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有趣的猜謎活動(dòng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的有趣的猜謎活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的猜謎活動(dòng)作文1
在今天下午的第三節(jié)班會(huì)上，我們班舉行了一次猜謎活動(dòng)。
老師首先宣布了猜謎的要求。每個(gè)謎語(yǔ)都有一個(gè)單詞。請(qǐng)舉手回答。如果你猜對(duì)了，請(qǐng)鼓掌。然后猜謎活動(dòng)開(kāi)始了。
老師展示了第一個(gè)謎：兩山相連，猜錯(cuò)了。我們看了覺(jué)得太容易了，同學(xué)們幾乎異口同聲地說(shuō)：“出”字。老師搖搖頭說(shuō)：“后半句怎么說(shuō)？”咳！猜錯(cuò)了，我們?cè)趺磿?huì)這么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥想，突然，小英同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是‘仙’字”。老師問(wèn)：“為什么？”小英說(shuō)：“仙字的單人旁邊是二筆，說(shuō)明二山相連。學(xué)生們聽(tīng)了哈哈大笑。老師說(shuō)：“山邊有人。“我想了想，突然意識(shí)到，立刻站起來(lái)回答：“老師，是打擊的‘擊’字”。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。教室里立刻響起了熱烈的.掌聲。學(xué)生們對(duì)猜謎更感興趣。
第二個(gè)謎是：一木口中栽，不困杏呆。這有點(diǎn)難。學(xué)生們立刻沉默了，教室里一片寂靜。過(guò)了一會(huì)兒，有人說(shuō)是困難的“困”，也有人說(shuō)是杏樹(shù)的“杏”，停留的“停留”......我覺(jué)得猜是有道理的，但后半句不是困杏，一定是錯(cuò)的。老師真的搖了搖頭。過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)澤華站起來(lái)大聲說(shuō)：“我猜是花束的‘束’字�！�。老師問(wèn)他為什么？他說(shuō)：“‘口’字放在‘木’字中間，不是‘束’字嗎？老師聽(tīng)了臉上露出笑容，帶頭鼓掌。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學(xué)校。
下課鈴響了，但我們?nèi)匀怀两诓轮i活動(dòng)中。我覺(jué)得這個(gè)猜謎真的很有趣。
有趣的猜謎活動(dòng)作文2
今天，我上興趣班的時(shí)候，興趣班的.老師和我們進(jìn)行了一個(gè)有趣的活動(dòng)——猜謎語(yǔ)。
老師先出了一個(gè)謎語(yǔ)：“啟航，猜中國(guó)的一個(gè)地名！”“珠海！”“深圳！”“廣州！”同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了。老師發(fā)話了：“你們?nèi)慷煎e(cuò)了，是……”老師還沒(méi)有說(shuō)出謎底，有一位同學(xué)就站起來(lái)說(shuō)：“上海！”老師脫口而出：“very good(很好)！”老師又出了一個(gè)謎語(yǔ)：“排隊(duì)上廁所，猜英國(guó)一地名！”同學(xué)們聽(tīng)到了這個(gè)謎語(yǔ)之后，都笑得前俯后仰，過(guò)了一會(huì)兒，還沒(méi)有同學(xué)能說(shuō)出來(lái)，這時(shí)，不知哪位同學(xué)大聲喊：“給點(diǎn)提示行嗎？”老師說(shuō)：“英國(guó)的首都！”但還沒(méi)有同學(xué)能答出來(lái)。老師說(shuō)：“你們真笨，倫敦嗎！”我們聽(tīng)到了這個(gè)答案就笑的更厲害了。老師說(shuō)：“誰(shuí)能告訴我為什么？”我連忙把手舉起來(lái)，老師點(diǎn)了我。我站起來(lái)說(shuō)：“排隊(duì)上廁所——輪著來(lái)蹲廁所嗎！你才是笨蛋！”�；顒�(dòng)在歡笑中結(jié)束了。結(jié)束后老師對(duì)我們說(shuō)：“我不僅是搞活動(dòng)爭(zhēng)加氣氛，還是為了等一下要寫的作文有了材料。”老師這樣做真是一舉兩得呀！
通過(guò)這次活動(dòng)我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
有趣的猜謎活動(dòng)作文3
今天是星期六，我們?cè)诩依锎糁?覺(jué)得很無(wú)聊，又沒(méi)有好看的電視節(jié)目。我就提議：“要不我們玩?zhèn)�猜謎語(yǔ)游戲吧！”大家聽(tīng)了以后，都爽快地答應(yīng)了。
首先介紹選手名單，分別有：爸爸、媽媽和我，外婆就被我叫來(lái)做裁判。
外婆宣布：“猜謎語(yǔ)游戲現(xiàn)在開(kāi)始，首先讓我的孫子來(lái)出題吧！”
我說(shuō)：“這道題有點(diǎn)難喲，請(qǐng)聽(tīng)題‘爸爸是跑在時(shí)間前面的人’，打一成語(yǔ)�！�
爸爸摸了摸頭，想了一會(huì)兒，說(shuō)：“是‘時(shí)不再來(lái)’嗎？”我說(shuō)：“不是�！彼麄兡阃遥彝�，還是想不到，只好異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“猜不出來(lái)，還是請(qǐng)你說(shuō)答案吧！”我的心里暗暗高興，說(shuō)：“嘻嘻，這都猜不出來(lái)，是‘夸父逐日’啊！”大家聽(tīng)了以后，都嘆了口氣。
接下來(lái)，到爸爸出題。他說(shuō)：“‘自大一點(diǎn)人討厭’打一個(gè)字�！眿寢屜肓艘粫�(huì)兒，說(shuō)：“自加大加一點(diǎn)是臭，臭也很讓人討厭�！卑职滞送麜�(shū)，對(duì)著媽媽說(shuō)：“真沒(méi)有想到，這你都能答對(duì)�！�
媽媽又出了一道謎語(yǔ)：“人到三十方為春，猜一種飲料品種�！蔽液桶职侄嫉椭^冥思苦想。突然，外婆脫口而出：“是茶！”媽媽看了看答案，說(shuō)：“答對(duì)了！”我們大家都看傻了眼，外婆則高興得閉不上嘴。
謎語(yǔ)游戲結(jié)束了。外婆說(shuō)：“這次的比賽大家都是冠軍。雖然沒(méi)有分出輸贏，但是我們都享受到了其中的`樂(lè)趣�！�
大家聽(tīng)了以后，都若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有趣的猜謎活動(dòng)作文4
一個(gè)星期天的上午，少年宮興趣班的上課鈴聲響過(guò)之后，洪老師一手拿起課本。快步的走上臺(tái)，說(shuō)：“今天我們的這堂課搞一次猜謎活動(dòng)好嗎？”第一個(gè)謎語(yǔ)是：“一個(gè)人的力量大無(wú)邊，一手推倒一座山。”同學(xué)們回答說(shuō)：“是一個(gè)掃字”，第二個(gè)謎語(yǔ)是：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向左方，并排兩課樹(shù)，栽在石頭上。”我一聽(tīng)怎么有怎么多句，我絞盡腦汁終于想出了，原來(lái)是個(gè)“磨”字，我立刻舉起手來(lái)，老師請(qǐng)我來(lái)說(shuō)。我說(shuō)是：“磨”。老師說(shuō)對(duì)。老師又說(shuō)了第三個(gè)謎語(yǔ)是：“從前，有一個(gè)秀才要上山找一位好朋友，遇上了大霧大氣，山上云霧繚繞。他走著走著，不只不覺(jué)的迷了路。正在這時(shí)，迎面走來(lái)的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺”，秀才連忙施禮：“老前輩，我要去山上找一位姓張的好朋友，不小心迷了路，不知怎么走的，請(qǐng)老前輩指點(diǎn)�！崩蠣敔斅�(tīng)了他的話，走到一大石頭后面，蹲下來(lái)，只露出一個(gè)頭，秀才看了，連聲說(shuō)“謝謝”，然后，便向老爺爺指的方向走去。
猜謎語(yǔ)是我們最喜歡的活動(dòng)，因?yàn)檫@樣的`活動(dòng)讓我們的大腦都活動(dòng)了起來(lái)，鍛煉了我們的思維能力。
有趣的猜謎活動(dòng)作文5
今天我們?cè)谛∽骷艺n堂上舉行了快樂(lè)的猜字謎活動(dòng)，不僅帶給了我快樂(lè)，更讓我感受到了漢字的無(wú)窮魅力！聽(tīng)，老師是開(kāi)始出謎了。
老師出示第一個(gè)謎面：二小姐。我仔細(xì)分析著這個(gè)字謎，想“二”不就是“次”嗎，“小姐”不就是“女”嗎”？那么“次”字加“女”字，不就是姿嗎？我環(huán)顧了一下四周，雖然發(fā)現(xiàn)有的'同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，好像知道了答案，但無(wú)人舉手，于是，我信心十足的舉起手，并自信地說(shuō)出了謎底。我居然答對(duì)了！老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了，我心里仿佛像吃了蜜似的。
接著陳同俊同學(xué)出了第二個(gè)謎：三面有墻，一面空，一個(gè)小孩坐當(dāng)中。一下子把大家難住了，有的人抓耳撓腮，像只猴子一樣；有的人思來(lái)想去，卻百思不得其解。我也保持沉默，這個(gè)題目好像一只專門攔路的老虎一樣，很討厭，我真想把那只“老虎”給趕走，可是我也沒(méi)想出來(lái)了。最后，還是陳同俊同學(xué)說(shuō)出了謎底——“匹”。我嚇了一跳，連這么簡(jiǎn)單的謎底都沒(méi)有猜到，我慚愧地低下了頭。
隨著一陣陣開(kāi)心的笑聲，有趣的猜字謎游戲結(jié)束了，但同學(xué)們依然議論紛紛，似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂(lè)中了！
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