蒲公英的作文集合[9篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的蒲公英的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![蒲公英的作文集合[9篇]](https://p.9136.com/00/l/c6d1b9abd3a21_2.jpg)
蒲公英的作文 篇1
我的生日伴隨著炎熱的夏天來臨了。微風一吹，柳條在空中飛揚著，像是給我送上了生日的祝福！
我的生日會就在這棵柳樹下進行的，伴隨著微風，我的長頭發(fā)宛如柳絲一樣，在空中飄揚著，就如天地之間的五線譜！
生日會上的歌聲逐漸響起，夜幕的降臨，再加上朋友們的.祝福，使我的嘴上漸漸地掛起了一個勾！從此，我的記憶又多了一張微笑的面譜。
夜幕的降臨，使這個生日會更加特別，更加耀眼了！
我的生日會，就如這寧夏的夜空中的一顆璀璨的明星，在夜空里閃閃發(fā)亮，就在此時，我許下了我的生日愿望：
但愿，每一樣處身于地球的動植物，永遠都幸福，快樂！
此時，美麗的流星與我擦眼而過，就像是愿意為我實現(xiàn)愿望！
歡樂的笑聲再度響起，那笑聲是多么的輕快，多么的舒暢；那程度是那樣深，那樣沉！
不時，柳條兒輕輕地從我的耳朵的邊界擦過，就如在愛撫我，在為我的愿望邁出了第一步。雖然步伐很輕，但我感覺得到。
微風一吹，吹動了柳條兒，吹動了我的長頭發(fā)；更吹到了我們的心，我們的愿望。
微風輕輕柔柔地撫摸著大地，撫摸著我們的臉！
沙沙沙，沙沙沙，蒲公英乘著微風，帶著我的愿望，飛到了世界各地，有的甚至飛出了地球，飛出了銀河系，飛到了各個軌道上，在那落地生根，永遠地實現(xiàn)我的愿望，永遠地記載著我的愿望，使我的愿望永遠地處于保鮮的狀態(tài)！
……
即使是明媚的陽光，但對于我來說，也是相當刺眼的，從而逼使我用手擋住雙眼。不過，盡管是一覺醒來，盡管是南柯一夢；但是，卻有蒲公英正乘著微風，正飛往世界各地呢！
蒲公英的作文 篇2
清晨，陽光拔開樹梢，照耀到大地上，萬物都在叫好。
一早醒來，發(fā)現(xiàn)我變成了一株渺小的蒲公英。我仔細一看，看不出這是哪？雖然心中含有疑問，但是這里清新的空氣使我迅速忘掉了心中的疑問。
我開始嘗試著對這里的”朋友“打招呼。”你好�！蔽覍σ恢觊L得很茂盛的小草說道。那株茂盛的小草回道：“嗯？干什么？“請問，這里是哪？”我問道。
小草一臉疑惑的回答：”難道這里不是”一河兩岸“嗎？”我才反應過來這是老家的“一河兩岸”。
仔細一看，這里是一片草地。草地上長滿了野花野草，還有許多蒲公英。
我很快投入到這里的生活，與野花野草和別的蒲公英玩了起來。我們看著這里的.一舉一動：這里種了棵梧桐樹，那里立了個牌子，有人扶老奶奶過馬路，有人......
好景不長，當有人從我們身上踏過，當有人拔了一株花......
我們才意識到危機來臨。
在我消失的前一秒，我許下了一個愿望：地球上的最后的一滴水，不要是人類的眼淚。
蒲公英的作文 篇3
堅守心中最初的夢想，尋找落地開花的方向，就像我們所說的，環(huán)境在改變，生命力卻永遠頑強。
今天早晨，我們懷著激動的心情，踏上開往晉城的大巴，開始了一天的生存挑戰(zhàn)。我坐在一個靠窗的位置，看著一片片景色從我眼前匆匆掠過，我想人生之路的景色，又何常不是如此？有時不等我們看清早已消失的無影無蹤，它是無情的、又是公平的，不會因誰而等待、而停止。
第一站，兒童樂園已經到達。我們在這里進行了分組、選隊長的活動，我有幸分到了“雛鷹展翅”小組，我們的'隊呼是“weallmustwin！”這是一個美好的愿望，雖然未必能實現(xiàn)，但從中我們可以汲取激勵與力量。
掏空口袋，拋下煩惱，把自己完全暴露在紛繁復雜的社會中，接受生存的挑戰(zhàn)。也許我們并未準備好，也許我們依然稚嫩，但是面對陌生的城市、陌生的人群，我們有禮貌的一聲“您好！”開始了一天的生存挑戰(zhàn)。
我們的目的地是鳳展廣場，這期間，我們就已然開始義賣。我們組的楊智光同學，第一個東奔西走的開始推銷，但是還沒等他說上兩句話，得到的不是有禮貌的拒絕，就是別人的白眼，我們每個人都感到無比的失落。就在這時，突兀的響起一聲：“耶，我成功了！”霎時所有的目光都被吸引了過去，楊智光同學正高興的手舞足蹈，我們的心也得到了快樂的滋潤，又鮮活起來，讓我們充滿了力量。
我更傾向于打工賺錢的方法，于是我走在了找工作的路上。不過我運氣真的超好，很快就在一家美食城找到了“工作”，就這樣我開始了一個小時“定居”的“生活”。我?guī)蛣e人送碗、送菜，端盤子，不一會兒就感到渾身上下都不舒服，低眉順眼、輕聲細語，這還是我嗎？短短的一個小時，真叫一個累呀！——溫室里的花朵經不起風吹雨打嗎？
最后，我們組掙到了116元錢，還有幸“名列前茅”。短短的三個小時而已，中途我們不知道遭受了多少的白眼、多少的拒絕、多少的嘲笑，而我們的父母呢？為了我們有個更好的生活條件、更好的教育環(huán)境，他們付出了多少呢？這時我的眼前霧蒙蒙的，仿佛看到了父母正在不辭辛苦的努力工作。
一天的生存挑戰(zhàn)我們收獲的有鼓勵的話語、也有無情的拒絕、更有慷慨的支持，我們以零距離的接觸認識了社會，見識了人間冷暖，再也沒有象牙塔中的無端奢望，沒有了賦新詞強說愁的少年愁緒，有的只是汗水與真實。
因此：“我們必須努力學習、拼搏，為自己搏一個更高的起點，搏一個前程似錦的明天。同學們行動起來，讓我們好好學習孫悟空的“七十二變”，為以后承受“九九八十一難”做準備吧！
蒲公英的飛翔也許并不高，卻堅信可以將希望與愛灑向更廣泛的天地。
蒲公英的作文 篇4
從前，在一片綠茵茵的草地上，長著許許多多的蒲公英。小蒲公英和媽媽一直幸福地生活在這片樂土上。日子一天天飛逝著，小蒲公英長大了，它必須離開媽媽的懷抱，去其它地方安家落戶。
這時，風婆婆趕來了。小蒲公英拉著風婆婆的衣袖，含著淚水跟媽媽道別。
風婆婆飛呀飛呀，來到一個公園。小蒲公英想在這兒落下來。可還沒等小蒲公英落下去，地上的花花草草就嚷了起來：“別下來，別下來！這兒不合適你。我們住在這里時時刻刻聞著汽車排放出來的廢氣，忍受著別人的吵鬧聲，甚至還有人來踩踏，采摘我們……”
“風婆婆，可以再送我一程嗎？”小蒲公英輕輕地問�！昂玫�!”說完，風婆婆又帶著小蒲公英飛向別的地方。
風婆婆飛呀飛呀，飛到了小溪邊。小溪的周圍堆滿了各種各樣的垃圾，正散發(fā)出陣陣惡臭，一群群蒼蠅在那手舞足蹈。小蒲公英實在受不了。于是，風婆婆又帶著小蒲公英飛呀飛呀，，飛到了田野、森林……可都不合適小蒲公英成長。
最后，風婆婆只好帶著小蒲公英回到它的'家鄉(xiāng)，找它的媽媽�？墒牵∑压⒌膵寢尣灰娏�，綠茵茵的草地不見了，地上豎起了參差不齊的高樓大廈。小蒲公英傷心極了！
“咳，咳……”
“是誰在咳嗽？”小蒲公英問。
“是我。小蒲公英，你回來了呀！”榕樹爺爺虛弱地回答。
“啊，榕樹爺爺。”小蒲公英說，“我媽媽呢？”
“哎，別提了！自從人類的科技發(fā)達了，他們就跑到各個地方造房子，辦工廠，把我們這兒的植物都鏟除了。幸虧，我的樹冠大，可供他們乘涼。要不然，我的這條老命早沒了。至于你媽媽呢，人類用挖土機……咳，咳……”
天哪，我的家園在哪里？小蒲公英拉著風婆婆的衣袖到處游蕩……
蒲公英的作文 篇5
現(xiàn)在是蒲公英傳播種子的季節(jié)了，小蒲公英們應該脫離媽媽的懷抱了。蒲公英哥哥勇敢地搭上風婆婆的專車，啟程了。它在夕陽下赤色的火燒云中穿梭著，被晚霞染紅了，奔向浮在海上的落日，慢慢消失了。其它的兄弟姐妹也陸陸續(xù)續(xù)地飄向遠方，懷著期待的心情。
就這樣過了一夜，還剩下一棵最小的蒲公英妹妹沒出發(fā)了。這一夜，她身上掛滿了晶瑩的淚珠，她舍不得離開媽媽��！連耐心的風婆婆也等急了啊。風婆婆輕輕地把蒲公英妹妹身上的淚珠吹落，連告別的話都來不及說，就抱起她啟程了。
一路上，小蒲公英哭鬧個不停，她寧愿枯萎也不愿意離開媽媽溫暖的懷抱，風婆婆也拿她沒有辦法，只好甜甜地安慰幾句。她們飛過遼闊的河川，看見清澈的河水中魚兒在歡樂地嬉戲；她們飛過連綿起伏的山嶺，看見小鹿在無拘無束地自由奔跑；她們飛過無邊無際的平原，看見成群的牛羊在悠閑地吃草。蒲公英似乎感受到了它們高興的心情，抹干淚水，欣賞這些可愛的畫卷起來。她看見，活潑的野兔在玩你追我干的歡樂游戲，看見鸚鵡們像音樂家一樣，一本正經地開演唱會，看見蝴蝶穿著五彩斑斕的裙子，在花海中舞蹈……漸漸的，蒲公英妹妹垂下了毛茸茸的腦袋，閉上閃爍的雙眼睡著了。
不知過了多久，小蒲公英醒了。伸了一個懶腰，她驚奇地發(fā)現(xiàn)風婆婆不見了，丟下她飛走了。小蒲公英低頭望了望，發(fā)現(xiàn)自己落在一幢學校的教學樓上一扇窗戶旁的平臺上，一道涌出泥土的裂縫里，旁邊一株草都沒有。蒲公英覺得很孤獨，剛要放聲大哭，一陣動聽的'鈴聲飄過來，伸出無形的雙手來撫慰她。蒲公英睜大雙眼往教室里看，許多學生有序地走進教室，各自回到座位上，翻開課本，便大聲朗誦起來。蒲公英沉浸在那瑯瑯書聲中，陶醉地閉上撲閃撲閃的大眼睛。
等到蒲公英從陶醉中醒來，她更驚訝了：她變成了一株蒲公英了，像媽媽一樣。她受到書聲的滋潤長大了�！斑@里太美好了，”蒲公英自言自語道，“以后我也有了孩子，要他們留在這里好了。每天都能欣賞這樣悅耳的音樂，他們一定愿意留下來的！”蒲公英還在想，那么哥哥姐姐們，他們去了什么樣的好地方了呢？
是啊，我們就像小蒲公英那樣，依依不舍地脫離媽媽的懷抱，踏入校園，敞游知識海洋。等我們長大了，就讓我們在人海中飛吧，尋找自己的樂園，尋找自由吧！
蒲公英的作文 篇6
你們走了，我很悲傷，但我又用那假裝的堅強強忍住了離別的淚水，我要你們知道其實我也是很堅強的�？善驮谀銈冸x去的那一個晚上，我流下了你們不知，也沒人知的淚水。我又回到那個喜歡在寫中找快樂的我，那十幾天是我真真忘記了在寫中尋樂的日子，可現(xiàn)在已經離去，只留下了記憶，流下了眼淚，更留下了動力。我們一定會努力的，一年之后的我一定問心無愧。
淚水依舊迷失著眼睛，迷茫了眼鏡。但不需要別人可憐同情，因為以后的我可以更堅強。
回憶，沒有了我與你們的第一天，我是那么的后悔。
回憶，也沒有了我們一起的第二天，我很后悔。
回憶，我們相隔兩地，我匆匆趕回，在車上，我曾經期待著能和你們一起寫下美好的時光。說實話，今天我期待到了，做到了。在車上，也曾想過些什么，但我現(xiàn)在已經忘記了。
回憶，第四天。我來了，你們迎了。我喜歡孤獨，我做到了最后一張桌子。那時候，我們彼此是那么的陌生，那一張張陌生的面孔我不敢多看。一來到，我并不認識誰，唯一讓我熟悉再不過來的是煥良，李明，玉琪，桃源等等這些朋友和801的同學。我還記得那一天早上，一位胖胖的啊zhou老師手里拿著一把準清高的扇子，早讀帶讀英語還有口語練，我跟的無語又無奈。那時我自認為聰明的這樣看待阿zhou老師。阿zhou老師，對不起哦！看在我20元人民幣換你20港元的面子上你應該不會跟我計較的吧？嘿嘿。才毛咯。那天下午亦思老師的化學課至今仍讓我回味無窮�；貋磉�寫下了第一天蒲公英日記呢！
回憶，第五天。漸漸的我與最內向的子衿老師聊上了幾句，漸漸的在韓文那節(jié)課上她鼓勵我上黑板上去寫，漸漸的我上去寫了，她微笑的給了我一個大拇指，漸漸的我被那微笑感化了我原本那孤獨的內向，漸漸我走出了我的內心世界，大膽的去接受了曾經的現(xiàn)在的`同學，大膽的與老師慢慢的熟悉了起來，更大膽的為我們班節(jié)目無為的獻上了一首詩歌，我很感動。因為我的歌被煥良和森華深情的朗誦給了離別的老師。我很感動，我做詞這一天賦終于被你們認可了。
漸漸的，我也開始忘記了在寫中尋找快樂，更多的快樂它在現(xiàn)實中你們給了我，漸漸的，我和澤武哥哥，曉然校長，月婷姐姐，子衿姐姐從陌生走到了熟悉有了不舍的感情，不舍的你與我，終還在永遠的記憶中。漸漸的，你們離去了，我們送別了。漸漸的，我們有幾個可以強忍住淚水送別的？
你們在中大，我們在良中。相隔的不是距離，相念的不是思念，相隔的只是時間，相念的只是曾經。要相信，天下沒有散的宴席，每一天還是需要，從容的微笑面對。
蒲公英的作文 篇7
我想鋼琴是唯一可以敲打人心靈的樂器。我沒有學過，但我可以聽見黑白琴鍵精致的交替起落，以一種華麗的色調安靜訴說。那些逝去的無知與天真，被琴鍵慢慢拼起來，用喧囂后安靜下來的微笑，講一個已經過去的故事。我一遍遍回放《蒲公英》的前奏，聽琴鍵以最虔誠的姿態(tài)去紀念所有的逝去，聽JAY用隱隱憂傷的聲線，詮釋出一個與愛情無關的，一個在無數(shù)次回憶和遺忘后被過濾出的，刻進骨子里的美好。
年輕的東西總是很容易帶給我們美好，因為那些沒有沉淀過的歲月，就像沒有用過的水一樣純潔透明。蒲公英，操場，流星，硬幣，約定，午后，蜻蜓，旅行，《蒲公英》似乎是就是所有美好的總和。太完美的東西總是讓人覺得傷感，而那些沒有被污染過的意像，在我們每個人的心里，紛紛組合喚醒一個個不可磨滅的片段。那種浮華過后的安寧，也只有經歷過喧囂才能感受到。
蒲公英是有夢的植物，因為它可以帶著陽光飛翔。約定也是孩子氣的東西，因為繁華后的我們早已經不敢輕易的承諾什么。《蒲公英》就這樣帶著一種勇敢的美好，讓我發(fā)現(xiàn)藏在我們心里的最本質的愛。
還記得幾年前，沒長大的我們，曾經在晚自習的下課后跑到操場最中間，那樣熱血的喊出“never give up”的誓言，然后放肆的'大笑。現(xiàn)在想起來，可笑而傷感。這種激情，是現(xiàn)在的我無論如何也找不回來的。我慶幸自己曾經做過那些幼稚的事，讓今天的自己可以回憶，看到自己已經不可阻止的長大。
當我們慢慢老去，孩提的誓言漸漸褪色，愛情平息，故事結局，總有些回不去的曾經在抽痛，那么，逆時針前行，悼念我們死去的年輕。
蒲公英的作文 篇8
我想我應該永遠也忘不了，一個普通的女孩在一段平凡的日子里給予我的不平凡的回憶。春天，是蒲公英盛開的季節(jié)。然而，就是在那樣美麗的季節(jié)里，我丟失了我的心。和她認識的時候是在那樣一個平凡的日子里�？晌覅s讓她從此住進了我的心中，她給予我的甜蜜，悄然融化了我的心。
那是在一塊長滿蒲公英的田地里，我們在那里相識，在那里結緣，在那里成長。地里的蒲公英有的還是黃色的花，有的已經長出了羽毛。我們在那里談過去，許未來。那里的蒲公英是我們友誼的最好見證。她說他是一個云南的女孩子，家里還有一個弟弟。父母重男輕女，偏心弟弟，對她事事不公平，事事有偏見，就是在這樣的家庭里成長。她比我更懂事，比我更細心。她黝黑的皮膚遮擋不住本清秀的面孔，大大地眼睛深深凹進眼窩，透漏出一絲絲的成熟和憂郁。
我于是開始同情她，她卻說：“不要同情我，我很堅強，就算家人不支持我，全世界都不支持我，我也會做我想做的，并成功！”他就是這樣堅強，從不說苦。她每天下午拉著我去那塊蒲公英田里，他遞給我一只又一只的蒲公英，說吹吧吹吧，像蒲公英一樣用它的的羽毛隨著風去播種自己的夢想；她遞給我一只又一只的蒲公英，說吹吧吹吧，看蒲公英怎樣用自己的身軀撐起一片絢麗的人生；她遞給我一只又一只的'蒲公英，說吹吧吹吧，學蒲公英在黑暗的夜晚中崛起，綻放出純潔的花瓣！她告訴我她最喜歡蒲公英，喜歡它的堅強，喜歡它的獨立，喜歡它一人在天涯處展現(xiàn)自己的奇跡，更喜歡它隨著風去播種自己的夢想在黑暗中發(fā)芽成長并綻放。
她最終還是走了，回到屬于她的地方去了。她離開了我，卻留下了她給我的回憶和甜蜜，也留下了她的蒲公英和土地。我知道，她就是蒲公英，她是去播種自己的夢想了。我會等著，等到她綻放花朵的那一天祝福她成功。我的世界里從此再沒有她的影子，但還有她的那句話：“不要同情我，我很堅強。就算家人不支持我，全世界都不支持我，我也會做我想做的，并成功！”我相信她會成功，就像蒲公英終會綻開花瓣一樣！
她叫堅強，我叫她小倩。
以后的日子里，我的生活中時時都會飄著蒲公英的羽毛。我想，我會努力隨著風去播種自己的夢想，因為，我相信種子終會發(fā)芽！我會像她一樣堅強，撐起自己的人生！
蒲公英的作文 篇9
聽媽媽說：“風和蒲公英有約定，當蒲公英準備好了，風就會如約而至，把它們帶到一個遙遠的地方�！�
她是一個明媚、開朗的人，她叫白。單純一個字兒“白”，跟蒲公英一一樣的白。認識是她，是在一次旅行中。
那天，陽光明媚，我們在導游的帶領下，游玩，她是中途加入進來的。一個40多歲人，這么開朗、幽默、有精氣神兒，看來只有20多歲的樣子。
她熱情，沒多久就和我們打成一片了。在那之前，我們都還是各走各的，彼此不怎么言語。她的到來，讓我們無話不談。
時不時，有人腹瀉，她拿出腹瀉藥；有人感冒，她拿出感冒藥；有人不小心劃破了哪里，她拿出好幾張創(chuàng)口貼。我們都夸贊她，她只是笑著說：“我只不過是多備了點藥。”
她猶如蒲公英，只不過是一大朵里的一小粒，她卻有集體精神，為他人著想。她很勇敢，猶如蒲公英，不畏艱難、乘風而去。她很堅強……
我們要去的大草原，往往要翻過好幾座山，度過好幾條河，有幾千里的路程。由于海拔過高，高原反應是不是苦惱著我們，而她卻還依舊開朗，沒有一絲倦意，我們都得佩服她。
到達了大草原，這里的草是這么綠，天是那么藍，云是那么白，時不時刮了一陣風，吹起了幾朵蒲公英。
她突然跪在地上，說：“感謝上天，這又是一天�！蔽覀兌己荏@訝�？粗恢�。
后來才知道，原來她患了絕癥，醫(yī)生說只剩下三個月了。她于是無比珍惜時光了。每天早晨起來，看見的.又是嶄新的一天。她極度認真對待這一天，并感謝上天，這又是一天。她把每天都看作是重生，精心對待，不辜負余光，她常做許多有意義的事。
她去醫(yī)院當義工，為他們接接送送，她去環(huán)游世界，看眼前的一切，她把每一天都看得很重。
就這樣，她活過了醫(yī)生的判斷三個月、一年、兩年、三年過去了，她依舊活著。她很感謝，她終于準備好了，在第四年的一天，她去世了。
窗外刮著風，風一吹，吹起了許多許多蒲公英。在那些蒲公英里，我似乎看見了她的“白”。
風和蒲公英果然有約定。
當蒲公英準備好了，風如約而至，把它們帶到一個遙遠的地方。天是白的，云是白的，風是白的，蒲公英也是白的，她更是白的，她與它們融為一體。
【蒲公英的作文】相關文章：
蒲公英作文04-18
蒲公英作文04-18
蒲公英作文02-26
蒲公英的作文【精選】11-17
蒲公英的作文11-03
（精選）蒲公英的作文10-15
蒲公英的作文（經典）01-18
蒲公英作文02-22
蒲公英作文02-26
蒲公英作文02-29