【優(yōu)選】堅(jiān)持的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持的作文 篇1
堅(jiān)持到底，一倒能起，再倒在起。堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。
——題記
今天，我的同學(xué)給我講了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事，我心頭微微一震，便想起了我堅(jiān)持不懈的事。
那是去年暑假，爸爸教我滑旱冰。我們來(lái)到樓下，我換好了旱冰鞋。剛開(kāi)始不敢站直，彎著腰，像正常走路一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)。我沒(méi)有站穩(wěn)，一下子就摔倒了，手擦破了皮。
我灰心了，不想學(xué)了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)的好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。臺(tái)上表演的很精彩，都是因?yàn)榕_(tái)下刻苦，努力才成功了”。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，還要繼續(xù)。于是，我每天都堅(jiān)持練，很快，我滑的姿勢(shì)優(yōu)美了，也不摔倒了，我堅(jiān)持下來(lái)了，我成功了。
只要堅(jiān)持不懈，才能取得更輝煌的成績(jī)。
記得有這個(gè)樣一件事，一滴水不能滴穿一塊大石頭，但它日日夜夜，日積月累的'滴，就能滴穿這塊石頭。這個(gè)難道不是堅(jiān)持不懈的精神嗎？
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。
滴水既然都能穿石，學(xué)習(xí)也是一樣，只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)取得好的成績(jī)。反之，有的人做事情遇到困難了，總是半途而廢，就想放棄。如果全世界千千萬(wàn)萬(wàn)人都如同他一樣放棄，那這個(gè)世界就靜止了。如果全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的人做事情都能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，堅(jiān)持的開(kāi)關(guān)啟動(dòng)了。世界將會(huì)多么美好呀！
堅(jiān)持到底就是勝利，堅(jiān)持就會(huì)成功。堅(jiān)持的風(fēng)帆等著我們起航！
堅(jiān)持的作文 篇2
愛(ài)心，就是一把鑰匙，開(kāi)啟人與人之間真實(shí)的心靈世界；愛(ài)心，就是一根線(xiàn)，拉近彼此的距離；愛(ài)心，就是一支畫(huà)筆，畫(huà)出嶄新的一頁(yè)！
《千手觀音》，相信這是大家都為之熟悉的聾啞人表演的節(jié)目，曾在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)出演。整齊的舞姿都會(huì)讓人禁不住贊嘆起來(lái)，根本不敢相信這是聾啞人的表演。其中那個(gè)最前面的.領(lǐng)舞人，輕松自然的表情，讓人身心舒暢。她是誰(shuí)？她——就是邰麗華，人稱(chēng)“觀音姐姐”。
她雖然是聾啞人，但她找到了屬于自己的表情達(dá)意的方式——舞蹈，學(xué)舞之路的艱辛，但她并沒(méi)有退縮，在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦之后，他終于成功了！她不僅自己努力學(xué)習(xí)舞蹈，還辛苦的教其他聾啞人找到了令自己驕傲的方式，她不辭辛苦，她不自卑。這就是在《新春第一課》中令我感動(dòng)，讓我崇敬的人。
聾啞人，沒(méi)有什么缺憾，只是生活在無(wú)聲的世界里。她們雖然是聾啞人，卻有著比正常人更頑強(qiáng)，更美麗的心靈�！肚钟^音》，觀音，是善良的，是美麗的，我覺(jué)得用她來(lái)形容邰麗華是再合適不過(guò)了。沒(méi)有人什么都不會(huì)，只有人什么都不做。盡管你是聾啞人，只要你有自己的思想，有一顆美好的心靈，一定會(huì)成功。我們要學(xué)習(xí)邰麗華堅(jiān)持不懈以及頑強(qiáng)的毅力，要學(xué)習(xí)她助人為樂(lè)，努力學(xué)習(xí)的精神。
堅(jiān)持，一定會(huì)成功。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”我相信，這首歌大家都很熟悉，邰麗華與這首歌共同使我受到啟發(fā)：經(jīng)過(guò)挫折后總會(huì)成功！
堅(jiān)持的作文 篇3
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正所謂“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！�
我們應(yīng)該與他人之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。我的優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)持懈。記得那是一個(gè)雪花飛舞的冬天，窗外下著鵝毛般的大雪。由于父母外出，我?guī)е粋�(gè)僅有三歲的妹妹在家里看家。屋子里很冷，爐子里的火苗也打不起精神。“姐姐，好冷�！�
妹妹顫巍巍地說(shuō)，她邊說(shuō)，上下牙邊不停地打架�！澳阍谶@兒坐一會(huì)兒，姐姐去看看爐子里的火有沒(méi)有熄。”我用鉤子勾開(kāi)火爐上的蓋子一看，火爐的火熄滅了，我心想：“這么冷的天兒，不生爐子怎么行？何況，妹妹那么小，凍感冒可就壞了！沒(méi)辦法！試著生火吧！“我模仿著媽媽的樣子，先往爐子里放了幾塊煤，再拿幾張報(bào)紙來(lái)引火。
“怎么還是不行？”爐子里的火苗睜開(kāi)眼瞅了瞅我，又接著“閉目沉思”了�！斑@氣人的火苗，平時(shí)媽媽一點(diǎn)就著，可是今天，它卻偏偏和我較真。不行！為了妹妹我一定要把爐子生好！”我接著這樣做，一次又一次，可是爐子里的火就是不肯配合。氣得我似乎要放棄了�？墒牵赃叺拿妹谜戎净鹉兀∫恢边@樣下去，會(huì)把妹妹凍壞的！我用電打火給妹妹熱了一壺水，把熱水倒進(jìn)熱水袋里，讓妹妹抱著。而我呢？繼續(xù)去生爐子，爐子里的火可真是不給面子！不管我怎么弄它，它就是不燃燒。突然間，我恍然大悟：我應(yīng)該先把燒完的灰弄出來(lái)。我邊想邊做，沒(méi)想到，爐子里的火還真從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了，我再來(lái)了一個(gè)“火上澆油”，我找來(lái)了一些易燃塑料放進(jìn)爐中，爐子里的.火越來(lái)越旺了，我加了幾塊煤，把爐子的蓋子蓋上了。不一會(huì)兒，整間屋子都暖和起來(lái)了。屋子里的火不僅溫暖了我的身體，還溫暖了我的心。
因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的堅(jiān)持不懈和智慧，學(xué)會(huì)了點(diǎn)爐子。由此，我明白了一個(gè)真理——做事光用蠻力是不行的，要堅(jiān)持不懈，多動(dòng)腦筋才可以把事情做成功。
堅(jiān)持的作文 篇4
我是一個(gè)活潑。好動(dòng)的女孩，我喜歡運(yùn)動(dòng)，比如；滑板。游泳和溜冰等等。
我在學(xué)這幾種運(yùn)動(dòng)時(shí)吃了不少苦，就說(shuō)學(xué)滑板吧，我讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)滑板，媽媽答應(yīng)了我。我抱著新玩具滑板高高興興的來(lái)到了小路上去學(xué)，可我一腳踩上去就要摔跤，我讓媽媽扶我，媽媽扶了我一會(huì)兒就對(duì)我說(shuō)："我不能天天扶你；要是天天扶你的話(huà)你就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)”。我聽(tīng)了媽媽這樣一說(shuō)我就心慌了。
有一天，媽媽不扶我讓我自己練習(xí)，我想：我還是不要練了，要不然自己會(huì)摔很多跤的，到處都是傷疤的；我還是放棄吧。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“失敗就是成功之母”。媽媽的這句話(huà)鼓勵(lì)了我；我又堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，最后我終于在堅(jiān)持下學(xué)會(huì)了滑板，我心里非常高興。
在學(xué)習(xí)其余幾種的時(shí)候我也吃了不少的苦頭：在學(xué)騎車(chē)和溜冰的時(shí)候摔過(guò)幾次跤，我也流下了淚水。在學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候，我也喝過(guò)幾口水，爸爸一直陪伴在我的'身邊，我在爸爸的輔導(dǎo)下一直堅(jiān)持我還是學(xué)會(huì)了游泳。
通過(guò)學(xué)習(xí)這幾種運(yùn)動(dòng)我從中明白了堅(jiān)持就是勝利，放棄就是什么都學(xué)不會(huì)。在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該是這樣。
堅(jiān)持的作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想，而我也有個(gè)小小的夢(mèng)想一一做一個(gè)畫(huà)家。
我從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，剛剛學(xué)會(huì)用筆，我便向父母要了一盒顏色很美的彩筆，可以說(shuō)，這盒彩筆是我童年最最珍貴的東西。那時(shí)，父母總是很忙，讓我一個(gè)人在家里，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是最開(kāi)心的時(shí)候，我可以在我小小的房間中，畫(huà)一整天的畫(huà)，可能一天能用好幾個(gè)本子，父母回家后，首要的事就是翻翻我的繪畫(huà)本，雖然畫(huà)的亂七八糟，天馬行空，但他們還是看的很認(rèn)真，還夸獎(jiǎng)我畫(huà)的好，那時(shí)，畫(huà)家的種子便深深的'種在了我的心里。
對(duì)了，我有一個(gè)榜樣，他就是我的鄭哥哥，媽媽總是告訴我成為畫(huà)家要向鄭哥哥學(xué)習(xí)。哥哥從中央美院畢業(yè)，在上海一家大公司工作，因?yàn)樗軐?xiě)會(huì)畫(huà)，所以倍受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，同事們也對(duì)他贊賞有加，因此不斷加薪升職，如今過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活，使我更加向往他的生活。于是我便以他為榜樣，向理想努力奮進(jìn)。
所以我開(kāi)始拜師學(xué)藝，一有時(shí)間就練習(xí)繪畫(huà)�？�！我的素描，線(xiàn)條流暢，輪廓清晰；我的國(guó)畫(huà)，清新淡雅，栩栩如生。我又向水粉畫(huà)進(jìn)軍了，如今我更有信心了，為了我的理想我一步一步堅(jiān)實(shí)有力的走著，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。相信在我的不懈努力下一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
未來(lái)可期，現(xiàn)在加油！
堅(jiān)持的作文 篇6
“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被摧毀，但不可以被征服�！边@是歸于《老人與�！愤@本書(shū)，本書(shū)中的主人公圣地亞哥，使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
本故事說(shuō)了一位將近60歲的老人家，在出海打漁時(shí)，撈到了一條體型龐大的一條魚(yú)，可就是撈不起來(lái)，于是在魚(yú)旁邊打旋了好幾天，終于發(fā)現(xiàn)是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，可是他明明知道，卻始終不放棄，后來(lái)因大馬林魚(yú)的傷口血腥味引來(lái)一條又一條的鯊魚(yú)來(lái)?yè)屖�。老人帶著自己年邁的歲數(shù)，與鯊魚(yú)拼搏著�？墒亲詈篚忯~(yú)把大馬林魚(yú)吃光了，老人只能把一個(gè)光禿禿的魚(yú)骨頭帶回了家。而我卻想說(shuō)：“人可以被摧毀，但卻不能被打敗�！�
不能不說(shuō)，只要你是一個(gè)人，就一定會(huì)有失敗。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)失敗并努力去戰(zhàn)勝他，而不是盲目的遵從。就好比：老人最后是否捕到一條完整的馬林魚(yú)，這都已經(jīng)沒(méi)關(guān)系了。因?yàn)槔先嗽诓恶R林魚(yú)的過(guò)程中努力了、奮斗了，已是一位勝利者。老人就是勇敢挑戰(zhàn)失敗，與信心的勝利者�？墒窃谝恍┤搜壑�，老人并不是真正的勝利者，沒(méi)錯(cuò)，也就是說(shuō)鯊魚(yú)才是勝利者。但是在理想主義者的眼中，老人才是真正的勝利者，因?yàn)樗](méi)有向大海、鯊魚(yú)，所投降。這邊驗(yàn)證了“樂(lè)圣”貝多芬所說(shuō)的：“我可以被摧毀，但我不能被征服�！彼^“背”運(yùn)，卻在老人心中未起一絲漣漪，這是一個(gè)孤獨(dú)的經(jīng)歷，在茫茫大海里，一艘小船被大魚(yú)拖著在漫無(wú)方向，復(fù)雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自己對(duì)話(huà)，和魚(yú)對(duì)話(huà)，和大海對(duì)話(huà)，可他卻始終沒(méi)有產(chǎn)生退縮的心理。而反思我們現(xiàn)在所定義的挫折，磨難，難以跨越的荊棘，是何等的膚淺�；蛟S，面對(duì)這些，老人的臉上只有淡淡的不屑。
“水滴石穿”、“鐵杵磨針”、“冰凍三尺”……等等故事，不是都說(shuō)明了“有志者事竟成”？在平時(shí)我們時(shí)常為了考試考不好，而失去信心，也時(shí)常為了生活上的挫折，而困擾、自暴自棄……
但是自從我讀了《老人與�！泛�，想想漁夫，想想自己。就覺(jué)得自己遇到的不是問(wèn)題。人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，更重要的.是在失敗過(guò)后，重新勇敢地站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因并訂正。我們要全力以赴，以全新的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。像老漁夫這樣的英雄，不管他們的挑戰(zhàn)結(jié)果是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的，因?yàn)樗麕Ыo我們的是最高貴的自信！到我們遇到困難時(shí)，垂頭喪氣的時(shí)候，跌倒受傷時(shí)，一定要堅(jiān)持，相信成功屬于最后的堅(jiān)持！
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