎樣將自己的獨(dú)特感受表達(dá)出來(lái)呢？那就是將自己游覽過(guò)程中的“發(fā)現(xiàn)”寫(xiě)出來(lái)。這些發(fā)現(xiàn)可以是“摸一摸”“聞一聞”“聽(tīng)一聽(tīng)”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游覽時(shí)的所見(jiàn)、所做、所聞、所思寫(xiě)下來(lái)。游記最忌諱的就是通篇景物描寫(xiě)，有了自己的活動(dòng)出現(xiàn)在游覽的過(guò)程中那才是屬于你自己的游覽經(jīng)歷。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游記也要把你在游歷過(guò)程中感受到的趣味表達(dá)出來(lái)。這種“趣味”的內(nèi)涵很廣：可以是放肆的玩耍，可以是悠閑的漫步，可以是滑稽的場(chǎng)面，亦可以是別樣的風(fēng)俗……只要是覺(jué)得有意思的就不妨多寫(xiě)兩筆，把自己的快樂(lè)和大家分享！
掌握了以上“四字”要訣，估計(jì)再提筆寫(xiě)游記你就有了一些頭緒了吧？
最后還有一個(gè)很重要的事情要交代：任何游記，對(duì)于景點(diǎn)的環(huán)境描寫(xiě)是必不可少的部分，這里可要寫(xiě)得細(xì)致生動(dòng)哦。
游記的作文 篇6
今天，我們將開(kāi)啟朝思暮想的賞秋之旅——秋游。
清晨，校園里一改往日書(shū)聲瑯瑯的情景，同學(xué)們都興奮地坐在教室里，等著去秋游。有的三五成群聚在一起談?wù)撝竭_(dá)目的地后要開(kāi)展什么活動(dòng)，有的已迫不及待地拿出自己準(zhǔn)備的食物跟同學(xué)分享，有的聊著平時(shí)來(lái)不及分享的趣事……只聽(tīng)廣播一響，大家迅速排好隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，等老師說(shuō)好注意事項(xiàng)，我們便浩浩蕩蕩地向徐霞客大道出發(fā)了。
秋姑娘帶走了最后一絲炎熱，送來(lái)了涼爽。樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始變黃，飄落，踩在上面就像踩在黃黃軟軟的地毯上。同學(xué)們一邊走一邊欣賞秋色，愜意極了�！巴�!”一聲驚嘆“打擾”到了我，哦，原來(lái)是一株嫩嫩的'小苗，上面零星地點(diǎn)綴著一些翠綠的新葉，它那頑強(qiáng)的生命力令我們贊嘆不已�！斑青辍币宦曧憘魅肓宋业亩洌S后，好多這樣的聲音湊成了美妙的“咔嚓曲”，哦，原來(lái)我們身在一片金燦燦的海洋中。杏葉好似一把小扇子，扇走了夏天的炎熱。同學(xué)們紛紛收集杏葉當(dāng)標(biāo)本、書(shū)簽，我也搜集了一片當(dāng)書(shū)簽。在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們已經(jīng)來(lái)到了徐霞客大道。說(shuō)實(shí)話，假如換作平時(shí)，我肯定堅(jiān)持不下來(lái)，可現(xiàn)在，我連腿都不覺(jué)得酸。那碧藍(lán)的天空中飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，配上點(diǎn)綴著菊花的草地，十分秀麗。我們鋪好墊子后，一看，呵，東西真豐富，有鴨舌、香腸、餅干、巧克力等。我拿起了一塊餅干，咬了一口，濃濃的牛奶味在我嘴中翻滾，配上甜甜的果醬，令人回味無(wú)窮。雞翅也很不錯(cuò)呢，外皮已被燒得脆脆的了，里面卻超級(jí)嫩，再配上孜然粉，美味得我都不知怎么形容了。蛋糕又香又甜，也有好多人捧場(chǎng)，那帶著淡淡甜味的奶油，加上香甜的芒果果肉，為我們的“飯桌”增添了許多色彩。
徐霞客大道，一個(gè)童年的回憶……
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