【熱門】小學(xué)三年級(jí)抒情作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)抒情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)抒情作文1
我眼中繽紛世界是我上次去云南的時(shí)候，我來到第一站的地方叫虎跳峽。那里特別的壯觀，長江奔騰，爸爸說：“這里是云南最有名的景點(diǎn)�！眿寢屵�在忙著拍照呢！我有點(diǎn)疑惑，心想，虎跳峽？是不是有一只老虎，它要跳到谷里去呢？最后我還是忍不住問了出來，我大聲喊到：“爸爸媽媽！虎跳峽這個(gè)名字是不是人們看到一只老虎想要跳到峽谷里呢？”爸爸媽媽笑了笑搖了搖頭異口同聲地說：“不是。”好吧，爸爸媽沒有告訴我原因，我只好不再追問。去感受眼前的壯觀美景。
第二站，我們?nèi)チ擞颀堁┥�。山下我們還穿著短袖，坐纜車上山的時(shí)候就已經(jīng)要穿羽絨服了，還要帶氧氣罐呢！沒想到了山上樹木，郁郁蔥蔥有很多上百年甚至上千年的古樹，古樹很高大很粗壯，樹枝長長的，就像一個(gè)強(qiáng)壯的士兵一樣。再往前走就看到了一個(gè)棕色圍欄，圍欄里開著一些粉粉嫩嫩的野花，長著一些綠油油的野草，感覺漂亮極了。
第三站，我們來到了麗江古城，有很多的少數(shù)民族在那里唱歌跳舞，還有很很多古建筑、各民民族的.服裝、各民族的特色小吃……我們玩的很開心。
我覺得云南就是我眼中的美麗風(fēng)景。
小學(xué)三年級(jí)抒情作文2
昨天下午，天空快下大雨了。我在院子里堆了泥人。突然，我看到一條長長的黑龍�！瓣�(duì)伍”，它有序地蠕動(dòng)著。我蹲下來仔細(xì)看了看。啊！是一群小螞蟻。他們中的一些人運(yùn)輸泥漿來建立自己的.基礎(chǔ)“家園”，有的搬運(yùn)糧食，來來往往，忙個(gè)不停，見面是他們還要見面，擺擺觸須，互相打招呼！
看，一只小螞蟻拖著一粒比它大得多的米，慢慢地移動(dòng)。也許累了，它沒走多遠(yuǎn)，放下米粒，回頭走。我趕緊用手捏了捏米粒，放在小螞蟻面前真沒想到會(huì)嚇跑。我緊跟著它，看怎么樣。我看見它碰了碰面前的一只大螞蟻，好像在說“那兒有一粒米，我脫不動(dòng)，你去幫忙吧！”螞蟻聽后，遇到了其他幾只螞蟻，跟著小螞蟻?zhàn)吡恕?/p>
小螞蟻回到原來的地方，看到米粒不見了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我很想幫它，把米粒放在它面前。但一想到剛才它嚇壞了，就趕緊把手縮回來，把那粒米放在樹下。它的伴侶來了，看到小螞蟻焦急的樣子，知道那粒米不見了。一個(gè)伙伴似乎安慰它說“別擔(dān)心，讓我們四處看看。”于是他們分開去找。找了很久，終于被小螞蟻找到了。它似乎高興地呼喚著伙伴們，但他們走得很遠(yuǎn)。這時(shí)，烏云滿天，即將下雨。怎么辦？不能再等了。于是它拖起米拼命走啊，雖然力氣不夠，也不敢休息�？磥硭窍朐诖笥甑絹碇盎丶业�。“加油！加油！”我在旁邊鼓氣，它走得比剛才快�！斑�有三步，兩步，一步，回家！”我大聲喊道。
雖然是小螞蟻，但它頑強(qiáng)的精神深深打動(dòng)了我。我不也需要這種學(xué)習(xí)精神嗎？
小學(xué)三年級(jí)抒情作文3
今天，我要給大家推薦一個(gè)好地方——驪山。
驪山位于陜西省西安市臨潼區(qū)，它四季景色優(yōu)美，是一處不可多得的旅游勝地。
春天的驪山是可愛的。樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。小草探出頭來。燕子從南方飛回來了。野花開了一朵，兩朵，吸引了蝴蝶和蜜蜂來伴舞。
夏天的驪山蔥蔥蘢蘢、生機(jī)勃勃。樹木長得郁郁蔥蔥，擋住了藍(lán)藍(lán)的天空。石榴花開了，像一支支小火把，湊在一起，開得那么熱鬧！荷葉給上善湖鋪上了一層綠色的地毯。
秋天的驪山，層林盡染，吹起了豐收的小喇叭，樹葉都變黃了，松柏顯得更蒼翠了。樹葉落在地上，像給大地鋪上了一層金色的地毯。這時(shí)，驪山向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的石榴，又紅又甜的柿子和又香又脆的酸棗。
冬天的驪山換了一身銀裝。雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的'，又松又軟，湖面上被雪花蓋上了一層雪白的被子。
驪山一年四季景色宜人，是座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
這就是我給大家推薦的地方，如果你喜歡，就來臨潼看看吧！
小學(xué)三年級(jí)抒情作文4
上課了，老師對(duì)大家說：“今天我們講《鄧媽媽補(bǔ)睡衣》�！�
老師讓大家讀課文：“鄧媽媽70多歲了，她戴著老花鏡，安詳?shù)刈谝巫由辖o敬愛的周總理補(bǔ)睡衣，睡衣上已經(jīng)有好幾個(gè)補(bǔ)丁了……”讀著、讀著，我仿佛看見了穿著帶補(bǔ)丁睡衣的周總理，正坐在椅子上看書。漸漸地，眼淚模糊了我的眼珠。這時(shí)，老師問大家：“學(xué)了這課，有什么感想？”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)談了自己的`想法。老師頻頻點(diǎn)頭，稱贊大家說得好。最后老師問到我，我慢慢地站起來，低著頭輕輕說：“周總理這么大的年紀(jì)，這么大的領(lǐng)導(dǎo)人，在生活上這樣艱苦樸素，可是我——一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生卻總認(rèn)為自己是獨(dú)生子女，愛和同學(xué)們比吃比穿�？匆娪械耐瑢W(xué)穿著好看的裙子，漂亮的衣服，回去就讓媽媽買。吃飯時(shí)也總是不吃這，不吃那。想自己，比總理，我越想越慚愧，越比越慚愧。”聽了我的發(fā)言，老師表揚(yáng)我講出了真實(shí)的思想，并對(duì)大家說，學(xué)習(xí)語文就要這樣聯(lián)系思想。
下課了，我還想著《鄧媽媽補(bǔ)睡衣》這課書。我決心向周總理學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成艱苦樸素的好作風(fēng)。
小學(xué)三年級(jí)抒情作文5
我的老家有一只可愛的小貓，它身上的花紋是橙色和白色的。摸起來很柔軟。它的眼睛是烏黑的像頭發(fā)一樣烏黑。它跑的飛快。就像飛毛腳一樣快。它也很懶，它總是喜歡趴在陽臺(tái)上曬太陽。它跳的也很高我要花長時(shí)間才可以爬上去的.樓梯，它幾下就爬上去了。它也很淘氣，經(jīng)常爬到我不知道的地方，好不容易找到它，它又一溜煙的跑走了。
我在寫作業(yè)的時(shí)候它經(jīng)常讓我分心，希望我能和它一樣玩耍。我寫了一會(huì)兒又看看它，它玩的那么高興，讓我更想像它一樣玩耍了。我真想像小貓一樣自由、快樂。
一天，我的爸爸從外面買了一條大魚，在一個(gè)大盆子里。我發(fā)現(xiàn)它站在旁邊，一動(dòng)不動(dòng)的盯著魚看，我一看就知道它是想吃魚，真是個(gè)小饞貓。過了幾天，這條魚死了。我叔叔要把魚做成菜。就把魚拿進(jìn)了廚房，小貓也跟了進(jìn)去。我把它抱去外面，它掙脫了我的手，跑了進(jìn)去。我又把它抱了出來，它又掙脫了我的手又跑了進(jìn)去。一直反復(fù)�？烧鎴�(zhí)著啊。
最后，它累了，跳上了沙發(fā)趴在上面休息，好像在生悶氣。過了一會(huì)兒，它跳下沙發(fā)，跑走了，不知是生氣，還是原諒。
小學(xué)三年級(jí)抒情作文6
在生活中，時(shí)光在不停的流逝，人們也都在忙碌著做著自己的事，沒有人去認(rèn)真的品味那生活中的真味。
有時(shí)候你遇到困難，這是有人來幫助你，生活的味道是甜甜的；而有些時(shí)候，你被別人誤會(huì)時(shí)，沒有人能來給你澄清，生活的味道是澀澀的。
生活的真味有酸、甜、苦、辣，你的一生不可能只是甜美的，它會(huì)有很多你意想不到的味道�，F(xiàn)在的社會(huì)大都是美好的，生活在這種環(huán)境中，過著幸福的生活，人們都能夠互相幫助，互相關(guān)心，我們感到很溫暖，記得，在我六歲那年，我的家鄉(xiāng)都還是個(gè)農(nóng)村，到處都有一些小水池，所以爺爺奶奶都不讓小孩自己出去亂跑。有一次，我趁爺爺不在家，偷偷的和好朋友一起到池邊玩，我們玩得很開心，到了傍晚，大家都要回家了，當(dāng)然我也一樣，我在田間小路上蹦來蹦去，忽然發(fā)現(xiàn)路旁有一個(gè)小池塘，水不深我便跑去抓魚，抓了半天連條魚也沒見，正要放棄的時(shí)候，從我的.眼前游來一條黑色的小魚，我猛然撲了上去，沒想到被一顆石頭絆了一跤，我不小心掉進(jìn)了水里，我急忙喊救命，我的眼睛不知怎么總是翻著白眼什么也看不見，我把手用力向水面伸，正在我快沉入水底時(shí)，對(duì)面施工地的叔叔看到了我，就立刻把我救了上來，把我送回了家，我的心里很溫暖，社會(huì)是和諧的是美好的。
認(rèn)真去品味，咀嚼生活的真味，你會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。在我的心里生活的真味是甜美的、溫暖的，它時(shí)時(shí)刻刻都不在溫暖著我的心，激勵(lì)著我的心。
小學(xué)三年級(jí)抒情作文7
“世上只有媽媽好……”媽媽是我最要感恩的人。總有一天我會(huì)報(bào)答她。
媽媽有一雙水靈靈的眼睛，小小的鼻子和一張不太愛說話的嘴巴，笑起來還有兩個(gè)小酒窩。
媽媽在生活學(xué)習(xí)上非常關(guān)心我。記得有一次，我起床之后。感覺有點(diǎn)不對(duì)勁，頭有點(diǎn)痛。就讓媽媽摸了一下額頭，看我發(fā)燒了，媽媽馬上把衣服準(zhǔn)備好，然后，把我抱到汽車?yán)�，讓我躺下來。再把自己的衣服脫下來，披在我的身上�？匆娔敲礈睾�，那么關(guān)心我。我感覺我是這個(gè)世界上最幸福的孩子。爸爸開車醫(yī)院，媽媽帶我到醫(yī)生那邊，醫(yī)生幫我量溫度，后來開了藥方，讓我躺在在床上掛水，當(dāng)時(shí)我只有四歲，不懂打針疼痛，所以一直在想打針痛嗎?要打針了，我見到那尖尖的`針，馬上就哭，那個(gè)護(hù)士阿姨說：“小朋友不要哭，讓我看看�！甭犃俗o(hù)士阿姨的話，我勇敢地把手伸出來。阿姨用一個(gè)彈性的繩，把我的手緊緊裹住，在拿針往我手上扎。媽媽親切地?fù)崦业念^說：“不痛，眼睛一閉就好�！庇谑�，我就照著媽媽的話去做，果然一點(diǎn)都不痛。在媽媽無微不至的關(guān)懷下，我的病好了，我從心底里感激媽媽!
媽媽謝謝您把我?guī)У竭@個(gè)世界來。我愛您!
小學(xué)三年級(jí)抒情作文8
我生活在一個(gè)幸福的三口之家，我在愛中長大，父母給我的愛是廣博無私的，這種愛常常讓我感動(dòng)不已。
記得，有一次，我早上起來的時(shí)候覺得有點(diǎn)頭暈，媽媽用手摸了摸我的額頭，覺得有點(diǎn)燙，就馬上給我量了個(gè)體溫，38.5度，有點(diǎn)發(fā)燒了。爸爸立刻跑到藥店，給我買了退燒藥，退熱貼，用溫水給我服下，媽媽時(shí)不時(shí)地囑咐我喝溫開水，注意我的`體溫變化。
到了晚上，我把吃下去的東西都吐了出來。媽媽又給我量了體溫，39.5度。爸爸媽媽見吃藥沒有效果，就趕緊開車送我去醫(yī)院。醫(yī)生診斷出來是急性扁桃體炎，要掛吊針。皮試的時(shí)候我很害怕，媽媽不停用溫柔的聲音安慰我，讓我覺得打針也不那么痛了。吊針整整掛了五個(gè)多小時(shí)，期間，爸爸為了讓我有胃口，跑去買了餛飩、面包等食物。媽媽在一旁給我講故事，為我解悶。他們一直陪著我，等到吊針掛好都已經(jīng)是半夜了。回到家，他們讓我好好休息，自己卻不睡覺，他們用冷毛巾一遍一遍地給我敷額頭，直到燒退了他們才沉沉地睡去。
父愛如山，母愛如海，這讓我想到了一句詩：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”長大后我一定要好好報(bào)答他們。
小學(xué)三年級(jí)抒情作文9
尊敬的任老師：
大家都說，任老師是一個(gè)不折不扣的“壞蛋”。是啊!兩年前，接觸您時(shí)，您讓我們一個(gè)下午寫兩篇文章，我們不適應(yīng)，認(rèn)為那是“魔鬼訓(xùn)練法”。
老師，我每天接受您的“早晚背讀”法。我也是抱著懷疑的態(tài)度每天堅(jiān)持“背讀”點(diǎn)兒東西�，F(xiàn)在回想，我也不相信自己能完整“背讀”《大學(xué)》、《道德經(jīng)》、《論語》……這些難啃的.“硬骨頭”!
“學(xué)習(xí)就是不斷自我挑戰(zhàn)過程”，班里陳慧熒、李英“背讀”非常棒，小學(xué)的背完了，您鼓勵(lì)她們背《初中生必背古詩文》;可誰也沒想到他們不到半期就剩下了四五十頁。我不服，繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，成功“背讀”了白居易的代表作《琵琶行》、《長恨歌》，還有《出師表》、《醉翁亭記》……
現(xiàn)在畢業(yè)了，三節(jié)課時(shí)間完全可以寫出兩篇文章!六年級(jí)，故意星期四下午不及時(shí)交作文、周記，留在學(xué)校，我感覺是一種幸福，為什么呢?因?yàn)樵趯W(xué)校，可以切切實(shí)實(shí)地再學(xué)習(xí)一會(huì)兒……
歲月如歌，感謝老師的“有心插柳”，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您!
小學(xué)三年級(jí)抒情作文10
秋是豐收的季節(jié)，也是金色的季節(jié)。我愛秋天!
秋好比一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，手拿一根魔棒，水果在她的魔棒下，變得瓜果飄香，如石榴、蘋果、橘子，這些高高掛在枝頭的果實(shí)，使人一見就生愛慕之心。還有花生、玉米這些農(nóng)作物矮矮地長在地里，但還能使人聞到香味。
楓葉在她的魔棒下變成了紅紅的顏色，從遠(yuǎn)處看好象一團(tuán)正在燃燒的火，為秋更增加了一絲熱烈;松樹在她的魔棒下四季常青;銀杏樹葉在她的魔棒下?lián)Q上了金色的外套，大地一片欣欣向榮的景象。幾種顏色的葉子摻雜在一起，像瑪瑙似的掛在樹上。
動(dòng)物在她的魔棒下忙碌起來，松鼠忙著找榛子、櫸實(shí)、橡栗以便過冬，大雁忙著向南邊飛去，在空中，它們排成了“人”字形，好象在向北邊的.人們告別似的。青蛙在她的魔棒下忙著挖起泥洞來，蛐蛐和蟈蟈在她的魔棒下也吱吱、吱吱地叫了起來。
我愛秋天!她滿載著大雁南飛，她滿載著秋高氣爽，她滿載著霜天紅葉，她滿載著丹桂飄香。她還載著我們的希望和期望，隨著大雁飛向遠(yuǎn)方……
小學(xué)三年級(jí)抒情作文11
蔣老師，我想對(duì)你說，如果您是辛勤的園丁，我們就是花園里含苞欲放的花朵，您用知識(shí)的源泉澆灌著我們，把我們從年幼無知的頑童教育成了有知識(shí)、有理想的小學(xué)生。
三個(gè)學(xué)期來，蔣老師，您為了我們的進(jìn)步花費(fèi)了多少的心血呀！流過多少的汗水，熬過多少個(gè)夜晚呀！冬天北風(fēng)怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲叮咬，您在燈下備課……每當(dāng)看到同學(xué)們的盈盈笑臉，您的'臉上就露出欣慰的笑容，您說同學(xué)們的成績就是對(duì)您的好回報(bào)，同學(xué)們的進(jìn)步就是您的驕傲啊！三個(gè)學(xué)期來，我們之間建立了比山還高，比海還深的情誼。
如今，您已經(jīng)不教我們了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。蔣老師，您還記得嗎？以前我的作文水平很差，有時(shí)放學(xué)您不回家，幫我補(bǔ)習(xí)作文，您找來作文題目給我耐心地講解，教我審題、選材、確定中心，借給我許多作文書。終于，功夫不負(fù)有心人，在您的教導(dǎo)下，我的作文水平有了很大的提高。還有，以前我的語文成績也很差，經(jīng)過您的悉心輔導(dǎo)，我的語文成績提高了許多。
蔣老師，我想對(duì)您說：“謝謝，謝謝您對(duì)我的教育�！笔Y老師，您雖然不教我們了，但您教育我們的每一句話，我都會(huì)牢記心中，特別是您對(duì)我的關(guān)心、教誨，我終生難忘！
小學(xué)三年級(jí)抒情作文12
四季是多彩的，是有趣的，是美麗的。
春姑娘是調(diào)皮的。她在草地上奔跑，留下綠色的印記；她在河面上滑冰，留下清清的'水流；她在花叢中舞蹈，留下美麗的花骨朵兒；她在稻田中跳躍，留下陣陣微風(fēng)；她在天空中飛翔，留下蒙蒙細(xì)雨。
夏姑娘是活潑的。她躲進(jìn)果園，與果樹媽媽一起商討怎樣結(jié)果子；她飛入田里施展魔法，讓麥子長大；她飛到雷爺爺和雨婆婆那兒，一起下起了大雨“轟隆隆、嘩啦啦”；她又跑去太陽公公那兒，一起讓人們知道夏天來了。
秋姑娘是忙碌的。她跑到果園里，讓果樹媽媽結(jié)又大又甜的果子；她走到田野里，讓五谷豐登；她跑到森林里，讓花兒收起花朵，并讓菊花開放。一片片金色的花瓣組成了一件美麗的舞裙，在風(fēng)中舞蹈。
冬姑娘是純潔的。她跑到麥田里給小麥蓋上棉被；她跑到公園里給樹木披上銀裝；她走到小河邊讓小河結(jié)了一層厚厚的冰。從窗前向外望去，白茫茫一片，美極了！
春姑娘是調(diào)皮的，夏姑娘是活潑的，秋姑娘是忙碌的，冬姑娘是純潔的。我愛四季！
小學(xué)三年級(jí)抒情作文13
雖然微子從小只有奶奶的陪伴，但是微子每天依然過的很開心，因?yàn)槟棠炭倳?huì)給自己講很多有趣的故事。
但是快樂的日子很短暫，微子的奶奶突然去世了，這對(duì)微子來說是一個(gè)很大的打擊，以后再也沒有人給自己講故事了，只剩下自己一個(gè)人了。
微子頭上裹著一個(gè)白布，低著頭，淚水像斷了線的珠子往下流�？吹竭@凄慘的場(chǎng)面，在場(chǎng)的`人們都哭了。有的一邊哭一邊用手絹抹眼淚，有的默默地哭，有的甚至哭出聲來。
一位老爺爺走過去，把微子摟在懷里，一邊給她擦眼淚，一邊說：“孩子別哭了，會(huì)傷著身體的!”老爺爺說著說著自己也流下了眼淚。一位阿姨走過去，摸著微子的頭說：“我可憐的孩子，你奶奶雖然不在這個(gè)世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，孩子你要堅(jiān)強(qiáng)啊!”姥姥站在一旁，臉上也寫滿了同情和憐憫，嘴里不停地說：“多么可憐的孩子呀!………”
送走了奶奶，微子由于太傷心，經(jīng)受不住這樣的打擊，所以生病了。后來，我舅舅(是個(gè)醫(yī)生)知道了微子生病的事，就主動(dòng)免費(fèi)給她開藥、打針，還給了她一些零用錢，舅舅對(duì)她說：“回去別忘了吃藥，這些錢你拿去教學(xué)費(fèi)吧。”左鄰右舍也都伸出熱情的手，有的幫她洗衣服，有的給她端上一盤熱騰騰的水餃，有的……由于人們的關(guān)愛，微子的病漸漸的好了。
過了一些日子，微子又被一個(gè)好心人收養(yǎng)了，她又有了親愛的爸爸、媽媽。
愛!讓她又擁有了一個(gè)幸福溫暖的家。愛!讓她又重新回到了校園，和其他的小朋友一樣快樂地成長。
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