人生的作文【集合】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的人生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的作文 篇1
人生是什么
人生就是一次又一次的
相聚與離別
再相聚再離別
含笑相聚含淚離別
人生是什么
人生就是一場夢
你所擁有的一切
都只是暫時
到最后都必將
必將失去
人生是什么
人生就是一支動聽的歌兒
時而高昂
時而低沉
人生是什么
人生就是一場馬拉松賽
前面用盡了力
后面就跑不動了
人生是什么
人生就是一場場戲劇
每一個角色都必不可少
互相配合才演得好
人生是什么
人生就是一部小說
你就是作者
拿起筆盡情的抒發(fā)你的感情
人生是什么
人生就是不斷地學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)
學(xué)無止境
活到老學(xué)到老
人生是什么
人生就是一場場
精彩的`表演
錯過了
就無法回看
人生的作文 篇2
看的書多了，也許面對的壓力大了，也許對這社會越來越失望了，然后就會想這活著是為了什么？
我想我是懷有深深的恐懼，對未知的恐懼、對現(xiàn)狀的恐懼……當你快樂時，你恐懼快樂會消失；當你痛苦時，你擔(dān)憂快樂何時來。這便是痛苦的根源，人類的共性。其實就是恐懼失去對生活的掌控，我們不知道生活會以何種面貌降臨。
下午在想著人生的意義時，下一個念頭就是：啊，讓我看喜歡的'書，沒有其他的擔(dān)憂，該是如何的幸福啊。我從不認為我喜歡看書，特別是上學(xué)的時候。我想幸福不是看書，而是自由的看書，我是恐懼失去那份自由！自由地看書、自由地學(xué)習(xí)……那是多么幸福啊。
幸福就是這么簡單。
人生的作文 篇3
人們都說挫折我們受不起，一承擔(dān)就會感到非常累，許多人認為挫折是一種噩耗，只要受到挫折就會被挫折永遠包圍，纏繞。怎么也甩不掉它!可是有人想過嗎?其實挫折也是一種幸福啊!它可以鍛煉你的意志，它可以讓你脆弱的心靈變的堅硬!
20xx年的一天，一場突如其來的車禍，毀壞了他幸福的家庭，也在他未來的人生道路上狠狠地拐了一個彎。這場讓人們始料不及的車禍，讓他喪失了他最愛也最需要的父母，也讓他失去了他用來早操場上跳躍。用來在人生道路上飛奔的一雙腳。當他醒來的那一刻，他發(fā)瘋似的尋找著他的父母，也發(fā)瘋似的垂打著那雙已經(jīng)沒用的腳!護士。醫(yī)生怎么也阻止不了他那種"瘋狂的精神"，任由他那樣發(fā)瘋。他的行為，讓醫(yī)院的沒一個人都提心吊膽的，連窗外平時唧唧喳喳的小鳥也被嚇走。醫(yī)院像死一般的寂靜，惟獨聽見他撕心裂肺的哭聲。
他那種瘋狂的精神，被媒體炒的狒沸騰騰，讓人不想知道都難啊!通過媒體的報道，立刻引來全國各地人們的關(guān)心關(guān)注。電視臺的電話都快被這些熱心的朋友給大爆了�？墒沁�是制止不住他的瘋狂!他所在的醫(yī)院，每天都會被人們圍得水泄不通，好象是來觀看一場"瘋狂"的.電影，但是人們臉上都掛著焦急...緊張....都默默地等待他演完這場戲，這樣的場景連續(xù)幾天后，他也漸漸的平靜下來，也漸漸地面對現(xiàn)實，也漸漸地接受了一切挫折。他開始奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)!媒體曾采訪他時，問他"是誰讓你走出了那樣大的陰影?"他面如平靜，切帶著淡淡笑容地回答媒體："是醫(yī)生告訴我要堅強;是大家告訴我要對得起死去的父母;是挫折告訴我要克服一切困難，包括它(挫折)。"
其實，如果你用心去克服挫折，去面對挫折，那我相信再大的困難，再大的挫折都會被你的堅強擊退!它們(挫折)也會為你感到高興的!那時候，挫折對于你來說不也是一種幸福嗎?
人生的作文 篇4
一望盡去，棕黃色的土田充斥了全部，仔細看去才看得見新生的麥苗覆蓋著一切。這里，溝壑縱橫，似老人們臉上的皺紋，被歲月磨去了不盡的芳華……
初讀《人生》是在上小學(xué)三、四年級的時候。我算是半個從農(nóng)村長大的孩子，所以對那一望無盡的黃土，有家一般熟悉的感覺。那時年幼，只是覺得書中的一切都那么似曾相識，半字不識一個的鄉(xiāng)親們，在地里勞作的農(nóng)夫們，那一個個從鄉(xiāng)下考入大學(xué)的哥哥姐姐……這一切都讓我感到從未有過的歸屬感。
后來，在小學(xué)畢業(yè)的那個暑假，望著滿山不盡的“坑坑洼洼”，以及黃土，還有那虬枝崢嶸的棗樹林。閑來無事，拿著書，坐到黃土地上，乘著桃樹下的涼蔭，吃著順手從地里摘的甜瓜，讀起書來。那時的我才明白黑與白以及是非對錯。看著看著，心中便不由得罵起那個依仗財勢的劉立本，罵他害了高加林的大好前途。也明白了“走后門”的迂腐現(xiàn)象，為現(xiàn)在社會中受高層階級欺壓的人們而打抱不平，希望推出新的政策，打擊，為群眾平冤！
而今，我又一次捧起這本書，去品讀“人生的.道路”上的每一個“岔路口”。高加林受到高考落榜的打擊后，又再次落到人生低谷——要回家種田。此間，他初聞甜蜜的愛情，讓他內(nèi)心得以慰藉。這正極像我初至他鄉(xiāng)，面對如此繁重的作業(yè)，不免“飽受挫折”。那時的我，只是一股子勁兒地學(xué)，也付出過不懈的努力。當然，收獲到的是我在班中名列前茅。只是，因那時驕傲，學(xué)業(yè)故有所退步，也讓我清清楚楚地明白了事情的本質(zhì)。也正像高加林從農(nóng)民成為正式工作人員后，只滿足于現(xiàn)狀，不再進取，最后一落千丈……
讀《人生》帶給了我家一般的熟悉；讀《人生》告訴了我世間的對與錯；讀《人生》教會了我去珍惜一切；我還會再讀《人生》……
《人生》是一本永遠也讀不透的書，不知下個十年，在我二十三歲時，我會又讀出些什么。學(xué)習(xí)品質(zhì)？人生仕途？或是愛情意義……這一切，都無從知曉。我不禁想到，當我年至古稀重讀此書，回憶起童年的幼稚想法，又會想些什么呢？
只是愿《人生》引領(lǐng)我，做一個對的人，去做一些對的事……
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