三年級的有趣的作文3篇【優(yōu)秀】

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的有趣的作文3篇，希望對大家有所幫助。

三年級的有趣的作文 篇1

　　今天大家都興高采烈地去上學，因為一會兒我們要春游啦！午飯過后，開始了我最喜歡的項目——“森林尋寶”。

　　我們迫不及待地走進樹林，剛一進樹林，就有一位同學發(fā)現(xiàn)了“寶物”，大家立即圍住她，因為我們都想看一看“寶物”究竟是什么？原來“寶物”就是門票和鉛筆呀！

　　我們繼續(xù)“尋寶”！我一直在翻腳下的樹葉，可是一無所獲，正當我失望的時候，好多同學都找到了門票或者鉛筆，真羨慕��！我垂頭喪氣地繼續(xù)翻找著，呀！一支鉛筆出現(xiàn)在了我的面前，我趕快撿起鉛筆，舉著我的“寶物”興高采烈地向張老師跑去報喜，邊跑還邊喊著：“張老師！快看，我找到了一支鉛筆！”“繼續(xù)努力！”張老師笑瞇瞇地鼓勵我。

　　于是，我又一次投身于“尋寶”的大隊伍中，努力尋找，希望能找到一張“珍貴”的門票�？上�，我找呀找，翻呀翻，還是沒有找到！聽同學們說，細心的.郭植森同學從樹皮里發(fā)現(xiàn)了一支鉛筆，我一邊暗暗為自己打氣一邊繼續(xù)翻樹葉堆，我又找到了一支鉛筆。

　　森林“尋寶”很快結束了，我找到了兩支鉛筆，送給同學一支，自己留了一支。雖然我沒找尋到門票，有點兒遺憾，但是我學會了分享，我也挺棒的！

三年級的有趣的作文 篇2

　　今天早上第一節(jié)課，金老師給我們上了一堂有趣的勞技課。老師首先對橋進行了講解，還給我們看了許多橋的圖片、短片，讓我們知道了橋的許多知識，橋有拱橋、石頭橋、小木橋等，知道了如何制作橋。

　　隨著金老師“開始”的一聲令下，大家都不約而同地忙開了。瞧，有的在量、剪，有的在粘貼，還有的在……干得熱火朝天。我先用左手拿住準備好的彩色吸管，右手用剪刀在離伸縮處約2厘米處剪斷，再在管口處剪一個斜的小缺口，方便吸管相連。我按照這樣的方法連做了八個長長的橢圓形橋墩圈。下一道工序，就是粘合固定了。我在圈的一面輕輕粘上雙面膠，四個圈一組，上下擺放整齊，做成了一個橋墩。擺好橋墩位置，把吸管并排放整齊，兩頭固定在橋墩上。一座簡潔明了的.彩色橋就完工了。我們把書、鉛筆盒都放在橋上，小橋依然保持著原樣，沒彎、也沒有變形。前來聽課的老師們都露出了贊許的笑容。

　　我們今天做橋都很認真，橋做得很穩(wěn)固，非常成功。從金老師的講解中，知道了造一座堅固耐用的橋，不僅要有淵博的知識，還要有超凡的技術。著名的錢塘一橋，建成使用了近70年了，歷盡風雨，屹然雄跨在錢塘江上，大橋上每天有川流不息的汽車、有絡繹不絕的行人，還有轟隆隆來回穿梭的火車。茅以升爺爺設計這座橋不知傾注了多少心血，造橋工人不知付出了多少辛勤的汗水，真為他們感到驕傲和自豪！

　　這堂勞技課真是太有趣、太有意義了！

三年級的有趣的作文 篇3

　　生活中有許多有趣的現(xiàn)象，只要我們留心觀察、善于思考，就會有所收獲。最近，我就有一個新發(fā)現(xiàn)。

　　前些天，我在院子里玩。突然，一只大黃蜂從我身邊飛過，我盯著它看。只見它飛到了我家院子的一角，不小心被一張蜘蛛網(wǎng)給粘住了。一只蜘蛛看見了，連忙爬過去，想吃黃蜂，沒想到被大黃蜂的毒刺蜇了一下，縮著身子掉下了蜘蛛網(wǎng)。只見它緩慢地爬到墻角邊的表苔上去打了幾個滾。過了一會兒，它又爬到網(wǎng)上去和掙扎著的黃蜂搏斗，沒想到又被黃蜂蜇了，它又爬到青苔上去打滾，摩擦。這樣來來回回幾次后，大黃蜂終于被蜘蛛給制服了，躺在蜘蛛網(wǎng)上一動不動，成了蜘蛛的一頓美餐。

　　我很納悶：為什么蜘蛛中了蜂毒卻不死呢?它在青苔上打滾、摩擦是做什么呢?于是，我就去我的'知識寶庫《十萬個為什么》中尋找答案，終于知道了原來蜘蛛在青苔上打滾、摩擦是為了防止蜂毒發(fā)作，因為青苔有醫(yī)治蜂毒的作用。名醫(yī)華佗就曾經(jīng)把青苔作成藥膏，挽救了無數(shù)中蜂毒的人。

【三年級的有趣的作文】相關文章：

三年級有趣的作文07-24

三年級有趣的作文09-04

三年級的有趣的作文09-03

(精選)三年級有趣的作文10-08

三年級的有趣的作文【精選】12-04

三年級的有趣的作文08-07

三年級的有趣的作文(精華)08-27

三年級有趣的作文(熱)10-12

有趣的實驗三年級作文01-03

有趣的活動三年級作文01-28