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奉獻的作文精品(6篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的奉獻的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻的作文 篇1
或許每個人對愛心的定義不同，可能每個人對快樂的定義也不同，可是我相信不論你是如何定義的，一定都會以奉獻愛心為快樂吧！
我經(jīng)常會聽到這樣的話：“你自己都看不見，就需要別人的幫助了，怎么還能去幫助其他人呢？你們能幫他們什么呢？”每當遇到類似的問題，都會喚起我的那段回憶。
事情或許要從20xx年說起了，當時我剛上4年級不久，有一天，老師來和我們大家說：“咱們學校將與一所普通的小學一起舉辦一場春游活動”，大家說我們都應(yīng)該準備些什么呢？
聽到這個消息，我非常驚詫，心想：有問題啊！我們又看不見，出去春游就算了，干啥還要和普通小孩一起呢！那不就是自找屈辱嗎？
身邊的同學也都是一臉的不明所以，大家你看看我，我看看你，臉上寫的都是不明白。
老師似乎是看出了我們在想什么，主動向我們解釋，大家沒有聽錯，就是和他們一起活動，你們可以互相幫助��！比如，他們可以看到，就可以帶你們行走，而你們的聽力觸覺嗅覺都非常靈敏，也可以幫他們聽聲音，等等！大家有信心，你們一定可以幫到他們，奉獻你們的愛心。
時光飛劍，很快就到了我們春游的日子。那是一個春暖花開的日子，小鳥在枝頭上不停的叫著，好像是在唱著一首歡快的歌。小花也開放了，好像是在和我們微笑。
我們一行排著整齊的隊伍走出校門，迎接這一切美好的事物。
到了場地，首先映入眼簾的就是人山人海的人，一群和我們年齡相似的孩子們，在不停的跑來跑去，開心的大聲的說笑著，好像有用不完的活力似的，與他們相比，好像我們是那么的安靜，甚至于有些司機晨晨。
老師為了能讓我們更好的熟悉，更好的互動，為我們準備了很多的游戲，比如以我們?yōu)橹行牡拿と嗣螅运麄優(yōu)橹行牡膩G手絹，等等�？墒�，不論怎么做游戲，我們似乎還是不熟悉，經(jīng)常出現(xiàn)冷場的'情況。
直到中午野餐的時候，老師給我們分了組，每個健全同學帶一個盲童，和我一組的是一個小男孩，他比我高，比我壯，聲音聽上去非常溫暖，后來聽老師說，他一直在不停的對我笑，好像在努力的拉進與我的距離。不過，當時的我，并不知道這一切。
我們手拉手走在路上，老師要求我們找到幾個果子或者能吃的蘑菇，其實這并不是什么難題，特別是再有健全同學的情況下了�？墒�，不知怎么回事，那天我們就是找不到了，剛開始，還和我開玩笑說，找不到更好，咱們直接給他們抓兩條魚回去！
但是說是這么說，真的過了兩個多小時還找不到，我們都急了，他更是急出了一腦門的汗水，拉著我的手也濕了。
可能是受到他的影響，我也不由自主的急了起來，以前聽過的那些鬼故事，情不自禁浮現(xiàn)在腦海中了。
就在我要嚇的哭出來時，只聽：哈哈，終于找到你了，我的蘑菇們！
小男孩那開心的聲音沖淡了我心中的恐懼，慢慢的跟了過去。湊上前，蹲下身，伸出手摸上去，可是就在這時，小男孩道，你先別急著吃，你聽，那里有水，我先去舀點水來吧！
說著，他就跑開了。
10分鐘后，哎吆！哎吆！痛死我了！痛死我了！直聽一聲接著一聲的呻吟傳了過來。
我開始又有些慌神了，心里不停的嘀咕著，肯定不是他，他不是去弄水了嗎？又不是吃東西，咯是心里還是有些不安生，我大聲叫起來，喊著他的名字�？墒�，怎么越聽這聲音越像他呢！我想站起來，走過去，可是我看不到前面有什么，“砰”的一聲，撞到了一顆樹上。
小妹妹，別亂動，我這就回去了，我又一次聽到了那7聲音，可是這次是很虛弱的聲音。
我是不敢繼續(xù)走了，只好原地等待了？過了一會，他緩緩地走到了我身邊，一只手捂著肚子，一只手費力的拉手我的手，說道，對不起，我們可能沒辦法找食物了，我肚子突然痛了起來，咱們回去吧！
憑借著本能，我道，要不然，你先坐下，我?guī)湍憧纯窗�！在怎么說，我在學校也聽學長們說過幾個穴位，可能有用吧！
他半信半疑的坐下，我笨手笨腳的用了10分鐘才好像找到了一個好像能止痛的穴位，憑借著印象按下去，過了5分鐘。他長處一口氣，道，小妹妹，你太厲害了，我果然痛的輕了點，咱們走吧！
我非常不放心，因為我實在不敢保證我不會按錯穴位，或者他半路在痛起來怎么辦了。
一路上，我都緊緊的拉著他的手，好像這樣，他就不會痛了似的，終于，我們走回了大本營，此時，其他同學早都回來了，大家都湊上前來，問我們?nèi)ジ墒裁戳�，老師也走過來詢問。
小男孩先是把我安全的交到了老師的7手中，然后撲通一聲摔倒了。老師見狀，趕快把他送到了醫(yī)院。
事后，我才知道，因為他服用了不干凈的水，導(dǎo)致急性闌尾炎，至于我的按摩，哈哈！那純屬是沒派上用武之地，因為他當時只是為了寬慰我，才那么說的。
過了兩個月，我收到了來自小男孩學校的感謝信，據(jù)老師念的說，小男孩在信中把我表揚了一頓，寫的好像我會點穴神功！
老師在總結(jié)這次活動時，說我就奉獻了自己的愛心，雖然沒有用上，但是小男孩非常開心能被點穴。
通過這件事，我明白了不論是正常人還是殘疾人，只要你想奉獻愛心，就一定可以，而且只要你奉獻了愛心，大家都會感到非常快樂。
奉獻的作文 篇2
小時候，每當我一抬頭，就能看見那一片片豐富多彩的樹葉和細細長長的樹枝，當我再順著往下看，就能發(fā)現(xiàn)那粗大的、蒼老的樹干。樹長得真好看!我心里這么想。同時，我也佩服它們長得又高又壯，多像個綠巨人!春天里，樹上長出了秀麗而嫩綠的小葉子，它們不斷伸著、舒展著枝葉，在春風地呼喚下翩翩起舞，多美呀!我喜歡大樹。夏天里，太陽公公散發(fā)出耀眼的、火辣辣的陽光，當陽光直射在地上，就會涌出滾滾熱浪，讓人難受極了。
此時，我們最喜歡在大樹下玩耍，因為大樹用它壯又高大的身材，稠密的樹葉為我們遮住了討厭的陽光，我們在樹蔭下，享受著大樹帶給我們的陣陣清涼�！皹錉敔敚鄄焕�?”“哦，不不，我不累”�！皹錉敔�，您被太陽曬得難受嗎?站了那么久您累不累?”“哦，不不，我不累�！睒錉敔斂偸菗u擺著葉子向我們搖頭�！爸x謝您!”我們說。大樹真了不起，為我們遮陽，自己的葉子卻被曬蔫了課堂上，老師告訴了我們樹的重要性。它能吸收空氣中的二氧化碳，吐出新鮮的空氣。它的樹干可以造紙用，它的枝干可以造屋，甚至能當柴燒……樹還真是厲害!它對我們?nèi)祟惖淖饔每烧娑?“還不求回報呢!”媽媽笑著告訴我。我聽后，越發(fā)欽佩大樹了。
秋天里，樹上開始落葉了。每當風一吹，葉子就紛紛揚揚地落下來，像黃蝶一般飛著落下，多么美的'情景啊!如果沒有樹，人們的秋天將會少了多少韻味和歡樂!樹直到最后一刻，還不忘再次讓我們歡樂，多么令人敬佩呀!冬天到了，天氣變得寒冷起來。我默默地找來粗麻繩，為樹套上了外套。不要凍受涼呀!我囑咐大樹，大樹搖搖枝干“再見!”我心中涌起一股濃濃的暖意，大樹，你那無私奉獻的精神真讓人敬佩!
奉獻的作文 篇3
著名歌星韋唯曾經(jīng)唱過：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”那個時候，這首歌曾經(jīng)紅遍大江南北。因為它的詞兒寫得好，旋律演奏地好，因為它唱出了全世界人民的心聲。
有的人常常認為奉獻與金錢~名譽有關(guān)，可是他們不知道，只有當自己能夠心甘情愿的去幫助別人時，這才是奉獻。其實，在日常生活中，奉獻其實并不難。比如：在公共汽車上，看見老人或孕婦的話，奉獻就是讓一個座位給他們；在馬路上，看見一個盲人在過馬路，奉獻就是把這個盲人攙扶過去；在街上，看見某個孩子正在哭泣，奉獻就是幫他（她）擦干眼淚，安慰他（她）……
如果那一天，你奉獻出了自己的愛，那么那一天你都會很開心。我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的事兒：那天是星期天，我本來在家在網(wǎng)上沖浪著，后來同學打電話來，約我一起下樓逛逛，我便關(guān)了電腦，和她一起去逛街。我們到站臺旁等車，那天正值盛夏，太陽的.威力十分強大，曬得人實在受不了，好不容易上了車，還沒有座位坐。哎，只得自認倒霉，過了幾個站，終于有了空座位，我和同學坐上去，聊起天來，剛過幾分鐘，上來一位滿頭大汗，走路不穩(wěn)的老大爺，他見沒有座位，就抓著扶手站在車上，路漸漸不平坦，車開的也不怎么穩(wěn)，車抖了一兩下，只見那老大爺抓著扶手幾乎繞了360度，我見狀，連忙將老大爺扶到我的座位上，我自己去“享受”那360度的旋轉(zhuǎn)，老大爺會心的朝我一笑，我也回敬了他一個微笑。待我下車時，老大爺抓著我的手，向我道謝。我那時的心里像吃了蜜一樣甜。轉(zhuǎn)眼間，天都快黑了，太陽公公帶著微笑下班了，好像是對我今天做了好事兒的肯定，我那時感覺，天是那么的亮，那么的紅……
是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
奉獻的作文 篇4
在放學回家的路上，我見到了一個修傘人。他應(yīng)該三十多歲了，漆黑的頭發(fā)上還有幾根的白色的頭發(fā)。炯炯有神的眼神正在看著一把破傘�？葱迋闳说臉幼�，好像是第一次修傘一樣。
到家以后，我把我的作業(yè)寫完以后，我想到了修傘人，又想到了我的那把破傘。我跑到媽媽面前說：“我們家不是有一把破傘，在我們街口處有一個修傘的，我拿去修，好嗎？”“當然好了，快去吧！小心一點�！眿寢寽睾偷卣f。
到修傘人那里以后，我對他說：“叔叔，我這把傘可以修好嗎？”
“能，把傘放這，你一會過來取�！毙迋闳苏f道。我有些懷疑修傘人的技術(shù)，所以沒有動身。他看見我沒走，就把手中的`活放了下來，修我的破傘。我看見他開始修我的傘，看了一會，就到旁邊去玩。
大約十分鐘過去了，我到修傘人那里看傘修的怎么樣。他說：“你再等一會，馬上就好�！蔽揖屠^續(xù)在跟前等。過了一會，我看傘馬上就修好了，就摸了摸口袋，準備掏錢，可是掏遍了全身只有2元錢，這還是我這個星期的零用錢。我以為叔叔會要很多錢�？墒鞘迨逭f只要3元錢就夠了。我說：“等一下，我就把錢拿來�！笔迨鍏s說：“算了，不用了�！蔽覜]有再說什么，但是我心里想著，等一會回家我把錢拿過來。
在回家的路上，我看了看修好的傘，叔叔把舊的東西都換成了新的，修的挺不錯。我跑到家問媽媽要了3元錢，去叔叔那里，可是修傘人已經(jīng)走了。
我想叔叔可能是到另一個村去修傘了。叔叔走了，但是叔叔身上善良和相信別人的高尚品質(zhì)卻留了下來。
奉獻的作文 篇5
人生在世，我們的一生最重要的意義是么呢？是為自己賺進大把大把的鈔票，富甲天下？是飽讀詩書，努力求取學問？還是努力為人民服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)一個國家？
回想看看，當你我呱呱墜地的那一刻一直到現(xiàn)在，你發(fā)現(xiàn)了什么？人們做的事是不是都不一樣？不管是工作、職業(yè)都不盡相同。可是，他們都有一個共同點，你發(fā)現(xiàn)了嗎？世界上不管是住在哪一個國家、哪一個地區(qū)、哪一種膚色，甚至是哪一個時空、哪一個朝代、哪一種生物，他們每天時時刻刻、分分秒秒，都在用寶貴的生命做出——“奉獻”。
想想看，大自然中有哪些東西在默默的“奉獻”呢？��！太陽無私的奉獻自己，發(fā)光發(fā)熱，照亮每一個角落，使得大地處處朝氣蓬勃；云朵們無私的奉獻自己，就算生命進入最后一滴雨露，也奉獻生命滋潤干涸的大地；花朵們無私的奉獻自己，把大自然點綴得亮麗燦爛；大樹們無私的奉獻自己，讓在太陽下曬得昏頭轉(zhuǎn)向的人們打造一座能夠坐下來喘口氣、歇歇腳，放松心靈的涼亭。那么多在世界上的人、物都在奉獻自己，成就世界，而身為初中生的我，渺小又卑微，又能奉獻什么呢？
我們的世界是由許許多多默默付出的“平凡人”所建立起來的。當然，我們也是這個大族群中的.一份子，所以也有奉獻世界的義務(wù)。雖然你我的付出幾近微乎其微，可是，你想想看，這正常運作的世界不就由你我那小小的奉獻所驅(qū)動的嗎？因此，不管我們奉獻的能力是大事小，最重要的，是愿不愿意行動。如果你從頭到尾都不想付出，縱使你有足以改變世界的能力，也是被活活埋沒了。
這世界上每個人的能力各有不同，有的人能改變世界運轉(zhuǎn)的方式，而貢獻了世界不計其數(shù)的美好；有的人能領(lǐng)導(dǎo)國家，讓人民能夠安居樂業(yè)，使社會迎向未來；有的人能清街掃地，讓家園變得清潔干凈；而我們呢？能夠照顧好自己，好好讀書，努力求學，將來才得以報效國家，回饋社會，為世界的美好奉獻一份能力，也奉獻一份心力，更期許未來的世界將更加美好。仔細想想，我們現(xiàn)在所享受的幸福和一切，不都是別人奉獻給我們的嗎？我們能不心懷感恩，將來也奉獻自我？“前人種樹，后人乘涼�！边@樣的社會才會有一個良善的循環(huán)。
當你有多少能力，就應(yīng)盡全力，奉獻自己，服務(wù)、造福多少人。所以，我們應(yīng)盡全力，奉獻給世界，無私、努力的付出，使世界能更加進步、更加和諧、更加幸福！
無私的奉獻，是世界進步的基石，更是源源不絕的動力來源。人因夢想而偉大，更因奉獻而神圣、堅強！讓你我繼續(xù)無私的奉獻，繼續(xù)讓這“世界大時鐘”運轉(zhuǎn)，讓全人類昂首闊步，大步邁向進步的下一秒鐘吧！
奉獻的作文 篇6
愛的奉獻在“汶川大地震”后，中央電視臺播“愛的奉獻”這一系列愛心節(jié)目——地震無情，人有情。許許多多大企業(yè)，大公司都伸出了援助之手。而我們也要獻出愛來，我們可以捐救濟金，捐食物藥物，還可以用自己心與連結(jié)著災(zāi)區(qū)人民的.心。只要你用心去援助，哪怕再少，在小也是一種愛的力量。在這次大地震中，有許多孩子失去了親人，有許多父母失去了孩子。還有一位姐姐，拼命把樹挪開，把壓在樹下的弟弟背起就跑。一位教師，不顧自身危險，用自己的身體擋住坍塌下來的房頂，保護了四位學生，而她卻離我們遠去。當看到這一幕幕動人的景象，我的眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)，我不禁說道：“我們太幸福了！”朋友們，伸出你們的援助之手吧！也珍惜現(xiàn)在多么幸福的生活！
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