關(guān)于感悟作文精華（15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于感悟作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于感悟作文1
作為一個(gè)兩耳不聞窗外事的中學(xué)生，最近才在老師的'推薦下看了柴靜的蒼穹之下，里面很多大方面的東西我不懂，我生活在海南不知道霧霾長什么樣霧也沒見過幾次，但我知道就在離我家文昌較近的�？�，海南國際旅游島的省會(huì)，空氣質(zhì)量已經(jīng)不再是優(yōu)了，經(jīng)常堵車燃放爆竹，霧也要來到這里……剛開始看時(shí)，我還僥幸地說還好華北地區(qū)沒那么嚴(yán)重，我還是可以去那兒上學(xué)的，但是，我太天真了，我應(yīng)該好好想想，等我上了大學(xué)要不要在海南也要防霧霾。
最后我被柴靜的幾句話給感動(dòng)哭了，真正地為國家、環(huán)境著想而環(huán)保，或許我們還做不到，但是為了我們的親人朋友以及下一代，他們還會(huì)在這個(gè)地球上，我們要行動(dòng)起來，起碼要從乘公交車做起。
關(guān)于感悟作文2
《安徒生童話》中《海的女兒》講述人魚和人的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，王子和小人魚的那一幕幕。
我覺得，小人魚是心地非常善良的“美人魚”。當(dāng)她的六個(gè)姐姐用漂亮的頭發(fā)，從巫婆那了可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴的腳上，她的腳魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。
假如是我，我辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但她并做。她，假如她把王子給殺掉了，另人和她痛苦，她不忍心下手，更不愿下手。小人魚寧可犧牲，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是純真。善良��！ 我不知為故事，為那條善良又可憐的小人魚流了淚。人所愛人的幸福而犧牲的.幸福是的不容易啊！又是的！可平時(shí)在班中一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，動(dòng)起武來。當(dāng)在小人魚面前把的心靈抖露，是的羞愧��！
小人魚，你雖離我遙遠(yuǎn)，但我覺得你近，近得貼著心，你純潔的心靈已讓我與你結(jié)下了不解之緣。
關(guān)于感悟作文3
生活是什么？突然覺得很失望，很沒落，生活看是平淡無奇，卻總有五彩繽紛的色彩襯托著生活，愛，也是生活中的點(diǎn)滴瑣事匯聚而成，也是所有人必會(huì)經(jīng)歷過的歷程，快樂，幸福，愛，價(jià)值，付出與回報(bào)，也有磨難，苦難，或許這一切的一切，都是面對(duì)生活的選項(xiàng)，我懂得放棄，也懂得適時(shí)放手，給予你另一個(gè)美好的生活選擇，或者過去不在于多么美好，而在于分開以后的相互指責(zé)和傷害，最后不去計(jì)較，無論愉快也好，傷心也好，失落也好，痛苦也好，這些也就都陳舊出了，愛情并不是最好的生活，但生活卻不能沒有愛。而我卻固執(zhí)己見的一直認(rèn)為你是我生活中的.全部，可這份認(rèn)為卻是錯(cuò)誤的，但這份固執(zhí)只對(duì)一個(gè)人有效，你的存在又打亂了我的一切，但也只能默默接受這份沒落生活，你的生活如若是鮮艷的帶有色彩的，我會(huì)笑著接受你的生活。
無論怎樣，我都不會(huì)再讓你帶著希望而來，帶著失望而去，以往，現(xiàn)在，未來唯獨(dú)只有一人存在過我的世界。
關(guān)于感悟作文4
秋天來了，大雁南飛，稻谷豐收。好一派繁忙的景象。這個(gè)時(shí)節(jié)，也應(yīng)該脫去舊衣了。放眼望去，一棵棵大樹的樹葉，已由深綠退變成了黃、紅色。樹葉隨著秋風(fēng)飄落下來，落到地上。落葉好像為大地鋪了一層金黃色的地毯，踩上去很響。
我曾有過這樣的疑問：這些落葉回到哪里去呢？
爸爸說：這些樹葉經(jīng)過一個(gè)漫長的冬天后，會(huì)腐爛，被深埋在樹根下，作為肥料。為他們的樹媽媽提供營養(yǎng)。
真是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
比起落葉來，我們的生命是不是更長，生活是不是更豐富呢？樹干只培育了落葉一年的`時(shí)間，落葉就用他的全部去奉獻(xiàn)給樹干；而我們呢？我們的父母養(yǎng)育了我們多少年？我們應(yīng)該用什么去回報(bào)他們呢？
不管你的生命是怎樣的，不管他是短暫的，還是卑微的，都要學(xué)會(huì)感恩。
關(guān)于感悟作文5
咦，我的三角紙?jiān)趺床灰娏耍瑒偛胚�在這，怎么就不見了？我用余光掃了一下周圍，看到楊順手里拿著一個(gè)跟我一模一樣的尺子，而且還有一個(gè)缺口。這是我故意做的'記號(hào)。于是，我走過去對(duì)楊順說：你干嘛要拿我的三角尺？楊順一臉嚴(yán)肅的說：“你憑什么說這是你的三角尺？”“這缺口就是證據(jù)，”我說，“你的三角尺不可能也有一個(gè)缺口吧！”
我跟楊順爭論了一番。楊順見爭不過我，把三角尺往我手里一塞。我在哪愣了一會(huì)兒，才把三角尺放進(jìn)文具盒里。
放學(xué)的時(shí)候，我把書包一抖，三角尺從我的書包里掉了出來，看著這兩個(gè)三角尺，不知道該說什么好。于是，我把三角尺還給了楊順，并向他道了歉。楊順笑著對(duì)我說：“沒事，我早就猜到是這樣了。”
這件事我印象深刻，我還明白了一個(gè)道理，不要看見別人手里拿著跟自己一樣的東西就說那是自己的。
關(guān)于感悟作文6
含羞草看起來很不起眼，就像童話故事中的灰姑娘。我有時(shí)從它身邊走過，都沒注意到它。
它的根莖細(xì)細(xì)的，它的葉子又長又扁，就像人的小手指，只要人一碰它，它就會(huì)把葉子縮起來呢!仔細(xì)看它的根莖，上面還有小刺呢，就像在防止別人攻擊時(shí)用的武器呢!
含羞草的名字可不是浪得虛名的，前面我說過只要人一碰它，它就會(huì)把葉子縮起來，就像個(gè)害羞的`小姑娘。
沒錯(cuò)，含羞草的名字就是這樣來的。
你是不是也想養(yǎng)這個(gè)“害羞的小姑娘”呢?
關(guān)于感悟作文7
人這一輩子是要經(jīng)歷塵世風(fēng)吹雨打的,世間的善惡,美丑會(huì)和你玩一次有一次的游戲,而每一次游戲的結(jié)束,便有一個(gè)屬于你的真理.于是,你就在個(gè)真理的積累中慢慢的走向成熟.信心自卑,需要你用信心超越;挫折,需要你用微笑面對(duì).你要相信,人無完人:你要學(xué)會(huì),永不放棄.這時(shí),你可以帶這屬于你的真理去追尋自己的夢.把握平機(jī)會(huì),不留遺憾.不怕辦不到,怕的是你 沒有一顆平動(dòng)的心!我們珍愛生活的同時(shí),也在珍惜這生命.相信有不少人會(huì)埋怨時(shí)間過的太慢,可他們并不知道,時(shí)間一分一秒的飛逝.人的生命是有限的,為什么不在這有限的`時(shí)間創(chuàng)造一筆無限的財(cái)富?為世界,為祖國,為社會(huì),為自己.春去春會(huì)來,花謝還會(huì)開.只是,時(shí)光不會(huì)倒流,青春無法永駐.拋開身后的一切,勇敢的去走前面的路,每步都是一個(gè)新的開始!
關(guān)于感悟作文8
《安娜的禮物》這本書講的是安娜和她家人的故事。這個(gè)故事發(fā)生在1933年的'德國。
這本書是以安娜為第一人稱的。這本書里面有很多安娜的心理活動(dòng)，還有很多安娜的看法。這本書里，安娜把發(fā)生在自己身邊的事情寫得很詳細(xì)，并且有她的看法、想法還附帶了心理活動(dòng)。
我喜歡這本書，是因?yàn)�，覺得寫得很真實(shí)，不僅有各種有趣的事情、有趣的對(duì)話和有趣的心理活動(dòng)，還看到了安娜善良、可愛、認(rèn)真的一面。我甚至發(fā)現(xiàn)了為什么大家都喜歡安娜這個(gè)小女孩。我也想成為像安娜一樣討人喜歡的小女孩。
關(guān)于感悟作文9
讀完了《半根樹枝》，我不禁暗暗感嘆。我贊嘆哥哥這種為弟弟著想的精神；贊嘆哥哥舍己為人的品質(zhì)；贊嘆哥哥在緊急時(shí)刻所凸現(xiàn)出的聰明才智；贊嘆……
《半根樹枝》講了一個(gè)貧窮家庭生了兩個(gè)男孩，他們的成績都十分優(yōu)秀。在哥哥上高中時(shí)，他們抽簽（抽到短的樹枝不再上學(xué)）決定了哥哥不再上學(xué)。又一次，弟弟得重病，哥哥血型相符，是捐肝還是不捐，又一次抽簽。哥哥是短樹枝，卻發(fā)現(xiàn)是把長長樹枝折了一半……這讓我感受到深深地兄弟情誼，手足情感。哥哥這種舍己為人的品質(zhì)讓我折服。
如果這一對(duì)兄弟生活在當(dāng)今，像我們一樣該多好！這樣哥哥就不會(huì)輟學(xué)，不會(huì)為了經(jīng)濟(jì)困窘而在家種田。到時(shí)候，哥哥、弟弟一定都會(huì)前程似錦。
我要珍惜這大好的機(jī)會(huì)，把握時(shí)光里的每一分鐘。更要學(xué)習(xí)哥哥，做一個(gè)舍己為人的'好孩子。
以上是小編為你整理的有關(guān)于讀后感的作文，希望對(duì)你有幫助哦。
關(guān)于感悟作文10
我想我應(yīng)該是個(gè)有大腦沒小腦的男孩，說話糊里糊涂，笑起來好像有點(diǎn)停不下來，做起事情不經(jīng)大腦思考，常常粗心大意。有時(shí)候我都不明白我到底在干什么．或者將來到底什么樣的工作才能適合這樣的我，包括現(xiàn)在我也不知道我在干什么，手指敲打鍵盤的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上思維的大腦，太多要寫下來的東西，此時(shí)此刻我究竟要怎么辦？在別人眼里我是個(gè)凡事都要求完美，很開心很開朗的樣子，沒有煩惱，可是又有誰知道我內(nèi)心真的好寂寞呢？
18歲來的.如此匆匆，我甚至沒有任何準(zhǔn)備它就悄然來到我身邊，我不知道18歲的我又是什么樣子，會(huì)是很短暫嗎？16歲寂寞，17歲煩惱，我沒有親自去感受他的美因?yàn)楫?dāng)我回頭去尋覓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)的只是他們的背影，也許18歲我不可以再虛度了，不可以再像以前那樣調(diào)皮，任性．應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)更獨(dú)立．很早就寫好了就是沒有發(fā)，不是不想發(fā)只是那時(shí)候的我沒有到18歲。
關(guān)于感悟作文11
讀過這本書的人們，你們是否還記得那個(gè)夏天，在朱克曼先生的那個(gè)倉庫，那個(gè)農(nóng)場，還有善良的小豬威爾伯和他在倉谷里的第一個(gè)好朋友蜘蛛夏洛……
這本書講了在朱克曼先生的'農(nóng)場里，生活著一群快樂的動(dòng)物，小豬威爾伯就是其中之一。在這里，他們幸福、快樂、和平的生活過著。但是，一天，一個(gè)可怕的消息打破了這幸福、快樂、和平的生活：威爾伯將來是要被殺掉。他十分害怕，又手無足措。但是，這時(shí)毫不起眼的夏洛說“別害怕，我?guī)湍恪毕穆迨莻�(gè)決不食言、守信的蜘蛛。它果然說到做到，用特殊的方式救了威爾伯，但自己，卻正走向死亡的路上……
讀完這本書，我的心情又高興又低落，我的心又感慨萬千。
夏洛一只小蜘蛛，毫不起眼，但它卻為了朋友的生命，愿意犧牲自己一生的光陰，而不是想著：“我這毫不起眼的小蜘蛛，能有什么用？根本就是不自量力嘛，還不如去織網(wǎng)捉蟲度過一生呢�！本婉R上走掉……
關(guān)于感悟作文12
“啾，啾啾”，聽，這是什么聲音？原來呀，我們教室門口有兩只小麻雀，在這里安家呢！
教室門口天花板上，一塊僅幾厘米深的鐵皮，里面鋪點(diǎn)兒草、塑料泡沫等凌亂的東西，這便是它們的家。它們總是在我們上課的時(shí)候，銜來草葉鋪窩或在操場上尋找食物。
可它們偏偏在這個(gè)不該筑窩的地方筑了窩，安了家。它們在我們上課時(shí)跳動(dòng)著小巧的身軀，讓我們注意它，或許它要炫耀自己多么機(jī)靈，多么可愛呢！
的確是呀。你看他們活潑的'、小巧玲瓏的身子一跳一跳，在我們上課時(shí)開演唱會(huì)，嘰嘰喳喳，讓我們非注意它不可。
幾個(gè)星期下來，麻雀夫婦便這樣生活下來。下課后，我還特意把面包渣放到窗臺(tái)上。第二天，卻發(fā)現(xiàn)面包渣不見了。一定是小麻雀吃了！啊，我更加喜歡它們了。每天當(dāng)我們上課時(shí)，它們便在窗臺(tái)邊嘻戲，不時(shí)便到窩中休息一會(huì)兒。
它們雖然影響了我的學(xué)習(xí)，但我卻不忍心趕他們走，因?yàn)樗鼈儗?shí)在太可愛了！
關(guān)于感悟作文13
什么才是生命，難道只有人和動(dòng)物、生物、甚至外星生物才算是真的生命嗎？難道萬物一切都是所謂的'“浮云”？我不這么認(rèn)為。
“石頭”，是生命嗎？你肯定會(huì)義不容辭的回答到：當(dāng)然不是！可對(duì)于石頭來說，你又算什么生命，你會(huì)走路你會(huì)說話，你這也叫生命嗎？當(dāng)然石頭也是生命，不過是形式不同罷了，他們不用動(dòng)不會(huì)動(dòng)，只會(huì)靠風(fēng)、靠水來移動(dòng)，完成他們的旅行。很多人活個(gè)100多歲就算長壽了，而對(duì)于大多石頭來說這個(gè)不過是小數(shù)目。
“沙子”算什么嗎？可以這么說每一粒沙子都是生命。當(dāng)石頭的旅行結(jié)束了，他的足印成了那一粒粒沙子，繼續(xù)存活了下來。
關(guān)于感悟作文14
《走遍天下書為侶》，這篇文章生動(dòng)地把作者愛讀書的表現(xiàn)寫了下，使我每天都戀戀不忘，連上數(shù)學(xué)課時(shí)也經(jīng)常因?yàn)橄脒@篇文章而被受皮肉之苦。
這篇文章，把作者的愛讀書，喜歡讀書的表現(xiàn)生動(dòng)的`描寫了下來，而且文章中作者把他向讀者問的問題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會(huì)選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬萬沒有想到作者會(huì)選擇一本書，還會(huì)在船里一遍又一遍的讀那本書，甚至?xí)痴b，但作者卻有“溫故而知新”的想法。
作者的讀書方法也讓我佩服，我把他的讀書方法概括成了：熟讀課文，續(xù)寫故事，理解內(nèi)容，了解作者。
作者把書看做自己溫暖的家和互相學(xué)習(xí)，互相指點(diǎn)的同學(xué)。這樣的比喻是多么的親切，可想而知，作者對(duì)書的感情有多么的濃厚��！
我讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們要讀書，就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚，還要把作者讀書方法進(jìn)行運(yùn)用！作文
關(guān)于感悟作文15
最近我讀了《三國演義》之《赤壁之戰(zhàn)》，三國時(shí)期曹操率領(lǐng)八十三萬大軍進(jìn)駐赤壁，與東吳隔江對(duì)峙，隨時(shí)渡江吞并東吳，也隨時(shí)可以進(jìn)軍荊州消滅劉備。此時(shí)，東吳孫權(quán)和荊州劉備聯(lián)合共同抗曹，制定了火燒赤壁的戰(zhàn)略。這個(gè)故事里東吳周瑜和荊州諸葛亮用智慧制定了和實(shí)施了幾條計(jì)策：“黃蓋苦肉計(jì)、蔣干連環(huán)計(jì)、諸葛亮草船借箭、徐庶連環(huán)計(jì)。”
我覺得這個(gè)故事又講語文又講數(shù)學(xué)，華容道里關(guān)羽講義氣，曹操跟關(guān)羽說：“我已兵敗勢危，望將軍過去看在過去的`情義上，放我一馬。”關(guān)羽說：“我斬顏良、誅文丑，解白馬之圍，已經(jīng)報(bào)答過你了�！辈懿僬f ：“過五關(guān)斬六將，云長還記得嗎？你又欠我的人情了。大丈夫應(yīng)該信義為重�。 �
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