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          抒情的作文

          時間:2024-10-13 07:23:53 抒情 我要投稿

          抒情的作文(必備3篇)

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的抒情的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          抒情的作文(必備3篇)

          抒情的作文 篇1

            下午,我來到小區(qū)里的花壇旁玩耍。我開始觀察螞蟻,它們正忙著搬運食物。天氣很悶熱。過了一會,我感到有點不對勁,原來在路上的螞蟻一只也沒有了,鳥也不叫了,周圍一切都非常靜寂。我感到了一絲不安,心想:趕快回家吧,否則等下逃都來不及。

            回到家,我走到陽臺上,想看看發(fā)生了什么事。起初周圍是靜寂的,過了一會兒,一片片云朵黑壓壓地向我撲來。然后從遠(yuǎn)處傳來了“隆鹵的響聲,天空越來越黑,好像是夜晚一樣。忽然,一道耀眼的閃電把天空劈成了兩半,接著又傳來了雷聲。霎時,伴隨著一道閃電,天空下起了大雨,一陣狂風(fēng)吹來,雨改變了隊形,形成了一千萬個人馬組成的陣型,一排排沖上前來。我被這氣勢嚇住了,雷聲如戰(zhàn)鼓,大雨如軍隊,閃電如那鋒利的寶劍閃耀著光芒。。±子,你真壯觀。我回到房間,看起書,余光卻總盯著外面。突然,傳來一聲震耳欲聾的響聲,我嚇得書都掉了下來。

            過了一會,雷聲越來越輕,雨也越來越小,漸漸地,雨停了,天晴了。天空出現(xiàn)了一道淡淡的彩虹,我仿佛置身于彩虹當(dāng)中,在彩虹橋上奔跑玩耍,我感到身子輕飄飄的,仿佛會飛上天似的。慢慢地,彩虹消失了,代替它的`是鳴叫的鳥兒,織網(wǎng)的蜘蛛,運食的螞蟻和火紅的太陽。

            啊,雷雨,我愛你。

          抒情的作文 篇2

            剛過完了年,而我已兩年沒回老家了。透過窗戶,看向天邊,不時心緒萬千。萬里晴空,陽光溫潤地發(fā)著光,不像夏天那么辣。在此刻,濃情涌上心頭,一頭扎進(jìn)床鋪。

            一間屋子,屋上紅青瓦排列有序,屋外墻上貼有帶花紋的瓷磚,是四合院中房子的特點。屋內(nèi)一個火爐,上燉著罐罐茶,一小罐,一小罐的,爐上烤著白饅頭,烤著烤著,那饃發(fā)黃并稍有點焦,看著香噴噴的'。爐旁一老人,拿著火鉗,不時加著炭,老人裹一藍(lán)色大棉襖,駝著背,在那叨根煙。那便是我爺爺!

            看著爐上的東西,我這小饞貓,也早已按捺不住,那熟悉的味道,有點焦黃的饅頭,那是我心底的味道,鮑魚,魚翅,大龍蝦等,這些雖接觸不多,但我相信它們比不上我心里的味道。

            爺爺雖生于老家,長于老家,但20歲時就已去外地城市工作,那時文化水平不高的,也能招為職工,這一去,他就離家30多年了,雖冷不丁回一下家,但他一直是過著城市里的生活。后來因家庭原因,回到老家,一待10年過去了,他更喜愛生他育他的那片老土地。

            老家里一片大院子,滿院子都是樹,有杏樹,果樹,核桃樹。園內(nèi)幾束花兒,伴著草,向日蔡,像一幅綠色世界添了幾點絕筆,使這畫境,勝過那世外桃源,而這多半是心里因素,因為我愛我的家鄉(xiāng),我愛它一

            此時,我卻身在異鄉(xiāng),心中之想,無人能明了。

            大雁北過,蒼茫萬里,鷹擊長空,雄視天下,到頭來,只是愁了白發(fā)生。乾之為天,坤之為地,而吾之乾坤卻匿心底?毡校毡。

            吾之鄉(xiāng),吾之愛,心系于之,千金難換之一景也!

            家鄉(xiāng)之山,無江南之綠,無水鄉(xiāng)之靜,但它有著一股神秘力,吸引我的地方,因為那里不是那么冷漠,不是那么孤獨。那里育我六載,我心在此。

            我愛我的家鄉(xiāng),在有限的時間去關(guān)注那貧瘠的地方,而在我心里它是豐沃的。

            ;亍凹"看看,讓我們不再夢回故里!

          抒情的作文 篇3

            最近我閱讀了圖解漢字故事,讓我對我們中國的漢字文化有了更加系統(tǒng),更加深入的了解。讓我認(rèn)識到我們平日一直使用著的漢字,其實是一個多么優(yōu)秀,精深的藝術(shù)結(jié)晶。

            我開始喜歡漢字,大概是我從學(xué)書法那年開始的。每一次去上書法課,老師都會給我們講一段關(guān)于漢字的故事。這也是我喜歡上書法課的原因。當(dāng)老師娓娓道來的時候,許多歷史故事仿佛真的浮現(xiàn)在了眼前。老師曾經(jīng)告訴我們,漢字是中國人的第五大發(fā)明,甚至比我們口中的四大發(fā)明更加偉大,沒有漢字也就不會有燦爛輝煌的中國古代文明,可以說漢字是中國人民的母親。 書中里面講了我國幾十個象形字.會意字.形聲字。等各種不同的漢字的來歷,簡介,包括關(guān)于漢字的歷史故事,每一篇小文章都栩栩如生,深得了小學(xué)生們的喜愛。書中還講述了一部分成語的故事,比如:葉公好龍、半途而廢等成語。 這是一本讓青少年了解中國漢字的.有趣味的通俗讀物。全書選取了兩百個左右的常用漢字,用圖畫加起故事的形式,形象地講解了每個漢字。每一個字一幅圖,讓你一眼看懂漢字的形與意;每一個漢字一個演變過程,展示了他們的前世今生;每一個字,一則妙曲橫生的小故事,講述了漢字中深藏的文化歷史,文學(xué)知識。 漢字作為一種文化,當(dāng)然不能避免的,要不斷革新。不斷面臨新的挑戰(zhàn)。

            人類歷史是向前進(jìn)的,知古是好事兒,但迷谷是壞事兒了。這應(yīng)該是我們對待漢字文化的態(tài)度,不應(yīng)該害怕漢字的改革,這種改革不管有多少是非常短的評說,其積極意義是應(yīng)當(dāng)肯定的。在現(xiàn)今飛速發(fā)展的社會,漢字走向信息化是大趨勢,作為炎黃子孫,我要做的事時,漢字從蒼老變得年輕,從苦難走向輝煌,從而使?jié)h字具有無比光明的未來!

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