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          幸福的作文

          時(shí)間:2024-10-11 15:23:06 幸福 我要投稿

          【熱】實(shí)用的幸福的作文

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的幸福的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【熱】實(shí)用的幸福的作文

          幸福的作文 篇1

            “長亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落,一觚濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒!卑橹@首我最喜歡的老歌,靜靜地寫下——

            一轉(zhuǎn)眼,又是加拿大最迷人的秋季,大自然萬紫千紅競相爭艷的美麗色彩吸引著每個(gè)熱愛生活的人。抬頭望去,萬里無云,蔚藍(lán)的天空映襯著無數(shù)已經(jīng)變成濃淡紛呈的金黃色和紫紅色楓樹葉。兩年前的這個(gè)時(shí)候,我們遠(yuǎn)離親人與朋友,漂洋過海來到陌生的國度,開始自己新的人生,重新定位人生目標(biāo),我們就像蒲公英一樣,飄落下來,生根、發(fā)芽……。

            生活中,人們對(duì)幸福的理解各不相同,因?yàn)樾腋5囊饬x因人而異。我認(rèn)為,人生的幸福不單單指自己的幸福,這其中還隱含著自己家人的幸福,家庭的幸福,兄弟姐妹的幸福。只有他們生活得好,我們才感到了真正的幸福。幸福的感覺來自生活的每個(gè)細(xì)節(jié),你必須用心去體會(huì)。

            以前,我總是在父母身邊,所以體會(huì)不到對(duì)家庭的牽掛,提起國內(nèi)的父母,我覺得很內(nèi)疚,當(dāng)初的我有時(shí)候?qū)Υ改赣H人還不如對(duì)待朋友熱心,F(xiàn)在身在海外,生活一下子有了很大的改變,每天都置身于陌生的西人社會(huì)里,我覺得過去對(duì)家庭那種毫不關(guān)心的態(tài)度是令人失望的。

            自從跟丈夫移民加拿大后,我體會(huì)到生活在異鄉(xiāng)的艱辛和困苦,對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念日益加深。每次提筆給父母寫信,淚水就情不自禁地流出來,滾燙的淚水輕輕地滴到地毯上,化作一片片我對(duì)家的思念,深深地印在異鄉(xiāng)的土地上。從小我就是個(gè)性格開朗的人,我有過快樂的童年,我有過無憂無慮的年少時(shí)代,我不能忘記那風(fēng)華正茂的日子和歡快的笑聲,我珍藏著每一張刻有笑容的照片,美好的回憶就像一顆顆發(fā)亮的珍珠,星星點(diǎn)點(diǎn)灑落在我的腦海里……

            我現(xiàn)在還記得,小時(shí)候我姐姐牽著我的手隨著父親輕快的二胡節(jié)奏跳舞,母親在一旁歡喜地看著我們翩翩起舞。我的父母都熱衷于音樂,父親會(huì)拉傳統(tǒng)的樂器二胡,從民間小調(diào)到名人名曲,父親都拉得很認(rèn)真,我和姐姐常常聽著悠揚(yáng)的二胡曲調(diào),依偎著父親進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我的母親則鐘愛西方古典音樂和南亞音樂,做家務(wù)的時(shí)候,母親常常會(huì)放上一曲印度歌曲,邊唱邊做,心情特別愉快,由于在這樣的環(huán)境中長大,那時(shí)候在小朋友中,只有我會(huì)吼兩嗓外國歌曲。

            我的父親是個(gè)慢性子,母親卻是個(gè)急性子,他們生活在一起就是互補(bǔ)、互助、互慰。我母親說他們的愛情故事沒有年輕人那么多浪漫情調(diào),只有一個(gè)樸實(shí)無華的主旋律——關(guān)心對(duì)方,理解對(duì)方,愛戴對(duì)方。

            父親對(duì)我的要求是“學(xué)好數(shù)理化,走遍全天下”。由于當(dāng)年他曾經(jīng)因?yàn)槌煽儍?yōu)秀而留校任教數(shù)學(xué)和體育,父親總是希望我也能做個(gè)理科老師什么的。同時(shí),母親正在潛移默化地培養(yǎng)我的文學(xué)修養(yǎng),時(shí)常教我背一些唐詩宋詞。母親的夢(mèng)想曾經(jīng)是成為一名文學(xué)作者,由于那段不公平年代,母親的理想被無情地剝奪了,所以,母親對(duì)我和姐姐的教育重點(diǎn)總是偏向文科。記得小學(xué)的時(shí)候,我還常常寫些散文詩,母親總是仔細(xì)地讀完,然后耐心地指導(dǎo)我,鼓勵(lì)我再繼續(xù)寫,爭取更上一層樓。

            每當(dāng)我過生日的時(shí)候,父親就會(huì)送我一本關(guān)于如何巧解數(shù)學(xué)題的書,母親給的禮物則是文學(xué)作品(如童話、寓言或典故等),或者是她自己制作的小卡片。一頁很普通的紙和幾片干枯的樹葉,在我母親的手里就會(huì)變成一張最美麗的賀卡,卡片上面寫著勉勵(lì)我的名言警句。

            家里的人各有喜好,但是總能找到共同的話題分享。我的母親喜歡欣賞風(fēng)景畫,她希望有一天自己能生活在一片安靜的叢林中,坐在木頭小屋旁邊的庭院里,聽著樹林里鳥兒的歌聲,心情放松,盡情地投入大自然的懷抱。父親是個(gè)老老實(shí)實(shí)干活的人,每次我問他有什么夢(mèng)想的時(shí)候,他總是說“愉快的生活嘛!”家里無論什么電器壞了,父親要不了幾分鐘就修理好了,那時(shí)我好奇地蹲在一旁,一動(dòng)不動(dòng)地看父親怎么魔術(shù)般地修理。我姐姐當(dāng)時(shí)正在學(xué)體操,看她那么輕松地倚著門打個(gè)漂亮的倒立,我竟會(huì)一時(shí)沖動(dòng)在床上偷偷地試著做,結(jié)果差點(diǎn)兒扭了脖子。 周末我也有很重要的事情要做,就是到少年宮演講班學(xué)習(xí),要不是那時(shí)長時(shí)間的口頭鍛煉,今天的我怎么可能同時(shí)繞得過來英語、家鄉(xiāng)話、普通話和丈夫的方言呢。

            隨著年齡的增長,我從父母那里學(xué)會(huì)了許多他們良好的生活習(xí)慣、樂觀的人生態(tài)度和執(zhí)著的敬業(yè)精神。我很喜歡音樂,尤其是二胡樂曲和緩慢的古典舞曲;我喜歡采集標(biāo)本,將每一片大自然美麗的藝術(shù)品都制作在我的賀卡里。

            從小我就認(rèn)為我的父母偏愛我,每當(dāng)我在樓下與小朋友玩耍的時(shí)候,鄰居問我“你媽媽愛你多還是愛你姐姐多呀?”我總是驕傲地說“愛我多!” 我的姐姐是學(xué)校里的數(shù)學(xué)尖子生,她的數(shù)學(xué)成績幾乎每次都是第一名,所以只有在學(xué)習(xí)上我才不敢說父母喜歡我多了。姐姐長我4歲,不論我們倆在一起做錯(cuò)了什么事,父母總是先質(zhì)問她,有時(shí)候確實(shí)是我犯下的錯(cuò)誤,姐姐也默默地為我承擔(dān)起來。

            我很小的時(shí)候,父母上班很忙,姐姐讀書比我早,是個(gè)很懂事的孩子,就主動(dòng)承擔(dān)起放學(xué)后到幼兒園接我回家的任務(wù);氐郊液螅秃芘d奮地給我當(dāng)起了小老師,教我她白天在學(xué)校學(xué)的.新東西。當(dāng)時(shí)我有個(gè)很要好的朋友是獨(dú)生子女,每天她就跟我一起回家聽我姐姐“講課”,我們倆一直期待著快快長大,能和姐姐一起背著書包讀書去。那時(shí)通過姐姐這個(gè)小老師的教育,我比同齡的獨(dú)生子女懂很多。

            稍大時(shí),我就可以和姐姐一起背著書包上學(xué)了,我已記不清在回家的小路上,姐姐多少次背著我過小水潭。后來,姐姐開始上班了,我還在讀書,她常常給我零用錢。我還清楚地記得,她用自己第一個(gè)月的收入買了一副手套和一套運(yùn)動(dòng)服送給我,那是我有生以來收到的最珍貴的禮物。一直以來,我的姐姐就在無私地對(duì)我奉獻(xiàn)她的愛,我卻無從報(bào)答。直到有一天,當(dāng)姐姐可愛的兒子誕生下來的時(shí)候,我明白姐姐的家庭和后代對(duì)我來說是那么重要,就如同我自己的人生,不管我處于什么樣的境地,不管我在哪里生活,只要他們生活得好,我就是世界上最幸福的人。

            兩年的移民生活教會(huì)我許多,在加拿大所經(jīng)歷的每一件事都那么刻骨銘心,我忘不了在機(jī)場與親人離別的傷痛,忘不了在多倫多地下室睡地板的十個(gè)不眠之夜,忘不了第一次面試失敗后痛苦的淚水,忘不了第一次拿到薪水時(shí)熱淚淌過我的臉,忘不了收到第一封家書時(shí)噙滿淚水的雙眼……只要我們心里有愛,愛我們的家,愛我們親朋好友,愛所有關(guān)心我們的人,愛我們的生活,愛我們的生命,愛我們的世界,愛一切值得愛的事物,我們?cè)谌松穆猛旧暇蜁?huì)平安快樂!

          幸福的作文 篇2

            冬天,能喝到一杯溫?zé)岬哪滩。春天,能與家人一起欣賞優(yōu)美的花紅柳綠圖。夏天,能與家人一起手牽手散步。秋天,能與家人一起欣賞楓葉飄落圖。這就是幸福。

            沒有付出,哪里有付出。

            冬天,戴著圍巾、穿著大棉襖上學(xué),寒風(fēng)呼呼的吹,這是有人遞上一杯溫?zé)岬哪滩,那就令你感到幸福。就在那一瞬間,我看到付出,會(huì)獲得幸福。

            春天,萬物復(fù)蘇,與朋友一起欣賞美景,大家依偎在一起,去描繪大自然,譜出青春之歌。這就是幸福。就在那一瞬間,我看到了付出,會(huì)獲得幸福。

            夏天傍晚,與家人一起手牽手到河畔旁散散步。談?wù)搶W(xué)校生活、社會(huì)的發(fā)展。這也是幸福。在這一瞬間,我看到付出,會(huì)獲得幸福。

            秋天,與家人一起欣賞楓葉飄落下的美景,一起體會(huì)“霜葉紅于二月花”情景。這就是幸福。就在這一瞬間,我看到了付出,會(huì)獲得幸福。

            就是那么一瞬間,讓我十分感動(dòng)。

            一天,我背著書包去上學(xué),在路上看到一個(gè)乞丐在乞討。路旁的`都向他投去鄙視、厭惡的目光,更可惡的是。有的人甚至向他吐痰。就在那么一瞬間。一個(gè)大約5~6歲的小女孩在那么寒冷的冬天,把手上捧著的溫?zé)岬哪滩柽f給乞丐。還把頭上帶著十分可愛的帽子送給乞丐。當(dāng)小女孩想要那圍巾時(shí),我看到了乞丐開口說了話,但我并不知道是什么?也許是叫小女孩不要拿圍巾吧,注意這寒冷的天氣吧。小女孩沒有拿下圍巾。像原來的路跑回去,時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過身瞧了瞧。就是那么一瞬間,我看到了幸福。有付出就有幸福。

            只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變得更美好。那么,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖、一點(diǎn)小付出。每個(gè)人將會(huì)幸福。

          幸福的作文 篇3

            20xx年,想用幸福來開始今年的主題。 有人說,不要羨慕別人擁有的幸福,你有的,別人一樣羨慕。一個(gè)溫馨的小家,一段樸實(shí)的愛情,一群知心的伙伴……我們有可以讓自己寄予情感的人,有自己關(guān)心的事,生活就是由那么多不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,編織成了自己的幸福。

            作為女兒,我時(shí)刻關(guān)心我的爸爸媽媽,每天早上,媽媽都會(huì)叮囑我“路上小心”;每次通話,爸爸總會(huì)在結(jié)束時(shí)說聲“別太辛苦”;他們總是悄悄地將水果、巧克力塞進(jìn)我的包里。雖然女兒已經(jīng)長大了,可在他們眼里,我還是那個(gè)要騎在爸爸肩上,要躺在媽媽懷里的小女孩。記得寒假里,我們?nèi)チ穗娪霸,我牽著爸爸、媽媽的手,坐在他們中間。你握過父母的手嗎?長大后的我總是忙忙碌碌,不是今天,我也沒有機(jī)會(huì)認(rèn)真地去握一握他們長滿老繭的手。抬起頭,仔細(xì)端詳他們,爸爸的白發(fā),媽媽的皺紋都述說著“養(yǎng)育”,但他們上揚(yáng)的嘴角,展示著幸福。

            兩個(gè)人在一起,無關(guān)金錢,無關(guān)名利,只因幸福?赡芤惠呑拥膼矍橹校瑳]有影視作品里的浪漫橋段;也可能和他或她只是萍水相逢,然而一見鐘情。但一切就是那么奇妙,似乎命中注定,就走到了一起。第一次十指相扣,是緊張,是興奮,更是幸福。看看你身邊的他,真的是這樣,喜歡一個(gè)人,并不是要從他身上得到什么方便,而是在他身上,能看到自己的成長。正如已經(jīng)七旬的外公外婆,相互攙扶著買菜、過馬路,歲月的痕跡讓他們不再年輕,帶走了容顏,帶走了強(qiáng)健,但帶不走幸福。

            除了女兒、女朋友,我還有一個(gè)重要的身份,就是班主任。當(dāng)10年8月的一天,與50個(gè)孩子相遇,如同新的太陽升起,我開始建設(shè)我的舞臺(tái)——孩子們的'樂園。三年的時(shí)間,我們將一起生活,快樂將成為班級(jí)的主旋律!白孕、競爭、博愛、律己”這8個(gè)字,成為我們班孩子成長的方向。我們一起合作,一起經(jīng)歷。當(dāng)孩子們圍著我,爭著給我出“腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎”;當(dāng)課堂上一雙雙好奇的眼睛,探索著奇妙的數(shù)學(xué)世界;當(dāng)玩耍時(shí),孩子們?nèi)园涯惝?dāng)作和他們同齡的玩伴……我感到了幸福。我和他們牽在一起,共同經(jīng)歷班級(jí)的強(qiáng)大。

            牽手,用一種簡單而微妙的方式把兩個(gè)人牽引在一起。如同父母與孩子,用這種方式來表達(dá)關(guān)愛;如同情侶,用這種方式來溫暖對(duì)方的心靈,?繉庫o的港灣。于是,牽手的含義也不再局限于那個(gè)簡單的動(dòng)作,變得更加充實(shí),可以是一種協(xié)作,也可以是一起成長。

            在寒假的開始,我為6班的孩子設(shè)計(jì)了寒假特別計(jì)劃——《20天,讓我們一起牽手》,讓孩子和家長通過合作,角色互換,來體現(xiàn)不一樣的假期,特別是家長的心靈隨筆《我眼中的你》,給家長一次釋放情感的機(jī)會(huì),靜下心來,回憶孩子的成長。開學(xué)初,我收到了18份家長的文章,從他們的文字中,我讀出了每個(gè)家長的自豪,讀出了每個(gè)家長的望子成龍,望女成鳳,讀出了天下父母的寬容……都說獨(dú)樂樂不如眾樂樂,讓我們一起來分享他們的幸福吧!

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