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抒情的作文集錦(6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的抒情的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
那些日子不再有，那些時光不再復(fù)返，卻深深的烙在心中，化為永恒的記憶。
——題記
時光邁著流星式的腳步，向前走去，似乎不叫你追上他。
作為即將面臨中考的我們，一直與在時光共進退，好不容易迎來了周六日，只可惜晚上也要“加班”。面對大量的作業(yè)，心情躁動不安。于是我離開那“煙霧”彌漫的書桌，走到窗前，打開窗戶，一陣涼風(fēng)徐來，吹在臉上，涼涼的。仰望夜空，星星在對著我眨眼。我的思緒在到處亂竄。
曾記得，初一當年，我們與6班聯(lián)歡，我們都在操場上準備就緒，只聽到小班一聲令下開始了拔河比賽，一邊是我們4班，一邊是6班，我們用盡全力，繩子占著紅布條隨著我們的牽引一點點的向我們前進，忽然，繩子脫離了我們的牽引，向六班前進，我們抬頭一瞧，心想“壞了”，“不想呀”我們都使出了吃奶的力氣，眼見繩子的紅布條向我們這邊挪動，咔嚓嚓，繩子斷了，兩班人馬都摔了個“屁股蹲”，大家都坐在地上你笑笑我，我笑笑你。那聯(lián)歡太好玩了。
聽到“城北中學(xué)20xx元旦聯(lián)歡開始”，坐在表演席的我心中一陣緊張，看著表演席上一個個表演者在那表演的有聲有色。一個接著一個，聽到我的學(xué)姐（主持人）在上面說完我的舞蹈的引薦詞，我和我的伙伴們信心百倍的登上了表演臺，我發(fā)現(xiàn)我一點也不緊張了，我和我的伙伴在表演席上認真的跳舞，我想我那時我應(yīng)該最好的，哈哈。
現(xiàn)在的我，我們希望時光能夠永遠定格，那份幸福，那份愜意常在。站在窗前的我，有點涼意，關(guān)上窗戶，重新坐在書桌前，將我那逝去的時光寫在本上，回憶起來幸福永駐，快樂永駐。
拿起手中的筆，興趣盎然的寫下去……
每個人都會有許多回憶，為什么要回憶起過去的時光？為什么還要去想那已過去的時光？是美好的.，感動的，幸福的，還是難過憂傷的？現(xiàn)在倒回去想想，不管是怎樣的，回不回覺得有些辛酸？
時間啊，有的時候我希望你能過得快一點，來消磨我此時難挨得時間，希望你能帶著我心中的不快樂；但是指鐘啊，我又希望你有時能永遠定格在這一刻，因為我還沒來得及享受這幸福和消息的滿足，還沒來的及安靜的聽完這首歌！
在家收拾雜物的時候，把以前的老課本都翻了出來，去也把那過去的事全部都翻了出來，那往事又在我的腦海中重新刷新了一遍……
我蹲在地上看著那書本，上面是一些我還不太成熟的字體，和一些深刻的記憶——隨著時間的推移，我們經(jīng)歷了許許多多：吵架、惹麻煩、比賽拿獎、上課傳小紙條、迷糊老師、晚上在寢室唱歌、聊天到很晚，然后到兩次分班，為老師送別，以及…我們身旁的一些青春期的懵懂和懆動的情緒……回到現(xiàn)實，那些點點滴滴已成為過去，但那些過去的事，過去的人都不能和現(xiàn)在的我們相襯映了。山是那座山，河是那條河，江三未變，卻物是人非！
只想在快樂中停留吧，但現(xiàn)實就是現(xiàn)實，也許這一秒會快樂，但下一秒可能就會哭泣，因為不管發(fā)生什么事都不會永遠持續(xù)很久，好事是這樣，壞事也是這樣！
現(xiàn)在的我們，經(jīng)過時間的沖刷，在世俗的河流中逐漸被削去那些棱棱角角而變得圓滑和普通----但展望中總是夾雜著一絲茫然，回憶里總是會有一些憒憾與懊悔。希望我們都能從那度過的時光中找到以前那個更真實的自我，讓當下的我們變的更光鮮亮麗！
抒情的作文 篇2
人們常說母愛是人世間最偉大的感情。徒手接住墜樓孩子的“最美的媽媽” ，地震中把孩子護在懷里，孩子安然無恙，母親卻離開了人世，汶川地震中，因為嬰兒沒有奶喝，而自愿喂奶的自愿者媽媽，從她們身上我看到了母愛的偉大。而我心中的母愛又是怎樣的呢？
小的時候，媽媽牽著剛學(xué)會走路的我，一步一步慢慢的往前走，我開口說的第一句話就是：“媽媽”。當我背上書包的時候，每天晚上媽媽都會握住我的手，一筆一畫教我寫字，我第一個會寫的字便是“人”字。媽媽說，只有如何懂得寫“人”字，才能如何懂得做人。當每次要面臨大考的時候，她都會為我熬上我愛喝的紅糖水。母愛在我心中是溫柔的，最美好的.。
長大了，母親在我心中的形象漸漸開始變了。那是因為我認為我已經(jīng)長大了，可以獨立了。而漸生的逆反心理占據(jù)著我的思想，漸漸的我開始覺得媽媽很羅嗦，很煩人。當看到她因為我的升學(xué)考試失意而四處奔波，卻又不斷的安慰著我，我看到了她臉上的疲憊。當我因為叛逆而常常頂撞她時，我看到了她眼睛里的失望。當又一次讓她傷心難過的流淚時，我看到了她那已逝去的風(fēng)華正茂的臉上充滿了難過。我才發(fā)現(xiàn)，不是媽媽變了，是我變了，她的愛依然美麗，正像世人常說的母愛是世上最偉大的感情。
看著媽媽漸漸逝去的青春，全部奉獻給了我；看著那皺紋漸漸爬上了媽媽的臉龐；看著她那雙已不再細嫩的長滿了繭的粗糙雙手；看著她的頭發(fā)漸漸染上了風(fēng)霜；她的背不再那么挺拔；我心中的母愛就像流水般柔美，在我的心里掀起了一陣陣愛的波瀾。
每個媽媽都是平凡的，但她們卻擁有世上最偉大的愛—母愛。而母愛在我心中卻似水一般的清澈，水一般的柔美。
抒情的作文 篇3
假如我變成了一株牽�；�，我會順著窗戶爬呀爬，爬進我們的小屋，爬到媽媽的床頭。
我會爬上你柔軟的枕頭，在你熟睡的臉龐上留下我輕輕的吻，害怕被你發(fā)現(xiàn)，又偷偷地溜出窗外。
當你醒來，我會綻放出最美的花朵，那怕是在這寒冷的冬天，當你驚奇地發(fā)現(xiàn)窗外的牽�；ㄈ紶N爛地向你微笑的時候，你會想到這株牽�；ㄊ悄愕暮⒆訂�？
當你吃完早餐后來到花園中時，我會散發(fā)出一陣陣清香，我的每一朵花兒都會在樹葉中隨著風(fēng)兒舞蹈，我會順著大樹，像一個勇士一般不斷地依靠著它向上攀爬，直到我到達最頂端。
當你輕輕唱歌時，我就在一旁靜靜地聆聽，當你用力地搓洗衣服的時候，我就在樹上看著你紅腫的雙手。當你專注地看書時，我會引來蝴蝶在我身邊飛舞，小鳥會停在我身旁高聲唱出美妙的歌曲，你也會被我吸引，向我走來，將花兒輕輕地摘下，你會開心地微笑，贊嘆它的美。
你很愛給美麗的`植物拍照，照了一張又一張，你可知道那照片中的小小身軀就是你可愛的孩子。
當你做完午飯，卻見我遲遲還沒有回來，我便又變回了一個孩子，你著急地問我去哪兒了，我說：“這是一個秘密，媽媽�！�
抒情的作文 篇4
其筆觸直接暴露作者的思想感情，無需在意情節(jié)是否連貫，景象是否完整。當今的電視散文也可納入其中。
一、其特點主要有：
1、借景抒情，托物言志。此類散文充滿主觀色彩，多以人的感受與感悟為主旨。寫景定抒情，狀物必言志，以此區(qū)別了與敘事散文的界限。
2、意象立意，意境形體。這類散文大都有特定的情景、畫面或事物，連題目多刻意強調(diào)意象。這些情景、畫面、事物多為行文線索或中心場景，在篇章建構(gòu)中起著重要的作用。文章的立意也是通過這些景象來展示的。
因此，它們非�？粗匾饩常偸桥νㄟ^情、景的想象交錯，輔之以虛實，爽出一片美的享受。
3、語言優(yōu)美，情文并茂。它們既然號稱抒情散文，必唯美是瞻，方可喚起受眾美的欣賞。因此為文，其語言必極盡刻意為美，除講究韻律、節(jié)奏、詞彩及形式美外，只要能夠傳情答意、形神兼?zhèn)涠故久赖�，皆合乎其語言大潮。
二、分類
1、傳統(tǒng)散文
它們主要以文字為載體，運用語言來抒寫情懷、描狀景物，并最終形成文字。具體又可分為兩類：
一是直抒情懷式。它是作者值陳情思，訴說“我”的愿望和感慨。它不太在意景物的吟誦，而是側(cè)重感情的抒發(fā)，以情感人，信手將所需要的人事、景物拈來，為抒情服務(wù)，特點是主觀色彩濃厚。
二是寫景狀物式。它與直接抒情剛好相反，多采用間接抒情的表達方式。它是通過寫景狀物來抒寫情懷的，或側(cè)重寫景，融情入景，;或側(cè)重狀物，詠物抒懷，托物言志。
2、電視散文
這是隨著電視的發(fā)達而導(dǎo)入的一種新鮮形式。它以屏幕為載體，運用畫面和音響等特殊媒介來抒情，文本則是通過電視播放，加上字幕、配音等綜合立體建構(gòu)而成的。
三、寫作
1、傳統(tǒng)散文的寫作
A、直抒情懷式散文。特點是直接把情感置換成詞語和意象，講求韻律、節(jié)奏、詞彩，并由關(guān)于“我”的煽情詞語和極力鋪排意象，讓情感若汪洋泛濫，氤氳中突現(xiàn)“我”的形象。
寫作時注意三點：第一、情感的表現(xiàn)要有起伏、容易引起共鳴，切忌無的放矢、濫發(fā)情感。第二、“我”一定要在其中。第三、真摯情感的表現(xiàn)需要語言的煽動。
B、寫景狀物式散文。特點是通過情景、事物、畫面等實體性形象描繪，將“我”的情感以象征、意指或者譬喻等的方式展示含蓄出來。
寫作時注意三點：第一、景物與情感之間要有“我”的文化實踐感受，能充分展示“我”的審美情感;要善于運用象征、比喻等手法，鋪設(shè)好景物與情感之間的銜接。如看到圓月，就會自然的聯(lián)想到故鄉(xiāng)，看到彎月就會想到橋、窮苦人的脊背等。第二、對景物的刻畫要努力傳神，并時刻保持與主題真情實感的`連接，造出意境。第三、必要時運用詩的語言與意象方式強化情感的噴發(fā)。
2、電視散文的寫作
要結(jié)合電視特點，充分利用畫面、音樂、視覺和聽覺效果，加強動感與流動的協(xié)作，通過所要表達情感的充分展示色彩、聲音等的魅力。由于此方面專業(yè)性強，本人未有涉及，對其特點等只是主觀感受。不能正確引導(dǎo)，有點個人想當然而已。覺得這種散文的表達方式要因主題的需要而綜合考慮畫面、音效等。語言也不便平鋪直敘，不能單純的展示風(fēng)景。而在語言方面則要求“動情”，甚至用動作替代文字難以表達的情感。
另外，作為媒體散文，對意境、哲理的要求要比一般散文更高。
具體的寫作模式上比較簡單，多為開頭敘述“我”與景物的關(guān)系，然后將景物與“我”牽扯。只是在描寫景物時，要注意層次感，注意細節(jié)刻畫。手法上要運用象征、比喻、聯(lián)想等。至結(jié)尾則少不了一番感慨。
抒情的作文 篇5
就這樣,秋天來了.自己一個人漫步在校園里,一陣涼風(fēng)拂過臉頰,夾帶著花草的香氣,是甜的?抬起頭,樹上的葉子也有些許枯黃,風(fēng)卷著幾片葉兒在空中飛舞,仿佛與秋風(fēng)跳著回旋舞,那迷人的舞姿令人有無限的遐想,多少詩人曾為之沉醉,如今我亦為之傾倒.我沒有詩人那樣滿腹文采,吟出“別是一般滋味在心頭”,也不像音樂家,能因此構(gòu)出無數(shù)動人的樂章.我只是一個普通人,只懂得欣賞這般略帶悲傷的景色.
那些枯黃的葉兒,在漫天飛舞,終究卻還是要落到地上,那一刻便是它生命的盡頭,也許再也無人問津,也許,只能等到清潔工人把他們聚集在一起,最終化作滋養(yǎng)來年綠葉的肥料.我們的生命又何嘗不是這樣,前者為后者打下一片美好的景色,等待后者開出更璀璨的花.李清照曾經(jīng)說過：“生當做人杰,死亦為鬼雄”.蕩氣回腸的詩句,最適合此情此景此物!
往年的秋天,走在去往學(xué)校的小道上,寥寥幾人,那種感覺是最適合秋天的,凄涼,而又深沉,那時總會想起那些文人墨客吟出的秋的'千姿百態(tài),賦予了秋的萬種情愁.有亡國之君李后主的“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼,也有豪氣萬丈的易安居士感慨“花自飄零水自流”的凄慘.無論是誰,面對秋時,總是會有一番情愫,述不完,也述不清.即使那是“佳節(jié)重陽”“東籬把酒”也終難擋秋的“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”.雖然如此,我卻依舊深戀著她的那份執(zhí)著,那份悲并快樂的與眾不同.
秋天的快樂,緣自秋天也是一個豐收的季節(jié),一年的辛勤勞作,在秋天收獲豐收,對于我們,在那時,也可以放松自己,享受一年努力的結(jié)果!所以我覺得秋好像人生,有快樂,也有愁緒.如果一味單調(diào),也是不完美的,而秋天完美的詮釋了這一切!
秋天,山上的楓葉紅了,那句“霜葉紅于二月花”是對秋最好的歌頌.
抒情的作文 篇6
前幾天在平臺上給老爸買的三袋豆奶粉，今天總算是收到了，然后老姐說她也已經(jīng)給送到家里了，應(yīng)該是和超市里買的一樣！
然后老媽又開始絮絮叨叨的說，縣城里又不是不賣豆奶粉，需要我那么遠的去買，有點錢就留著自己花，你只需要照顧好自己和孩子就行了，沒必要去管他們！
他們現(xiàn)在還能夠自己養(yǎng)活自己，就算有一天，不能養(yǎng)活自己了，也有小弟呢！
他知道我的日子過的并不是特別好，也知道我有心，一直惦記著他們，有心就行了，沒必要去花那么多錢！最主要的是現(xiàn)在照顧好自己和孩子！
其實每當聽到老媽絮絮叨叨和自己說這些的時候，自己就感覺自己的心里特別的難受，這么多年來，好像真的沒有為爸媽做什么事情，一開始的時候，爸媽一心希望自己成才，可是最后還是辜負了爸媽的一番心愿！
結(jié)了婚以后自己的日子一直過的不好，然后老媽有事就一直叫孩子，只要有錢就照顧好自己和孩子就行了，什么時候把自己的日子過起來了，比什麼都強！
這么多年來，雖然自己也努力的想要把日子過好，然后也努力的想在掙錢的時候能夠有能力孝順自己的'爸媽，可是自己也知道自己給爸媽的那一點點，遠遠不如爸媽給自己的多！
上一次回了一趟家，表面上看著是自己給爸媽給孩子買了好多東西，可實際上走的時候老媽又塞給我700多塊錢，無論什么時候，想一下都感覺自己真的是過的太過悲哀。
長這么大，并沒有讓父母享受過太多的照顧，卻時不時的讓爸媽接濟著，很多時候都覺得自己有愧對爸媽這份沉重的愛！
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