實(shí)用的《蜜蜂》作文3篇[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的《蜜蜂》作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《蜜蜂》作文 篇1

　　蜜蜂是一種毫不起眼的小動(dòng)物，它每天在花叢中汲取花粉，貢獻(xiàn)給大家。

　　不過(guò)，蜜蜂又極其的不平凡。它辛辛苦苦貢獻(xiàn)出蜂蜜，任勞任怨，無(wú)論多么勞累，都不會(huì)抱怨一句。可是呢，它自己的家庭變得越來(lái)越美好之外，沒(méi)有其它更多回報(bào)。

　　我們生活中也有很多像蜜蜂這樣的人，他們也是任勞任怨，把自己的勞動(dòng)成果毫不保留地奉獻(xiàn)給他人。這不，我們班也有這樣一位“蜜蜂”。

　　她是誰(shuí)呢？

　　她就是我們的班主任盧老師，一位平凡的人民教師。她把自己的知識(shí)一個(gè)字不差地傳授學(xué)生們的大腦里，讓我們的大腦變成了知識(shí)的海洋，讓我們的大腦的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，讓我們一個(gè)一個(gè)都變得更聰明。

　　但是，盧老師又是一位非常不平凡的老師。除了兢兢業(yè)業(yè)完成正常的`教學(xué)工作之外，她還經(jīng)常加班輔導(dǎo)個(gè)別成績(jī)不理想的學(xué)生她每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校，晚上常常七點(diǎn)后卻還不一定能回到家。今年我們四升五，教室由四樓搬到對(duì)面三樓，開學(xué)前幾天的一個(gè)上午，盧老師自己一個(gè)人動(dòng)手，把教室打掃的干干凈凈，桌凳擺得整整齊齊，一直忙到下午兩點(diǎn)，還沒(méi)顧得上吃午飯。

　　有一次，同一道題我做錯(cuò)了很多次，老師講了又講，但是我做出的答案仍然是錯(cuò)誤的。一般的老師，這時(shí)會(huì)大發(fā)雷霆，而盧老師卻大相徑庭，她憑著天使般的耐心，一步步給我講解，最后，我終于聽懂了。

　　你們瞧，我們的盧老師，多么像一只勤勞的蜜蜂��！

《蜜蜂》作文 篇2

　　今天陽(yáng)光明媚，真是個(gè)采蜜的好天氣。我和哥哥姐姐們一起去采蜜，我們一路唱著歌，飛到一個(gè)美麗的花園。哇！花園里花兒真多呀！我飛到東、飛到西采個(gè)不停，采著采著我的調(diào)皮勁就上來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)一只漂亮的蝴蝶，我就追著它飛啊飛啊，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)......再也找不到原來(lái)的花園，我迷路了。

　　我一邊傷心地哭，一邊著急地尋找著回家的路。忽然，我的身體被什么東西粘住了。我拼命地掙扎，原來(lái)我撞上了一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)。一只長(zhǎng)毛大蜘蛛朝著我開心地大喊：“終于可以美餐一頓啦！”我嚇得閉上眼睛，大叫：“救命啊......”正在這萬(wàn)分危險(xiǎn)的時(shí)刻，一只壁虎沖破了蜘蛛網(wǎng)，吃掉了蜘蛛，我得救了。好險(xiǎn)！

　　我繼續(xù)尋找著回家的路。誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，我又被人類的大網(wǎng)捉住了，一下子暈了過(guò)去。等我醒來(lái)時(shí)，渾身軟綿綿的，已經(jīng)被關(guān)在一個(gè)狹窄的`盒子里，失去了自由。我還能得救嗎？

　　第二天，我被一個(gè)小男孩買走了。雖然他每天給我吃一些白糖，但我還是被困在盒子里，不能飛翔。我何時(shí)才能重新見到我的親人？

　　幾天后，我被他帶到了教室。同學(xué)們圍在我的身邊，好奇地看著我，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。這件事被老師發(fā)現(xiàn)了，老師親切地說(shuō)：“蜜蜂是益蟲，它會(huì)為我們釀造香甜的蜂蜜，我們放了它，讓它回家吧�！焙⒆觽兟犃硕键c(diǎn)點(diǎn)頭，迅速地打開盒子，我感激地看了看善良的老師和同學(xué)們，向他們揮揮翅膀，飛走了。

　　經(jīng)過(guò)這次的歷險(xiǎn)，我明白了：離開集體是危險(xiǎn)的。以后我不能再貪玩，一定和哥哥姐姐們一起勤勞地采蜜，幸福地生活。

《蜜蜂》作文 篇3

　　早上，我來(lái)到教室，看見有一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，蜜蜂圍在我們班的一個(gè)同學(xué)的.旁邊，嗡嗡地叫著，我和同學(xué)都忍不住驚訝地叫了一聲“啊”！

　　我們問(wèn)她：“蜜蜂怎么會(huì)在你的旁邊呢？”她說(shuō)：“我?guī)Я藘墒�花，花香把蜜蜂吸引過(guò)來(lái)了，它就圍著我�！编�！我們才想到原來(lái)今天是教師節(jié)，她想送給老師花，因?yàn)槔蠋熜量嗟亟逃�我們，傳授給我們知識(shí)，我們要感謝老師！我們決定反擊了，大家一起使出吃奶的勁，大叫一聲，蜜蜂被嚇得趕緊從窗戶逃走了。

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