【熱】同學(xué)之間的愛(ài)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的同學(xué)之間的愛(ài)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)之間的愛(ài)作文1
每當(dāng)我看到小萬(wàn)那雙真誠(chéng)的雙眼時(shí)，我總會(huì)想起我們之間發(fā)生的那件事。
那一天我們上完體育課的`時(shí)候，我向小萬(wàn)提議玩小火車的游戲，我把繩子套在他的腰上，他做火車頭，我做火車尾，然后向前跑。我倆玩得不亦樂(lè)乎。突然小萬(wàn)一個(gè)踉蹌摔跤了，等他起身時(shí)只見(jiàn)他手捂著嘴，嘴里含糊不清喊著：“疼，疼……”鮮紅的血從他的嘴邊手指縫里流了出來(lái)。我嚇呆了，仿佛聽(tīng)不到任何聲音，只是呆呆地站著，不知該怎么辦。小李看到了這一幕陪著他去了醫(yī)務(wù)室。我心事重重地回到教室，小萬(wàn)爸爸已經(jīng)接他回去了，看著他的空座位我的心沉重得像墜著一塊大石頭，我后悔玩這個(gè)游戲，后悔在他害怕痛苦時(shí)我沒(méi)有一直陪著他，他現(xiàn)在到底怎么樣了……他會(huì)不會(huì)原諒我？
晚上爸爸媽媽知道了這件事，馬上安慰我說(shuō)：“我們?nèi)タ纯葱∪f(wàn)吧，只要你真誠(chéng)的去道歉，我相信他會(huì)原諒你的。”爸爸媽媽買了一些水果帶我去了小萬(wàn)家，我一到他家，他就開(kāi)門迎接我，笑著說(shuō)道：“小敏浩我沒(méi)事了，你別擔(dān)心了。”我才知道他牙齒磕斷了，重新補(bǔ)了牙。我鄭重地向他道了歉，他拉著我的手真誠(chéng)地說(shuō)：“這是我們倆一起提議玩的，你沒(méi)有錯(cuò)�！蔽覀儍蓚�(gè)好朋友又和好如初了。我們手拉著手臉上洋溢著微笑。我們心里暖暖的，一切都是那么美好。
“友誼總需要真誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！蓖瑢W(xué)之間也是如此。
同學(xué)之間的愛(ài)作文2
幼兒園時(shí)，我認(rèn)為“同學(xué)”就是玩伴，挖沙追鳥，一同嬉戲；初入學(xué)時(shí)，我認(rèn)為“同學(xué)”就是學(xué)伴，識(shí)字演算，一起苦讀。如今，在我眼中“同學(xué)”卻有了更多的含義，它意味著珍貴的友誼和共同奔跑的決心。
我和我同桌小馬的友誼是從二年級(jí)開(kāi)始建立的。我們倆最大的共同之處就是愛(ài)看天文地理類的書籍，像兩只瘋狂的'大書蟲。記得一次午間休息，我們正在埋頭看天文書，突然，小馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼睛瞪得圓圓的，問(wèn)我：“小黃，你知道神秘的黑洞么？”我沒(méi)心思回答，隨口便說(shuō)：“將物體反彈出引力區(qū)�！毙●R一臉疑惑的多我說(shuō)：“咦，怎么反了？”這時(shí)我才如夢(mèng)初醒，一拍腦袋說(shuō)：“哎！你問(wèn)我黑洞，我倒送你一個(gè)白洞！”沉默了三秒，倆人一起哈哈大笑起來(lái)。一個(gè)笑得前仰后合，另一個(gè)笑的口水泛濫成災(zāi)。此時(shí)不知愛(ài)因斯坦和霍金這兩位偉大的科學(xué)家作何感想？笑罷，我倆又開(kāi)始“啃”起書來(lái)。就這樣，我和小馬在一問(wèn)一答中不知不覺(jué)地查閱了很多書籍，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。我曾躊躇滿志地告訴小馬：“我要當(dāng)天文學(xué)家！”小馬也悄悄地告訴我他的夢(mèng)想，并叮囑我給他保密。
當(dāng)然，我和小馬之間也免不了一些小矛盾：我們畫過(guò)“三八線”，踩過(guò)對(duì)方腳，還氣呼呼地翻過(guò)對(duì)方白眼……。但我們都深信：若不能原諒彼此的小缺點(diǎn)便不能讓友誼長(zhǎng)存。感謝你，小馬！你帶給了我快樂(lè)，給予了我前進(jìn)地動(dòng)力。有你這樣的同學(xué)，真好。
同學(xué)之間的愛(ài)作文3
愛(ài)有很多種，可以是父母之間的愛(ài)，老師的愛(ài)等等，而我卻是跟一位好朋友之間的愛(ài)。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們正在上體育課，那時(shí)我們是在自由活動(dòng)。我在玩的時(shí)候不小心摔了一跤，當(dāng)時(shí)我的腳流血了，同學(xué)程凱龍看到了，馬上扶我起來(lái)，扶著我去了醫(yī)務(wù)室，把我送到醫(yī)務(wù)室后，也沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是在外面等著我。當(dāng)看到我從醫(yī)務(wù)室一瘸一拐地走出來(lái)時(shí)，他立馬細(xì)心地過(guò)來(lái)扶著我走向教室。這時(shí)，我非常激動(dòng)，卻有滿腹的道謝話話說(shuō)不出口。等我坐在教室里的時(shí)候，就跟他說(shuō)：“程凱龍，謝謝你，現(xiàn)在你不用管我了，我自己能照顧好自己了，你去玩吧�！钡](méi)有走，就坐在教室里陪著我。我把作業(yè)拿出來(lái)寫，當(dāng)遇到我不會(huì)的`題目時(shí)，他也細(xì)心地幫我解答。但當(dāng)我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的心情平復(fù)，鄭重地向他道謝，并說(shuō)想報(bào)答他時(shí)，他卻說(shuō)：“我不需要回報(bào)，因?yàn)閹椭瑢W(xué)本來(lái)就是應(yīng)該的�！彼f(shuō)這句話的時(shí)候口氣很平淡，但我卻從中感覺(jué)到了同學(xué)之間深深的愛(ài)。
愛(ài)其實(shí)無(wú)處不在，不是沒(méi)有愛(ài)，而是你沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，只要你細(xì)心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿愛(ài)。
同學(xué)之間的愛(ài)作文4
同窗五年，在同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許許多多溫馨感人、讓人覺(jué)得十分溫暖的事，我們要把這些記憶好好珍藏，好好體會(huì)人生的樂(lè)趣。
在我二年級(jí)的時(shí)候，有一次在學(xué)校里生病的經(jīng)歷讓我十分懷念。那一天，我的腸胃不知道怎么回事，吃了任何東西都會(huì)吐出來(lái)，而且正好肚子非常痛，頭也暈暈的，很難受。在我上課時(shí)，突然感覺(jué)有一股東西堵在我的喉嚨里，好像要吐出來(lái)一樣。我沒(méi)有忍住，“哇”地一聲把好不容易吃下去的食物都吐了出來(lái)，整個(gè)人難受極了。在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意帶他去醫(yī)務(wù)室看看？”有兩個(gè)同學(xué)舉起了手，原來(lái)是蔡同學(xué)和黃同學(xué)。頓時(shí)，我覺(jué)得一股暖流流遍了全身。
在去醫(yī)務(wù)室的'路上，我吐了不知多少次，而且沒(méi)走一段路還要休息一下，一直走了十多分鐘才走到醫(yī)務(wù)室。可是他們不覺(jué)得惡心，也沒(méi)有喊一句累，還不停地問(wèn)我肚子疼不疼，用不用該休息一下……我的心情也有痛苦變得明朗了起來(lái)，病情也好像減輕了許多。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生診斷后告訴我，我得了輕微的腸胃病，沒(méi)什么大問(wèn)題。兩位同學(xué)也因此松了一口氣，我也慢慢安心下來(lái)。在回教室的過(guò)程中，他們?nèi)耘f細(xì)心地照顧我，讓我感到很有安全感。
在漫長(zhǎng)的人生中，我們的親朋好友關(guān)愛(ài)都會(huì)讓我們感動(dòng)至極，何況是同學(xué)之間的友誼呢？在我認(rèn)為，同學(xué)之間的情意同樣寶貴，我們要好好珍惜！
同學(xué)之間的愛(ài)作文5
每當(dāng)我寫錯(cuò)字用橡皮擦字時(shí)，就想到我跟小朱發(fā)生的那件事。
那天做作業(yè)時(shí)，我不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，伸出左手去找橡皮，沒(méi)摸到橡皮，抬眼一看，橡皮在小朱那兒，我一把抓過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你為什么拿我的橡皮，這款橡皮可是我最心愛(ài)的蜻蜓橡皮�！毙≈煦读艘幌�，大聲說(shuō)：“這塊橡皮明明是我的！”我生氣地大叫道：“你以前用的都是施德樓橡皮，我一直用蜻蜓橡皮。”小朱臉都漲紅了，急得大叫：“這是我爸爸昨晚給我買的�！蔽也桓适救酰f(shuō)：“你
騙人，我才不信呢！”我擦完字，馬上把橡皮塞進(jìn)了書包，小朱急得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)�；丶液笪易鐾曜鳂I(yè)，收拾書包時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)夾層里還有一塊蜻蜓橡皮，一瞬間，我明白了白天發(fā)生的事，我懊悔極了！我們平時(shí)關(guān)系那么好，我竟然不相信她，真是太不應(yīng)該了。第二天，我剛到學(xué)校就拿出橡皮對(duì)小朱說(shuō)：“對(duì)不起，那塊橡皮是你的，我誤會(huì)你了，我把橡皮還給你�！蔽矣行╈滦≈觳辉徫�，沒(méi)想到小朱微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我早忘了，我們是朋友啊！”
我的心里暖暖的'，一切都是那么美好！同學(xué)之間的友誼是人生最大的快樂(lè)。
同學(xué)之間的愛(ài)作文6
六、一節(jié)前連老師說(shuō)我們班要選縣三好學(xué)生，我非常興奮，心想：我這次選舉縣三好學(xué)生一定會(huì)選上。選舉開(kāi)始了，這次是采取舉手投票的方式來(lái)進(jìn)行選舉。輪到投我的票了，老師剛叫開(kāi)始，同學(xué)們的手就齊刷刷的舉了起來(lái)，老師數(shù)了數(shù)，我一共的了17票，當(dāng)時(shí)我興奮極了！后來(lái)又進(jìn)行了其他同的`投票，我一看票數(shù)，我竟然得的票數(shù)最多，我興奮極了，后來(lái)老師的一句話令我興奮的心情頓是平靜下來(lái)，老師說(shuō)：“票數(shù)沒(méi)有超過(guò)一半，前三名重新投一次�！钡诙瓮镀保Y(jié)果我只得了25票，但是另一個(gè)同學(xué)比我多了幾票，結(jié)果她當(dāng)上了縣三好學(xué)生，而我沒(méi)有當(dāng)上，我當(dāng)時(shí)就像落進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，心都像破碎了。
下課了，我已經(jīng)沒(méi)有心情去玩耍了，只是在座位上小小聲聲的哭泣，心想：我要是能當(dāng)上縣三好學(xué)生那該多好啊！后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，就跑來(lái)安慰我說(shuō)：“你別哭了，你別哭了，這次沒(méi)選上下次再競(jìng)選啊！”還有的同學(xué)說(shuō)：“你別哭了，我都還不是沒(méi)被選上都沒(méi)哭，你哭什么�！薄衣�(tīng)了后心想：同學(xué)們說(shuō)的有道理，我哭什么，這次沒(méi)被選上下次再競(jìng)選。于是我擦干眼淚去玩了。
�。⊥瑢W(xué)之間的友誼，同學(xué)之間的愛(ài)是多么的深厚啊！
同學(xué)之間的愛(ài)作文7
學(xué)生們紛紛涌上來(lái)送行。我終于嘗到了分離的味道。從早上起床，我就覺(jué)得心里好像失去了什么。送我們?nèi)セ疖囌镜慕哟噯?dòng)了。我從窗戶里伸出手，再次和好同學(xué)握手告別。在這里，一些女同學(xué)的眼睛紅了，淚盈盈地向車窗靠攏。汽車開(kāi)動(dòng)了，和我最后告別的.同學(xué)竟然拉著我的手，跟著慢慢開(kāi)動(dòng)的車跑了起來(lái)。有的學(xué)生向汽車揮手，有的喊道：“別忘了給我寫信，別忘了……”
我指著紅梅的鼻子，氣勢(shì)洶洶地問(wèn)：“說(shuō)，你說(shuō)，你打小報(bào)告嗎？是你，一定是你！我再也不會(huì)理你了！“這突如其來(lái)的責(zé)難，讓紅梅“丈二金剛-摸不著頭腦”，急得眼淚直在眼圈里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。從那時(shí)起，在我眼里，紅梅看起來(lái)像一個(gè)小報(bào)告，所以她寫了一段打油詩(shī)：“臉上涂了口紅，心黑得像煤，面對(duì)面是人，秘密搗亂�！凹t梅聽(tīng)了，明明知道我在改變罵她的方式，可她卻像耳聾一樣沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不理我�，F(xiàn)在，我更敢肯定了：“是的，一定是她。她心里有愧，所以才不敢接茬�！�
在下午的自習(xí)課上，我被一個(gè)難題弄得心煩意亂，可他卻湊過(guò)來(lái)：“唉，又提筆忘字了，字典也忘在家里了。如何寫‘嶄新’的‘嶄新’字？我皺了皺眉頭．說(shuō)：“是‘大山’的‘山’，下面加上‘?dāng)貧ⅰ摹當(dāng)貧ⅰ�，非常�?jiǎn)單！“我以為他不會(huì)再打擾了，于是低頭算了算。但不到半分鐘，他的聲音又響了起來(lái)：“嘿嘿，給你添麻煩了，對(duì)不起，‘?dāng)貧ⅰ值降自趺磳懓�？�?qǐng)指教，多多指教。“沒(méi)辦法，不能“見(jiàn)死不救”啊，我只好耐心，寫下一個(gè)“斬”字。
同學(xué)之間的愛(ài)作文8
愛(ài)在什么地方？愛(ài)在父母的關(guān)心，老師的關(guān)心，同學(xué)的關(guān)心里；愛(ài)在任何人的一句問(wèn)候，一句關(guān)懷，一句祝福語(yǔ)里；愛(ài)在爺爺奶奶偷偷給我花的'錢里……
一天清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，覺(jué)得自己沒(méi)有事干，就向我的前位——郭佳悅借一本書看。當(dāng)我向她借《紅樓夢(mèng)》這本書時(shí)，她稍稍猶豫了一下，把書抱在懷里思索著。這時(shí)我見(jiàn)她猶豫不決，心里有些不安，但這也不能怪她，因?yàn)檫@是她最喜歡看的書。我也開(kāi)始忐忑不安了，她到底會(huì)不會(huì)借給我書看呢？過(guò)了一會(huì)兒，郭佳悅回過(guò)神了，大方地向我說(shuō)：“給，范曉鈺，我借給你書看。我要是不借的話，也太沒(méi)有朋友之間的情誼了吧！再說(shuō)，借就借，我又不是小氣鬼。”這時(shí)，我的心情由忐忑不安變得高興起來(lái)。真是太好了，我終于借著《紅樓夢(mèng)》了。說(shuō)完，她鄭重地把書遞給了我，如遞給我一份貴重的物品似的。她又小心翼翼抹去書上的灰，拍拍我的肩膀說(shuō)：“范曉鈺，我把你當(dāng)做好朋友，才給你的，你一定要小心地保存著，不要整壞了啊！”“嗯。”我把《紅樓夢(mèng)》抱在懷里，美津津地笑了，這時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心頭。
這就是同學(xué)之間的愛(ài)，讓我好感動(dòng)！
【同學(xué)之間的愛(ài)作文】相關(guān)文章：
同學(xué)之間的愛(ài)作文04-25
同學(xué)之間的愛(ài)作文優(yōu)秀[4篇]05-23
同學(xué)之間的作文12-30
同學(xué)之間的作文11-21
同學(xué)之間的作文02-24
同學(xué)之間03-04
同學(xué)之間02-12