敘事作文9篇[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文10篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

　　星期天的早上，我們一家人來到兗州農(nóng)科園觀賞春光，游農(nóng)科園。

　　小路的兩旁是一大片果樹，那些蘋果。桃子。梨兒。杏兒等果樹上都掛著自己的名片，上面說明了花期。果期。有的花苞待放，有的正釋放著花的芳香，有的小小的'果實隱藏在綠葉中，真是滿園春光。

　　走過綠色的長廊，我們來到了熱帶植物區(qū)。這里大棚內(nèi)溫度較高，穿衣件單衣就行。我被許多不知名的花吸引了目光。五顏六色的非洲菊，紫的耀眼的紫星在竹林中怒放；墻體上掏出的小洞，被一顆顆紫背天葵填滿，形成一堵綠墻。1米多高的虎刺梅引來游人的圍觀，花一簇簇地擠在一起，像個大大的花球。最讓我感到開心的是看到了生長在南方的香蕉樹，暗紫色的花枯萎后，就能接出一大串香蕉啦！我小心地爬上叉梯，親手摘了兩個透黃的香蕉，口味還真與眾不同呢，小學(xué)生作文《游農(nóng)科園》。

　　隨后，我們又來到了果蔬區(qū)，這里也讓我大開眼界。空中的棉花像朵朵白云，龐大的南瓜像大燈籠，日本的花色番茄，七彩的辣椒，翠綠的葫蘆，真叫人眼花繚亂。目不暇接。

　　很快到了該吃午飯的時間，我們才戀戀不舍地離開了農(nóng)科園。

敘事作文 篇2

　　不知不覺已經(jīng)入高三，真心感到不可思議。沒辦法，時間就過的這么快。以前都在羨慕高三的學(xué)長學(xué)姐，認(rèn)為他們很厲害也很辛苦�？墒�，現(xiàn)在已經(jīng)是我們的地盤了。也許，高一高二的學(xué)妹學(xué)弟也正羨慕著我們呢！

　　星期六下午，前高三的學(xué)長學(xué)姐特地為了我們從大老遠跑來，進行了主題為“動員全體高三學(xué)生”的演講。我受益匪淺，他們?yōu)槲覀凕c燃了希望，信心與勇氣，讓我們明白高三不只是為了自己，更為了父母、老師、學(xué)校。對于我來說，特別是父母，正如某位老師所講的：帶著父母的心前進。同時我們也明白高三帶來的'不只是辛苦，更多的是收獲、經(jīng)歷、與充實。因此高三生活，我會努力面對。

　　說來容易，做起來真的很難。對于我來說，不只是學(xué)習(xí)壓力，還有家庭帶給我的負(fù)擔(dān)。可我會堅持，即使再大的困境我都會熬過去，我什么都沒有，但我所擁有的就是強大的意志力。我想，我會加油的。不管有多大的困難，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

敘事作文 篇3

　　世界上最光榮的事————勞動。世界上最體面的人——勞動者’那么，勞動是這個世界上最光榮的事，我們更尊重勞動者。

　　又是一個忙碌的季節(jié)。教室外機械轟隆，父老鄉(xiāng)親起早貪黑的勞動，我不禁陷入了深思。

　　我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，有老師為我們排憂解難。有點熱氣了，更有風(fēng)扇為我們服務(wù)。想想烈日當(dāng)頭仍在地里干活的親人，我們又有什么不滿足的呢？他們不知道在家里的風(fēng)扇下看電視是享福嗎？

　　媽媽經(jīng)常告訴我：“要好好學(xué)習(xí)，做個農(nóng)民很辛苦，長大了就要脫離體力勞動�！边@句話一直縈繞在我的'耳邊。

　　可在我們身邊就有一些人，不滿足現(xiàn)在的生活水平。有人甚至那父母的血汗錢大手大腳的花費。我真為他們感到惋惜。

敘事作文 篇4

　　春天邁著輕盈的步伐，不知不覺來到了我們身邊�？矗�大地復(fù)蘇，草長鶯飛，一切又熱鬧起來了。

　　最耐不住性子的是迎春花，冬天離去的腳步還在耳邊回響，她已迫不及待地?fù)Q上春裝，一個個含苞欲放的花蕾在風(fēng)中搖曳，那楚楚動人的姿態(tài)令人動心。嫩綠的葉兒剛剛舒展開來，柔嫩之極但卻包含著生命的活力。她在微風(fēng)中翩躚起舞，舞姿中充滿著對春天的無限盼望。

　　小草經(jīng)過一冬的休整也準(zhǔn)備大干一場，脫下厚重的深黃色的棉衣，換上了輕盈嫩綠的絲袍。為春天的到來鋪了一層柔軟的綠地毯。

　　柳樹一頭碧綠的秀發(fā)隨風(fēng)飄蕩，提醒著人們她的存在；柳樹也不甘示弱，迅速用綠色武裝了自己的頭發(fā)；連素來沉默的槐樹也換上了生機勃勃的綠裝。桃樹、杏樹、梨樹……各種各樣的花草樹木也都來湊熱鬧，整個大地一片淺綠，放眼望去，地平線也是綠色的。

　　驚蟄過后，各種昆蟲紛紛伴著春天的腳步驚醒，睜開了惺忪了的睡眼，活動活動手腳，給大地又添了一絲生機，蜜蜂在花叢中嗡嗡地飛來飛去，跳著家族獨有的舞蹈，蝴蝶不服氣，撲扇著翅膀在花朵之間穿梭，舞姿空靈飄逸，曼妙絕倫，儼然一位大師級的舞蹈家。在成片的花海中，成千上萬的蜜蜂、蝴蝶時隱時現(xiàn)，嗡嗡的聲音在耳旁回響，恰如一曲渾然天成的交響樂。

　　燕子身披黑色燕尾服，前來慶賀春天的到來，它身法輕盈，快如閃電，在天空中一閃即逝。碧藍的天空映襯出他矯健的身姿，宛如一道亮麗的風(fēng)景線。各種不知名的鳥兒在枝頭啼叫，叫聲婉轉(zhuǎn)動聽，不知是誰在拿著指揮棒指揮，鳥兒的歌聲優(yōu)美和諧，沒有一絲雜音，千百種鳴叫聲交織在一起，帶著勃勃的生機，匯成一首春之交響樂。

　　幾聲清脆的春雷過后，天上飄起了絲絲春雨。如絲的細(xì)雨滋潤著大地，條條銀色的'細(xì)線從天而降，花草樹木貪婪的吮吸著天降的甘露，點點翠綠在細(xì)雨的沖刷之下更加明艷，灰蒙蒙的在天空籠罩之下的大地分外寂靜，給原本熱鬧的春天添了另一番風(fēng)情。

　　春天，我贊美你，贊美你的勃勃生機，贊美你的五彩繽紛，贊美你蓬勃的朝氣和活力。我想高聲吶喊：“我愛春天！”

敘事作文 篇5

　　我不太會系鞋帶，細(xì)細(xì)的兩根鞋帶總是不聽我的“命令”，我要它往東，它卻往西；我好不容易打好了一個“結(jié)”，它卻馬上散了。所以我特別害怕系鞋帶。每次去武術(shù)班都要媽媽陪著去，因為那雙練功的鞋子是有鞋帶的。

　　記得以前一年級的.時候我也學(xué)過系鞋帶，那是爺爺教我的，爺爺先叫我在盒子上系，熟練了之后，再讓我在真的鞋子上系，一遍、二遍、三遍、四遍……不知系了多少遍，我終于學(xué)會了系鞋帶�？墒且驗槲移綍r都不穿有鞋帶的鞋子，所以后來我都忘記了。現(xiàn)在再要我系鞋帶的話，這鞋帶又不聽使喚了。

　　這次去文理學(xué)院本部體育館參加活動時，我看見俞鼎力系鞋帶特別熟練，都不用眼睛去看。我就想向他學(xué)習(xí)，像他那樣熟練地系鞋帶。

　　回到家里，我二話沒說就找來一雙有鞋帶的鞋子系了起來。開始系不好，反反復(fù)復(fù)了好幾次就系好了�？墒窃诮忾_的時候，卻打了死結(jié)。最后我憑著自己聰明的腦袋，終于解開了死結(jié)。我又系上又解開，再系上再解開。原來系鞋帶并不難！

敘事作文 篇6

　　記得我們班召開了一次難忘的攀比會，主題是“比一比誰最富有”，我非常地吃驚，平時老師總是反對提這件事的，真讓人百思不得其解。我觀察了一下那些平時看著很有錢的同學(xué)，他們個個都得意揚揚，我仿佛看透了他們的內(nèi)心，他們準(zhǔn)是在想：這還用說，我就是最佳人選！

　　馮佳碩首先舉手說：“我的衣服是名牌的，150元呢！”桑玉嵐也不甘示弱地舉手說：“我的文具盒是多功能的，很貴！”張實更是一臉不服地舉手說：“我的旅游鞋是高檔的，好幾百呢！’！朝葉歪著腦袋憤憤地舉手說：“我過生日買的是三層大蛋糕……”老師聽到這，笑了！緊接著他說：“好了，那么我們班誰最富有��？”老師一邊說一邊把目光投到把頭低到課桌底下的蔡偉身上�！半y道是蔡偉？”這時同學(xué)們都目瞪口呆了，他平時穿得最普通了，學(xué)習(xí)用品從來都是低檔貨，怎么會是最富有的人呢？我看著老師笑呵呵的.樣子，一下子就明白了老師的用意，馬上舉手回答：“因為蔡偉學(xué)習(xí)好！他擁有的知識多，還是三好學(xué)生，課外知識面廣，會講科學(xué)故事，還會寫一手好字……”我滔滔不絕，似乎想把他的優(yōu)點一下子都倒出來，我的回答引得同學(xué)們議論紛紛。

　　老師的目光充滿了喜悅，不住地點頭說：“你說得對！蔡偉雖然沒有高檔的衣服和用品，家里也不富裕，可他擁有的知識最多，應(yīng)該是最富有的，不要整天與他人比吃比穿的，就是不比學(xué)習(xí)，同學(xué)們，知識才是最大的財富！”這時，同學(xué)們都明白了老師的用意，那些剛才爭著攀比的同學(xué)，羞得臉通紅，低下了頭。

　　這個攀比會開得真好！

敘事作文 篇7

　　今天有圍棋課，老師給我們發(fā)了圍棋子、圍棋書和一個棋盤。老師讓我們和同桌下棋，我和同桌先拿出了圍棋盤，各自選了一種顏色的棋子，我們開始下棋。因為在圍棋里黑棋先行，所以我先把第一顆黑棋放在了棋盤的中間，同桌把第一顆白棋放在了我的左邊，我又在白棋的上面下了第二顆黑棋，同桌又在我的第一顆黑棋下面放了第二顆白棋，這樣我們就擺成了圈套。

　　然后我又在了她第一顆白棋的左邊放了第三顆黑棋，同桌又在我第一顆黑棋的上面放了第三顆白棋，我把我的.第四顆黑棋下在了她第一顆白棋的下面，哈哈，這樣我就吃了她一顆白棋。后來我連贏我的同桌好幾把，我覺下圍棋很有意思，我一定會繼續(xù)學(xué)的。

敘事作文 篇8

　　1月1日那天，我們順德容桂舉行了第28屆科龍杯長跑。

　　在8點30分左右，我和我的家人一起來到了人山人海的比賽現(xiàn)場，我穿好了特定的衣服，并在衣服上以及左腿上貼上了我的比賽號碼5121，把計時器系在了鞋子上，來到了我的比賽組別——小學(xué)男子5公里組，靜靜地等待比賽的開始。

　　輪到了我們小學(xué)男子5公里組的比賽了，我們在工作人員的帶領(lǐng)下，來到了一塊很長的紅色紙后面，紅色紙上面大大的印著，第28屆科龍杯元旦長跑競賽，這幾個字。當(dāng)我來到了這里時，我有一點害怕，我害怕我可能會拿不到前十名，也害怕我在跑的過程中會不小心摔跤……我害怕這害怕那，在那里心神不定。忽然，我聽到了，裁判員說，各就各位。馬上就回過神來，專心致志的聽著。預(yù)備，裁判員的聲音再次響起，“嘭”的一聲。發(fā)令槍響了，我以中等的速度沖向了藍色感應(yīng)毯，用右腳（也就是帶了計時器的那只腳）踩向了感應(yīng)毯，繼續(xù)向前跑去。

　　我去到了大約離終點還有2公里的位置時，就開始覺得口干舌燥、手腳無力，心想：不如不跑了，反正爸爸媽媽說，如果你覺得很累的'話，不要一直逼著自己跑完，可以停下來慢慢的走一下路，我可以跟爸爸媽媽說我很累不就行了嗎？但是，這種想法馬上就打消了，也幸虧打消了。我覺得，我要做一個誠實的孩子，自己能跑就一定要跑完。我就依照著我的信念，直到跑完了剩下的2公里。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我堅持跑到了終點，并獲得了，小學(xué)男子5公里組的第10名。

敘事作文 篇9

　　咦，今天教室里怎么這樣熱鬧？呵呵，我們正在做一個富有挑戰(zhàn)性的游戲翻繩。

　　同學(xué)們摩拳擦掌，而沒接觸過翻繩的我，則有點絕望，因為我的對手是孫思溢，別看她其她項目不咋地，翻繩可有一套呢！這給了我很大的壓力。

　　比賽開始了。孫思溢將繩子熟練地繞好翻成黃河，怎么對付？我悄悄瞄了瞄鄰桌正好也是黃河，我連忙模仿她的樣子將大拇指和中指分別放在兩個叉的邊上，用力一翻，可能太著急了，竟翻成了一個叉加半個銀河。壞了！我自嘲道：翻得好爛。孫思溢見了捧腹大笑，她輕輕地伸出小指向叉上一勾，把銀河邊按住，用力一翻，一架飛機誕生了。我驚得目瞪口呆。手底下更加著急了，錯誤百出，可是無論我翻成什么形狀，她都能輕易地化解了，褲衩蜘蛛網(wǎng)……我徹底輸了。但是我也學(xué)會了幾招，大概是孫思溢有意傳授我吧。

　　第二局開始了。不能急躁，要冷靜。孫思溢輕聲說。對，于是我變得細(xì)心起來。孫思溢好像也變強了。我與她周旋著，先翻成黃河，又翻成了小船，指尖不停地穿插在這些線中。此時，我來了自信，忘掉了教訓(xùn)。當(dāng)她旋了個漁網(wǎng)時，我想太容易了，兩手伸出一翻，不料變成了兩條穿插的`叉。唉，我太急了。我暗暗后悔。她思考了一小會，先用小拇指挑起一根，再把大拇指和中指放進線內(nèi)，向外一翻，竟變成了漏斗。這該怎么翻呢？我不知如何是好。孫思溢望著我，我不由想起了她的話，不要急躁，要冷靜。我嚴(yán)肅起來，端詳了一會，漏斗瞬間變成了面條。她緊張起來了，但是依然冷靜應(yīng)對。

　　大家也玩得十分快樂。瞧，季澤如雖然不停地輸，可他不沮喪，仍興致勃勃地繼續(xù)翻；王琪和曹書雅熟練地翻著，那技術(shù)真讓人贊嘆；邵一夫非常細(xì)心，他也是首次玩翻繩，可學(xué)了一會便非常強了……教室里熱鬧非凡。

　　通過這次游戲，我明白了：做事一定要耐心、細(xì)心，不要急躁，要冷靜。

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