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同桌的作文9篇(通用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的同桌的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
今天下課以后，班主任老師讓我去辦公室里找她，因?yàn)槲沂钦n代表，走在路上，我一直以為老師讓我去抱作業(yè)，沒(méi)想到的是，等到了以后，老師讓我?guī)退鸵环菸募匠踔胁俊?/p>
出了辦公室以后，我的頭都是暈的，因?yàn)槲也⒉恢莱踔胁空Z(yǔ)文老師的辦公室在哪里。我們學(xué)校是小學(xué)部和初中部在一起的，但是我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)。
我按照自己腦中模糊的印象，往初中部走去，可是到了樓下，我就沒(méi)有方向感了，于是我順嘴問(wèn)了一個(gè)路人：“同學(xué)你好，請(qǐng)問(wèn)初中部語(yǔ)文老師的辦公室在哪里？”那個(gè)同學(xué)十分的熱情，他給我指了一下，但是我卻還是不是很清楚，看著我迷茫的樣子，他說(shuō)：“算了，我?guī)氵^(guò)去好了�！蔽疫B忙感謝了他，跟著這個(gè)同學(xué)一路小跑，來(lái)到了老師的辦公室，完成了我的任務(wù)。當(dāng)我出來(lái)以后，準(zhǔn)備好好謝謝他的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)熱心的`同學(xué)早就已經(jīng)走了。
這個(gè)熱心的同學(xué)，讓我一整天都覺得心里暖洋洋的，以后我也要在同學(xué)有困難的時(shí)候，盡自己最大的努力幫助他們，傳遞這種助人為樂(lè)的溫暖。
同桌的作文 篇2
我覺得，我的同桌以后很適合去當(dāng)特工，因?yàn)樗L(zhǎng)著一張讓人咋一看無(wú)法用文字去形容的臉：既不像男人又不像女人。假如讓她去執(zhí)行了一個(gè)任務(wù)時(shí)被人發(fā)現(xiàn)了，就算看到了她的臉，也關(guān)系不大，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)她的那個(gè)人至少要花幾天工夫才能想好怎么去向他的老板描述她的臉。
不過(guò)，就算她的臉是那么地不好形容，也還是有些許突出的地方。她的臉上最好看的地方是她的眼睫毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的，微微向上翹，像蝴蝶的翅膀那樣撲扇撲扇，讓人忍不住會(huì)將視線多停留一會(huì)兒。
有著那樣一雙眼睫毛，是個(gè)女生都會(huì)感到開心吧。不過(guò)，她是個(gè)不修邊幅的人，這種東西對(duì)她來(lái)說(shuō)就是身外之物，絲毫不值得自己去留意。
真是個(gè)奇怪的女生，對(duì)吧？但是奇怪的女生也是人。她熱愛排球，在我們學(xué)校的排球隊(duì)里，她可是數(shù)一數(shù)二的，要是你放學(xué)后找不到她，那你就去排球場(chǎng)看看吧，準(zhǔn)能在那兒找到她的身影，這幾天，學(xué)校舉行了班級(jí)排球賽，八班在排球賽場(chǎng)上所向披靡，有她一份功勞呢，要是隊(duì)伍里沒(méi)有她，八班在賽場(chǎng)上的表現(xiàn)很可能就是另外一番景象。
我已經(jīng)說(shuō)過(guò)她是個(gè)奇怪的人了吧？她不僅奇怪，還是一種沒(méi)有情商的`生物。說(shuō)得好聽點(diǎn)就是心直口快，她總是直言不諱的道出某人的缺點(diǎn)，千萬(wàn)不要覺得她是在促使某人改正，因?yàn)樗f(shuō)完后立刻就會(huì)狂笑不止，搞得那些被她揪住把柄的人見她就如同老鼠見了貓。
所以，她是誰(shuí)呢？要是想知道她是誰(shuí)，你只消往我座位的左邊瞟一眼就能知道——她就是名字自帶名人氣息的許安娜。
同桌的作文 篇3
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她叫劉藝丹。她是一年級(jí)上冊(cè)成為我同桌的。劉藝丹長(zhǎng)得非常漂亮，跳舞也跳得非常好。而且她每天扎著馬尾辮，像一位舞蹈家。她考試考得也非常好。我跟她的關(guān)系很好，都沒(méi)有吵過(guò)架。但是好景不長(zhǎng)，坐了幾周我們就分開了。到現(xiàn)在我們也不知道老師為什么把我們分開，我好想跟劉藝丹再做一回同桌��！
葉千尋是劉藝丹的”接班人“。自從劉藝丹沒(méi)跟我坐同桌之后，葉千尋就跟我坐了。她長(zhǎng)得非�？蓯�，臉像一個(gè)圓圓的小蘋果。她唱歌唱得非常好，曾參加過(guò)校藝術(shù)節(jié)呢！我跟她的關(guān)系也非常好。后來(lái)老師把我們分開的'時(shí)候，我又非常舍不得。
我還有一個(gè)同桌，她叫吳妮靜。她也是我喜歡的，畫畫畫得非常好，也長(zhǎng)得非常漂亮，不過(guò)她是短頭發(fā)，跟我們班其他人不一樣。我跟她的關(guān)系也很好，有時(shí)她還給我玩她手表上的游戲。我跟她分開的時(shí)候，也是有點(diǎn)戀戀不舍。
同桌的作文 篇4
我和我的同桌很愛斗嘴，學(xué)習(xí)中的某個(gè)題目，我說(shuō)這個(gè)，他就說(shuō)那個(gè)，但往往他都會(huì)“戰(zhàn)敗”。
記得有一次，前面的同學(xué)指著書本上同音字“蒙”對(duì)我說(shuō)：“哎，這個(gè)怎么組詞？”
我看了一下，說(shuō)：“讀第二音的'可組詞為：?jiǎn)⒚�；讀第三音的可組詞為：蒙古�！�
我的同桌聽了，連忙對(duì)我說(shuō)：“你誤導(dǎo)！“蒙古”的“蒙”是讀第三音的！”
“是因?yàn)楹竺娴摹肮拧弊质堑谌�，所以要變調(diào)�！蔽液苡心托�。
“讀第三音！”同桌堅(jiān)定地說(shuō)。
“第二音！”我不甘示弱。
“三��！”
“二！！”
“三��！”
那個(gè)同學(xué)聽見我們吵了起來(lái)，便用手做了一個(gè)“�！钡氖謩�(shì)，我們沒(méi)理他。
“停��！”同學(xué)大喊一聲。
我聽見她的叫聲，便停了下來(lái)。“怎么了？”
“你們別吵了行不行��！問(wèn)一問(wèn)‘最好的老師’不就行了！！”
“對(duì)��！”
我拿出字典，查了查。
“看見沒(méi)，我說(shuō)得對(duì)！！”我得意揚(yáng)揚(yáng)地拿著手中的字典。
“看來(lái)，我只得好好學(xué)習(xí)了！”同桌嘆了口氣。
雖然經(jīng)過(guò)了這次事例，但斗嘴卻仍在繼續(xù)……
同桌的作文 篇5
二年級(jí)時(shí)，我和華勁韜分到了一起。他可是個(gè)恐怖的人。別看他個(gè)子矮矮的其實(shí)可會(huì)整人了。他長(zhǎng)得和我差不多高，不大不小的眼睛鑲嵌在長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上，還戴了副眼鏡，像個(gè)小博士。
不 管是上課還是下課，他總是那么令人討厭。記得上語(yǔ)文課的是，我一不小心走神了。沒(méi)聽老師講，華勁韜在我掐了我一下，我的視線才一回到黑板上。我生氣地問(wèn) 他：“你想干什么，敢掐我，那么痛，不想混啦！”他認(rèn)真道：“老師在講重要的東西，你竟然開小差，這樣考試怎能考好？還怪我。我不甘示弱地向他吼去：“關(guān) 你什么事！”就因?yàn)檫@件事。我們倆就絕交了。果真，考試時(shí)，我沒(méi)聽的那道題出現(xiàn)在試卷上了。我便思索起來(lái)，可什么都沒(méi)想起來(lái)，結(jié)果考的很差。他拍著我的.肩 說(shuō)：“要認(rèn)真聽了吧�！鄙弦淮�，我一不小心惹了周子艾。我當(dāng)然不是他的對(duì)手，他一下就把我重重的摔在地上。華勁韜見后，急忙趕過(guò)來(lái)幫我解圍。終于解除了困 難。我底著頭對(duì)他說(shuō)：“謝謝你剛剛幫我�！薄爸x什么謝啊�！彼焖俚卣f(shuō)。
那一刻，我突然覺得我以為野蠻的同桌其實(shí)是表面上野蠻，但內(nèi)心是樂(lè)于助人的額。
同桌的作文 篇6
一頭干凈利落的黑發(fā)常在陽(yáng)光下隨風(fēng)飄拂，一副正經(jīng)的黑框眼鏡始終架在鼻梁上，一雙笑起來(lái)宛如新月的眼睛炯炯有神，還有平平無(wú)奇的鼻子和嘴巴。這就是你——我的同桌。
初中兩年，你我已經(jīng)是第三次做同桌了，可能是冥冥之中的一種“孽緣”吧。雖然平時(shí)挺討厭你的`，但跟你在一起的時(shí)光也不乏歡笑。
你會(huì)在被老師批評(píng)后一臉委屈的回到座位，可一坐下又開始向我吐槽老師枯燥的說(shuō)教，由此來(lái)表達(dá)自己的不滿。你會(huì)在被老師點(diǎn)名后尷尬地笑笑，隨即便以夸張的語(yǔ)氣若無(wú)其事地回答老師的問(wèn)題。好像無(wú)論用什么辦法來(lái)教訓(xùn)你，你都還是繼續(xù)無(wú)憂無(wú)慮地照做不誤。但這可不是什么好事哦，反而透著些許厚臉皮的意味。
別看你梳著整潔的齊劉海，戴著黑框眼鏡，但這些身外之物都還是隱藏不住你的調(diào)皮搗蛋。你常常會(huì)趁老師不在班里時(shí)做出一些奇奇怪怪的動(dòng)作，引得班里的同學(xué)捧腹大笑。你也會(huì)在課間和其他男生玩一些我們女生無(wú)法理解的游戲，我們這些旁觀者議論紛紛，最終也笑得開心。你還會(huì)給我們模仿一些其他同學(xué)，你模仿得惟妙惟肖，仿佛那一刻你就是那個(gè)同學(xué)。你時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出幾句“怎么會(huì)有我這么帥的人”之類的話語(yǔ)，我無(wú)比嫌棄但還是忍不住撲哧一笑。
明明我們兩個(gè)成績(jī)都一般，卻還是互相幫助。我文科好一點(diǎn)，你理科好一點(diǎn)，平常就是我借你抄抄筆記，看看答案。你給我找找知識(shí)點(diǎn)，講講題目。因?yàn)榱?xí)慣了你的神經(jīng)大條，所以你突然用平和的語(yǔ)氣跟我說(shuō)話，讓我畫出題干信息，給我講解整體思路，再一步一步引導(dǎo)我自己寫出來(lái)，還說(shuō)著“你有不會(huì)的可以問(wèn)我”的時(shí)候，令我一下子感到無(wú)所適從，但也還覺得你也是個(gè)不錯(cuò)的人。
我對(duì)你的感情很矛盾，但可能這些簡(jiǎn)單的嬉笑打鬧，單純的互相幫助是專屬于學(xué)生時(shí)代的喜悅與溫暖吧。
終有一日，我們會(huì)各奔東西，在某年某日的某一天，回憶起從前，也是無(wú)限美好……
同桌的作文 篇7
我的同桌是個(gè)洋學(xué)生，五年級(jí)的時(shí)候，她從遙遠(yuǎn)的美國(guó)來(lái)到我們學(xué)校，她叫Aanna，也是我最好的朋友。我喜歡她，我喜歡她那大大的，閃亮的眼睛，喜歡她那金黃的頭發(fā)，喜歡她聰明的頭腦，更喜歡她那堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)不屈有耐心的性格。
中國(guó)那年歷以久的文化，深深地感染了Aanna，尤其是書法，她最傾心了，一練就是幾個(gè)小時(shí)，真讓人受不了。你瞧，她又來(lái)了，只見她鎖著眉，撅著嘴，手里拿著幾張紙和一支筆，似乎很緊張的樣子，她那略微顫抖的手，在紙上重重的寫了幾筆，然后她拿起紙張：噢，這張好像不太好，有點(diǎn)難看，她笑了笑，然后抬起頭瞧了瞧我，她并沒(méi)有因此而放棄。而是又拿了一張紙，這下子她反而變得輕松了，只見她右手輕輕地拿著筆，都快捏出汗來(lái)了，然后她深深地吸了一口氣，又干干脆脆地將筆尖落在紙上，一袖而過(guò)，這下她可寫好了；哈哈，太好了，太好了，我終于寫好了，哈哈”我看她高興的樣子我也為她高興起來(lái)。而后我又情不自禁地問(wèn)她，我和她說(shuō)：“Aanna，剛剛我看見你寫第一漲張的時(shí)候，似乎很緊張，但第二張的時(shí)候，你為什么反而放輕松了呢？”Aanna用她那最不熟悉的漢語(yǔ)和我說(shuō)：“因?yàn)槲覑壑袊?guó)”頃刻間，我便什么都明白了。
中國(guó)那古老而悠久的歷史，更是讓Aanna如癡如醉，每當(dāng)歷史課的時(shí)候，她都會(huì)很認(rèn)真地聽講。記得那一年，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)競(jìng)賽史的`活動(dòng)，我和Aanna都參加了，戰(zhàn)場(chǎng)上的Aanna鎮(zhèn)定自若，競(jìng)賽中的那些題，對(duì)于她是那么簡(jiǎn)單但是有幾道題卻難住了她，她又些緊張了，一下子，她就被扣了20分，她傷心極了，可沒(méi)過(guò)多久，她又鎮(zhèn)定起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的做完了最后幾道題。競(jìng)賽分?jǐn)?shù)出來(lái)時(shí)，我驚呆了，我是第一名，Aanna是第二名，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都為我們歡呼起來(lái)Aanna笑了，笑的那么開心，那么燦爛，我也笑了，競(jìng)賽之后，我問(wèn)了Aanna同樣一個(gè)問(wèn)題，而Anna還是同一個(gè)回答：我愛中國(guó)，我愛中國(guó)古老的文化以及悠久的歷史”
是啊，中國(guó)那古老的文化以及悠久的歷史怎能不使人敬佩呢？
這就是我的同桌，Aanna。
同桌的作文 篇8
你問(wèn)我的同桌是誰(shuí)？當(dāng)然是那寫字端端正正，畫畫栩栩如生的袁煒茜。
袁煒茜寫的字在全班屬名列前茅了。每次寫作業(yè)、練字，她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個(gè)字，絕不含糊。速度也很快哦！生為同桌的我能不佩服？
你看她寫硬筆習(xí)字冊(cè)時(shí)，右手用力握著鋼筆，左手輕輕按著本子。目不轉(zhuǎn)睛地盯著本子上寫的字。就像警察盯小偷似的，小心謹(jǐn)慎地防止每一字、每一個(gè)筆畫“逃跑”。坐姿總是能做到“胸離書桌一拳遠(yuǎn)，眼離書本面一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)�！北苊庵敖暋钡墓忸櫋＞瓦B“駝背”也望而止步。她這種一絲不茍的精神，誰(shuí)能不敬佩呢！
下課了，袁煒茜也不放過(guò)一絲可練字的機(jī)會(huì)。大家都在大聲地吵著、喊著、鬧著。整個(gè)教室“噼里啪啦”，像炸開了鍋似的�？墒且稽c(diǎn)也影響不到她，她端坐課桌旁，仍然全神貫注地“沙沙沙”地寫著。大家看得都驚嘆不已，無(wú)不贊嘆她認(rèn)真的'學(xué)習(xí)態(tài)度。
袁煒茜畫畫也是“大師級(jí)”的水平。昨天美術(shù)課，她一拿到美術(shù)本，胸有成竹地打開到上次的作業(yè)，漫不經(jīng)心地吐出三個(gè)字，“又是優(yōu)！”不一會(huì)兒，又拿著鉛筆畫起了一只貓，中途沒(méi)有一點(diǎn)遲疑，一鼓作氣，一只可愛的小貓，就從她的筆下誕生了。看著小貓雪亮雪亮的眼睛，就像一只活靈活現(xiàn)的小貓趴在她美術(shù)本上�？粗�，看著，感覺那可愛的小貓?zhí)搅俗雷由希{(diào)皮地蹦來(lái)蹦去。
袁煒茜，你是我的好同桌，也是我的好榜樣。我要向你學(xué)習(xí)！
同桌的作文 篇9
我的同桌——陳彩虹．她是一個(gè)很可愛很文靜的小姑娘．我們相遇是在上個(gè)學(xué)期，當(dāng)我踏入了七（１４）班的那一刻，就發(fā)現(xiàn)了在窗口邊的座位上有一位總向窗外看的女孩子．很快，老師把我們安排在一起坐，那一瞬間，我的右手旁邊就是你的'左手，當(dāng)你真誠(chéng)地握住了我的手，我們就成了好朋友，也許就是那種一輩子的好朋友．就因?yàn)槟且惶�，我記住了那一個(gè)第一次上初中的學(xué)期；就因?yàn)槟且凰查g，我記住了你……
彩虹很喜歡坐靠近窗邊的位置，不知道怎么的，她總喜歡看窗外那藍(lán)藍(lán)的天，記得她曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)“要做一個(gè)仰望天空的孩子”，雖然這句話很熟，聽了Ｎ次了，但每一次不論誰(shuí)說(shuō)出來(lái)，總會(huì)被我否定．“ 不要做仰望天空的孩子，你知道嗎？做仰望天空的孩子很孤單”雖然我這樣告訴彩虹，但每一次她考砸時(shí)，有會(huì)情不自禁地去看天，或許在她眼里“付出的和收獲總不會(huì)成正比”但每一次都會(huì)被我改成“付出和收獲一定能成正比”每當(dāng)這時(shí)，她就會(huì)看著我笑笑，她的笑容里有真誠(chéng)，有信任，有永恒……
可能剛剛上中學(xué)，剛剛認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，有很多時(shí)侯，我不懂堅(jiān)持，不懂放棄，不懂寬容，不懂多問(wèn)個(gè)“為什么？”這時(shí)，彩虹總會(huì)包容我，提醒我．那一刻，我就會(huì)覺得自己很幸福．仿佛有好朋友在，天總會(huì)這么藍(lán)，風(fēng)總會(huì)這么柔，水總會(huì)這樣清，生活總會(huì)這樣快樂(lè)……
彩虹最喜歡的一種顏色，天藍(lán)色．因?yàn)樘焖{(lán)色代表永恒，就像我們的友誼一樣永恒……
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