描寫景的作文[合集8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的描寫景的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫景的作文 篇1

　　冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。

　　隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

　　在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的`大花壇。

　　春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。

描寫景的作文 篇2

　　沙沙沙……誰(shuí)的腳步這么輕呢?原來是冬姑娘悄悄地來到了人間。

　　早上，我吃完飯后，背上書包走在上學(xué)的路上。鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄滿了大地。遠(yuǎn)處的群山，籠罩在薄霧和“白紗”之中。樹枝上好似開滿了梨花，周圍的平房也仿佛鋪上了一層厚厚的銀色白絨毯。

　　來到學(xué)校，同學(xué)們都在上自習(xí)課。背誦完老師要求的內(nèi)容后，大家心里都急切地等待著下課的鈴聲。丁零零……下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們就像出了籠的鳥似的一涌而出，跑到操場(chǎng)上，跑進(jìn)了雪的世界。同學(xué)們有的在滑冰，有的在堆雪人，我和小峰幾個(gè)向另外幾個(gè)同學(xué)圍過去，準(zhǔn)備打雪仗。誰(shuí)知還沒等我們靠近，他們幾個(gè)已趁我們不注意，來了個(gè)突然襲擊，一個(gè)雪球在我的.臉上開了花!小峰的身上也中了“彈”!我們這邊還沒有把雪球弄好，對(duì)方的“炮彈”不斷飛來，我們手足無(wú)措，只好往樓上撤退。沒有“炮彈”怎么“打仗”!我們只好冒著中“彈”的危險(xiǎn)，伸手去接“敵人”打過來的雪球。就這樣堅(jiān)持了一會(huì)兒，雖然我們幾乎每個(gè)人都掛了“彩”，但手里都有了“炮彈”。這時(shí)，不知道誰(shuí)喊了一聲：“同學(xué)們，沖啊!”這聲音鼓舞了大家的士氣，我們一起向樓下沖去，剛才被突然襲擊的怨氣終于爆發(fā)出來了，我們同時(shí)出擊，手中的“炮彈”又兇又準(zhǔn)地向“敵人”射去。對(duì)方被我們的突然反擊打蒙了!有的舉手投降，有的抱頭求饒。他們的身上沾滿了我們“復(fù)仇”的“炮彈”，就像在雪地里滾過了一樣!雪仗結(jié)束了，同學(xué)們放聲大笑，笑聲在校園的上空回蕩著……上課的鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地跑回了教室。

　　雪啊!你盡情地下吧，你給校園帶來了多少的樂趣啊!

描寫景的作文 篇3

　　家鄉(xiāng)的每一處景物都讓我覺得歡喜，但是我最喜歡的還是家鄉(xiāng)隨處可見的山坡，雖然很普通，但是卻讓我很懷念。

　　家鄉(xiāng)的山坡是數(shù)不清的，又是千姿百態(tài)的。有的山坡光禿禿的，真像一個(gè)光著頭的小男孩。有的山坡植被非常茂盛，葉很綠，草很深，花很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)綠油油的大絨團(tuán)。有的山坡半山腰的植物枝繁葉茂，而山頂和山腳卻是光禿禿的`，真像給山坡系了個(gè)碧綠的腰帶。有的山坡遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，蒼翠的竹林，就像一塊巨大的墨綠翡翠，鑲嵌在半山腰上……

　　我最喜歡那連綿起伏，幽靜而又充滿樂趣的小山坡，小山坡讓人第一眼見到就非常舒服。泥土的幽香，野草的芬芳，飄蕩在空中，沁人心脾。

　　聽爸爸說，在皓月當(dāng)空的時(shí)候，山坡里會(huì)聽見蛐蛐的叫聲，和蟋蟀顫動(dòng)翅膀的聲音。但不覺吵鬧，反而更加寧?kù)o。

　　清晨，一陣陣微風(fēng)吹過竹林，吹過田野，一直吹到碧綠的山坡。山坡上有一條小路通往山頂。我和爸爸爬上山頂，我看見山坡上到處都是一塊塊墨玉似的田地，看見那剛抽出嫩芽的香樟樹，看到一戶戶人家做飯的一縷縷清煙正在冉冉升起，我回頭過來看爸爸，他正出神地仰望遠(yuǎn)方，我轉(zhuǎn)過頭看著家鄉(xiāng)的山坡，也沉默了。

　　家鄉(xiāng)有很多美麗的景物，多的是比山坡更美的，但是我唯獨(dú)懷念這些小山坡，懷念家鄉(xiāng)的味道!

描寫景的作文 篇4

　　夏天的大海，給人一目了然的感覺就是，你站在海邊就覺得海在向你招手，有種強(qiáng)烈的感覺，夏天的海是親切的，是開放而有生氣的。

　　北海的夏天，愛夏天被害的銀灘。那景色多迷人，湛藍(lán)的天空浮著幾朵白云;遠(yuǎn)處水天相接，茫茫一片，白帆點(diǎn)點(diǎn)，若隱若現(xiàn)；岸邊，海鷗隨著浪花飛翔鳴叫；潔白的浪花時(shí)而悄然而去；陽(yáng)光照射在沙灘上，處處金燦燦、銀閃閃，猶如散金碎銀灑滿人間。人們大概被這詩(shī)情畫意陶醉了，情不自禁地投向大海的懷抱。

　　活潑可愛的小朋友套著救生圈，在水里嬉戲、玩耍；年輕人在水里大顯身手，幾乎把所有的游泳技術(shù)全使出來了；再看那鶴發(fā)童顏的老人躺在充氣床上，用腳拍打著水面，濺起無(wú)數(shù)晶瑩剔透的水珠，好像天上灑下的花瓣。

　　我愛北海的夏天，愛夏天北海的廣場(chǎng)。那廣場(chǎng)中央大圓形的音樂噴泉多美麗，它隨著音樂跳舞，和著歌聲噴出奇異的圖案望著滿面春風(fēng)迎出來的奶奶，我又想起了五歲時(shí)的情景。奶奶猜透了我的心思，她笑了：“我知道你最喜歡爆米花了，可現(xiàn)在啊，你想吃也沒嘍。” 我懷著異樣的'心情走在街上，一陣濃郁的香味把我引進(jìn)一家小吃店里。在那店的柜臺(tái)上，琳瑯滿目擺滿了包裝精美的小食品，有“多為瓜子”“魚皮花生”“怪味蠶豆”“跳跳糖”…… 我驚喜地瀏覽著，心里卻不停問著：“這還是北海嗎？” 我買了一包“跳跳糖”走了出來，望著眼前的一切，我情不自禁地笑了，現(xiàn)在再也沒有小饞貓纏著奶奶要爆米花的事了。

描寫景的作文 篇5

　　我游覽過許多地方，讓我印象最深刻的是位于江西省的武功山。那里風(fēng)景優(yōu)美，還被稱為“云中草原”呢！

　　武功山非常高，要想上第一層還要坐纜車。在纜車上，透過玻璃往下看，風(fēng)景也很美哦！那碧綠的山，好像要把我們給包圍住。山坡上有許多野花在開放著，有紅的、黃的、藍(lán)的······山坡上還有許多竹子，最引人注目的就是毛竹了，他們像一位位哨兵一樣，筆直的站在山坡上。到了第一層的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多霧繚繞在你身邊，其他的東西也變得模糊不清了，仿佛就在仙境里一般。當(dāng)你到第二層的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西,有搖搖晃晃的"許愿橋",有驚心動(dòng)魄的玻璃觀景臺(tái)，有奇特的石頭等等。當(dāng)你登上山頂時(shí)，最有特點(diǎn)的是那一朵朵白云了。這些白云隨風(fēng)飄來飄去。往下看，整座山像是被白云包圍起來了。而且到了最高處，就沒有樹了，只有那一株株小草了，我想可能是因?yàn)闅夂虻脑�因吧。人們總說山上的'氣候多變。果然，太陽(yáng)就像個(gè)害羞的小姑娘，一會(huì)兒露出燦爛的笑臉，一會(huì)兒又躲進(jìn)云里只露出半邊臉，好像潔白的云朵是它的面紗一樣。

　　當(dāng)我看得正入迷的時(shí)候，爸爸說該回家了，我只好戀戀不舍地回家了。你們喜歡這里嗎？喜歡的話就趕快來吧！

描寫景的作文 篇6

　　儒家“山水說”便有了“智者樂山，仁者樂水”，而大海則把水的概念發(fā)揮到了極至。只有面對(duì)大海才能感受到什么是浩瀚，什么是博愛;只有面對(duì)大海才能感受到什么是風(fēng)險(xiǎn)，什么是征服;只有面對(duì)大海才能感受到什么是風(fēng)險(xiǎn)，什么是征服;只有面對(duì)大海才能感受到什么是人生起伏，什么是潮起潮落……

　　當(dāng)我們面對(duì)那寬闊的海，我們感悟她廣博的胸懷。她海納萬(wàn)種生物，甚至那天水一色的時(shí)候，她包容了天。

　　儒家之道在于“泛博愛而近仁”，提倡人類懂得博愛，要懂得寬容。從前不理解莫里老人那句“相愛或者死亡”。讀了歐·亨利的《最后一片葉子》，才明白對(duì)他人的愛原來是可以用生命作為代價(jià)的。有了海的博愛與寬容，才讓人感受到朋友、老師、父母的關(guān)愛。面對(duì)天海，我們要懂得博愛。

　　大海的包容并不掩蓋大海的豪放。面對(duì)大海，能看到避風(fēng)的港灣，亦能領(lǐng)略驚濤駭浪。也許這就是所說的風(fēng)險(xiǎn)和磨難。

　　圣地亞哥與海浪搏擊了三天三夜，以堅(jiān)定的口吻告訴我們：“人可以被毀滅，但不能被打敗�！币苍S我們的一生會(huì)遇到無(wú)數(shù)風(fēng)險(xiǎn)與許多的磨難，但我們應(yīng)有向巨浪濤天的大海挑戰(zhàn)的勇氣。只有征服了大海，征服了巨浪，才征服了困難，征服了自己。相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�

　　由于自然界的力量，大海潮起潮落;由于社會(huì)圈的原因，人生潮起潮落。

　　面對(duì)大海，面對(duì)潮汐，我們總有一種平和的心態(tài)。百川總會(huì)歸入大海，海水的'蒸發(fā)、降落，又會(huì)回歸百川;秋天總要落葉，但這又何嘗不是一種“化作春泥更護(hù)花”的平和呢?

　　面對(duì)人生，也應(yīng)有這種平和。賈誼和蘇東坡都遭受當(dāng)時(shí)朝廷的不公正待遇，但兩人的心態(tài)便有不同。賈誼被貶后，作了《吊屈原賦》郁郁而終;蘇東坡受了“烏臺(tái)詩(shī)案”的牽連后，仍為“豪放派”的代表人物。面對(duì)人生起伏，應(yīng)有子瞻的豁達(dá)，有觀大海潮起潮落的瀟灑。

　　面對(duì)大海，我讀懂要博愛，要寬容;面對(duì)大海，我讀懂了要奮斗，要拼搏;面對(duì)大海，我讀懂了要用一顆平和的心去接受生命……只有如此，心胸便不再狹窄，心海也沒有了疆界。

描寫景的作文 篇7

　　人們都說：“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉。”我和媽媽乘著車，來觀賞美麗如畫的竹博園。

　　我看見過粗壯挺拔的毛竹，摸到過四季如青的四季竹，卻沒看見過這么多種竹子過，有紫紅色的金竹，五顏六色的捕鳴竹，形如櫻花槍的槍刀竹……竹博園的竹子真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得直插云霄，竹博園的竹子真翠啊，翠得像一塊無(wú)瑕的翡翠，竹博園的'竹子真多啊，多得連數(shù)也數(shù)不清呢!

　　我一邊走一邊看，目不暇接，這時(shí)，媽媽告訴了我一個(gè)傳說：“三國(guó)時(shí)代，東吳有個(gè)孝子姓孟名宗字恭武，是江夏地方的人。孟宗自幼喪父，與母親相依為命，一年年反復(fù)無(wú)常，漸漸地，漸漸地，孟母年齡已高，有一年生了病，而且病勢(shì)嚴(yán)重。一天，孟母想吃筍，可是當(dāng)時(shí)是冬天，冬筍很難挖到，孟宗很傷心，竟然嚎啕大哭起來，淚流滿面。他的至誠(chéng)的孝心感動(dòng)了天地，突然間，山坡上裂開了一道口子，冒出了許多支冬筍。孟宗轉(zhuǎn)悲為喜，高興之極，馬上拿回去給孟母熬了湯喝，而且孟母的病也奇跡般地好了。

　　這次去竹博園的收獲可真是不小啊，見到了從未見到的竹子，希望下次有機(jī)會(huì)再游覽一翻。

描寫景的作文 篇8

　　一年有四季：春、夏、秋、冬。春天百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。夏天清風(fēng)徐徐，艷陽(yáng)高照。冬天寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛。但我最為喜愛的卻是那晴空萬(wàn)里、果實(shí)累累的秋天。

　　一次，我和同學(xué)們一起去鄉(xiāng)村的田野里散步。那時(shí)正是秋天我們放眼望去全是人們勞動(dòng)的身影。那一株株水稻挺直了身子也藏不住頭上那一顆顆飽滿的谷粒。那一棵棵的蘋果樹、梨樹、桃樹都被枝頭那一個(gè)個(gè)果實(shí)壓得直不起腰了。閉上眼睛涼風(fēng)一吹深吸一口氣就能聞到秋天那豐收的味道。

　　我和同學(xué)們一起在田野里那獨(dú)有的氣息里愉快地玩耍、游戲。玩累了就去向農(nóng)民伯伯要了一個(gè)藍(lán)子拾他們掉在地上的糧食、果實(shí)。還時(shí)不時(shí)湊到一起比一比誰(shuí)垢的多，再一起還給農(nóng)民伯伯，他們還笑著說我們是好孩子呢！接下來我們來到一個(gè)山坡上，這個(gè)山坡上可以看到田野里的所有景象，實(shí)在是個(gè)好地方。我們?cè)谏狡律峡粗�那一片片的金黃色稻田，一棵棵的果樹以及農(nóng)民伯伯那勞動(dòng)的身影在這個(gè)美麗的景色里，我們聞著這秋天獨(dú)有的.氣息不由得起了睡意……

　　一覺醒來已經(jīng)是黃昏了。就這樣我們?cè)谏狡律纤�了一下午發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯都已經(jīng)準(zhǔn)備回家了。我們?cè)卩l(xiāng)間的小路上慢慢的走著，看著眼前農(nóng)民伯伯帶著喜悅而歡快的忙著，那一堆堆雪白的棉花、金黃的稻谷、紅通通的蘋果、黃澄澄的梨。簡(jiǎn)直就像一副畫。

　　我們一行人在鄉(xiāng)村美麗的田野里游戲了一天，又吃著老伯給的果子，看著秋天那一番收獲的景象，世上還有比這更美的風(fēng)景嗎？

　　在我的心里，田野的秋天最美了！

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