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成長煩惱的作文4篇(精選)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長煩惱的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長煩惱的作文 篇1
一眨眼，一年又一年過去了，我已經(jīng)長大了。從以前的不懂事到現(xiàn)在的懂事，這就是成長。在成長的過程中，有許多的煩惱。
煩惱一：
每逢周末，我拼命地做完作業(yè)后，好不容易休息會(huì)，媽媽就喊起來了，你做完作業(yè)，就幫忙做一些家務(wù)吧！
我屁股還沒坐熱又要去干活了。唉！
媽媽還解釋道：你長大了，懂事了，應(yīng)該干點(diǎn)活了！
唉！
長大也不好呀！
累呀！
煩惱二：
總算把周末的作業(yè)給做完了，想和同學(xué)出去玩一會(huì)兒，可爸爸不準(zhǔn)，說：現(xiàn)在競爭多激烈呀，你不抓緊點(diǎn)復(fù)習(xí)，好玩什么呀！
唉！無奈呀！
現(xiàn)在上了初中，整天就是學(xué)習(xí)，一點(diǎn)自由也沒有！
成長的煩惱還有許多，說個(gè)3天3夜說不完。當(dāng)然，成長的過程中不只有煩惱，還有快樂的回憶，那就是美好的`童年！
成長中有快樂和煩惱，但只要放松心情，煩惱也會(huì)變成快樂的回憶！
成長煩惱的作文 篇2
在我們的成長過程中，有許許多多的煩惱。每一個(gè)煩惱就像是一朵鮮花中的一片花瓣，是必不可少的一部分。當(dāng)然，我也不例外。
當(dāng)春天來臨時(shí)，漫天飛舞的風(fēng)箏是大家常見的現(xiàn)象。風(fēng)箏本來想在天空中自由自在的飛翔，但它卻被一根線狠狠的拽著，不讓它飛向天空。我認(rèn)為我也是一個(gè)風(fēng)箏，我被父母拽著。也許我和大多數(shù)人一樣，成長的路都被父母安排好了�？晌也⒉幌脒@樣，我也想擁有自己的時(shí)間，能和同學(xué)出去玩。但我不敢給他們說，怕他們不同意。在學(xué)習(xí)上，我也有些壓力，每周周末，我就要上各種補(bǔ)習(xí)班，所以，沒有一點(diǎn)兒自由時(shí)間。我曾有幾次試圖跟爸爸、媽媽聊一聊，但這些話都被我硬生生的咽到了肚子里，我不敢說，因?yàn)榕滤麄儠?huì)罵我。
有一天，我被關(guān)在家里寫作業(yè)，那天作業(yè)并不多，不一會(huì)兒就寫完了。于是，我便想出去晃蕩兩圈。來到廣場上，我看到了一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，空中的風(fēng)箏被狠狠的拽著，那風(fēng)箏好像在說：“放開我！放開我！”我陷入了沉思：我不也是父母手中的`風(fēng)箏嗎？我也沒有自由，雖然我不能獲得自己的自由，但我不愿意看到任何得不到自由的東西。于是，我不顧小男孩的心情，一下子拽斷了那根線。我看到那個(gè)風(fēng)箏飛了幾下就掉了下來，于是我一下子明白了：風(fēng)箏如果脫離了線的擺控，它就會(huì)失去控制，自由散漫，最終一事無成。我撿起風(fēng)箏還給了小男孩，然后，默默地走回家去。
從此以后，我再也不認(rèn)為父母給我的壓力大了，而是盡量去完成他們布置的所有任務(wù)，好好上課。這樣，我的心情也好了很多，于是，父母給予的壓力不再是我的煩惱。
成長煩惱的作文 篇3
在成長的過程中，有許多的煩惱困惑著我，它們就像一層層膠水，緊緊粘在我身上，即使用盡全身力氣甩掉一層里面還有一層，這些煩惱無時(shí)無刻地騷擾著我。
在三年級(jí)時(shí)，老師成立了一個(gè)圖書角，讓大家捐書，以便掌握更多的知識(shí)，剛開始大家都不想捐，后來老師批評(píng)了我們同學(xué)們認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，紛紛慷慨解囊起來。原本以為捐完書后就沒什么事了，可老師偏要弄什么圖書管理員，讓同學(xué)們自己推薦人選。我根本沒在意，在一旁做作業(yè)，大家都吵得熱鬧。不知道從哪里傳出了我的名字，我心想：老師應(yīng)該不會(huì)選我的，瞎叫什么。沒想到，老師居然同意了，從講臺(tái)上的抽屜里拿出一本本子，上面赫然寫著圖書登記表這五個(gè)大字，另外還有二張標(biāo)簽紙，遞給我說：先把標(biāo)簽貼在所有書上，然后寫上捐書人的名字啰啰嗦嗦說了一大堆，天啊！這下慘了，得忙死我了。在每節(jié)課下課后，我一直在貼標(biāo)簽紙，連做作業(yè)的時(shí)間都沒有，還得貼整齊了，貼歪了可不行。過了幾天，有幾本書不翼而飛了，在這堆書中，它們像插上了翅膀，從教室里消失了。老師知道后，立馬批評(píng)了我，說：你這個(gè)圖書管理員是怎么當(dāng)?shù)模B幾本書都管不好。以后再這樣，就該撤職了，從現(xiàn)在開始一本書都不能少。從那以后，我每次檢查圖書特別認(rèn)真，深怕又被哪個(gè)小偷給偷走了，還會(huì)被同學(xué)們和老師們責(zé)怪我不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)。不說我這個(gè)圖書管理員容易嗎？
到了六年級(jí)，煩惱就更多了，著來自各方面的壓力，尤其是面對(duì)小升初。雙休日都被各種補(bǔ)習(xí)班無情地征用了。自從我老是向我媽媽反映我寫作不佳的情況后，媽媽就給我聯(lián)絡(luò)了小桔燈作文培訓(xùn)。惟一的一點(diǎn)自由時(shí)間就這樣灰飛煙滅了。每個(gè)星期六吃完午飯，我就會(huì)在媽媽的威逼利誘下，來到了小桔燈上課，我的頭暈乎乎的.，還得寫作文。不寫吧，寫作水平就得下降。你說我苦不苦？不過，自從上了小桔燈，我的寫作水平可進(jìn)步了不少呢！
現(xiàn)在才是小學(xué)階段，就有了這么多的煩惱，真不敢想長大以后會(huì)怎么樣，但我相信誰都有煩惱，因?yàn)橛辛藷⿶�，才�?huì)讓平淡無奇的生活變得生動(dòng)而有趣。
成長煩惱的作文 篇4
每當(dāng)在風(fēng)雨過后，我們才能見到美麗的彩虹。而在我們成長的過程中，不也正是如此嗎？我們正在漸漸的長大，煩惱也隨著成長增多了。我在成長中最大的煩惱，就是考試的成績。
隨著年齡的增長，我進(jìn)入了初中階段。以前上六年級(jí)時(shí)就感到非常累了，但進(jìn)入初中后，我就好像打仗似的，天天時(shí)間特別緊，過得匆匆忙忙，因此我的頭都大了。不必說那七、八門功課和各科的作業(yè)，也不必說那沉重的書包等，單是每周一的考試都?jí)旱梦掖贿^氣來。
“唉！你看看你，考這么點(diǎn)分，不說我們，只說你對(duì)得起你自己嗎？天天起早貪黑的學(xué)，為什么一點(diǎn)起色都沒有？唉，真是氣死我了！”媽媽又開始教訓(xùn)我了，問我為什么，我真是難以啟齒，這一次數(shù)學(xué)周考，全班最高分是100分，我才考了78分。聽了媽媽的話，我感到委屈極了，跑到自己的房間里，趴在床上哭了起來�！拔乙蚕肟己�，我也想為媽媽爭點(diǎn)兒光，每次考試我就是考不好，但我真的努力了。想到媽媽對(duì)我說話時(shí)眼睛里閃著淚花，我心里就不覺有一陣劇痛。因?yàn)槲矣X得我對(duì)不起媽媽，媽媽為我付出了多少，可我卻這樣回報(bào)她……”想到這里，沖動(dòng)的情緒使我向門外跑去……
天已經(jīng)黑了，走在大街上，看著天上一閃一閃的星星，使我想起童年時(shí)的事：夏天的夜晚，我偎依在媽媽的懷里數(shù)著天上的星星，數(shù)著數(shù)著我就睡著了，媽媽用手輕輕拍打著我的背……不覺，我的`視線模糊了——我又哭了。忽然，我聽見有人在喊我的名字，回頭一看，是媽媽，媽媽正在焦急的找我，我飛快的跑向媽媽，撲進(jìn)媽媽的懷里大哭起來，媽媽說：“你這壞孩子，跑到哪里去了？真是急死我了！”我說：“媽媽，對(duì)不起，都是我不聽話，請您原諒我，好嗎？”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著我回家了。
回家后，我和父母好好的談了談，我們彼此理解，終于，我和父母之間的那層薄膜化開了。
讓我們一起唱那首歌“陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后有彩虹……！”在成長中，大家一定要堅(jiān)信這句歌詞。
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