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人物作文300字【集合】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的人物作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
人物作文300字 篇1
有一個胖墩墩的男孩，高高的個子，又濃又彎的眉毛下長著一雙大大的眼睛，他就是我的哥哥—梁肖。
哥哥特別愛看書。他的書架上堆滿了各種各樣的書：文學(xué)類的、童話類的、科學(xué)類的……大大小小一百多本。有一次我到哥哥家玩，看見他在房間里一動不動，正在認(rèn)真看書。我走過去連喊好幾聲，他都沒聽見，我也不忍心打擾他，就坐在那兒靜靜地等著，直到他看完后，抬起頭來才知道我在這里等了很久，他不好意思地望著我笑了笑，說：“書里的內(nèi)容太豐富了，你也來看看吧！”哥哥在任何地方都能看書，走路看，午睡也看，甚至在大小便也會情不自禁地拿一本書看，真是個書迷��！
哥哥不但愛看書，還喜歡唱歌。哥哥家有很多歌碟，每當(dāng)他有空的`時候，他就會跟著歌碟唱起歌來，都會唱好幾十首歌了！你瞧，他搖頭晃腦地聽著。唱著，看樣子真像小歌星。當(dāng)家人寂寞的時候，他總會為大家唱上幾句，給大家?guī)須g笑，我和弟弟在他的帶動下也喜歡上唱歌了。
我真喜歡我的哥哥！
人物作文300字 篇2
我有個同學(xué)成績一般，紀(jì)律也不好。他不喜歡做作業(yè)，我檢查時，他一直拖延。當(dāng)老師在時，他會說：“我先找找�！闭伊艘粫�，又假裝急匆匆地說：“壞了，忘了帶了�！崩蠋熤浪衷谡医杩冢慌u他幾句，反正他知錯不改，老師也沒辦法。
老師不在時，他經(jīng)常離開座位玩耍。每當(dāng)班長給他們組減“小紅旗”時，他卻會怒沖沖的跑到黑板前，給班長那組也“減旗”。班長管不了她，只好下課告訴老師。
有時他上課裝“木頭人”，有時擺出一個好笑的模樣。因此他們組里減了很多“旗”，他們組幾乎每周都是倒數(shù)第一。我曾勸他，他不聽，就因為他，上副科的.老師也都說我們班紀(jì)律不好。
如今，如果他能完成作業(yè)，老師就獎他一個紙質(zhì)“你真棒”；自習(xí)課，他不離開座位，老師也獎他個“你真棒”。他得過個“你真棒”，可涂得全是墨水，最后不知哪去了。后來他還得過一個“你真棒”，又因紀(jì)律不好被老師扣去。
他可真是我們班的“特殊人物”！
人物作文300字 篇3
你說你會跳芭蕾，我不羨慕;你說你擅長書法，我也不嫉妒。因為我會彈古箏。
記得一年級的時候，一次偶然的機(jī)會，我在觀前街看到兒童才藝大比拼，有唱歌、跳舞、吹笛子、彈琵琶、彈古箏和拉小提琴等演出，小朋友們都很投入地表演著。在這些才藝中，最吸引我的是古箏，我因它那動聽的聲音陶醉了。當(dāng)時，爸爸媽媽正好想培養(yǎng)我一項才藝愛好，看我對古箏如此陶醉，便找老師報名讓我學(xué)了古箏。爸爸媽媽和我一起到樂器店挑選古箏的時候?qū)ξ艺f：“學(xué)一項就要愛一項，由始至終認(rèn)認(rèn)真真學(xué)完�！蔽覍Π职謰寢屨f：“我一定會把古箏彈好的，一定考過十級!”
在古箏的`學(xué)習(xí)中，我遇到了很多問題，剛開始指法和速度有點跟不上。老師說我彈得不錯，也肯認(rèn)真學(xué)，一教就會，就是速度一快指法有點亂，回家還得多練。于是我每天寫完作業(yè)就練習(xí)古箏，每次練習(xí)一小時以上。功夫不負(fù)有心人，我的速度終于提上來了，當(dāng)我彈給老師聽的時候，老師還說我彈得很好呢，我嘗到了成功的喜悅!
從指法到樂譜到樂理，我每次都認(rèn)真地練習(xí)，反復(fù)彈唱，由易到難，從三級到八級，我不知不覺已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年的古箏。我現(xiàn)在已經(jīng)到十級了，但我不驕傲，相信我能更上一層樓。
人物作文300字 篇4
有一次，我在美術(shù)課上和儲蘊兒一起合作畫人物的表情。
我來畫“喜”和“哀”。我先畫喜，我在光盤上用油性記號筆畫了一個圓圈，在里面畫了一雙小眼睛，一個大嘴巴，兩條辮子朝上，他哈哈大笑，一只手還捧著肚子，好像笑得肚子痛了似的。我又在邊上畫了幾個花邊，看了之后，我非常滿意。接著，我又畫了一張。我先畫了一個大圓圈，在里面畫了兩只瞇起的眼睛和一個張大的`嘴巴，兩只小耳朵，我在嘴巴里添上了幾顆牙齒，手中拿了一個相冊，其實，是因為他想念媽媽而哭的。接著，我又看了蘊兒畫的。她的畫是這樣的：一個小孩拿著麥克風(fēng)，閉著眼睛，唱得很投入，她在小女孩的旁邊畫了一串五線譜，惟妙惟肖的，好像真的有一個小女孩在唱歌似的，可愛極了！她還畫了一個小孩在吃東西。他張大嘴巴，瞪大眼睛，那眼珠子可真大啊！那個小孩手中拿著薯片還是餅干的零食，我覺得比較像這一類的零食。除了這些，我還想對儲蘊兒提一個寶貴的建議：希望能在孩子的嘴巴下面添加幾滴口水，這樣會更加逼真，也能體現(xiàn)出他很貪吃。
這次合作中，我知道了合作很重要！
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