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初一的快樂(lè)生活作文(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初一的快樂(lè)生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的快樂(lè)生活作文1
轉(zhuǎn)眼間，寒假的腳步已經(jīng)悄無(wú)聲息地離開了。雖然寒假短暫，但是我卻過(guò)得充實(shí)而有意義。在這個(gè)寒假里，我收獲了快樂(lè)，收獲了喜悅，更收獲了感動(dòng)。
在年前的大掃除中。我?guī)椭謰屪鲋λ芗暗募覄?wù)事，為他們分擔(dān)家務(wù)、減少勞累。當(dāng)我看到親手打掃而煥然一新的房間時(shí)；當(dāng)我得到父母的夸獎(jiǎng)時(shí)，我覺(jué)得即使再苦再累也是值得的。因?yàn)槟鞘俏业膭趧?dòng)成果，我?guī)椭烁改�。那時(shí)的`我，收獲了勞動(dòng)的喜悅，收獲了父母的愛(ài)。
在除夕的團(tuán)圓飯中。一家人圍桌前，共同舉杯祝福。飯后大人們圍坐一團(tuán)噓寒問(wèn)暖、總結(jié)生提到、展望規(guī)劃未來(lái)，有說(shuō)有笑，好不熱鬧。小陔子在屋外追逐打鬧，放著煙花炮竹。在呯呯的炮竹聲中，我許下了對(duì)新一年的期許。隨后，我們一起圍從爐前共品春晚，一股濃濃的年味洋溢其中。那時(shí)的我，收獲了濃濃的親情，更收獲了滿載著希望與祝愿的壓歲錢。
在走親戚的繁忙中。大人們?cè)趭蕵?lè)，我和小伙伴們?nèi)ズ訛┻厯煲恍┴悮�，看看河邊美麗的風(fēng)景，感受著與沙的親密接觸，各種各樣的貝殼拾入袋中，一切煩惱盡拋腦后。那時(shí)的我，徹底放松，開心無(wú)比。
在冬季的末聲。終于迎來(lái)了新春的第一場(chǎng)雪，這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪如柳絮般一片片飄下來(lái)，仿佛給大地穿上了一件冬衣，溫步于這大雪世界，會(huì)腳踏在這柔軟的白毯上，想象著千樹萬(wàn)樹梨花開的場(chǎng)景。此時(shí)，邀上小伙伴，一起堆雪人，打雪仗，在雪地里奔路、打鬧、嬉笑。那里的我，收獲了快樂(lè)，收獲了友情。
在這佳節(jié)倍感喜悅之時(shí)，我卻眼圈濕潤(rùn)。原來(lái)，我是被《感動(dòng)中國(guó)》中的人物事跡所感動(dòng)。熱淚盈眶的我感受到了士兵最真的情義；感受到了村干部對(duì)百姓的赤誠(chéng)之心；感受到了一粒種子蘊(yùn)含的夢(mèng)想；感受到了《清明上河圖》中的母愛(ài)；更感受到了載人航天英雄對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)。那時(shí)的我，收獲了感動(dòng)，收獲了正能量，更收獲了人生真理。
雖然寒假是短暫的，可是快樂(lè)卻是永遠(yuǎn)的。只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于思考寒假生活的一點(diǎn)一滴，你就能收獲快樂(lè)，享受快樂(lè)，并從快樂(lè)中發(fā)掘、提升人生真理。
初一的快樂(lè)生活作文2
快樂(lè)的暑假到了，我有點(diǎn)無(wú)聊，聽同學(xué)說(shuō)夏令營(yíng)很好玩，我就對(duì)老媽說(shuō)：“媽，我想去夏令營(yíng)玩，給我報(bào)一個(gè)唄”。
“好啊，我找一個(gè)給你，出去鍛煉一下也好�！崩蠇屝ξ卣f(shuō)。
沒(méi)多久，老媽就安排好了一切。那天出發(fā)了，老媽把我送到了動(dòng)車站就回去了，我跟一位老師坐了好久的動(dòng)車，終于到了目的地。天哪！這哪里是旅行��！這里明明是軍訓(xùn)嘛！原來(lái)老媽說(shuō)的什么10公里拉練是指這個(gè)，而且還要在這待7天，我突然有點(diǎn)后悔了。
第二天大清早，營(yíng)地里來(lái)了一位教官，他簡(jiǎn)單地介紹了自己，然后很仔細(xì)地開始教我們疊被子，整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生，好多我以前在家里都沒(méi)有做過(guò)的事，都在這里要一一學(xué)會(huì)。我內(nèi)心被一種苦澀填得滿滿的，但能學(xué)會(huì)這些，心里也很高興。
之后，教官帶著我們這個(gè)班去攀巖。到了攀巖場(chǎng)，我看那墻不是很高，心想覺(jué)得應(yīng)該挺簡(jiǎn)單的。教官教了我們動(dòng)作后，就讓我們一個(gè)個(gè)輪著爬。到我爬了，剛開始幾步我爬得很快，但到了第6個(gè)石頭的時(shí)候，我突然找不到下一個(gè)石頭了。往下一瞧，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在很高的`地方了，嚇得我趴在那兒，一動(dòng)也不敢動(dòng)。這時(shí)底下的同學(xué)們一起給我喊加油，我心里平靜了一點(diǎn)。我鼓起了勇氣，不再往下看，咬咬牙，自己尋找下一個(gè)落腳點(diǎn)，終于爬到頂上。站在頂峰，我突然發(fā)現(xiàn)自己能干了許多。第二次攀爬，我不再畏懼，勇敢向上。
后面幾天，我們還學(xué)習(xí)了站軍姿，唱軍歌，戰(zhàn)術(shù)匍匐等等，都給我留下成長(zhǎng)的印記，特別是十公里拉練，讓我至今難忘。一開始拉練，感覺(jué)越走越遠(yuǎn)，越走越累，好幾次都想趴下休息，但一想到男子漢就應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)，最后都堅(jiān)持下來(lái)了。
這7天的軍訓(xùn)讓我體會(huì)到離開家的滋味，也體會(huì)到真正軍人是多么的不容易�；丶业臅r(shí)候，媽媽很心疼我曬得這么黑，但我卻跟媽媽說(shuō)這是健康的膚色，我相信我能讓媽媽看到我這幾天的收獲，并為我感到驕傲。
堅(jiān)持才是勝利，勝利就有收獲，我的暑假我做主。
初一的快樂(lè)生活作文3
剛進(jìn)入初中我覺(jué)得這里的一切好像歡迎我一樣，在這里念書已經(jīng)半個(gè)月了，我也已經(jīng)習(xí)慣，但我還是會(huì)想起剛進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)的軍訓(xùn)，下面就來(lái)談?wù)勔恍┸娪?xùn)時(shí)候的事情吧。
我剛來(lái)一中時(shí)，我有點(diǎn)害怕，也許是剛剛進(jìn)入中學(xué)，不太習(xí)慣新的生活，有時(shí)候吃不飽，睡不好。但到訓(xùn)練時(shí)我卻十分有精神，軍訓(xùn)雖然累，但我們也很認(rèn)真，教官不停地教我們，我知道這里的飯菜沒(méi)家里的好吃，但我們都能熬過(guò)去。不管訓(xùn)練多么辛苦，我們都努力地堅(jiān)持著，訓(xùn)練的時(shí)候盡管辛苦，但是還是蠻多樂(lè)趣的。教官教我們喊：“一二一”，我們大家都喊成了“熱有熱”，因?yàn)檐娪?xùn)是氣溫高，太陽(yáng)火辣辣的。所以我們喊“熱又熱”，這種累中取樂(lè)的自我?jiàn)蕵?lè)方式，讓我們的.軍訓(xùn)生活增添了許多樂(lè)趣。雖然食堂的飯菜沒(méi)有家里面的好吃，但同學(xué)們都在食堂用餐，能做到這種飯菜給我們，已經(jīng)是很不錯(cuò)了。訓(xùn)練到了第三天，我們終于可以回去了，同學(xué)們都有些激動(dòng)。又有些不舍。在這三天中，我們盡管辛苦，卻過(guò)得很快樂(lè)。我們?cè)缫训四欠萜D辛。
在訓(xùn)練的過(guò)程中，老師也教會(huì)了我許多做人的道理。我也懂得了如何尊重別人。軍訓(xùn)也教會(huì)了我做任何事情要知難而進(jìn)，迎難而上，不拋棄，不放棄。我們要好好讀書，天天向上。用我們辛勤的汗水耕耘一分收獲，并以此來(lái)報(bào)答父母。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不像軍訓(xùn)時(shí)那樣了，我長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了很多東西。這里的一草一木刀都讓我覺(jué)得比以前軍訓(xùn)時(shí)候的花草樹木茂盛，這里空氣更加清新了，軍訓(xùn)，那么好的時(shí)光，卻是如此短暫。
在那么美好的時(shí)光，我也懂得了校訓(xùn)的含義，“求真務(wù)實(shí)，進(jìn)取創(chuàng)新”，就是這句校訓(xùn)，讓我變得更加勇敢自信。無(wú)論遇到什么困難，做任何事情，我都不會(huì)放棄，當(dāng)我想起“求真務(wù)實(shí)，進(jìn)取創(chuàng)新”這八個(gè)字，就給了我無(wú)窮的前進(jìn)勇氣。在我的字典里就沒(méi)有“放棄”這個(gè)詞。
有句話這樣說(shuō)：“今天我以英橋一中為榮，明天英橋一中以我為榮，我們是為中華之崛起而讀書，當(dāng)然也是為了我們自己！因此，我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。我將會(huì)在這里度過(guò)三年的青春時(shí)光，我相信我的初中生活是美好的，快樂(lè)的。
初一的快樂(lè)生活作文4
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的'。這是我一直堅(jiān)信的。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，“笑中有淚“的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己�？墒钱�(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句“努力“。初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。
初一的快樂(lè)生活作文5
開學(xué)了，我快樂(lè)的初中生活開始了，剛踏進(jìn)中學(xué)的大門，我就意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是小孩子了，我是一名中學(xué)生了。
漫步校園，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)不經(jīng)比小學(xué)大得多，而且每一個(gè)教室都安裝了多媒體，課桌椅比小學(xué)的漂亮得多了，剛開始來(lái)的幾天，我倍感孤獨(dú)與無(wú)助。但是沒(méi)過(guò)過(guò)久我就和同學(xué)們打成一片，老師也很親切，記得前幾天老師和我們玩“傳誰(shuí)誰(shuí)倒霉”的游戲。
那天，英語(yǔ)老師一進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，上課是不是很累啊？今天我們不講課，我們來(lái)玩一個(gè)游戲好嗎？”我們一聽不用上課，還能玩游戲便高興的答應(yīng)了。游戲的規(guī)則是這樣的，老師從包里拿出一支水彩筆說(shuō)：“我把這支筆放在一位同學(xué)的桌子上，然后那個(gè)同學(xué)要馬上把筆傳到后面的同學(xué)手上，傳的時(shí)候我們要數(shù)數(shù)，從一數(shù)到十，數(shù)到十后，拿到筆的那個(gè)同學(xué)就要停止往后傳，站起背單詞�！闭f(shuō)完，它馬上把筆放到前排第一位置那同學(xué)手上，那位同學(xué)拿到筆后，馬上往后傳，我們也開始數(shù)數(shù)。一位同學(xué)剛把筆傳給后面的同學(xué)，我們就數(shù)到十了，沒(méi)辦法，他只好站起來(lái)背單詞，他背的很流暢，很好。他背完之后又馬上把手中的筆塞給同桌，沒(méi)想到他的同桌竟把筆塞回給他，他又馬上塞過(guò)去給同桌，塞來(lái)塞去，筆最終還是在他手上，他只好又一次背單詞。不知不覺(jué)，時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我們還沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，這個(gè)游戲不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，也得到了快樂(lè)。上完英語(yǔ)課后，我們排著整齊的`隊(duì)伍去打飯，同學(xué)們都相互謙讓。
晚休的時(shí)候，每一個(gè)宿舍都很安靜，沒(méi)有吵到任何人。在學(xué)習(xí)上，大家都相互幫助、關(guān)心他人，那天，數(shù)學(xué)課，我的筆不見(jiàn)了，怎么都找不到，我急得快哭了，這時(shí)，我的同桌看到我著急的樣子，連忙問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把事情告訴她，她聽了之后，把平時(shí)最喜歡的鋼筆借給我用，有同學(xué)的關(guān)心，我非常感動(dòng)。
初中生活讓我結(jié)識(shí)了很多好朋友，同時(shí)也鍛煉了我的生活自理能力，初中的生活讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不依靠他人，學(xué)會(huì)了怎樣尊重他人，也給了我很多快樂(lè)。
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