母校的作文[錦集4篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的母校的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

　　6年的小學生活過的真的好快，轉眼間，已經(jīng)畢業(yè)差不多倆個月了，我也差不多讀初中了。唉，真舍不得小學的生活�。�

　　我認為最快樂的時候是在5到6年級的時候，為什么呢？

　　因為，在5年級的時候，我覺得特別的輕松、特別的快樂。那時候我總是在想：如果時間能永遠停在5年級的時候那給多好埃但，我知道，這是一件不可能的'事情。

　　到了6年級，我們有一個很幽默的班主任，‘他’常常在課堂上讓我們開心的度過，但，由于‘他’經(jīng)常讓我們在歡笑中渡過而弄的成績很差。那時候你肯定很生氣吧！雖然你沒有表現(xiàn)出來。但，您卻兇了好多。您的Q名叫‘獅子威威’，所以在您生氣的時候我會想：“獅子生氣了�！惫�哈，不過我可不敢說出來。說真的那時候我真的好高興、好高興……

　　剛剛考完試，我的父母對我說：“初中你不在這你讀�！薄盀槭裁矗俊蔽覇��？晌业母改笡]回答我。

　　我跟我6年的同學告別。她們都舍不得我，但，你們知道嗎？我也好舍不得你們。但，我不能在這里讀……

　　再見了，6年的同學，再見了，我的母校，我會永遠的記住你們的。

母校的作文 篇2

　　沒有遙望廬江時的千姿百態(tài)，飄渺圣潔；沒有邁觀垂柳時的淡雅瑰麗，柔情萬里；沒有長城的莊嚴肅穆；沒有浮萍的隨性輕浮，你，帶給我的是溫暖的親切之感，是寧靜的書生之氣。

　　每一次走進母校的大門，看到的都是古典神韻與現(xiàn)代氣息的.契合，是激情與寧靜的融合，是理想與現(xiàn)實的依存。

　　找一個清晨，應著明媚的陽光，漫步在校園，看到的便是那一片祥和的景象。

　　春季的你，是一粒初露苞芽的種子，渾身上下充滿著對未知世界的渴望，汲取雨露，采擷陽光，帶著青春的懵懂和稚嫩，向著心中的圣地進軍。

　　夏季的你，是一朵盡情綻放的花蕾，吐露著芬芳，充滿激情和自信、斗志昂揚，你帶著無數(shù)學子的心踏上沙場，那塵土飛揚。駿馬奔馳的世界，驗證的是你的輝煌。

　　秋季的你，是一片簌簌而下的落紅，輕的勝似一粒塵埃，漂浮在天空中，定居在土地下，帶著激情后的欣慰和疲憊，你化入泥土之中，為來年的新枝準備養(yǎng)分。你無私地將自己的生命獻出，無怨無悔。

　　冬季的你，籠罩在一片圣潔之中，那片片雪花便是你的新衣，如此飄渺，傾聽著學子的笑語，望著孩子們歡快的笑臉，你無聲的笑了，溫柔又散發(fā)著母性的光輝，激勵著我們，能像去年的花朵一樣飄香萬里。

　　母校，這里是屬于你的四季。雙燕起舞，清風綠草，是你的身姿搖曳；鳥兒啼叫，蝴蝶私語，是你的歌喉歡暢。你用柔美堅定的身軀為我們遮風擋雨，用簡單優(yōu)美的歌聲撫慰我們的心靈。

　　又一個四季即將開臨，陽光下，你的臉上又出現(xiàn)了美麗的笑容，給驕陽下的學子們送去幾許清涼。

母校的作文 篇3

　　我在常州市西橫街小學上學，今天，我就來介紹一下我的學校。

　　走進校門，一排排整齊的樓房讓人感到賞心悅目。一到春天，花壇里就會長出幼嫩的鮮花，一陣陣香氣撲鼻而來，讓人陶醉在其中�！耙淮绻怅幰淮缃稹�…”教學樓里傳來了瑯瑯書聲。每個年級的同學們都在認認真真地早讀，希望自己能“更上一層樓”。

　　學校中央是操場。同學們有的跳繩，有的跑步，還有的拍皮球，每個人都樂在其中。

　　學校東側是電腦房和圖書館。電腦房干干凈凈，一塵不染。因為大家都穿好鞋套進去而且不亂扔垃圾。

　　走進圖書館，一排排整潔有序的書架映入我的眼簾。窗戶上飽含童真的手印畫讓我仿佛又回到了一年級。操場北端是體育器材室。幾個低年級同學來還體育器材，他們自覺地把器材排放整齊。放籃球時不像投籃一樣扔進球簍，而是平穩(wěn)的放進去，跳繩打好結放好。我們應該向他們學習，他們低年級同學都那么自覺，那我們這些大哥哥，大姐姐更不能輸給他們了。

　　我愛我的`學校，它承載著我的夢想，并給了我快樂！

母校的作文 篇4

　　時間似流水，六年一眨眼就過去了，可母校的恩情，卻永遠刻在了記憶力，揮之不去。母校，對我有太多的恩，太多的愛，我只想說，感謝母校。

　　過去，母校把一個什么都不知道、連1、2、3都不會數(shù)的小女孩，鍛煉成一個懂事的小學生；過去，母校把經(jīng)�？摁[的我，變成一個開心果；過去，母校把一個淘氣的我，變成一個規(guī)規(guī)矩矩的學生……

　　昔日的母校，給了我許多情同手足的同學，和藹可親的老師，寬敞明亮的教室，孜孜不倦的教導……這些，都是母校的恩情。

　　我已經(jīng)離開母校了，母校破舊、但卻能噴跑吶喊的.操場；不大不小、但能容納全校師生的教學樓；不多、但情同手足的同學；表面嚴厲、但背低卻和藹可親的老師……我永遠也忘不了，全班38個同學也忘不了的——母校情，永永遠遠的刻在記憶走廊最顯眼的地方，等我們回憶。

　　那群奔跑吶喊的小學生，終究會成為各色各樣的人，在一起分享喜悅與悲傷……

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