寫景校園作文4篇(精)
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的寫景校園作文4篇，歡迎大家分享。
寫景校園作文 篇1
我們的學校是縣城歷史最悠久的小學——實驗小學。我在這兒已經生活了四年，這里的一草一木，角角落落都讓我難以忘懷。印象最深的就是我們學校門前的大花壇，給我留下了難以磨滅的印象。
花壇的形狀是橢圓形，是用紅色的石磚砌成的。中間有一棵婆娑的柏樹，柏樹旁邊種著許多花，有月季、百合、玉蘭、郁金香、迎春花、劍蘭、馬蹄花、萬壽菊、牽�；�、玫瑰花、菊花、臘梅……
春天，牽�；ù灯鹆俗仙男±�，玉蘭花開著潔白如玉的花瓣；迎春花開起了金黃色的花朵；月季開著紅似的花兒；婆娑的柏樹就像一位亭亭玉立的玉女的微笑。
夏天，月季花像一位美麗的少女向我們綻開笑臉；太陽花開出紅色的.花瓣；玫瑰花像穿著粉紅裙子的少女；柏樹不畏炎熱，依然挺立，就像一位哨兵保護著我們的校園。
秋天，花壇里的菊花在秋雨里頻頻點頭：紅的似火，白的似雪，黃的賽金。楓樹的葉子紅了，可是柏樹依然穿著綠裝。
冬天，花壇里的梅花更美了，遠遠看去，像一顆顆紅色的寶石。柏樹也不畏嚴寒，葉子依然綠油油的，依然像一位哨兵保護著我們的校園。
我愛校園的花壇，更愛我們的校園！
寫景校園作文 篇2
我的學校名叫管城區(qū)實驗小學，那是一所美麗的學校。
一進大門，第一眼看到的就是“希望”雕像：兩名朝氣蓬勃的少先隊員，男孩左手抱著一個足球，女孩左手抱著一本書，他們倆凝視著前方的飛機，他們是中國的希望。
雕像南邊有七個乒乓球臺，課間十分鐘，我和朋友們便會掂著乒乓球拍，拿著乒乓球，沖向乒乓球臺。
繼續(xù)前行是五層的教學樓，它是我們汲取知識營養(yǎng)的地方，我們在老師的教導下在那里讀書、寫字、畫畫，遨游在知識的海洋。
校園北側是個大大的綠茵操場。下課，那里是我們歡快游戲的樂園，我們做著各種各樣的游戲，操場一片歡騰。上體育課，老師組織我們做操，做各種各樣的體育活動。放學會和星期天，那里是足球隊同學們的天地，他們不怕風雨，在足球場奔跑，那種拼搏的精神真讓人佩服！
我們美麗的校園有十多株粗壯的.法桐和楊樹，春天，它們發(fā)出嫩芽，告訴我們春天來了；夏天，它們用密密的葉子為我們撐起遮陽的大傘；秋天，樹葉慢慢變黃，一片片落下來，那落葉就是秋姑娘寫給我們的信；冬天，雖然樹葉落完了，但法桐樹上那小球球卻象小鈴鐺一樣掛在上面，給冬天增添了些靈氣。因為有大樹，學校就有了許多小鳥，小鳥和我們一起生活在美麗的校園，多么和諧呀！
在美麗的校園里，我們健康快樂地成長。我愛我的學校！
寫景校園作文 篇3
伴隨著漫天飛舞的落葉，秋，悄悄地來到了我們的校園里。你瞧，天空似乎更高更藍了，在這湛藍的天空中，悠然飄著幾朵白云。這潔白的云彩千姿百態(tài)，有的像蜿蜒的巨龍，有的像調皮的小狗，有的像乖巧的小兔，有的像勤勞的小�！魂嚽镲L吹來，落葉像一只只美麗的“蝴蝶”，漫天飛舞，給大地披上了一層金黃的地毯、
一進入校園，首先映入你眼簾的便是那兩棵高大的木瓜樹。木瓜成熟了，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。一個個木瓜掛在枝頭，沉甸甸、黃澄澄的，像一個個頑皮的孩子，把樹枝壓彎了腰；又像淘氣的娃娃，向你不停地做著鬼臉。教學樓兩旁栽著一排柿子樹。柿子樹上的葉子都落光了，只留下滿樹金燦燦的'“小燈籠”。一棵棵柿子樹像一名名忠誠的衛(wèi)兵，永遠守護著我們美麗的校園。快瞧，西邊操場上，可愛的小石榴樹正在向我們招手呢!石榴枝上，石榴成熟了，它們仿佛遇到了什么高興事兒，有的笑破了肚皮，有的笑得咧開了嘴，還有的躲在枝葉深處，自己偷看樂呢!
教學樓前，有一個大花壇�；▔锏幕ǹ啥嗔耍幸淮t、芍藥、月李花、菊花……其中，最美的，要數菊花了。菊花姿態(tài)萬千，有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘；有的才展開兩三片花瓣，猶如雛鷹展翅；有的全都綻開了，像小娃娃天真、稚嫩的笑臉……菊花的顏色和品種更是教不勝數，有金色的“金絡索”，紅色的“嬌容變”，紫色的“腰金紫”，白色的“剪絨”……菊花爭芳斗艷，相繼開放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的像黃金，有的像瑪瑙……一朵朵，一簇簇，一叢叢，大的，小的，含苞的，初開的，怒放的，像一只只色彩斑斕的蝴蝶，飛翔在天地間，給校園增添了無限的生機。
操場上，同學們都戴上了毛茸茸的帽子，換上了更加保暖的運動鞋，穿上了厚厚的風衣。他們跑著、跳著，追逐、打鬧、嬉戲，玩得多開心呀!就連腳下的落葉也歡快地為他們伴奏，“沙沙，沙沙……”操場上充滿了歡聲笑語。細心的同學會輕輕拾起腳邊的落葉，夾在自己的標本夾里，永遠珍藏這美好的秋色。
啊!秋天的校園太美了!我被秋天校園的美景陶醉了!
寫景校園作文 篇4
走進校園，映入眼簾的是一排排高大的梧桐樹，一棵棵拔地而起，枝繁葉茂。一行行，一列列，聳立在校園的兩邊，一眼望不到頭。梧桐樹的葉子密得讓你幾乎看不到枝葉間的空隙。把小路和天空遮得嚴嚴實實的，陽光透過枝葉間狹小的空隙，在小路上灑下了細碎而斑駁的日影，地上的樹影也隨著陣陣微風的拂過不停地舞蹈著，跳躍著。
往里走，就是熱鬧的操場了，我們的操場非常大，有十幾棟教學樓加起來那么大。同學們在操場上玩游戲、練習體育、表演節(jié)目。所以操場上到處充滿了歡聲笑語，不愧是歡樂的海洋，孩子們的世界。
再往里走，就是我們的教學樓了。來到我們的教室，你會發(fā)現：我們的教室和貧困地區(qū)的教室大不相同。貧困地區(qū)的教室的.桌椅十分破舊，而且光線非常暗，白天也得開著燈才能看清，而我們現在的教室寬敞明亮，不用開燈都能看清所有的東西。貧困地區(qū)的教室非常危險，屋頂隨時可能坍塌下來……而我們的教室非常安全，設備也十分齊全、先進。
我們學校還有菜園呢！菜園里種著各種各樣的菜，有青菜，有蘿卜，有南瓜，有卷心菜……應有盡有，五彩繽紛。我們學校的食堂里就是燒這些放心蔬菜給我們吃的。
我們的學校真美�。〔坏L景美，而且環(huán)境好，設備齊全！我們在這么好的環(huán)境里，我們一定要好好學習！
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