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一幅漫畫的作文【經(jīng)典6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的一幅漫畫的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一幅漫畫的作文 篇1
這是一幅極具諷刺特色的。
畫的是在一片蔥郁的森林里，一個(gè)手持板斧的盜伐人，揮舞著斧頭，隨意地砍伐著樹木�！斑@段木頭里一定有蟲……”一只啄木鳥站在他的肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。
看了這幅漫畫，我們在笑罷之余，更感到的是可悲。到底“蟲”在木頭里呢？還是在這個(gè)人的腦袋里呢？我們在學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》一文之中得知，森林資源本來是可以不斷再生、長期給人類作貢獻(xiàn)的，但是因?yàn)槿藗兊碾S意破壞，濫砍濫伐，使可再生的森林越來越少，這樣長此以往，必將給人類帶來一系列的生態(tài)災(zāi)難。
這樣的生態(tài)災(zāi)難還少嗎？水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化難道不是隨意毀壞森林資源的后果嗎？難道這個(gè)腦袋里有“蟲”的人真是不懂珍愛我們的森林資源嗎？
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，像這個(gè)腦袋里有“蟲”的'，不愛惜自然資源的，不懂得保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象難道還少嗎？隨意地開采礦物資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，亂扔垃圾造成環(huán)境污染，排放污水毀壞水資源等等，這都是破壞環(huán)境、毀壞自然資源的明顯表現(xiàn)。不要忘記，在地球資源枯竭的時(shí)候，人類將難逃劫，因?yàn)檫m合人類生存的只有地球。
地球是我們的母親，我們要善待地球上的每一種自然資源，要像善待兄弟、善待自己一樣善待它們，保護(hù)它們，珍惜它們，這樣才能給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的生活空間，使人類長期地在地球上繁衍生息。
一幅漫畫的作文 篇2
班主任陶老師給了一幅漫畫。漫畫內(nèi)容是彪形大漢躺在柔軟的躺椅上，還大喊：“媽……我餓!!”一旁年邁的老母親一頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋，穿著一身又舊又老式的，一雙干枯的手端一盤米飯，嘴里還溫柔地答道：“寶貝，別急，來了，來了……”
這兒，有同學(xué)都在說兒子可真懶啊!真是的，生活都自理了，以后那老母親去世了，兒子還活啊?還同學(xué)說那位老母親他無度的溺愛，讓她的兒子在成長的道路上迷失了。
這幅漫畫的情景在生活中無處，就如我朋友的小弟，上次去她小弟家，小弟正坐在那看動畫片，還吃瓜子、花生，把殼子弄得滿地，見家里來客人理都不理。追在他后面說：“乖孩子，吃些水果吧!”小弟說：“去去去，我不吃!”我剛上初中時(shí)，回家很累，連向他訴苦，可他并向家長那樣說：“孩子，你累吧，吃些東西再寫作業(yè)吧……”說：“快寫作業(yè)，寫就吃飯，飯?jiān)阱伬�，去�?”地，的'自立習(xí)慣就養(yǎng)成了。
而我呢，介于朋友的小弟與我，很懂事，但也很自覺，成長的太慢，還要加油才行呢!
一幅漫畫的作文 篇3
在一個(gè)星期五晚上，小左手拿著一張?jiān)嚲黹_心地跑到媽媽面前，說：“媽媽，你看我考了一百分兒�！眿寢屄犃朔浅８吲d，把小左抱起來親了又親，但是后來的一次考試中，小左只考了九十八分兒，媽媽知道了，生氣地給了小左一巴掌。
小左的同學(xué)小右慢吞吞地走著，他這張?jiān)嚲韮褐豢剂?5分兒，還沒有及格，回家被媽媽打了一巴掌。第二次考試，小右考了61分兒，媽媽說不但及格了，而且還有了進(jìn)步。媽媽親吻了他。
為什么家長們在孩子們考試考好了才能夠表揚(yáng)孩子？為什么在孩子沒有考好時(shí)就對他們進(jìn)行巴掌教育？漫畫的作者夏明說：“我希望和教育有關(guān)的人能通過這樣的`漫畫，思考自己的教育理念和方法，起到見仁見智的作用�！蔽蚁敫嬖V全天下的爸爸媽媽們：請你們不要動不動就對孩子們實(shí)施暴力。就算他們沒有考好，家長們也應(yīng)該去鼓勵他們。因?yàn)樗疽庖蚕肟紓�(gè)好成績的，也不想考差呀。不要實(shí)施暴力。
我不由得想起剛聽說的一件事兒：一個(gè)孩子數(shù)學(xué)得了八十六分，他的爸爸就讓他一直跪著，后來老師告訴爸爸少加給孩子30分兒。媽媽就對他親了又親。我不明白家長對孩子的愛，怎么被成績左右了呢？只有考好才值得親？希望所有的家長們都不要對孩子動手，要鼓勵孩子。
一幅漫畫的作文 篇4
一幅漫畫，一幅簡單的漫畫，讓我想到了很多很多……
漫畫中畫著一位長著相似榆木腦袋的伐木工人頭戴鴨舌帽，嘴里抽著一支煙，挽著袖子，兩只腳邁開公布，手里握著一把銀光閃閃的大斧頭用力的一棵大樹砍去。（刻畫出了伐木工人丑惡的臉）一直啄木鳥飛到了伐木工人的肩上，用它尖利的嘴巴狠狠地啄著那顆榆木腦袋，叫喊著：“這段木頭里一定有蟲�！�
是啊，這段木頭里一定有蟲！這顆榆木腦袋里長著一條“金錢蟲”和“自私蟲”。他被金錢沖昏了頭腦，被一時(shí)的利益沖昏了頭。他是否知道那些飄落的木屑是大樹在痛苦的呻吟。這些大樹是生長了數(shù)十年才有這么粗的樹干，它為我們清新空氣，有什么不好？而伐木工人以為賣了這些樹就能發(fā)大財(cái)了嗎？不可能！他這么做只會讓我們地球母親的臉上再劃出一條傷疤。地球原本是郁郁蔥蔥的樹林，可現(xiàn)在經(jīng)過這些伐木工人的破壞就快變成黃沙漫天的沙漠了。難道我們身邊這樣的例子還少嗎？
由于森林被大量的砍伐，我國農(nóng)村普遍存在著燒柴短缺的問題，這種狀況使農(nóng)民們將一切有機(jī)質(zhì)能源如稻草等充作薪柴，使有機(jī)質(zhì)不能還田，土壤惡化，破壞了農(nóng)村生活的生態(tài)平衡。干旱地區(qū)，過度砍伐林木的數(shù)量有增無減，引起沙漠化，許多干旱荒漠地帶的天然耐寒耐旱植物正以驚人的.速度消耗甚至滅絕，如果在各種現(xiàn)象還不加以制止，那么后果將不堪設(shè)想。
人么常說“水是生命之源”，但是在江蘇省的鹽城市，有二十余廳市民飲用水出現(xiàn)了問題，原因何在？水污染。水污染的原因是水源池里一家化工企業(yè)公然偷排了30噸工業(yè)廢水所造成的。但是我想這只是表面上的污染源，背后更大的污染源可能會放大一點(diǎn)，我們會看到面對環(huán)保的時(shí)候，很多部門、很多地方在利益面前有法不依，睜一只眼閉一只眼，形成共流合“污”。
漫畫可以給人帶來笑聲，漫畫可以吸引人的目光，而這幅周月泉所描繪的漫畫帶給我更多的是啟示。
是這幅漫畫使我懂得了要多植樹造林，不要濫砍亂伐，要用“綠色”掩蓋“黃色”的道理，更不要被一時(shí)的利益沖昏了頭腦，要做長久的打算。（可以和上面一段并在一起）
看了這幅漫畫，我想了很多，很多……
總評：由漫畫引出自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際描述自己的觀點(diǎn)，很有吸引力。
多和諧的場面啊！如果人與動物之間都這樣互相幫助，那整個(gè)世界都將充滿了溫馨與歡樂。
總評：描寫形象生動，以曲折的故事情節(jié)表現(xiàn)了人與人之間的情感。
一幅漫畫的作文 篇5
今天，我看到了一幅漫畫。這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)長著木樁一樣腦袋的人，穿著嶄新的工作服，戴著一頂鴨舌帽，嘴里叼著半截香煙，在一片繁茂的森林里正使勁地?fù)]舞著斧頭砍伐樹木。一只啄木鳥站在他的`背上，憤怒地盯著他的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲。”
看完了這幅漫畫以后，我的心久久不能平靜。我想：這只啄木鳥說得真好，是啊，這人的腦袋里一定有“蟲”。不然，為什么會把以前辛辛苦苦創(chuàng)造的美好家園破壞呢?森林砍伐了，我們的家園會好嗎?
對，沒錯(cuò)。人們的腦子已經(jīng)被“蟲”給嗑壞了。是什么蟲呢?這些“蟲”就是人類的自私、自利、貪婪，還有金錢至上的想法。造成這些的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟惡翢o止境的欲望。地球媽媽慷慨地為人類奉獻(xiàn)著各種資源，供人類生存，謀取各種利益。可是人類卻肆意地開采，不顧后果地濫用這些寶貴的資源。這樣會造成什么后果呢?資源越來越少，災(zāi)難越來越多。我們現(xiàn)在所看到的全球氣候變暖、冰川融化、土地沙漠化、沙塵暴……不是最好的見證嗎?難道非要等到地球毀滅的那一天嗎?
人類啊，醒醒吧!不要讓那些貪婪、自私的“蟲”將自己的良心，自己的理智吞噬了。錢沒有了，可以再賺，可是，如果我們賴以生存的地球沒有了，你有再多的錢有何用呢?
人類啊，醒醒吧!不要等到地球上的最后一滴水變成自己的眼淚時(shí)，才知道后悔。
一幅漫畫的作文 篇6
在X路公交車站，人們都在有秩序的排隊(duì)上車，突然冒出四位形態(tài)各異的人把“母子上車處”堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而一位抱著孩子的婦女卻被擠在一旁。
可以看得出站在第一位的是腰纏萬貫的闊老板；第二位是非常時(shí)髦的年輕人；排在第三位的是看似知識淵博的知識分子；最后一位是醫(yī)德高尚的醫(yī)生。
這是一幅漫畫《假文盲》。從這幅漫畫中反映了當(dāng)今和諧社會中的不和諧的負(fù)面現(xiàn)象。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)社會中像這樣的假文盲隨處可見。有一次，我坐公交車去表姐那里玩。我看到車廂右上方寫著“老弱病殘幼專座”，特別醒目。這時(shí)上來一位年輕人，他視而不見，一屁股坐在專座上悠閑自得。隨后上來一位行動不便的老奶奶�？蛙囬_動了，由于車開得太快，老奶奶總是站不穩(wěn)�？赡俏荒贻p人若無其事的坐在座位上看報(bào)紙。車上許多人都在指責(zé)他�？伤坏珱]有把人們的話聽進(jìn)去，反而厭煩的'往里擠了擠，嘴里還不干不凈的說著什么。
再看看那強(qiáng)占“母子上車處”的四位人物，其中一位是知識分子，我真想責(zé)問他“你愧對衣冠楚楚、知識淵博的外表！”還有其他三位，難道你們不是父母所生？所養(yǎng)？
我還想指責(zé)《假文盲》。如果哪對母子是你的妻兒，你又會怎么想？“幼吾幼以及人之幼”這道理連我們小學(xué)生都懂��！“百行德為首”請你不要喪失了人格！
我衷心的希望我們社會上的每一個(gè)人都不要像《假文盲》那樣。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天！
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