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作文之課堂趣事吹氣球（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的作文之課堂趣事吹氣球，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作文之課堂趣事吹氣球 1
上課了，老師踏著鈴聲走了進(jìn)來(lái)。
“這是什么？”老師指著自已捏緊的拳頭問(wèn)。
“粉筆！”“石頭！”“要收拾人！”“空的！”出現(xiàn)了很多答案。
老師打開手，一個(gè)黃色的氣球出現(xiàn)在我們的眼前
“切！”同學(xué)們不約而同地說(shuō)。
“我開吹了�。 崩罾蠋熼_始吹氣球了。氣球漸漸地變透明了，吹過(guò)的'人都知道這意味著什么——快爆啦！
同學(xué)們叫起來(lái)：“快爆啦！”并不約而同地捂住耳朵。我卻不以為事：爆了就爆了吶，氣球不爆才是奇跡！
李老師一邊吹著要爆了的氣球一邊向我們走來(lái)：有的同學(xué)在尖叫，好像走過(guò)來(lái)的不是老師，而是死神；有的同學(xué)像地震來(lái)時(shí)一樣躲到了桌子下面；有的同學(xué)膽還挺大，竟然靠了過(guò)去。當(dāng)李老師靠近李鑫城時(shí)，他發(fā)出一聲響徹云霄的尖叫，好像李老師手里拿的不是氣球，而是一把明晃晃的匕首要刺進(jìn)他的心臟似的。李老師又走向廖紫菡。李老師肯定在想：男同學(xué)都這么怕，女同學(xué)肯定更怕。結(jié)果，廖紫菡競(jìng)?cè)粵](méi)反應(yīng)！李老師向章茂楠走去，把氣球伸向他。他不但不怕還把臉貼了上去，大有“敢做敢當(dāng)?shù)木瘛�。李老師又靠近秦德高，他和章茂楠一樣不怕，還把他那如同十五月亮白多黑少的眼睛湊了過(guò)去。結(jié)果李老師剛拿開，氣球砰的一聲——爆炸了。
李老師，你別再這樣了，您已把我們嚇得半死不活，膽都破了！
作文之課堂趣事吹氣球 2
月亮在你沒(méi)有注意的時(shí)候，已經(jīng)靜悄悄地跑到了天空上。我剛上完圍棋班的課，就坐著阿姨的電動(dòng)車到了家。
到了家，我看到了的黃色水晶泥，就想拿出來(lái)玩，因?yàn)槲乙?jiàn)別人有的把水晶泥給吹成一個(gè)“氣球”。
我心想：要是我把的水晶泥也吹成一個(gè)“氣球”，那一定會(huì)很有趣的`。我就問(wèn)：“能不能讓我玩一會(huì)兒你的水晶泥，行嗎？”猶豫了一下，最后同意了。我就問(wèn)阿姨要了一瓶奶，然后一口把奶給喝完，用吸管來(lái)吹“氣球”。
我把水晶泥拿在手里，把吸管插在水晶泥里，然后用力地吹，突然“啪”的一聲，水晶泥破子個(gè)洞，我馬上伸手把那個(gè)洞給補(bǔ)上。最后“氣球”吹好了，而且還吹的很大。
這時(shí)我心里想：萬(wàn)一這樣學(xué)我，如果發(fā)生什么意外那該怎么辦？于是，我就告訴真的很危險(xiǎn)，不要這樣學(xué)我。
吃飯的時(shí)間到了，但我還沉浸在剛才吹“氣球”的快樂(lè)中。
作文之課堂趣事吹氣球 3
星期四的上午，我在金筆課堂和同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲——吹爆氣球比賽。
游戲規(guī)則是：老師每人發(fā)一個(gè)氣球，誰(shuí)的氣球先吹爆，誰(shuí)就獲得勝利并獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志一枚。
“預(yù)備，開始！”老師一聲令下，比賽在同學(xué)們的摩拳擦掌聲中開始了。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都鼓起腮幫子，往自己的氣球里吹氣，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的氣球一個(gè)比一個(gè)吹的`大。突然，汪碩這家伙大聲地說(shuō)：“老師，這氣球根本就吹不爆�！崩蠋熞宦�，笑瞇瞇地說(shuō)：“吹，到一定程度它自然會(huì)炸�！鳖D時(shí)，只聽班里“呼呼……”的吹氣聲。另外，老師還在一旁大聲地喊：“加油！加油！”突然間，汪碩的氣球“砰”的一聲吹爆了。看終于長(zhǎng)出了一口氣。
此時(shí)，我心想：我的氣球什么時(shí)候能吹爆呀？心里“砰砰”直跳，像踹了只小兔子，不敢吹，生怕炸到我的嘴巴了，最后我只好選擇了放棄不吹了。
這場(chǎng)比賽可真有趣！
作文之課堂趣事吹氣球 4
“加油!加油!”咦，這是哪里來(lái)的加油聲?原來(lái)是小桔燈班正在玩吹氣球游戲呢。
今天范老師說(shuō)讓我們玩游戲——吹氣球比賽，一聽到這話班里立刻像菜市場(chǎng)一樣，炸開了鍋。
首先，要選好參賽者，參賽者選好了。該說(shuō)游戲規(guī)則了，規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)誰(shuí)吹的氣球大，誰(shuí)就勝利。開始比賽了，第一組最讓我感到印象深刻，我們B組的選手一上場(chǎng)就樂(lè)的我們哈哈大笑，因?yàn)樗档臅r(shí)候很緊張，看到自己吹的比別人小，就手忙腳亂起來(lái)，他的氣球突然像長(zhǎng)了翅膀一般，從他的手里逃脫出來(lái)，飛向自由。他連忙去抓，抓到了，他就繼續(xù)吹著吹，到老師喊停他才停下來(lái)，結(jié)果是我們勝利了。
終于輪到我上場(chǎng)了，我一手握著氣球的吹氣口，一手輕輕的拖住氣球，鼓著腮幫子大口大口的把氣送給氣球。氣球則由扁扁的`變得變成葫蘆的樣子，然后變成球，好像要爆炸似的。
你喜歡和我們一起玩嗎?喜歡就來(lái)吧!
作文之課堂趣事吹氣球 5
“哎，我輸了！”教室里發(fā)出奇怪的聲音。原來(lái)是正在做游戲呀！
游戲規(guī)則讓同學(xué)們都非常驚訝，教室里熙熙攘攘、熱鬧非凡。許多同學(xué)接到彩色的氣球就開始練起來(lái)，有的同學(xué)不小心用大大力氣，把氣球弄破了，有的`同學(xué)氣球總是發(fā)出響聲，還有的同學(xué)在一旁靜靜地練習(xí)。老師大聲說(shuō)道：“安靜一下，開始比賽啦！”比賽的同學(xué)都集合到這兒來(lái)，靜心準(zhǔn)備著。口哨一響，同學(xué)們都吹著小氣球，生怕自己的氣球響了。一個(gè)身穿深藍(lán)色衣服的小男孩氣球慢慢在變大，忽然一聲響，這位小男孩就被淘汰了。有個(gè)同學(xué)氣球沒(méi)有握緊，也被淘汰，還剩下兩個(gè)同學(xué)還在吹氣球，一陣巨響，一個(gè)同學(xué)的氣球響了，另一位同學(xué)贏得了勝利。第二組的比賽馬上開始，領(lǐng)了一個(gè)小氣球就到“比賽場(chǎng)地”。這一局比賽時(shí)間較短，因?yàn)榕赃呌袚v亂的同學(xué)。勝利的這位是一個(gè)身穿粉色小襖的大姐姐，她十分高興。
游戲在短暫的時(shí)間結(jié)束了，老師吹口哨，我們回到了座位，我也好想吹吹呀！
作文之課堂趣事吹氣球 6
今天，劉老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們進(jìn)行一場(chǎng)吹氣球比賽�！币宦犛杏螒蛲妫覀�?nèi)喽挤序v了。
比賽開始前，老師講規(guī)則：每隊(duì)選出三位隊(duì)員，在二十秒內(nèi)吹得又快又大者獲勝。要是氣球爆了或是吹的比別人小，就算輸了。
第一場(chǎng)比賽開始了，甲隊(duì)派出陳林睿，乙隊(duì)派出尚炫宇。他們兩人在掌聲中走上臺(tái)，分別拿了一個(gè)氣球，吸了一大口氣。開始了，他們用了全身的.力氣往握里吹氣，剛開始?xì)馇蛳褚粋�(gè)桃子，不一會(huì)，氣球像一個(gè)鴨梨，最后氣球像一個(gè)大西瓜。這一次乙隊(duì)勝，我們甲隊(duì)人員垂頭喪氣。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有機(jī)會(huì)！”
第二場(chǎng)比賽，我們派出林昱欣出戰(zhàn)，對(duì)手是乙隊(duì)的林俞彤出場(chǎng)，這一場(chǎng)我們勝了！
第三場(chǎng)比賽，終于到我了。我挑了一個(gè)氣球，老師說(shuō)開臺(tái)我就用力吹氣，我比另一個(gè)人快一步，所以我吹得比她大一些，看著我的氣球一點(diǎn)一點(diǎn)的變大，我開心極了，最后我們隊(duì)勝了。
我覺(jué)得吹氣球比賽太好玩了！
作文之課堂趣事吹氣球 7
吹氣球開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的開始吹氣球。有的吹出了麻花形的，有的吹出了面包形的，有的吹出了燈泡形的，還有的吹破了。教室里一片熱鬧。
我吹出了一個(gè)大大的.圓圓的氣球和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面包氣球。
其實(shí)別看吹氣球很簡(jiǎn)單，但其實(shí)她是一項(xiàng)技術(shù)活，而我認(rèn)為這項(xiàng)技術(shù)，我練得不錯(cuò)，我除了吹出圓圓的和長(zhǎng)長(zhǎng)的氣球，我還吹了很多大大小小，形狀不一的氣球，但一個(gè)都沒(méi)有破，其他同學(xué)一直也在教室里吹氣球，他們吹破了很多氣球，我心里都開始偷偷笑話他們了呢。
董贊成他搶了一個(gè)老師都說(shuō)吹不起的氣球，可是他竟然吹出來(lái)了，他吹的很大很大，像一個(gè)大西瓜。難道他要比我還厲害了嗎？
寫作文的時(shí)候，他還在吹，吹著吹著突然就爆炸了，嚇?biāo)牢覀兞耍伤麉s滿不在意的還在笑，他的同桌都被嚇?biāo)懒恕?/p>
幸好他沒(méi)我厲害，但他比我勇敢！
作文之課堂趣事吹氣球 8
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。語(yǔ)文老師拿著一把氣球走進(jìn)教室，說(shuō)∶“今天玩一個(gè)吹氣球游戲比賽”。
“各位隊(duì)員就備！”選手們拿起氣球，對(duì)準(zhǔn)嘴捏在兩邊，先吹一下試試，漏不漏氣。剛勁的話語(yǔ)中蘊(yùn)含著期待與信任。隨著時(shí)間的一分一秒的逼近，同學(xué)們的`心弦繃得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。各位隊(duì)員的心更是忐忑不安，如小鹿“咚咚”亂跑。膽戰(zhàn)心驚、慌手亂腳、六神不安，個(gè)個(gè)頭上都露出了豆大的汗珠�！伴_始”老師一聲令下。
隊(duì)員們拿起氣球，鼓著腮幫，使出吃奶得勁，吹的臉紅脖子粗�！芭尽焙\輝的氣球吹破了，這氣球從杏變成葫蘆那么大。顏色從深變到淺。拉拉隊(duì)們興奮不已，歡呼聲一浪更比一浪高。欒鷹超堅(jiān)持不懈，吹了上百次，因?yàn)榫o張所以怎么也吹不破。
作文之課堂趣事吹氣球 9
今天，我們玩了有趣的吹氣球游戲。
游戲開始前，我們一直都很緊張，就像是有一條線把我給綁住了，緊緊的束縛著我，讓我呼吸困難，都快喘不上來(lái)氣了。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的`等待，比賽終于開始了。同學(xué)們都在費(fèi)力的吹著，我們組的小陳同學(xué)一直在給我加油，我吹得臉都變紫了。終于，皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，氣球慢慢地從小變大，干癟的小肚皮一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的膨脹起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我吹的氣球也越來(lái)越多，最終，我以四個(gè)的優(yōu)異成績(jī)獲得了第二名，我高興得跳了起來(lái)。再看第一名，他們只比我們多兩個(gè)，我相信，我們一定會(huì)趕超他們，成功奪得第一名的。
第二次比賽開始了，我?jiàn)^力地給小陳加油，心想：一定要得第一呀！誰(shuí)知道，小陳的小宇宙一下子爆發(fā)了，幾秒鐘吹一個(gè)。最后，時(shí)間到了，沒(méi)想到最后他竟然吹了七個(gè)，我們錢錢組獲得了勝利，我高興的都快跳到房頂上了。
吹氣球可真好玩呀，真想再玩一次啊！
作文之課堂趣事吹氣球 10
星期天，我和爸爸到哆來(lái)咪兒童游樂(lè)場(chǎng)打氣球。
這里的氣球被掛在一塊白布上，每排十個(gè)，擺得整整齊齊。有紅色、黃色……五顏六色，令人目不暇接。
我迫不及待地舉起，急忙打出子彈�？蓺馇蚣y絲不動(dòng)，一個(gè)氣球也沒(méi)打著。我又打出第二顆、第三顆子彈……還是一顆都不中。我急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“你想打準(zhǔn)，必須掌握要領(lǐng)。”他一邊說(shuō)，一邊示范。按照爸爸的樣子，我把托貼緊肩膀，左手端穩(wěn)槍管，右手握緊槍栓，屏住呼吸，用眼瞄準(zhǔn)，將準(zhǔn)星凹點(diǎn)、槍口凸點(diǎn)與汽球中心三點(diǎn)成一線，輕輕用右手食指扣動(dòng)扳機(jī)。“啪”的一聲，我終于打中了汽球！我高興的跳了起來(lái)。
這次，我不僅學(xué)會(huì)了打汽球，而且還深深體會(huì)到善于運(yùn)用方法的好處。
作文之課堂趣事吹氣球 11
今天，我們做了一個(gè)好玩的游戲，叫“吹氣球”。大家本來(lái)以為直接寫作文，可是，老師說(shuō)了三個(gè)題目：“堆雪人”同學(xué)們說(shuō)：“不行”，老師又說(shuō)：“寒冷的冬天”，同學(xué)們又說(shuō)：“不行”。老師說(shuō)：“那我們做一個(gè)游戲，再寫作文”。大家異口同聲地說(shuō)：“同意”。
“大家做表情訓(xùn)練的.游戲吧”！可是硬幣找不到了。正在這危急時(shí)刻，李歆說(shuō)：“我有氣球，不如來(lái)個(gè)吹氣球比賽吧！”大家一聽，連連叫好。就這樣游戲開始了······
老師說(shuō)：“預(yù)備——開始！”大家爭(zhēng)分奪秒，全力以赴地吹了起來(lái)。我本來(lái)吹得很大了，可是一不小心，竟然給放氣了，氣得我火冒三丈，可是生氣不管用呀！沒(méi)辦法，只能從新再吹。終于吹好了，老師說(shuō)：“�！�，我們只能停下來(lái)。不過(guò)最有趣的是畢志欽和于雪妮怎么吹也不起來(lái)，原來(lái)他倆的氣球上面有個(gè)小洞。大家都笑了，老師也笑了。雖然只是不到五分鐘的時(shí)間，但是我們依然很開心。
作文之課堂趣事吹氣球 12
氣球十分美麗，小孩子見(jiàn)了都特別喜歡。我，一個(gè)愛(ài)美愛(ài)玩的女孩子，就更不用提了。下面我就帶你走進(jìn)好玩的氣球世界。
氣球的顏色非常的多，也非常好看，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……各種顏色的都有，真可謂應(yīng)有盡有啊。氣球就如變形金剛，它可以變大變小，變長(zhǎng)變短，它還可以變成各種各樣的圖形，比如心形、星星形、葫蘆形、米奇形，還有各種各樣的卡通圖案，動(dòng)物圖案，真是妙極了，看著一個(gè)個(gè)氣球，就仿佛走進(jìn)了神奇的氣球王國(guó)。
小姨家就有很多這樣的氣球，小妹妹一看到這樣美麗的.氣球，就會(huì)咧著嘴笑，她經(jīng)常拿著圓形的氣球當(dāng)球球玩呢！還有的時(shí)候，我們把一雙手?jǐn)R在氣球兩邊，用勁拍氣球，就會(huì)爆炸，其實(shí)那是氣球在放氣。
哇！氣球真美麗、真好玩��！小朋友們，你們喜不喜歡氣球呢！那就讓我們一起來(lái)玩這些好玩的氣球吧！
作文之課堂趣事吹氣球 13
今天，我在玩了一個(gè)叫做“吹氣球”的游戲。
比賽開始前，老師選了六個(gè)人，分別是林樂(lè)航、張萬(wàn)宇、王可涵、董哲全、楊建宇、邱昊慶，老師讓他們挑選了各種各樣顏色的氣球。
然后，老師一聲令下說(shuō)：“比賽開始！”林樂(lè)航一下子就吹得很大，而董哲全已經(jīng)用了很大的.力氣卻總是吹不起來(lái)。后來(lái)，林樂(lè)航勝利了。接著，老師準(zhǔn)備去拿一根繩子給林樂(lè)航綁氣球。但林樂(lè)航還在繼續(xù)吹，繩子還沒(méi)拿來(lái)他就把氣球吹破了。
緊接著，張萬(wàn)宇怎么吹也吹不起來(lái)，而且他又想吐，后來(lái)是楊建宇贏了。
最后一組王可涵吹得比邱昊慶大。突然，邱昊慶鼓起腮幫子使勁吹，他吹得比王可涵的還要大。漸漸的，邱昊慶已經(jīng)沒(méi)力氣了，他就放松了一下。這時(shí)，王可涵趕上他了。后來(lái)王可涵就贏了。
我覺(jué)得“吹氣球”這個(gè)游戲很好玩，回家后我還要玩。
作文之課堂趣事吹氣球 14
星期天，我們的趙老師說(shuō)：“今天我們來(lái)上一節(jié)活動(dòng)課�！贝蠹叶几吲d的跳起來(lái)。老師又說(shuō)：“今天來(lái)玩的游戲叫踩氣球比賽�！庇螒蛞�(guī)則：每一個(gè)人腿上系著3個(gè)氣球，要踩完對(duì)方的氣球才算成功。對(duì)方倒在地上不可以去踩氣球�！�
我的對(duì)手――謝虹瑞。比賽開始了。我上去要踩謝虹瑞的氣球，但沒(méi)有踩到她的氣球，她卻抓住了我的手，踩向我的氣球。我為了不讓她踩到我的氣球。只好抬起了我那個(gè)系著氣球的腿。心想：她踩到氣球也不會(huì)踩破。直到后來(lái)踩氣球比賽變成了單腳跳，我趁她跳累了踩向她的氣球，但把她的氣球踩掉了卻沒(méi)有踩破。突然老師喊停，然后老師把球給她系上。結(jié)果踩了一下又掉了。老師說(shuō)：“你們只要誰(shuí)踩破第二個(gè)氣球就成功了�！敝x虹瑞聽了猛撲向我，以驚人的'速度把我的兩個(gè)氣球踩破了。最后謝虹瑞成功了。
今天的活動(dòng)課結(jié)束了，我永遠(yuǎn)忘不了這節(jié)課的踩氣球比賽。
作文之課堂趣事吹氣球 15
今天老師帶著我們做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。
我們首先把一個(gè)充好的氣球和一塊硬紙板準(zhǔn)備好。開始了，老師說(shuō)：“你們這三組來(lái)比賽。哪個(gè)組先完成，哪個(gè)組就加分�！边@時(shí)三個(gè)組興致頓時(shí)出來(lái)了，有的同學(xué)把頭發(fā)都弄掉了十幾根，有的同學(xué)已經(jīng)弄好了，正站在那里手舞足蹈呢！我看見(jiàn)弄好的同學(xué)，心急了，就不停地在頭上摩擦，結(jié)果頭發(fā)也掉了幾根。當(dāng)我把氣球和硬直板接上去的.時(shí)候，它們就成為了好朋友。當(dāng)時(shí)我興奮地喊：“我好了，我好了�！边@時(shí)老師跑過(guò)來(lái)給我和同桌拍了照。
最后我們組勝利了，可是我們還不知道為什么。這時(shí)老師說(shuō)：“因?yàn)閹щ姷臍馇蛑車须妶?chǎng)，靠近紙板時(shí)，紙板附近的電場(chǎng)和帶電的氣球形成一定的相反電荷，所以會(huì)被吸到紙上去�！蔽覀冾D時(shí)恍然大悟。
我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常好玩，我們不但從能從中收獲大道理，而且也能從中獲得快樂(lè)，我們以后還會(huì)收獲更多道理。
作文之課堂趣事吹氣球 16
放完學(xué)，爺爺來(lái)接我。學(xué)校門口又來(lái)了那個(gè)賣魔術(shù)氣球的小販。我想了幾天了，就想買幾根玩。我纏著爺爺給我買了幾根魔術(shù)汽球，有紅色的、黃色的、綠色的、藍(lán)色的、紫色的……五顏六色、應(yīng)有盡有。它像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇還像一根軟軟的'香腸。
我把魔術(shù)汽球拿回家，開始不知道怎么玩兒。我隨意地?cái)Q了幾下，覺(jué)得象什么東西。我把它戴在頭上，奶奶說(shuō)我像小兔子。我去照照鏡子，還真像。這下，我靈機(jī)一動(dòng)，找到了玩魔術(shù)氣球的決竅啦，玩得都愛(ài)不釋手啦！
我拿著魔術(shù)汽球高興地這樣變一下，那樣變一下，變出了自行車、小魚、毛毛蟲、小娃娃……
后來(lái)，我還想出了用幾根合起來(lái)變，變成了一個(gè)大怪獸�？墒�，不知是用力過(guò)猛還是操作不當(dāng)，有幾根魔術(shù)氣球被我弄爆了。真覺(jué)得可惜！魔術(shù)汽球真好玩！下次我還要爺爺給我買。
作文之課堂趣事吹氣球 17
今天，老師拿著幾根鋼絲和幾個(gè)氣球，緩緩地走進(jìn)了教室。
“咦，老師怎么帶氣球過(guò)來(lái)了？”“不會(huì)是要比賽吹氣球吧！”“吹氣球我可是個(gè)高手呢！”老師的話解開了我們心中的疑問(wèn)，原來(lái)今天要做戳氣球這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀±蠋熡謫?wèn)：“誰(shuí)能把鋼絲戳進(jìn)氣球，卻不讓氣球爆呢？”老師話音未落，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起了小手，我和同桌的運(yùn)氣真好，一下子就被老師選中了。我和同桌三步并作兩步地走上講臺(tái)，我把氣球吹足了氣，捏住口子。同桌也快速遞拿起鋼絲，使勁地在氣球上轉(zhuǎn)動(dòng)，不一會(huì)兒，鋼絲就穿進(jìn)去了。
老師說(shuō)：“這是因?yàn)楸淮恋腵氣球頂頭的伸縮性大，可以抵住壓力，所以不會(huì)爆炸�！贝蠹尹c(diǎn)點(diǎn)頭，把這個(gè)知識(shí)記在了腦海里。
好好學(xué)習(xí)，將來(lái)會(huì)有更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
作文之課堂趣事吹氣球 18
“嘣！”的一聲，只聽屋子里響起了像雷電般的爆裂聲，那就是我第十次吹氣球失敗的“報(bào)告聲”了，我看見(jiàn)自己周圍都是支離破碎的氣球片，只好無(wú)奈地低下了頭，大聲喊：“吹氣球好難啊，我再也不吹了�！眲偤脣寢屄犚�(jiàn)了我的嚷嚷聲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！凡事都要耐心對(duì)待，放下心平靜下來(lái)去做某件事，這樣才能成功。”
聽了媽媽的話，想起那些偉人成功的事跡，我不由的感到羞愧。于是，此刻我下定一個(gè)決心：以后無(wú)論做什么事都要有耐心，還要拿毅力去拼搏。
順手拿起一個(gè)好的氣球，靜下心，腦海里不由的.浮現(xiàn)出外公教我吹氣球的場(chǎng)景，于是我學(xué)著外公的樣子，慢慢的鼓起腮幫，把氣往氣球的塞，終于，功夫不負(fù)有心人，我果真吹了一個(gè)像甜瓜般的氣球，雖然吹得不大，但我明白我成功了。
經(jīng)過(guò)這件事，使我明白了一個(gè)道理：那就是只要堅(jiān)持就能成功。
作文之課堂趣事吹氣球 19
于是，它清了清嗓子，順著微風(fēng)搖了搖頭，喊道：“中的，抬頭看看我是誰(shuí)？”西瓜很迷茫。巴隆胭脂扭過(guò)頭笑著說(shuō)：“我就是著名的氣球女郎！我去過(guò)許多著名的地方……”
一個(gè)小西瓜躺在地上，好奇地問(wèn)："你能告訴我們一些關(guān)于它的事情嗎？"巴隆魯日意識(shí)到自己高了很多，夸的更多�！爱�(dāng)然，你們這些土包子什么都不知道。告訴你，我一天要沿著長(zhǎng)城和故宮走幾次……”小西瓜笑著站著不動(dòng)，聽得那么入神。
這時(shí)，一個(gè)綠色的大西瓜忍不住說(shuō)話了：“對(duì)！是的！你的顏色是紅色的，好看，但是我們的`心還是更紅，這是真的。我們?cè)趺茨茉诳罩心兀俊睔馇蚰樇t了，就變得很難和西瓜爭(zhēng)論了。
突然，一只烏鴉飛了進(jìn)來(lái)，認(rèn)為胭脂氣球是一種美味的食物，于是他撲了過(guò)去�！芭尽钡囊宦�，綠色的西瓜地上慢慢散落著許多小塊。西瓜再也聽不到它驕傲的聲音了。
鮮紅的氣球消失了，而西瓜還在大自然中生長(zhǎng)。
作文之課堂趣事吹氣球 20
星期五的下午，我們班里舉行了一場(chǎng)運(yùn)氣球比賽。
比賽規(guī)則是，一號(hào)在前，后面緊跟著二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)，每?jī)蓚�(gè)人之間夾著一個(gè)氣球，從講臺(tái)這里走到對(duì)面黑板，誰(shuí)先摸到黑板就贏了，運(yùn)球中間不能掉氣球，掉了就輸了。
比賽開始了，一組二組三組四組都沒(méi)有決出勝負(fù)。“下一個(gè)就是我們組了”我小聲的說(shuō)。沒(méi)想到老師讓我們兩個(gè)小組一起來(lái)。我們兩個(gè)小組夾好了氣球，開始了，我的心怦怦直跳，我又小步又快速的走著，出了一身汗，離黑板不遠(yuǎn)了，還有20小步，10小步，哈，到了，我們贏了!
接下來(lái)是另外幾個(gè)小組的比賽，我仔細(xì)觀察了解連棟的比賽表情，他走的'時(shí)候一直在打冷戰(zhàn)，不過(guò)他們組還是贏了，他們組贏了以后，解連棟還在不停的打冷戰(zhàn)，逗的我哈哈大笑。別人的表情也是千奇百怪的，比如張曉藝緊張的拍心臟，胡金宗嚇得都不敢上場(chǎng)比了……，看到這些樣子我都快笑破肚皮了。
運(yùn)氣球比賽真好玩，希望下次我還能玩這種游戲。
作文之課堂趣事吹氣球 21
今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課――戳氣球。
我們一開始以為戳氣球是很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知道老師讓我們戳氣球，氣球不僅不爆炸，鋼絲還要穿進(jìn)去，這下，可把我們難倒了。
老師做了示范，先吹了一個(gè)小氣球，我看見(jiàn)用手扶住氣球薄的地方，而右手拿著一根又細(xì)又長(zhǎng)的鋼絲準(zhǔn)備去戳氣球，我們害怕的都把耳朵捂得緊緊的，生怕把自己嚇到。只見(jiàn)老師用鋼絲戳在氣球頂部正中，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，后來(lái)，老師有點(diǎn)著急了，但還是耐著性子把鋼絲使勁的往里塞，鋼絲終于塞進(jìn)去了，氣球完好無(wú)損。真是太神奇了。
我和曹鵬鵬上去了，一上去，曹鵬鵬就吃了一個(gè)大氣球，我用鋼絲戳呀戳，進(jìn)去了，老師夸獎(jiǎng)我們真厲害，我們倆開心極了。
我知道了氣球里的`奧秘：氣球的周圍都比較薄一些，而頂上比氣球的周圍厚一些，當(dāng)戳氣球薄的地方，空氣都想從一個(gè)小洞里鉆出來(lái)，引起了強(qiáng)大的沖力，所以氣球會(huì)爆炸掉，而頂上比較厚，所以不會(huì)爆炸。
作文之課堂趣事吹氣球 22
今天，張老師帶了兩個(gè)氣球，一個(gè)是紫色的，一個(gè)是紅色的。張老師先吹了紫色的氣球。她鼓起腮幫子開始吹，但氣球還是那么短那么平。張先生很不服氣。他屏住呼吸使勁吹，臉變紅了，但氣球依然無(wú)動(dòng)于衷。
幸運(yùn)的是，我們班有一個(gè)叫張的'小號(hào)手。她上前挑戰(zhàn)，從老師手里接過(guò)紅氣球。我看到她慢慢吹，氣球慢慢膨脹起來(lái)，越來(lái)越大。一些學(xué)生捂著耳朵害怕它會(huì)爆炸，張的臉變紅了。老師停下來(lái)，它看起來(lái)像一根又大又鼓的大香腸！讓人流口水！
“放開氣球，放開氣球”，同學(xué)們大叫著，不料張老師把氣口放下，手一松，氣球就飛到了天花板上，但過(guò)了一會(huì)兒，氣球帶著“大蔥”飛了過(guò)來(lái)，突然又飛了起來(lái)，但最后上氣不接下氣，只好在低空掉頭，落在了一個(gè)同學(xué)的手里。
氣球總是快樂(lè)而短暫的。你不能用你的作文寫那個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)景。你為什么不去體驗(yàn)一下氣球探險(xiǎn)的快樂(lè)呢？
作文之課堂趣事吹氣球 23
有一天，在教室里我們舉行了一次吹氣球比賽。
老師竟然選擇了我和朱亦臻同學(xué)上去比賽！當(dāng)時(shí)我緊張得心都快跳出來(lái)了，她也緊張得瑟瑟發(fā)抖。我們咬住皺巴巴的粉色氣球，掛在嘴邊就好像吐出了粉色的舌頭一樣。我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。之后
之后，開始比賽了。我們鼓起腮幫子，使出全身的.力氣吹氣球，氣球正在一點(diǎn)一點(diǎn)變大�！�18，19，20，停！”哎呀，我才吹了一個(gè)像蘋果一樣大的氣球呢！當(dāng)時(shí)，我心里慌得不行，而我的對(duì)手吹得比西瓜還大！哎，看來(lái)得回家練一練才行啊。
比賽結(jié)束后，我又繼續(xù)吹。我把氣球吹得鼓鼓的，氣球顏色也從深色變到淺色了。
這時(shí)，下課了。全班同學(xué)都把氣球吹好了，我們把氣球往上一拋。哇，教室里有許多五彩斑斕的氣球，有粉的，有灰的，有黃的，有綠的這時(shí)的教室就像舉行生日派對(duì)一樣，可真美麗呀！
作文之課堂趣事吹氣球 24
今天，老師要舉行一個(gè)吹氣球比賽。老師說(shuō)：“誰(shuí)吹得最小，誰(shuí)就上臺(tái)表演節(jié)目�！�
我想：我不會(huì)吹得最小，因?yàn)槲以诩掖档煤艽�，所以我一點(diǎn)都不緊張。
老師說(shuō)：“5、4、3、2、1，開始!”我就使出全身力氣拼命地吹，氣球一點(diǎn)一點(diǎn)地變大。一會(huì)兒，我把氣球吹得像個(gè)大西瓜了。其他同學(xué)有的吹得很小，臉卻漲得通紅；有的吹得過(guò)頭了，氣球太“啪——”爆炸了；還有的吹不起來(lái)，仍然在那兒使勁地吹，嘴里像塞了一個(gè)大蘋果。結(jié)果，吹得最小的同學(xué)上臺(tái)表演節(jié)目，他們有的畫畫，有的唱歌，還有的.朗誦古詩(shī)。我想對(duì)他們說(shuō)：“下次努力，爭(zhēng)取吹個(gè)大氣球吧�！�
接著，我?guī)屯瑢W(xué)綁氣球。同學(xué)把氣球吹大了，捏住氣球的嘴巴，我用線繞了幾圈，然后打了個(gè)死結(jié)。
同學(xué)也幫我綁氣球，打了個(gè)結(jié)。我們拿著氣球晃著玩，玩得很開心。
最后，老師說(shuō)“放氣球”，同學(xué)們把氣球一起拋向天空。頓時(shí)，教室里變得五彩繽紛，真漂亮啊，同學(xué)們玩得真開心��！
作文之課堂趣事吹氣球 25
今天是放假的第二天，我把所有的作業(yè)都寫完了。我在家里閑的沒(méi)事干，就叫姐姐帶著我去義烏玩，聽說(shuō)那里來(lái)了一支馬戲團(tuán)。
在快放假的時(shí)候，有兩輛大卡車，在我上學(xué)的路上傳播來(lái)，說(shuō)本馬戲團(tuán)這三天即將在義烏表演，后面那輛卡車上有要表演的動(dòng)物。
到了義烏，哪里的'游戲讓我眼花繚亂，不久我就盯上了一個(gè)叫槍打氣球的游戲，打中兩個(gè)氣球就給一個(gè)小玩具，打中五個(gè)氣球就給一個(gè)小號(hào)娃娃，打中是個(gè)娃娃就給一個(gè)大號(hào)娃娃。
給你十二發(fā)子彈，姐姐付了錢后，我便開始對(duì)氣球發(fā)起了猛攻，前兩個(gè)我打得十分順利，沒(méi)有一個(gè)氣球不爆，我便漫不經(jīng)心地打起來(lái)，，心想這氣球這么好打嗎？
姐姐看出我漫不經(jīng)心的樣子來(lái)了，提醒我，我沒(méi)有聽姐姐的話，失了一槍。要打就認(rèn)認(rèn)真真的打，你要抱走了大號(hào)娃娃，姐姐請(qǐng)你去吃飯。
聽了姐姐的話，我終于打了下大號(hào)娃娃。
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