(集合)實(shí)用的難忘的第一次作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的難忘的第一次作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的第一次作文 篇1

　　每個(gè)人都有第一次，第一次看家、煮飯、掃地……這些事都可以當(dāng)作人生的第一次。

　　廚房里，一個(gè)身影在忙碌著：他扎著一條大圍裙，一副大廚的派頭。只見(jiàn)她麻利地洗鍋、開(kāi)米、倒油；等煙燒得冒煙了，她才沉著地把大蝦倒進(jìn)鍋去。過(guò)了一會(huì)，那特殊的香味立刻撲鼻而來(lái)。很快，一盆紅亮亮的油燜大蝦就出鍋了。

　　飯菜上桌了，僅僅半小時(shí)！怎么樣，厲害吧！這就是我，一個(gè)小廚師！

　　不過(guò)，半年前的我，可不是這樣的。記得班主任號(hào)召我們?nèi)�班學(xué)生會(huì)一樣生活技能，我自然選擇做菜。印象最深刻的就是煎荷包蛋。

　　每天早上，媽媽要給全家人煎蛋。常是兩三分鐘就好了。我站在一旁看媽媽煎蛋，看久了我以為我會(huì)了，便學(xué)習(xí)煎蛋。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)“油熱了，才能放雞蛋，”誰(shuí)知，就在鍋里的油“吱吱”地響著時(shí)，冒起白眼來(lái)，我急忙跑到鍋邊，可是煙越升越高，響聲也越來(lái)越大。我手忙腳亂地抓起濕布，把鍋從爐子上端下來(lái)，鍋里的`雞蛋也成了“四不像”。

　　雖然在后來(lái)的生活小技能比賽中我沒(méi)有獲勝，但我相信，如果再來(lái)一次比賽，我一定能贏得“大廚師”的榮譽(yù)。

難忘的第一次作文 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．讓學(xué)生分享彼此成長(zhǎng)的故事，記錄生活中難忘的瞬間。

　　2．指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說(shuō)具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力，在表達(dá)和評(píng)價(jià)中清楚如何寫好本次作文。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　把內(nèi)容介紹得具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　一、激發(fā)學(xué)習(xí)的習(xí)作欲望，讓學(xué)生產(chǎn)生“我要寫”的思想，這就是學(xué)生習(xí)作的快樂(lè)之本；

　　二、積累素材，指導(dǎo)選材，讓學(xué)生寫出富有個(gè)性的作品，避免千篇一律，感受與眾不同的快樂(lè)；

　　三、鼓勵(lì)修改，以讀促改，鼓勵(lì)欣賞自己的作品，加強(qiáng)習(xí)作樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣；

　　四、多種評(píng)價(jià)機(jī)制，老師評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)、自己評(píng)價(jià)進(jìn)行結(jié)合，讓學(xué)生擁有成功體驗(yàn)。

　　設(shè)計(jì)特色：

　　快樂(lè)習(xí)作 張揚(yáng)個(gè)性 自主修改 體驗(yàn)成功

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)語(yǔ)入題，引起交流：

　　1．師：“人生總會(huì)有許多第一次，翻開(kāi)我們成長(zhǎng)的書本，一頁(yè)又一頁(yè)，記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴──第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學(xué)校、第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門……不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失��；有歡笑，有淚水……但無(wú)論怎樣都是那樣的令我們難以忘記�！�

　　在你經(jīng)歷過(guò)的第一次中，你印象最深的第一次是哪一個(gè)？為什么它讓你忘不了？

　　生談。（四至五個(gè)）

　　2．老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們回憶起自己的第一次的經(jīng)歷依然是那樣津津有味，下面請(qǐng)你選擇印象最深刻的第一次，回憶事情的經(jīng)過(guò)，回想自己在這個(gè)過(guò)程中的真實(shí)感受以及從中得到的啟示，試著說(shuō)一說(shuō)。老師給大家提兩點(diǎn)要求：（1）要把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)清楚（2）再說(shuō)的過(guò)程中融入自己的感受，講清楚你從中得到的啟示。（板書：事情寫清楚表達(dá)出感悟）

　　生自由練說(shuō)。

　�。ㄓ蓪W(xué)生的實(shí)際生活入手，讓學(xué)生的習(xí)作貼近學(xué)生實(shí)際，注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。）

　　3．其實(shí)我們的作文課就是用你手里的筆寫出你的生活經(jīng)歷。生活是作文的源泉，俗話說(shuō)“問(wèn)渠哪得清如許，惟有源頭活水來(lái)。”沒(méi)有生活，就沒(méi)有作文，離開(kāi)生活，我們的作文也就成了一灘絕望的死水。

　　二、例文引路，舉三選一，體現(xiàn)選材獨(dú)特：

　　1．同學(xué)們剛才講了好多“第一次”，現(xiàn)在請(qǐng)將你能想起來(lái)的“第一次”，選擇最難忘的三個(gè)寫在本上。（拓寬學(xué)生的習(xí)作范圍，降低學(xué)生習(xí)作取材的難度。）

　　2．老師也有難忘的經(jīng)歷。（出示例文，范讀。）

　　第一次“受騙”

　　千不該萬(wàn)不該，不該一時(shí)“心軟”聽(tīng)了媽媽的話，和她一起來(lái)到了口腔醫(yī)院。

　　看到消毒柜里的各種鉗子，想到它們將會(huì)在我的嘴里“鼓搗”，我連舌頭都僵硬了。

　　眼看著醫(yī)生的手指向了我，我只能咬咬牙，以董存瑞舍身炸碉堡的勇氣躺到了臺(tái)子上。醫(yī)生看了看我的牙齒，對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子的牙齒需要矯正，只是現(xiàn)在還沒(méi)有換完，得過(guò)一段時(shí)間再來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“可他的大牙疼得厲害�！眿寢屨媸堑�，這話怎么能告訴醫(yī)生呢？他一聽(tīng)，還不拔掉我的牙��？我趕緊補(bǔ)充：“不對(duì)，是大牙快掉了！”誰(shuí)知我的補(bǔ)充起了反作用，醫(yī)生笑呵呵地說(shuō)：“那我就給你拔掉吧。”我嚇得渾身發(fā)抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抗議：“不……”醫(yī)生依舊笑瞇瞇地說(shuō)：“不拔就不拔，讓我看看牙齒是不是松動(dòng)得厲害，行嗎？”我見(jiàn)他這么和藹，就乖乖地張大了嘴。醫(yī)生用鉗子夾住那顆松動(dòng)的牙齒，左右搖晃了幾下，忽然一用勁，把它拔了出來(lái)！我驚呆了，連鮮血從嘴里溢了出來(lái)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。等我明白自己被醫(yī)生“騙”了之后，差點(diǎn)兒哭出來(lái)。我的牙��！媽媽不但不同情我，還和醫(yī)生一起哈哈大笑。就連旁邊的一位阿姨也插了一句：“小朋友，你真是遇到拔牙‘高手’了。”

　　好不容易結(jié)束了，我站了起來(lái)，正想指責(zé)醫(yī)生為什么騙我，醫(yī)生說(shuō)：“小心哦，說(shuō)太多的話，血又會(huì)流個(gè)不停的�！眹樀梦亿s緊捂住了嘴，直到晚上上床睡覺(jué)，也沒(méi)敢開(kāi)口說(shuō)話。

　　后來(lái)我才知道，我又被醫(yī)生“騙”了！（摘自《課堂內(nèi)外》）

　　1．這個(gè)故事怎么樣？你有過(guò)同樣的經(jīng)歷嗎？因?yàn)檫@篇作文寫的'是大家沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，而是作者的獨(dú)特經(jīng)歷，所以大家才感到新鮮。

　　2．現(xiàn)在將你寫在本子上的三個(gè)“第一次”進(jìn)行篩選，找出一個(gè)比較獨(dú)特、新鮮的、也許別人不知道的材料。這個(gè)過(guò)程叫選材，你的作文能否吸引人，關(guān)鍵看你所選的材料是否新穎。

　　（這個(gè)過(guò)程，對(duì)學(xué)生習(xí)作過(guò)程中的取材進(jìn)行了指導(dǎo)，并有效的避免學(xué)生習(xí)作的千篇一律，為學(xué)生寫出有個(gè)性的文章提供保障。）

　　三、自主擬題，個(gè)性作文：

　　1．選好材料的同學(xué)請(qǐng)你根據(jù)自己的材料，為自己的作文起一個(gè)有創(chuàng)意的題目，并考慮怎樣根據(jù)自己所選的材料來(lái)完成自己的敘述。然后同學(xué)們以四人小組為單位進(jìn)行交流，在一個(gè)同學(xué)講的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，看他有沒(méi)有講清楚事情的經(jīng)過(guò)，說(shuō)出自己的感受，有不清楚的可以適時(shí)提問(wèn)，也可以提出自己的建議。

　　2．師總結(jié)：同學(xué)們不僅聽(tīng)得用心，還談出了自己的感受、看法。是呀，有喜有憂、有笑有淚，一個(gè)個(gè)第一次，就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。通過(guò)剛才同學(xué)們繪聲繪色的描述，老師也感受到這些“第一次”的確給大家留下了深刻的印象。讓我們用手中的筆把這難忘的第一次記錄下來(lái)，作為永久的紀(jì)念，好嗎？本次習(xí)作是一次命題作文，題目是《難忘的第一次》，請(qǐng)打開(kāi)書看習(xí)作要求，看看要我們做到哪幾點(diǎn)？（生答師板書）

　　把事情寫清楚就是要按事情發(fā)生的順序把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，可以借助人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)寫出自己的真情實(shí)感，結(jié)合生活實(shí)際表達(dá)自己的感受。

　　學(xué)生習(xí)作，巡視指導(dǎo)：

　　板書：

　　難忘的第一次

　　事情寫清楚

　　要寫出感悟

難忘的第一次作文 篇3

　　我有過(guò)很多第一次。。第一次騎自行車，第一次做家務(wù)，第一次自己上學(xué)······但最令我難忘的第一次是第一次自己在外面買東西。

　　我第一次買東西是在七歲的時(shí)候，在七歲前，買東西都是媽媽幫我買。我比較內(nèi)向，所以不敢買。

　　這一天，媽媽和我在逛街，我們逛了大半天，我覺(jué)得非常熱，非�？�，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要喝水�！眿寢審陌�里掏出1元錢對(duì)我說(shuō)：“你自己去買吧！”我搖搖頭，說(shuō)：“媽媽，還是你去買吧！”“你也該鍛煉一下自己的能力了。”我還是不肯。媽媽見(jiàn)我還是不肯，就板起臉對(duì)我說(shuō)：“那就不買了，回家去。”我此時(shí)正口渴得難受，只好硬著頭皮走向商店。

　　走到離商店不到十米的地方停了下來(lái)。我心想：怎么辦？還是不要買了吧！我剛想往回走，卻覺(jué)得越來(lái)越渴，我只好又繼續(xù)向商店走去。到了商店門口，我又沒(méi)有膽量向老板買東西。我在商店門口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，卻不知道怎么辦？

　　這時(shí)侯，我看見(jiàn)一個(gè)五六歲的小朋友正在向商店老板買東西。我心想：一個(gè)比我還小的人都能夠這樣，我難道不能嗎？我走進(jìn)商店里。我能做到的，我能做到的.！我在心里默念。

　　我鼓起勇對(duì)商店老板說(shuō)：“給我拿一瓶礦泉水�！崩习迥脕�(lái)了一瓶礦泉水。我付了錢，打開(kāi)礦泉水，喝了一大口，又蓋上瓶蓋，向媽媽跑去�！澳阕龅煤芎��！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)。

　　我又喝了一口水向家里走去。

　　有了第一次，就有了第二次，第三次······。以后我買東西就不用怕了。

難忘的第一次作文 篇4

　　樹(shù)上懸掛著鬼怪小玩偶，屋頂盤踞著巨大的漆黑蜘蛛，墓穴里伸出一雙血淋淋的手……一年之中最恐怖的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？去年冬天，到國(guó)外游學(xué)交流的我有幸親身體驗(yàn)了這個(gè)神秘有趣的節(jié)日，留下了許多難忘的回憶。

　　萬(wàn)圣節(jié)這天傍晚，我穿上黑色長(zhǎng)裙，戴上蝙蝠形狀的翅膀，迫不及待地拉著媽媽趕到學(xué)校通知的活動(dòng)地點(diǎn)。因?yàn)槭堑谝淮芜^(guò)萬(wàn)圣節(jié)，我并不知道它是什么樣子的。看著小伙伴們化裝成各種怪物三三兩兩地拎著裝滿各類糖果的小包，心滿意足地和同伴說(shuō)笑著。再看看自己手中的空桶，我頓時(shí)有些不知所措，趕忙問(wèn)媽媽：“媽媽，萬(wàn)圣節(jié)到底是做什么的呢？我要怎么做才能要到糖果？”媽媽簡(jiǎn)單向我介紹了幾句萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗、由來(lái)后，拍拍我的頭，說(shuō)：“親身感受一下你就明白啦。你看，那幾個(gè)女孩正要出發(fā)呢，你跟她們一起去試試吧。要糖時(shí)，別忘了說(shuō)‘不給糖果就搗亂’這句話喲！”什么？讓我自己獨(dú)立和外國(guó)的陌生人交談？這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是頭一回啊，我咬著嘴唇，心中有些發(fā)憷�？上胂雱e的孩子要到糖后興奮的笑容，看看媽媽期待的目光，我咬咬牙拎起小桶出發(fā)了。

　　我們一行人敲開(kāi)了一位慈祥的老奶奶的家門，門一開(kāi)，女孩們就立刻大喊“不給糖果就搗亂！”老奶奶笑著，分給女孩們一人一大把糖�？刹恢獮槭裁�，在大門打開(kāi)的一瞬間，原本站在門口的我卻仿佛大腦短路般完全說(shuō)不出話來(lái)了。其他女孩們要到糖后都蹦蹦跳跳地走了，只剩我一個(gè)人仍舊呆呆地站在門前，老奶奶見(jiàn)我不說(shuō)話也沒(méi)有什么表情，便搖搖頭關(guān)上了門。

　　我萬(wàn)分失落，低頭耷腦地走回媽媽身邊把事情一五一十地告訴了她。媽媽撫著我的肩膀蹲下身，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)有失敗哪里來(lái)的成功。這次你能夠勇敢地離開(kāi)媽媽自己去和陌生人溝通，本身就是很大的成功了。飯要一口口地吃，事情要一步步地做，你再去試一次，媽媽相信下次你一定能夠成功！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，剛才我就是太急于求成了，準(zhǔn)備不充分、又太緊張，才鬧出了臨場(chǎng)忘詞的笑話�！班�！媽媽，我一定會(huì)成功的，等著吃糖吧！”我拎起小桶，再次走向那扇緊閉的大門。在心中默念了幾遍“不給糖果就搗亂！”后，我抬手重重地敲了敲門，那位老奶奶開(kāi)門一看是我，很是驚訝。我盯著她的眼睛大聲說(shuō)：“不給糖果就搗亂！”說(shuō)罷，就勢(shì)做出要進(jìn)門的'樣子，老奶奶先是一愣，隨即笑瞇瞇地說(shuō)：“好好！”并給了我一大把巧克力。我笑得合不攏嘴，甜甜地對(duì)她說(shuō)了聲：“謝謝！”

　　我的第一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)就這樣結(jié)束了，回程的車上我和媽媽品嘗著我討來(lái)的糖果，回憶著這次萬(wàn)圣節(jié)的奇妙經(jīng)歷心中感慨萬(wàn)千。它讓我知道了失敗并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)失敗，喪失了挑戰(zhàn)自我的勇氣。幸運(yùn)的是，我最終找回了自己的勇氣和決心，我將把這難忘的第一次一直珍藏在心中，把這份勇敢一直保存在心底。

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