青春戀歌作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的青春戀歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春戀歌作文1

　　不知不覺已是夏末秋初，每每抬頭看到書桌上的雪人娃娃，青澀的即將變質的友誼片段在腦海中放映；每每伸手撥弄音樂球的旋鈕，輕盈悠揚的《致愛麗絲》譜寫著同窗一年的似水流年。記憶中的雪泥鴻爪，在那個熱火朝天的清晨隱約展開。

　　承載著分班的痛楚和無奈，交雜著升級和成長的激動與不安，我步入新的集體。新班主任和我略有交情，理所當然，清潔整頓的重擔落在我肩上。在人生地不熟的人群中，我?guī)е�可憐兮兮的表情期求著男生。幸運的是，他們二話不說，分頭干活，溫情在我心頭蕩漾，多美好的開始��！

　　似乎冥冥中自有安排，我一眼就喜歡上坐我前排的儒雅女生——一璠。憑著我開朗的性格，我們漸漸“形影不離”。是近墨者黑抑或是天性這般，儒雅淑女被我改變成口若懸河、笑容滿面的豪女。校園中處處有我們的足跡，坐在樹翳下的大石板上靜觀云卷云舒，蹲在灌木叢里笑對花開花落，漫步羊腸小道暢談他家你家，奔馳闊大操場揮灑激情夢想，佇立茵茵草坪感慨雁去雁回，徘徊黃暈燈光下失望人起人伏。學習上我們既是朋友又是對手，互不示弱是我們的信念，公平競爭是我們的原則，我們是一對不可分離的拍檔。歲月的年輪依舊悠悠轉動，越過冬季的溫暖，春季的活潑，在寒心的夏季，告別。“海內存知己，天涯若比鄰”，我相信，我們之間只有心與心的距離。

　　初三的生活如一杯h(huán)ot coffee，苦中一點甜。繁忙的學業(yè)之余，我還要貓捉老鼠般地搜尋他們的違紀行為，向老師“打小報告”更是每天的必修課。偶爾，點點錢；不常，跑跑腿；難得，聊聊天。生命的夏天似乎如此緊促充實熱烈！苦中有樂，我可愛的同學們天生不認命，他們愛玩愛鬧，像永遠長不大的貓咪，慵懶而感性。偶爾，疊個紙飛機，一飛沖天，歡呼著看它們繞著風扇轉動；偶爾，拿著顏料在黑板上涂鴉，記錄我們共同的誓言；偶爾，開個玩笑，在辦公室窗戶上寫下班主任的號碼并注上“免費撥打”，偶爾，偷食堂雞蛋畫上奇怪表情，迎接每位老師；偶爾，藏在草叢中，詳裝漫不經(jīng)心，卻暗地仔細尋找四葉草……正是這無數(shù)個偶爾，組成了初三每一天的樂，點點滴滴的甜。

　　最難忘的.是初三老師了！雖然整天不正經(jīng)的給他們起綽號，數(shù)落他們的過錯，念叨他們的光榮事跡，其實我還是挺愛他們的。難忘班主任對我無微不至的關照，英語老師對我嚴而又嚴的教育，數(shù)學老師對我無聲的鼓勵，語文老師對我冷漠的縱容，物理老師對我溫柔的關注，化學老師對我仔細的要求。真的很感謝他們，在我人生中最重要的階段，給予我學習，生活和精神的照顧和鼓勵，伴我走過青春的一半旅途。我堅信，好的開頭是成功的一半，我會樂觀無悔的走下去，用美好的明天報答他們！

　　青春，我有一群可親可敬的同學和老師；青春，我有一段苦中作樂的生活。青春于我是一首眷戀而又憧憬的交響曲。愛我的人們，我會繼續(xù)努力，把這首交響曲譜得更加輝煌，敬請期待吧！

青春戀歌作文2

　　青春—狂想曲，激情萬丈青春—巧克力，苦澀柔滑青春—棉花糖，溫柔甜美青春—一首戀歌，悠揚優(yōu)美

　　——題記

　　“對酒當歌，人生幾何”，人生漫長而短暫易失，卻在令人十分向往的青春歲月中，曾發(fā)生過多少事，有喜、有淚、有優(yōu)、有汗、有熱情、有失落、有平靜、有感動、有歡聲笑語，也有沉吟淚涕……青春之際，如此之多，那就讓我們共同譜寫一首青春的戀歌吧！

　　第一樂章—憶往昔歲月。三年的時光，似涓涓的細流，似光陰之箭，又長又快，暮然回首，那笑聲已定格在我的記憶之中。雖記不起太多，只是因為快樂太多。

　　記得剛踏入初中那會兒，一切事物都是那么的新鮮，一切又都是那么的陌生，同學之間少不了的“謝謝”“對不起”“麻煩你”……我們之間很客氣，很禮貌。初二時，這些詞在我們之間消失匿跡了，取而代之的就是“我?guī)湍恪薄翱梢詥帷薄坝惺抡椅摇蔽腋杏X我們真的成了一家人，沒了客套，只有誠心。想起這三年的趣事，我忍俊不禁，因為在這兒有我們無知犯下的“滔天大罪”，闖下的各種“禍亂”，由此，我不由的想到了我的老師……老師啊，你原諒了我們的天真幼稚，明明可以抓住的“典型”卻故意要他從你的眼前溜走。我只能說感謝。感謝，這鴻毛之輕的兩個字又怎能替取代您對我們的情愛和辛辛苦苦的三年，可此時此刻，我又不知道該如何表達，如何回報！那是初一的一節(jié)語文課，老師您在黑板上寫寫畫畫，而我正在思索這一代很有魅力的幾何題，我抬頭呆呆的望著黑板，你的黑色眼睛轉過三十六度看著我，我恍恍惚惚地回過神來，羞愧地低下了頭，腦中卻抹不開您嘴角邊的笑。老師，對不起，我知道您在笑中早已原諒了我，謝謝您！

　　第二樂章—銘記鬼才同窗。這“精彩巨作”剛好完畢，那是一張鮮活的照片，每個同學的臉，模糊了有清晰，異樣的又是可愛的，在我初一那年，鄰桌正在休息，愛搞惡作劇的小男生在鄰桌的指甲上用黑筆涂上了十個可怕的人頭老師像變戲法一樣地來巡視了，正巧看到了那指甲上的“鬼臉”。老師她僅僅是皖爾一笑。老師一展笑顏，一切風平浪靜，鬼才小男生加上我們加上那“鬼臉”定格在了集體照片里。

　　第三樂章—讓祝福棲息在枝頭。三年的時光，轉瞬即逝，站在初三的尾巴上思索著，還是有些痛苦，在趴在我熟悉的課桌上，沒有困意，有的`只是情意。撫摸著桌面，親吻著書本，怎么會離得開你呀，陪伴我朝夕的伙伴們。初三的生活真的快要接近尾聲了嗎？我真的不想離開我的母校，我要在那顆向陽的老愧樹上筑個巢，祝福我的母校，祝她年年逃李，歲歲芳芳，讓這祝福永遠棲息在他的枝頭。

　　再走一走校園熟悉的小路，再聽一聽校園的書聲，再嗅一嗅校園的芬芳。我還沒有走啊，我親愛的母校，請讓我為你唱一首心中的戀歌。

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