(精品)啟示作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示作文 篇1
我家這只不但捕鼠能力超強(qiáng)，而且還是一個(gè)自由創(chuàng)作的小畫家呢。記得有一次，酷愛(ài)書(shū)法的爺爺正在練寫毛筆字，突發(fā)興致的'它居然連招呼都不打一個(gè)，就蹭的跳到了桌上，一腳便踏進(jìn)了爺爺?shù)哪P，隨即便趁爺爺一個(gè)反應(yīng)不及，迅速地在爺爺寫字的紙上，畫上了好幾朵形狀漂亮的黑色梅花。見(jiàn)爺爺沒(méi)有生氣，將它趕下書(shū)桌，它便更加放肆地大搖大擺起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒，爺爺?shù)臅?shū)法作品上邊多了好一些或濃或淡、或明或暗的小梅花……從那以后，每次爺爺一練字，它都會(huì)跑來(lái)湊熱鬧，自然也有機(jī)會(huì)在上邊踩上幾腳。
這就是我家可愛(ài)的小貓，你們喜歡它嗎?不管你們喜不喜歡，反正我是超喜歡它了。因?yàn)閺乃纳砩�，我看到了一個(gè)好孩子的特點(diǎn)，那就是工作時(shí)盡職盡責(zé)，游戲時(shí)自由自在。我，會(huì)以它為榜樣，努力做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，好學(xué)生!
啟示作文 篇2
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示，比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是要我們勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又煥發(fā)生機(jī)，那是在叫我們從哪里倒下就要從哪里站起來(lái)；爬山虎一步一步地爬上高墻，告訴我們要一步一個(gè)腳印地做事。
我上幼兒園的時(shí)候，幼兒園中有幾株爬山虎順著墻一直往上爬，我和小朋友們每天都到爬山虎腳下玩耍。長(zhǎng)大后在我們家的小巷子里，同樣有一片綠綠的爬山虎。
我們與爬山虎共同成長(zhǎng)，它每天不知疲倦地攀登著，而我們每天也是快樂(lè)地?zé)o憂無(wú)慮地玩耍。那天，我們又來(lái)玩了，由于有一段時(shí)間沒(méi)來(lái)這兒，爬山虎又爬了一段高墻。這時(shí)，我的好奇心便跑了出來(lái)：以前我也沒(méi)怎么看它是如何向上爬的，今天我要看個(gè)究竟。我跑到墻角下，用手撥開(kāi)它的綠葉，一瞧，哇！爬山虎竟然也有“小腳丫”呀！我意外的.發(fā)現(xiàn)引來(lái)了別的小朋友觀看，我的好奇心再次涌上心頭：這小小的腳丫是如何爬上墻的呢？我有意地拔下一只腳丫觀察，這“小腳丫”呈吸盤狀，可以牢牢地吸住墻壁，并且時(shí)間越長(zhǎng)吸得越緊，難怪我費(fèi)了好大力氣才拔下來(lái)。爬山虎不但趴得緊，而且還有著堅(jiān)毅的精神，一步一個(gè)腳印地爬上高墻，在那時(shí)，我就成為爬山虎的“粉絲”了。
大自然給我們的啟示是無(wú)窮的，只要用心地觀察，發(fā)現(xiàn)，就會(huì)得到對(duì)我們?nèi)松兄艽蟮挠锰幍膯l(fā)。
啟示作文 篇3
人的一生中，應(yīng)該有過(guò)終生難忘的啟示。當(dāng)然，我也有許多使我難以忘懷的啟示，其中最為深刻的就是釣魚(yú)了。。。 。。。
暑假的'一天，我們?nèi)胰艘黄鸬紧~(yú)塘釣魚(yú)，我坐在車子里，放眼望去。藍(lán)天萬(wàn)里無(wú)云，偶爾有幾朵茸毛般的白云輕輕掠過(guò)，好像為了襯托那令人感到高興的藍(lán)色。車開(kāi)了好久，終于到了魚(yú)塘。
我看見(jiàn)魚(yú)塘里面魚(yú)'撲騰撲騰'地亂跳，心里早就躍躍欲試了。只見(jiàn)爸爸?jǐn)[好架勢(shì)，不一會(huì)兒，他一抬魚(yú)竿，就釣上了一條活蹦亂跳地魚(yú)來(lái)。爺爺也不示弱，緊接著，爺爺也釣上了兩條魚(yú)，我要跟著爺爺學(xué)習(xí)釣魚(yú)。
爺爺讓我坐到他旁邊，雙眼還直直地盯著浮標(biāo)，說(shuō)：'先把魚(yú)餌捏成一個(gè)小球，掛在魚(yú)鉤上。說(shuō)著，他把浮標(biāo)從水里收回來(lái)，邊說(shuō)邊給我做示范：'魚(yú)餌在鉤上扎結(jié)實(shí)了以后，就把浮標(biāo)用力扔進(jìn)水里，這時(shí)最重要做的就是全神貫注地盯著浮標(biāo)，等待魚(yú)兒上鉤。。。 。。。'爺爺剛一講完，我就迫不及待地要求一展身手。
按照爺爺講的方法，我把帶有魚(yú)餌的浮標(biāo)用力扔進(jìn)水里去，開(kāi)始釣魚(yú)了。這畢竟是我第一次釣魚(yú)呀！心里難免有一點(diǎn)興奮與緊張，握在手里的魚(yú)竿就好像一根滾燙的棍子一樣，害得我手掌心里都是汗。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，心想：我能釣到魚(yú)嗎？那些魚(yú)愿意上鉤嗎？這回可能是'姜太公釣魚(yú)?愿者上鉤了'。一剎那，我看見(jiàn)浮標(biāo)沉了下去，心里一陣高興，猛地一提竿，什么也沒(méi)有。唉！真掃興！
可我轉(zhuǎn)念一想：也許是這條魚(yú)太狡猾了，吃完了魚(yú)餌，就byebye了。
我重新又把魚(yú)餌捏成一個(gè)小球，掛在魚(yú)鉤上，小心翼翼地把魚(yú)竿扔進(jìn)水里。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我感覺(jué)我手中的魚(yú)竿沉重了許多，我連忙往回拉，哈！一條蹦蹦跳跳的大鯉魚(yú)。我高興極了！連在一旁'觀戰(zhàn)'的爺爺奶奶、爸爸媽媽也高興的鼓勵(lì)我。緊接著，我又釣了好些魚(yú)，望著這些'戰(zhàn)利品'，我的心里樂(lè)滋滋的。
這次釣魚(yú)的活動(dòng)，我的收獲可不少！因?yàn)槲抑懒�，只要有恒心，有毅力，成功就�?huì)離你越來(lái)越近。
啟示作文 篇4
大自然是多姿多彩的，也是人類與動(dòng)物們賴以生存的美好地方。大自然不僅僅給我們提供了生存的環(huán)境，還讓我們通過(guò)一些事例受到啟發(fā)，發(fā)明出一些好東西。而這些事例，就是大自然為我們創(chuàng)造的。
比如：一個(gè)人握住雞蛋使勁捏也捏不破，蛋殼之所以捏不破，是因?yàn)榈皻つ軌虬褖毫鶆蚍稚⒌礁鱾�(gè)地方。建筑師根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了很多建筑物，這叫"薄殼結(jié)構(gòu)"。人類看到水母、墨魚(yú)的'前進(jìn)方式受到啟發(fā)，想到了反沖原理，并利用反沖原理使火箭升空。美國(guó)人通過(guò)毒蛇的"熱眼"功能發(fā)明出了微型熱傳感器。人們模仿警犬的靈敏嗅覺(jué)，發(fā)明出了"電子警犬"。還模仿袋鼠在沙漠里運(yùn)動(dòng)的形式，發(fā)明了無(wú)輪汽車、跳躍機(jī)等。通過(guò)蛙跳的原理，制造出了蛤蟆夯。
這些事物的誕生，離不開(kāi)大自然，也同樣離不開(kāi)人類的認(rèn)真觀察與動(dòng)腦思考。大自然是人類的老師，它給人們創(chuàng)造了條件，才使人類有了新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明。只要我們認(rèn)真思考，仔細(xì)觀察。只要我們做個(gè)有心人，也會(huì)從中受到啟迪，有所收獲。自然界中的任何事物都有它存在的意義，也都是我們?nèi)祟惖呢?cái)富。重要的是我們?nèi)绾稳ネ诰蛩�、�?chuàng)造它，使它更有價(jià)值。
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