奉獻(xiàn)作文【優(yōu)秀10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)作文 篇1
《夏洛的網(wǎng)》，一首關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌！
——題記
一張并不算大的網(wǎng)織出了一片天地，一份友誼，一顆愛(ài)心。夏洛的網(wǎng)，網(wǎng)住了小豬威爾伯即將任人宰割的生命�？上穆宓纳惨虼俗叩搅吮M頭，他安靜地走了，沒(méi)有一句抱怨，也沒(méi)有遺憾。在通往天堂的道路上，夏洛孤獨(dú)地爬著，但他的心卻裝得滿滿的。
威爾伯帶走了夏洛的孩子們。令他驚奇的是，夏洛的孩子們竟是飛天蜘蛛。威爾伯舍不得夏洛留給他的唯一的“禮物”。
雖然有幾只小蜘蛛，留在了威爾伯的身邊，它們與夏洛一樣，喜歡這頭可愛(ài)的小豬，并且呆在夏洛織過(guò)網(wǎng)的地方。“但是威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛……夏洛是無(wú)可比擬的'。這樣的人物不是經(jīng)常能夠碰到的：既是忠實(shí)朋友，又是寫作好手。夏洛兩者都是。”
夏洛的網(wǎng)，夏洛的忠誠(chéng)，夏洛的關(guān)愛(ài)，都深深地刻在我的心中。夏洛，他將作為朋友所必備的品質(zhì)與精神展現(xiàn)得淋漓盡致，那么單純，那么美好。我雖不能說(shuō)這故事驚天地，泣鬼神，但每當(dāng)捧起這本書，總感覺(jué)有一股濃濃的情感在心中彌漫開(kāi)來(lái)。
生命是嚴(yán)肅的，死亡也是。可夏洛的死并不是一個(gè)悲劇，因?yàn)樗纳呀?jīng)圓滿。(范文網(wǎng) )他雖是一只小蜘蛛，沒(méi)有力量反抗人類的力量，阻止人們?nèi)⑺呐笥�，但在朋友最傷心最需要幫助的時(shí)候，他用自己的全部力量給予小豬威爾伯以幫助。都說(shuō)“日久見(jiàn)人心”，剛開(kāi)始威爾伯認(rèn)為夏洛是陰險(xiǎn)狡詐的，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處后，夏洛的所有優(yōu)點(diǎn)都顯現(xiàn)出來(lái)，他的真誠(chéng)，他的友善，在威爾伯的心中，夏洛的位置無(wú)可取代，是他人所無(wú)法比擬的。無(wú)論是夏洛還是威爾伯，他們的友誼源于朋友間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與生命中誠(chéng)摯的友善．但為了愛(ài)．他們可以奉獻(xiàn)一切。
夏洛的網(wǎng)，既織起了一片愛(ài)的天地，更喚起了人與人之間的關(guān)懷與友善。
奉獻(xiàn)作文 篇2
雷鋒的精神和奉獻(xiàn)使我們學(xué)會(huì)了要對(duì)別人寬宏大量，要勇于獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
雷鋒，他把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給了需要幫助的人，所以，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要支持雷鋒的行為和獻(xiàn)出愛(ài)心的`行為，我們自己也很羨慕雷鋒的精神和行為。
雷鋒也說(shuō)過(guò)這樣的一句話，那就是，力量從團(tuán)結(jié)而來(lái)，智慧從勞動(dòng)而來(lái)的，行動(dòng)從思想而來(lái)，榮譽(yù)從集體而來(lái)。這名言是雷鋒叔叔說(shuō)的。意思是，只要團(tuán)結(jié)才能擁有強(qiáng)大的力量，只要肯勞動(dòng)才能得到智慧。雷鋒小的時(shí)候，一位長(zhǎng)工叔叔叫雷鋒拎著糊罐，走在無(wú)人的大街上，看上去想是準(zhǔn)備討飯。原來(lái)，他是準(zhǔn)備把一張張“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”的標(biāo)語(yǔ)貼在墻壁上和電線桿上。
雷鋒小時(shí)候從小就受盡折磨，不像現(xiàn)在的孩子吃好穿好，什么事都不辛苦。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)。他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我最想說(shuō)的一句話是———雷鋒叔叔，你真好。
奉獻(xiàn)作文 篇3
這句話是我替學(xué)生們說(shuō)的�！吧钋楂I(xiàn)母校”的六年級(jí)大隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了，我只有累的感覺(jué)，而這種累不只是身體上的，更是心理上的。學(xué)生沒(méi)有“深情”，也“獻(xiàn)”不出深情，可以說(shuō)這有點(diǎn)一廂情愿的味道。若真有深情，那也只是個(gè)別的。“母�！保瑧�(yīng)該是六年一貫地生活和學(xué)習(xí)的地方，“老師”，是朝夕相處、相濡以沫的朋友，在數(shù)年的教學(xué)、交往中才能建起難以磨滅的印象。而這樣的活動(dòng)還是不夠深情，也達(dá)不到深情的。原因很多。首先，這個(gè)新興的校區(qū)，原來(lái)是一所完小的新校園，稱為“柯北一小”，在納入我集團(tuán)以后，成了小班實(shí)驗(yàn)基地，但班級(jí)里還是達(dá)不到現(xiàn)代化的設(shè)施，配備的是完小級(jí)的硬件。兩年的學(xué)習(xí)生活，正是這個(gè)校區(qū)處在不斷磨合、發(fā)展的過(guò)程，不少問(wèn)題是在邊做邊改之中，學(xué)生并不滿意于這個(gè)樣子，從日常的升旗、出操，到各種規(guī)章制度、秩序管理等，都在一步步地修整。而且，這僅僅兩年的時(shí)間要想“深情”是不實(shí)在的，時(shí)間是最能讓人產(chǎn)生感情的東西，相比之下，曾在完小讀了幾年的原來(lái)的學(xué)生就有著較為深厚的感情了。
其次，學(xué)生在這兩年中沒(méi)有什么深刻印象的東西，他們喜歡的活動(dòng)很少，總是為著應(yīng)付各種名目繁多的學(xué)校活動(dòng)而機(jī)械地去做。政治性的東西、應(yīng)付性的東西、規(guī)范性的東西太多，沒(méi)有幾樣是能讓學(xué)生在心靈上留下烙印的。還有，學(xué)生在校總是覺(jué)著管得太嚴(yán)、規(guī)矩太多、太拘束，學(xué)得太累，童真太少。這也是中國(guó)教育的普遍現(xiàn)象，他們無(wú)法想像中學(xué)里會(huì)是什么樣子，但總覺(jué)得自己活動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越少了，自己自由自在的空閑不多了。他們所接觸到的就是那么枯燥的東西，靈動(dòng)的太少，唯有的快樂(lè)大概就是和同學(xué)打鬧了。再看看畢業(yè)的學(xué)生，大概是生源的關(guān)系，或還有環(huán)境的關(guān)系，總覺(jué)得孩子們太世俗化、社會(huì)化，對(duì)一些事情看得開(kāi)，也想得開(kāi)，不是沒(méi)有情誼，而是不想有情誼，表現(xiàn)著不應(yīng)有的錯(cuò)誤的成熟。六一節(jié)學(xué)校發(fā)的礦泉水，有很多喝都沒(méi)喝過(guò)就被扔掉，就連新發(fā)的作為留念筆記本也有人隨意亂丟，進(jìn)了垃圾桶的、無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的都有。這次活動(dòng)在二樓的大廳里，由于回音大，音響又不好，學(xué)生的吵鬧聲便更煩人，我的心累在這樣的噪音里，總希望他們能安安靜靜地看別人表演，鴉雀無(wú)聲地傾聽(tīng)別人的講話，但嘀咕聲還是不斷，每個(gè)班都有那么幾個(gè)紀(jì)律差的學(xué)生在吵，班主任也是聽(tīng)之任之的態(tài)度，我對(duì)自己班的同學(xué)不能姑息，但他們皮得很，也不知是哪來(lái)的如此表現(xiàn)，大概以為自己長(zhǎng)大了，可以脫離這個(gè)學(xué)校了，可以不受拘束了吧？有三個(gè)男生將系在脖子上的.三根紅領(lǐng)巾全都打在一起，當(dāng)我走過(guò)去時(shí)，三個(gè)人解也解不開(kāi)，三個(gè)腦袋就這樣在扯，還嘻笑得很。我只靜靜地看著他們，直到他們套出。我在想：為什么自由和紀(jì)律如此難以統(tǒng)一呢？為什么總會(huì)在該有紀(jì)律的時(shí)候太自由而該自由的時(shí)候又不知如何自由呢？如果我是他們，對(duì)這樣的活動(dòng)，對(duì)“深情獻(xiàn)母�！钡膱�(chǎng)面，我也不知拿什么獻(xiàn)給你了。實(shí)在的，他們想不出來(lái)，我也替他們想不出來(lái)，老師的教育被看作是天經(jīng)地義的事，老師的奉獻(xiàn)被當(dāng)作是理所當(dāng)然的，甚至有的認(rèn)為是老師自己在撈取名利。相反的，他們還記著的是你在什么時(shí)候如何批評(píng)過(guò)他，如何將他留下來(lái)補(bǔ)習(xí)，害得他回家挨罵，等等，心中的不快早已將僅有的一點(diǎn)感謝埋沒(méi)�；蛟S是我太悲觀的緣故，也或許是我不解人情的緣故，那一刻，我和其他幾位班主任都有這樣的感覺(jué)。學(xué)生送我?guī)讖埧ㄆ@還是我們要求每個(gè)學(xué)生做的，可以送給老師或同學(xué)的。幾張或稚或真的卡，我不想說(shuō)什么，只覺(jué)得這是幾個(gè)還對(duì)我心存感念的學(xué)生。隨著學(xué)生的長(zhǎng)大，我越來(lái)越看得開(kāi)了，我也不會(huì)去羨慕人家學(xué)生對(duì)老師有多么情深意重，只要我自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，只要我為他們盡心了，也就可以笑對(duì)人生了。教育，或者批評(píng)，甚至指責(zé)，都會(huì)給他們一種不舒服的感覺(jué)，他們是提不起精神來(lái)愛(ài)你的，班主任，是他們心中一個(gè)有點(diǎn)害怕而又有點(diǎn)討厭的人，這是普遍存在的規(guī)律，至少對(duì)中國(guó)的大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是這樣的，只有在以后的學(xué)生生涯中他們才會(huì)偶爾想起你的好來(lái)，你的每一滴心血化成的思想流灌在他們心里，他們還能感受到，便涌起一股暖流。我想說(shuō)，不論你懷揣怎樣的理想，不論母校給你留下了怎樣的印象，不論你為母校留下了什么，在這片熱土上，都曾回蕩著你的歡聲笑語(yǔ)，鐫刻了你的煩惱憂愁，更有那么幾位老師為你們而苦惱，而快樂(lè)，曾那么熱烈地充滿著對(duì)你們的希望和期待。最后，祝愿每一位即將畢業(yè)的同學(xué)在今后的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，取得一次次更大的成功，寫出人生的精彩。
奉獻(xiàn)作文 篇4
“中國(guó)驕傲”是什么？是那些科學(xué)家投入中國(guó)創(chuàng)造而留下的目光，是那天在十字路口那老人過(guò)路的瞬間，還是在背后默默奉獻(xiàn)中國(guó)的那些傳人。
世間并不是干了什么今天的大事件才能贏得“中國(guó)驕傲”的稱號(hào)。而在此時(shí)此刻的你在茂密的樹(shù)蔭下，綠化的草坪上，開(kāi)闊的大馬路上撿起一點(diǎn)紙屑。你就是“中國(guó)驕傲”。而你只不過(guò)是在平凡的時(shí)光里，做了平凡的事。沒(méi)錯(cuò)，“中國(guó)驕傲”是平凡的，是普通的，是大眾的。
“中國(guó)驕傲”是那些投入時(shí)光使中國(guó)水平高速發(fā)展的科學(xué)家。袁隆平一生研究水稻，雜交水稻的發(fā)明，拯救了數(shù)千萬(wàn)人的生命，讓饑餓從家庭生活中驅(qū)散；馬云阿里巴巴的創(chuàng)立，給中國(guó)與國(guó)外的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了優(yōu)越條件；南昌LED發(fā)光二極管的發(fā)明為人類省下能源并帶來(lái)了光明的黑夜；華為作為國(guó)產(chǎn)第一銷售手機(jī)，又一次的更新機(jī)型，打造通話敏捷功能強(qiáng)大的機(jī)身，成功挺進(jìn)世界五百?gòu)?qiáng)序列。還有董明珠的格力，雷軍的小米，馬化騰的騰訊公司等等，他們都是“中國(guó)驕傲”，無(wú)愧于這個(gè)詞，更無(wú)愧于他們的初心。
“中國(guó)驕傲”是那些路上行人溫馨事件的造物主。從古至今，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。從上學(xué)到放學(xué)的一路路事件，一幕幕景象，都在打動(dòng)著中國(guó)人的`內(nèi)心。是否看過(guò)這一幕，年過(guò)八十的老人過(guò)馬路太慢，綠燈都過(guò)了，而司機(jī)并未發(fā)車，而是等待老人緩緩過(guò)完馬路。又何曾看過(guò)這一幕，一位老爺爺拄著拐杖在走路時(shí)，一輛噴水車從中所經(jīng)過(guò)，而老爺爺卻未滴到一點(diǎn)水。已經(jīng)快枯萎的一盆花，將其放在漏水的水龍頭下，買水給綠化環(huán)保工人和喝。一場(chǎng)場(chǎng)事件，一幕幕景象，一點(diǎn)一滴都在感動(dòng)著中國(guó)。他們是“中國(guó)的驕傲”那一起事件的造物主。
俗話說(shuō)得好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，民族的精神在于奉獻(xiàn)，國(guó)家精神亦是如此。
袁隆平，鄧稼先，焦裕祿，錢學(xué)森，一生都奉獻(xiàn)給了國(guó)家。他們是“中國(guó)驕傲”，是“中國(guó)榜樣”，更是“龍的傳人”。
奉獻(xiàn)作文 篇5
有一本書，有100頁(yè)，其中都是道理 。很值得人們看一看。
一天，這本書因?yàn)橹魅讼铀f了，把它扔了。書走在路上，看見(jiàn)一個(gè)男孩，那個(gè)男孩拿著彈弓，向天空射去。忽然，“啪”的一聲，一只鳥(niǎo)兒掉了下來(lái)。書本走過(guò)去，用他特有的功能，向男孩傳送了一些道理：鳥(niǎo)兒是人類的好朋友，鳥(niǎo)兒愿意自由的飛翔，不愿意被人射下來(lái)，關(guān)在籠子里。所以，放了鳥(niǎo)兒……放了鳥(niǎo)兒……就這樣，書本失去了10頁(yè)的道理故事。
書繼續(xù)他的奔波，他希望有一個(gè)好主人把它撿起來(lái)，帶回家，包上嶄新的`書皮 。忽然，書本看見(jiàn)了一個(gè)小偷，那個(gè)小偷正在偷一位婦女的錢包，為了阻止小偷，書本只好傳送道理。過(guò)了一會(huì)，小偷悔悟了。錢包也“啪”的一聲掉在了地上。那位婦女看著小偷，小偷只好解釋說(shuō)：“我看見(jiàn)你的錢包掉了，我想幫你撿起來(lái)。”婦女說(shuō)了聲謝謝便走了。
就這樣，書本拯救了幾個(gè)迷失了理智的人。隨著時(shí)間的流逝，書本只剩最后一頁(yè)了，這次它看見(jiàn)的不是別人，正是它的主人。它的主人又準(zhǔn)備將舊了的玩具汽車扔掉，書本最后一次向他的主人傳送了道理。它的主人也醒悟了，將準(zhǔn)備扔掉的玩具汽車收了回去，主人看到了書本，萬(wàn)分激動(dòng)。主人正準(zhǔn)備拿起書本時(shí)，書本隨著一道光，消失了……
奉獻(xiàn)作文 篇6
秋天到了，秋風(fēng)送爽天高云淡，秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)，空氣中彌漫了豐收的喜悅，滿眼盡是五彩斑斕的美景。
早上我和爺爺一起去公園散步，大片大片的樹(shù)林出現(xiàn)在我們眼前，到處是明黃，暗紅，淡紫色的樹(shù)葉，地上一叢金黃，一叢火紅，河面上倒映著五顏六色的影子，真是美極了！
楓葉紅彤彤的，形狀像一把三角叉，中間長(zhǎng)兩邊短摸起來(lái)滑滑的，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉樹(shù)“沙沙‘作響，像少女在自己最后的生命跳最后一支圓舞曲，便結(jié)束了自己的生命，化為一把泥土為來(lái)年的春天奉獻(xiàn)了自己。
銀杏葉金燦燦的，中心有一些綠色像一把紙扇，又像一把小傘，更像小女孩的花裙子。風(fēng)中銀杏葉聲聲作響，也像一只只蝴蝶在空中飛舞，又像一只只蒼鷹在展翅欲飛，有的像小孩子一樣投入大地母親的懷抱。我彎下腰，拾起來(lái)放在手中，聽(tīng)爺爺說(shuō)這可是寶貝，用來(lái)泡茶可以治高血壓。我暗暗沉思這美麗的樹(shù)葉真是太神奇了，竟有這么多的作用。
冬青葉子綠油油的像一雙雙綠色的眼睛，又像一個(gè)大大的雨滴。還有小小的鋸齒，剛剛生出的嫩芽是紫色的，就像是剛剛開(kāi)放的花朵，展示出了蓬勃的生機(jī)。
一棵棵冬青葉組成了一條騰云駕霧的綠色長(zhǎng)龍，整整齊齊的'顯得格外蔥綠，真是越看越好看，這些小生命裝飾了我們的生活，裝飾了我們的家園
秋天的樹(shù)葉是那么的美麗，又是那么的無(wú)私，它們?yōu)榱嗣篮玫氖澜绶瞰I(xiàn)了自己，這種精神，值得我學(xué)習(xí)。
奉獻(xiàn)作文 篇7
小鳥(niǎo)問(wèn)藍(lán)天，
愛(ài)是什么？
藍(lán)天不說(shuō)話，
只是展開(kāi)寬闊的胸懷，
讓小鳥(niǎo)飛翔。
小魚問(wèn)大海，
愛(ài)是什么？
大海不說(shuō)話，
只是用蔚藍(lán)的身體，
讓魚兒歡快地游淌。
花兒?jiǎn)栍曷叮?/p>
愛(ài)是什么？
雨露不說(shuō)話，
只是滴在泥土里，
給花兒生長(zhǎng)的力量。
汽車問(wèn)大路，
愛(ài)是什么？
大路不說(shuō)話，
只是筆直地躺著，
讓汽車盡情地奔跑。
小青松問(wèn)大雪，
愛(ài)是什么？
大雪不說(shuō)話，
只是使勁地抽打著青松，
讓它學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
大地問(wèn)春天，
愛(ài)是什么？
春天不說(shuō)話，
只是給它穿上新裝，
讓大地生機(jī)勃勃。
呵！
愛(ài)是什么？
愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，
愛(ài)是無(wú)私的`奉獻(xiàn)，
愛(ài)是爸爸媽媽的呵護(hù)，
愛(ài)是老師的諄諄教導(dǎo)，
關(guān)愛(ài)著我們茁壯成長(zhǎng)。
奉獻(xiàn)作文 篇8
我曾經(jīng)是奉獻(xiàn)過(guò)的一棵小樹(shù)，我生長(zhǎng)在茂密的叢林里，快活的和同伴們一起生長(zhǎng)著。我站在土里，雨娃娃滋潤(rùn)著我，春姑娘陪著我，太陽(yáng)曬著我，小花陪伴著我。
那是一個(gè)月光如水的夜晚，一些游客來(lái)到這里游玩，他們到處找地方住宿。可森林里太冷了，他們沒(méi)帶燒火的道具，四處張望找著粗大的樹(shù)木，不久，我這顆樹(shù)木就被他們看中了。
當(dāng)我的身體被據(jù)開(kāi)成兩半時(shí)，我是多么開(kāi)心呀！我終于被他們拿去干有用的事去了，不用每天在這里呆著了。我最后看了一眼這美麗的世界，當(dāng)人們把我的一半放到火上，我的身體痛極了，我感覺(jué)到我的身體正在慢慢融化。時(shí)間1分1秒的過(guò)去了，而我留下來(lái)的只有燃盡的黑煙和黑黑的木炭。
我的我的`另一半就這樣躺在公路旁，靜靜的看著皎潔的月光照在我身上。此刻，我的愿望是希望我的這半身，也被拿去干，有用的事情去。
突然，有幾個(gè)人冒出來(lái)。原來(lái)他們是來(lái)找粗大的樹(shù)木做樂(lè)器的，他們還是一樣選擇了我。當(dāng)他們即將砍開(kāi)我的身體時(shí)，我眼睜睜地看著鋒利的斧頭將我的身體砍開(kāi)，劇烈的疼痛讓我含著熱淚嘆息著："永別了！美麗可愛(ài)的世界！"說(shuō)完我就一秒長(zhǎng)眠了。
奉獻(xiàn)作文 篇9
灰色的天空陰沉沉的就像是無(wú)邊的大鍋倒扣在了我們的頭頂，空氣沉悶的透不過(guò)氣來(lái)，放眼望去的窗外行人寥寥，偶爾有一兩聲的烏鴉的啼叫，云層越來(lái)越厚，天色更暗了。正當(dāng)我在夏季的悶熱中苦不堪言的時(shí)候，突然一陣狂風(fēng)大作，電閃雷鳴瓢潑般的大雨從天空中灌了下來(lái)，路上行人躲避不及有的人瞬間被澆成了落湯雞，而路上的積水也淹沒(méi)過(guò)了腳腕。
就在我和陳師傅及楊師傅欣賞這個(gè)夏季午后的大雨滂沱之時(shí)，忽然一陣腳步聲將我們的注意力從窗外的大雨轉(zhuǎn)移到了阿丁的頭上。阿丁是新來(lái)的副總經(jīng)理，一米八零以上的身材略微有點(diǎn)駝背，走起路來(lái)一步三晃。
“丁總，啥事啊？”，陳師傅笑著和阿丁打個(gè)招呼，順勢(shì)在窗前寫字桌左側(cè)的椅子上坐下了�！皼](méi)事，沒(méi)事，過(guò)來(lái)看看你。”阿丁一邊說(shuō)著，一邊一屁股坐在了窗前寫字桌右側(cè)的椅子上。
“這雨下的太急了，今天下班回家可是不方便嘍！”陳師傅一邊說(shuō)著，臉上露出了擔(dān)心的表情。
“沒(méi)事啊陳師傅，這雨來(lái)得快停的也快。”阿丁一邊說(shuō)一邊從衣袋里掏出了煙，遞給陳師傅一根。他們二人一起吞云起霧起來(lái)，我和楊師傅坐在他們的對(duì)面一起享用著二手香煙。
陳師傅是老板的舅丈人，這在單位是盡人皆知的，阿丁新來(lái)怕是來(lái)抵投名狀的吧。我的心里不由的升起了一絲輕蔑。
“啊，陳師傅鈑金車間全靠你啦！”阿丁一邊訕笑著說(shuō)話，臉上的表情更加謙恭了。
“哪有啊，這不是新來(lái)的師傅嗎？”陳師傅一邊用手指了我一下，一邊笑著回敬阿丁的奉迎。
阿丁看了看我，一臉的不屑�！澳阏f(shuō)他啊，太抬舉他了，他就是個(gè)哈拉，農(nóng)村來(lái)的土包子�！�
阿丁當(dāng)著陳師傅和楊師傅的面羞辱我，我的臉不由的熱了起來(lái)。我勉強(qiáng)壓下了心中的怒火，冷靜的看著阿丁的奇怪表演，心中雖然憤懣但也無(wú)可奈可。楊師傅是陳師傅的侄女女婿，相比之下只有我是外來(lái)戶，阿丁要諂媚于陳師傅拿我開(kāi)涮也是很符合他的`做人邏輯的。
工廠附近有一家小飯館，就是那種夫妻店的，飯館里邊的衛(wèi)生狀況很糟糕，因?yàn)楦浇鼉H此一家每天清晨的早飯我們只好在這里湊合了。因?yàn)槲覀兊慕?jīng)常光顧，慢慢的我們和他們就熟知起來(lái)，老板娘親自告訴我們說(shuō)她老家是黑龍江的來(lái)濱城已很多年了，在這里找到了懂得廚藝的老家是河南的老公，經(jīng)過(guò)幾年的艱苦奮斗，她們夫妻二人才有了今天的事業(yè)。
大概是因?yàn)樘α税�，就在我們每天早晨必去赴約的幾十天后，她們竟然雇了一個(gè)名字叫小麗的女孩做服務(wù)員。小女孩和老板娘是黑龍江老鄉(xiāng)，長(zhǎng)得和她一樣的黑。嬌弱的身軀還有點(diǎn)駝背，身高一米六左右。金波和我都是農(nóng)村出來(lái)打工的大齡未婚青年，我和他不由的都開(kāi)始去搭訕這個(gè)女孩了。我和這個(gè)女孩溝通的比較熟絡(luò)，當(dāng)我知道了她的年齡之后就徹底打消了和她勾搭的想法，因?yàn)槲液退哪挲g相差太大了，有很多想法是有著巨大差異的。
金波的戀愛(ài)行動(dòng)開(kāi)始對(duì)我和老孟公開(kāi)了，老孟是個(gè)特別熱心腸的人，就想給金波管管這個(gè)事好讓他早日結(jié)束這單身生活，因?yàn)橹皩?duì)我熱心的失敗，所以金波的這個(gè)事他不想自己一個(gè)人出頭把我也拉上了和他一起努力。
幾天之后的一個(gè)晚上我和老孟去了那家飯館喝酒，就在我們和老板娘閑聊當(dāng)中我們把金波的具體情況告訴了她，并說(shuō)明金波有意向和她的服務(wù)員小麗處對(duì)象。老板娘滿口答應(yīng)了，第二天清晨我們?nèi)コ栽顼埖臅r(shí)候她告訴我們說(shuō)女孩同意接觸一下。
金波和那個(gè)女孩單獨(dú)出去了幾次，但是之后就再無(wú)下文了。我和老孟都很奇怪，怎么只有前勁沒(méi)有后勁了呢，我倆心里暗自忖度是在哪里出了岔子了？
一天我和老孟去小飯館吃飯，老板娘開(kāi)始告訴我們金波和女孩的戀愛(ài)史。從老板娘的口中得知：金波這人也太死性了不知道變通，一點(diǎn)也不了解女孩的心里都在想些啥。上次金波和女孩出去看到一對(duì)拾荒的夫妻，女人坐在板車上，男人推著她，金波看到了有感而發(fā)竟然對(duì)女孩說(shuō)有一天他也想就這樣推著板車載著女孩前行。小女孩聽(tīng)完了就徹底崩潰了，回來(lái)就告訴了老板娘。
回到了廠里，老孟找到了金波詢問(wèn)他到底是怎么回事，還想不想和女孩處對(duì)象了？金波告訴我們說(shuō)：小女孩對(duì)他說(shuō)她心臟不好，他不想找個(gè)有病的女孩作對(duì)象。
老孟聽(tīng)了一聲長(zhǎng)嘆，“哎，都是岔頭�。〗鸩阋惨辞宄阕约荷稐l件行不，就你現(xiàn)在的狀況人家健康活潑的大姑娘能和你過(guò)日子嗎，不都得叫你嚇跑了啊。
老孟這一通說(shuō)教說(shuō)的金波啞口無(wú)言，金波患有癲癇，如果不是這個(gè)疾病的耽誤憑著他的努力早就瓜田李下了。現(xiàn)在他還嫌人家心臟不好，怕是他又開(kāi)始好高騖遠(yuǎn)了吧。
金波后來(lái)和那個(gè)又女孩見(jiàn)了幾次面，但是成效不大。一個(gè)月之后，女孩的家里來(lái)來(lái)人捎來(lái)口信要她回去相親，就這樣金波的羅曼史結(jié)束了。
我們依然去小飯館吃飯，依然是飲酒聊天，就好像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。但是我的心里卻是莫名的升起了一份微漾，我總是覺(jué)得女孩的離去好像是故意躲避金波。
奉獻(xiàn)作文 篇10
印度泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧�！钡矣X(jué)得我比葉更偉大！
我生活在黑暗的土地里，沒(méi)有人會(huì)在意我、關(guān)心我。葉生活在明亮的世界里，白天可以聽(tīng)小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，看小花燦爛的笑容。夜晚可以看星星，賞月亮聽(tīng)蛙聲，而且每個(gè)季節(jié)還會(huì)有不同的演奏家來(lái)給葉獻(xiàn)唱，每個(gè)季節(jié)還會(huì)有不同的美景供葉觀賞。雨天，雨滴姐姐滋潤(rùn)著葉，晴天，太陽(yáng)公公溫暖著葉。雖然葉沒(méi)有花那么鮮艷、美麗、討人喜愛(ài)，但還是有人在意它、關(guān)心它。不像我根本沒(méi)有人在乎。葉生活的世界是明亮的，而我這里沒(méi)有白天的亮，只有夜的黑。雖然生活是這樣的艱辛，但我還是每天都在不圖回報(bào)的奉獻(xiàn)，默默的付出。
花沒(méi)有了葉照樣能活，照樣開(kāi)的精彩，而花沒(méi)有了我就會(huì)變的無(wú)能，開(kāi)不出花，結(jié)不了果，等待它的只會(huì)是死亡。
葉可供人欣賞，花可供人欣賞，但人們從不在乎是我給了它們生命；是我讓它們可以開(kāi)的.這么美麗；是我讓它們的生活多姿多彩；是我讓它們一生充滿夸贊聲！葉和花精彩的一生都和我息息相關(guān)。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)草根是指基層人民，我認(rèn)為這一點(diǎn)兒也不丟臉，甚至我還認(rèn)為這是值得驕傲的，如果沒(méi)有了這些基層人民就沒(méi)有人愿意去勞動(dòng)了；沒(méi)有了這些勞動(dòng)人民就沒(méi)有糧食；沒(méi)有了糧食就沒(méi)有幸福的生活。可想而知根是多么重要。
所以人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有用的人。要做像根一樣有用的人。幫助別人是不圖回報(bào)的，默默奉獻(xiàn)的。
這就是根，默默奉獻(xiàn)的根；這就是根，非常重要的根；這就是根，非常有用的根；這就是根，默默承受一切的根！
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