媽媽的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的媽媽的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

媽媽的作文 篇1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！蔽液芟矚g這首歌，因?yàn)槲揖陀袀�(gè)好媽媽。

　　我的媽媽非常漂亮，凈白臉上鑲嵌著黑寶石似得眼睛紅潤(rùn)的`嘴唇。

　　我媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)上的要求很嚴(yán)格，每門功課不上90分決不答應(yīng)我任何要求。英語(yǔ)一向很好的我，接過(guò)試卷后，我愣了，100竟變成了‘88’這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)晴天劈靂��！想到回家會(huì)被痛罵一頓我都不想回家了但老師再三強(qiáng)調(diào)要家長(zhǎng)簽字，我也只好回家了�；氐郊依锂�(dāng)我把試卷從書(shū)包里慢慢掏出來(lái)給媽媽看時(shí)，我想她一定大發(fā)雷霆，但是她并沒(méi)有這樣，她說(shuō)：“這次沒(méi)考好，還有下次嘛！

　　我媽媽平時(shí)穿著很樸素，我同學(xué)的媽媽都穿得很漂亮，我對(duì)媽媽說(shuō)：“您也買件新衣服吧！”她說(shuō)：“不用�！蔽疫^(guò)生日那天媽媽卻給我買了大蛋糕和新衣服，我很開(kāi)心，我問(wèn)媽媽為什么要買這么多東西？媽媽說(shuō)：“生日一年只有一次，要好好珍惜”

　　媽媽對(duì)我的好我永遠(yuǎn)也說(shuō)不完。

媽媽的作文 篇2

　　今天是媽媽的生日，我很激動(dòng)。

　　下午，我把收藏了一年的.橡皮泥拿了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)它還沒(méi)干，我很驚訝。于是，我決定用橡皮泥給媽媽做個(gè)生日禮物。

　　我先把橡皮泥揉成圓，再壓扁，接著做上眼睛、嘴和耳朵，然后把它們粘在一起，最后拿筆在頭像后面點(diǎn)了許多小點(diǎn)。

　　我用了六種媽媽喜歡的顏色，畫了一幅畫，然后把頭像粘上去。一幅畫就完成了。

　　媽媽非常喜歡！

媽媽的作文 篇3

　　“學(xué)生能自理，家長(zhǎng)請(qǐng)止步”，這是我們學(xué)校放在校門口對(duì)所有家長(zhǎng)說(shuō)的話。每次看到，我總是低頭忽略。

　　每次去學(xué)校，媽媽都要送我到教室，說(shuō)書(shū)包太重，怕我磕著碰著。我不止一次地跟媽媽說(shuō)：“媽，我長(zhǎng)大了，我自己能行！”但是媽媽每次都說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。”于是，每次我都以失望告終。

　　一次晚飯后，我和媽媽去公園散步，一對(duì)父子讓我們駐足。

　　只見(jiàn)那個(gè)爸爸先抓住孩子的雙手，孩子一步一步地走著，爸爸突然放開(kāi)了手，孩子踉蹌起來(lái)。媽媽驚呼：“不好，要摔倒了！”我想孩子的爸爸肯定會(huì)沖過(guò)去，沒(méi)想到那個(gè)爸爸就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。孩子見(jiàn)狀，“啪”坐在地上，哭鬧著撒起嬌來(lái)。誰(shuí)知孩子爸爸竟玩起撥浪鼓來(lái)，邊搖邊說(shuō)：“哇！真好玩！”孩子被撥浪鼓吸引，掙扎著爬起來(lái)，跌跌撞撞地走到爸爸身邊拿撥浪鼓。

　　聽(tīng)到“咯咯”的笑聲，我們都為孩子的成功感到開(kāi)心。我想，機(jī)會(huì)來(lái)了，我邊走邊隨意地說(shuō)：“媽，難道我小的時(shí)候也是這樣學(xué)走路的，老是摔跤？”

　　媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，每個(gè)孩子都是從摔跤中學(xué)會(huì)走路的�！�

　　“哦？不像您的風(fēng)格��！”我故意調(diào)侃道，“按您的`風(fēng)格，應(yīng)該把我捧在手心才對(duì)��！”

　　媽媽恍然大悟：“你小子在嘲笑我呢！”

　　我假裝感嘆道：“我怎么敢啊，我知道您是愛(ài)我，才給我無(wú)微不至的關(guān)懷�？墒菋�，我到底什么時(shí)候才能自己進(jìn)校門呢？是明年？是后年？”

　　媽媽若有所思地望著遠(yuǎn)處的小弟弟……幾分鐘后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你說(shuō)得很有道理，我應(yīng)該適當(dāng)?shù)胤攀肿屇阕约喝ュ憻�，這樣對(duì)你有益。你明天開(kāi)始自己進(jìn)校門吧！不過(guò)還是安全至上！”

　　“太好了，謝謝媽媽！”我一把摟住了媽媽。

　　第二天，我滿面春風(fēng)，看著“學(xué)生能自理，家長(zhǎng)請(qǐng)止步”這幾個(gè)大字，我昂首闊步地邁入校園。

　　謝謝您，媽媽，您的放手讓我有了鍛煉的機(jī)會(huì)，您的放手更讓我感受到了您的愛(ài)。您的愛(ài)已經(jīng)告訴了我：我長(zhǎng)大了！

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