夢(mèng)想作文精選【3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想作文 篇1
一場(chǎng)漫長(zhǎng)而又美好的春雨過(guò)后，當(dāng)晨曦的第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，一朵蒲公英在微風(fēng)中自由地飛翔著，她飛啊，飛啊，一會(huì)彎著腰，一會(huì)翻著跟頭，蒲公英飛舞在空中，像會(huì)飛的雪花，又像飄低的云朵，瞧！她還帶著滿(mǎn)臉的憧憬。這是一個(gè)新的生命，也是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。蒲公英要在這里開(kāi)始自己的一生。蒲公英飛到了一片不起眼的山坡上，湛藍(lán)的天空，碧綠的草地，可愛(ài)的野花，挺拔的大樹(shù)，她望著這新奇而又美麗的世界，眨巴眨巴可愛(ài)的大眼睛，甜甜的笑了。
蒲公英住在高高的山頂上，金色的陽(yáng)光下，白色的蒲公英隨風(fēng)搖曳著。。。它們沒(méi)有絢麗奪目的色彩，沒(méi)有迷人的芳香，有的只是平凡與樸實(shí)，蒲公英在山頂上時(shí)常受到太陽(yáng)的暴曬，大雨的侵襲，但是蒲公英從不畏懼，她都能勇敢的面對(duì)。她在晨曦的陽(yáng)光中，伴隨著百靈鳥(niǎo)的歌聲慢慢蘇醒，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中，伴隨著淡淡的花香，悄然入睡。她感謝大自然賜予她的一切。她知道，她是一株蒲公英，要想茁壯成長(zhǎng)就必須努力將根深深的扎在泥土中，吸取水分與陽(yáng)光。在生活一次次洗禮下，蒲公英漸漸褪去了嫩綠色的外衣，換上了墨綠色的紗裙。她揮了揮自己的小葉子，再挺了挺腰，抬起了頭，勇敢地迎向了陽(yáng)光，微笑著，迎接希望！
日子一天又一天的過(guò)去了，蒲公英變得越發(fā)的強(qiáng)健，她總是望著初生的太陽(yáng)微笑，大大的眼睛里閃著炯炯的光芒，因?yàn)椋男睦镌缫延辛艘粋�(gè)美好的希望……
又是一個(gè)遐意的早晨，蒲公英慢慢地從睡夢(mèng)中醒來(lái)，她感覺(jué)到自己的身體有些異樣，好像重了許多，使自己抬不起腰。她低下頭，頓時(shí)愣住了：只見(jiàn)她的身上不知何時(shí)長(zhǎng)出了幾朵雪白的小花，她們正睜著美麗的大眼睛好奇地望著周?chē)囊磺校瑵嵃椎?身影在微風(fēng)中顯得那樣的純潔，那樣的楚楚動(dòng)人。蒲公英顫抖地伸出小葉子，輕輕地?fù)崦齻�，她緩緩的抬起頭，生怕弄傷了這些可愛(ài)的小家伙。陽(yáng)光照在蒲公英的身上，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金光。
自從蒲公英的身邊多了幾個(gè)小家伙后，各地的鳥(niǎo)兒昆蟲(chóng)們都前來(lái)祝賀蒲公英。山頂一下子變得熱鬧非凡，看著這些調(diào)皮可愛(ài)的孩子們，蒲公英臉上每天都洋溢著美好的笑容。她更努力地吸取養(yǎng)分，想給幾個(gè)孩子們足夠的營(yíng)養(yǎng)，雖然很累，但是蒲公英愿意！每當(dāng)她看到孩子們燦爛的笑臉，她總是會(huì)挺起疲憊的身軀，幸福的微笑著。
時(shí)光飛逝，秋天來(lái)了，一片片金黃的落葉隨風(fēng)而下，孩子們長(zhǎng)大了。蒲公英媽媽的身體越來(lái)越重了，蒲公英媽媽知道她跟孩子們相依的日子就快要結(jié)束了！秋夜，習(xí)習(xí)涼風(fēng)迎面吹來(lái)，星星在天空中一閃一閃的眨著調(diào)皮的眼睛。蒲公英媽媽把孩子們抱在懷里，輕輕的搖啊搖。
“孩子們，秋天到了，你們是時(shí)候離開(kāi)媽媽?zhuān)?dú)自去外面生活了，明天秋風(fēng)婆婆就要遠(yuǎn)行了，就讓她帶你們?nèi)ヂ眯邪�！”晚上，蒲公英媽媽�?duì)自己的孩子說(shuō)。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)ツ睦�？你去嗎？”孩子們興奮極了！
蒲公英媽媽愛(ài)憐地看著孩子們，笑著搖了搖頭：“媽媽不去，因?yàn)閶寢尩募以谶@里�。 焙⒆觽兙锲鹦∽彀停荒樀氖�。
“傻孩子，你們遲早是要獨(dú)自旅行的，媽媽曾經(jīng)也是和你們一樣舍不得離開(kāi)家，可是你們看，我現(xiàn)在生活的多好��！”蒲公英媽媽看著孩子們，慈愛(ài)的語(yǔ)言如暖風(fēng)一樣拂過(guò)每一個(gè)孩子的心田。
“不嘛，不嘛，我不去，我們不去！”孩子們聽(tīng)了蒲公英媽媽的話(huà)更加舍不得媽媽了，一個(gè)個(gè)縮進(jìn)母親的懷里不肯松開(kāi)。
終于，在蒲公英媽媽的愛(ài)撫下，孩子們不吵也不鬧了，伴隨著月光，睡了。
第二天，當(dāng)風(fēng)婆婆要出發(fā)時(shí)，孩子們卻怎么也不肯離開(kāi)，無(wú)論風(fēng)婆婆怎么哄，怎么吹，孩子們卻怎么也不放開(kāi)媽媽的手。把風(fēng)婆婆累的骨頭都快散架了。蒲公英媽媽看著孩子們，耐心的說(shuō)：“孩子們，每株植物都會(huì)老去，那我老了照顧不了你們了，怎么辦呢？”
“那我們來(lái)照顧媽媽?zhuān) 焙⒆觽儺惪谕暋?/p>
“那你們這樣靠在我的身上，又怎么能照顧我呢？”
“嗯……呃……”孩子們聽(tīng)了都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“孩子們，媽媽不要你們照顧我，媽媽只希望你們好好的生活。其實(shí)每株植物都有自己的使命，而我們的使命就是帶著希望與夢(mèng)想飛揚(yáng)，回報(bào)大地母親的恩情。我希望你們生活的幸福，平安，更希望你們活的精彩，獲得有價(jià)值！”蒲公英媽媽含著淚，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。孩子們聽(tīng)了慢慢地松開(kāi)了手。
“媽媽?zhuān)覀兌�，你放心，我們一定不�?huì)辜負(fù)你的期望！”過(guò)了許久，孩子們抬起頭，小臉上滿(mǎn)是淚痕，眼睛里閃著堅(jiān)定的光芒。蒲公英媽媽看著孩子們露出了欣慰的笑容。在每個(gè)孩子的臉上印下了一個(gè)吻，這個(gè)吻飽含著母親對(duì)孩子的愛(ài)與希望。
“媽媽?zhuān)僖?jiàn)！”孩子們?cè)谇镲L(fēng)婆婆的懷里與蒲公英媽媽揮手告別，她望著孩子們遠(yuǎn)去的方向，又一次甜甜的笑了。
小蒲公英們像自己的媽媽一樣在天空中自由自在的飛著，望著身下的萬(wàn)物，小花小草看見(jiàn)蒲公英們?cè)谔炜诊w翔著，露出了羨慕的目光。
“蒲公英！快看，多么漂亮的蒲公英��！”哦，原來(lái)是山底下追來(lái)了一群小朋友，他們正在一位老師的帶領(lǐng)下秋游呢！小朋友們指著蒲公英，一邊追一邊喊。蒲公英們聽(tīng)見(jiàn)孩子們的聲聲吶喊，心中充滿(mǎn)了驕傲與自豪。
“小朋友，你們知道蒲公英是多么了不起的植物嗎？”
“不知道，老師給我們講講，給我們講講嘛！”
“好，好，老師告訴你們。蒲公英的一生都在孕育，起初她是在孕育自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，不被困難所擊倒。當(dāng)它有了兒女，它又學(xué)會(huì)了付出，只為讓兒女幸福，等到兒女可以獨(dú)立，再讓風(fēng)婆婆將孩子們帶走。而自己卻伴隨著思念，獨(dú)自化作春泥，沒(méi)有一絲遺憾�！〝[成絮，因風(fēng)飛揚(yáng)，落地即生�！@便是蒲公英的一生。”老師說(shuō)完，看著在天空飛翔的蒲公英，小朋友們也抬起頭，似懂非懂的望著蒲公英，點(diǎn)點(diǎn)頭。
小蒲公英們落在了各個(gè)地方，也開(kāi)始了自己的一生。
仿佛只過(guò)了一夜。冬天就到了。天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，蒲公英媽媽也越發(fā)的蒼老，墨綠色的身軀漸漸泛黃、彎曲。在她與大地融為一體的那一刻，恍惚間，她好像看到了春天來(lái)臨，大地上一片繁榮，幾株蒲公英幼苗正迎著風(fēng)茁壯成長(zhǎng)……
夢(mèng)想作文 篇2
飛翔所能到達(dá)的極限高度，不是由翅膀決定，而是由夢(mèng)想的高度來(lái)決定的。夢(mèng)想慷慨地給他的追尋者插上健碩有力的翅膀，因?yàn)橛袎?mèng)，我們才能走得更遠(yuǎn)，飛得更高。
夢(mèng)想為飛翔指引方向。也許茫然之感時(shí)常充斥你的內(nèi)心，歸根到底，這是由于你沒(méi)有夢(mèng)想，不知該向何處努力，因而你頹廢，慵懶，散漫，一副玩世不恭的模樣，受到別人的唾棄厭惡。但你一旦有了夢(mèng)想，就像注入了新的活力，令所有人刮目相看，這個(gè)夢(mèng)想要足夠的遠(yuǎn)大，因?yàn)閴?mèng)有多遠(yuǎn)，你就能飛多遠(yuǎn)。
夢(mèng)想習(xí)慣于垂青堅(jiān)持者。其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)就是一個(gè)很好的追尋夢(mèng)想的例子。雖然人類(lèi)天生沒(méi)有鳥(niǎo)兒那樣用于飛翔的'器官，但這絲毫沒(méi)有影響我們對(duì)藍(lán)天的向往，飛翔是人類(lèi)千百年來(lái)共同的夢(mèng)想，從中國(guó)騰云駕霧的神仙到西方神話(huà)中的眾神，無(wú)不體現(xiàn)著這一美好愿望。從古至今，人類(lèi)從未放棄過(guò)對(duì)飛翔的追求，雖然沒(méi)有先天的身體條伴，但我們發(fā)明了飛機(jī)，甚至我們上至九天，下達(dá)地心，前知亙古，后知風(fēng)云變幻，極大地超越了最初那極為簡(jiǎn)單的夢(mèng)，但這些又無(wú)不源自于那最初的夢(mèng)想，正是這夢(mèng)想讓我們?nèi)〉昧俗约憾际剂衔醇暗慕Y(jié)果，以至于我們自己在回首經(jīng)歷時(shí)都感到些許的驚訝。只有不懈地追尋夢(mèng)想，才能飛越看似難以逾越的障礙鴻溝。
夢(mèng)想是飛翔的動(dòng)力。曾經(jīng)聽(tīng)很多學(xué)長(zhǎng)講過(guò)他們的奮斗歷程，在我聽(tīng)來(lái)，他們的經(jīng)歷，多為苦澀，付出了極大的努力。但在他們講述的過(guò)程中，我并沒(méi)有看到任何痛苦的表情，正相反，我注意到了他們眼中閃耀著的光芒，他們熱情洋溢的語(yǔ)言幾度感染了我，他們自己也承認(rèn)，為夢(mèng)想拼搏的日子里雖然疲憊卻苦樂(lè)交織，因而他們樂(lè)此不疲。是�。★w向夢(mèng)想的過(guò)程是充滿(mǎn)曲折的，但為夢(mèng)想揮灑青春熱血是非常幸福的，結(jié)果也必將是成功的。在再度回首這段經(jīng)歷時(shí)，你的心里會(huì)是滿(mǎn)滿(mǎn)的懷念與無(wú)悔，正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的結(jié)尾中關(guān)于人的一生的經(jīng)典論述。人的一生終會(huì)是要付出些什么的，要讓自己的人生不留遺憾就應(yīng)為夢(mèng)想拼搏一把，哪怕會(huì)失敗，至少你奮斗過(guò)，這必將給你的人生添上濃墨重彩的一筆。
是翱翔于九天的雄鷹，志存高遠(yuǎn)；抑或是徘徊于樹(shù)梢的麻雀，碌碌無(wú)為。這一切都由我們自己決定，因?yàn)槿松母叨�，取決于夢(mèng)想的遠(yuǎn)大與否。
讓我們以夢(mèng)為翼，飛向成功！
夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想是什么，對(duì)于劉翔來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是能夠重新站起來(lái)在跑道上超越自己；對(duì)于海倫·凱勒，夢(mèng)想是在逆境中樂(lè)觀勇敢的走下去；對(duì)于宋濂，夢(mèng)想是，打破環(huán)境上的困難勤奮，刻苦的學(xué)習(xí)……山有了夢(mèng)想，有了盤(pán)旋在山上的鷹，有了堅(jiān)忍冒出芽的草；草原有了夢(mèng)想，有了在草原上灑脫奔跑的`駿馬，有了茂盛無(wú)際的小草;水有了夢(mèng)想，有了靈活的魚(yú)兒，有了精美的珊瑚……夢(mèng)想是生命前行的動(dòng)力。一顆樹(shù)種掉在了石頭縫隙，當(dāng)它幾乎奄奄一息，將對(duì)生命失去希望時(shí)，一縷陽(yáng)光穿過(guò)無(wú)數(shù)繁陰，被分解成無(wú)數(shù)細(xì)小的光絲，微弱的光絲，透進(jìn)了石頭的縫隙內(nèi)，于是這微弱的陽(yáng)光變成了這顆種子的夢(mèng)想，它有了生存下去的動(dòng)力。與夢(mèng)想通行，有了夢(mèng)想，那顆種子變得堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)韌，終于有一天它用盡全身力量鉆出了縫隙。它第一次看到了夢(mèng)想。周?chē)暮诎惮F(xiàn)在卻是光明，只不過(guò)周?chē)臉?shù)蔭還是擋住了陽(yáng)光。于是這樹(shù)苗帶著夢(mèng)想，拼命生長(zhǎng)，超過(guò)其他的樹(shù)，它成功了。夢(mèng)想帶帶給我們憧憬與快樂(lè)。夢(mèng)想在成功時(shí)，會(huì)給我們帶來(lái)喜悅與勝利。在失敗時(shí)，夢(mèng)想告訴我們要永不言敗。在任何情況下，不變的是你當(dāng)初追求的夢(mèng)想。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人將停留在空想的世界，枯死在麻木的盡頭。沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了目標(biāo)。那么每個(gè)人都有夢(mèng)想，為何沒(méi)有全部成功？因?yàn)椴粌H要有夢(mèng)想，還要付諸在實(shí)際行動(dòng)上，向夢(mèng)想奮進(jìn)的人，不怕困難，不言敗，不氣餒，堅(jiān)持不懈，這種人會(huì)勝利的。每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想，中國(guó)人聚集在一起的夢(mèng)想就是中國(guó)夢(mèng)。踐行中國(guó)夢(mèng)，從每個(gè)人擁有夢(mèng)想，與夢(mèng)想同行開(kāi)始。與夢(mèng)想同行，使生命旅程不再孤單，荒涼。
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