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實用的日出日落作文匯編(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的日出日落作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日出日落作文 篇1
昨晚和老師約好早起去看日出，今早我們便踏著蟲鳴，披著白紗上山了。
從未親眼見過太陽在清晨躍出地平線的英勇姿態(tài)，今日應(yīng)該可以一飽眼福了吧。這樣想著，我們沿著布滿碎石的小路，很快到達(dá)了山頂。山頂靜靜佇立著一座小亭，它并沒有漂亮的設(shè)計，繁復(fù)的花紋，只有著最簡單的紅色和黑色，以一位守護(hù)者的姿態(tài)，靜靜地站在這里。
一行白鷺上青天。
山林間驀地飛出了幾只白鷺，穿過層層薄紗，在蒼翠的林中，留下一條白色的弧線�，F(xiàn)在想來，已經(jīng)很少看到有成群的鳥兒在天空飛行了。眼前的'白鷺還不能算是成群，然而它們對于久居城市的我們來說，已經(jīng)是一種恩賜了。
突然想起小時候，放學(xué)后騎車回家，途中會經(jīng)過幾幢老房子，其中有一戶人家在屋頂養(yǎng)了鴿子。每天傍晚從那里經(jīng)過，便會看到成群的鴿子盤旋在天空中，盡情地，恣意地飛翔，抓住每一秒去舒展自己的身體。
此時天光已經(jīng)大亮，我們卻還沒有迎來太陽，老師已經(jīng)坐在亭子里談?wù)撈鹆诵�，我的思緒卻隨著老師的聲音，飄回了幾年前的一個下午。
那時我需要動一個小小的手術(shù)，提前幾天便住進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)時已經(jīng)是下午，父母都已離開，只留我一個人在病房里。久坐無聊之際，望著窗外的高樓，突然萌生了去看日落的想法。
這樣想著，我便從病床上跳了下來，快步走了出去，尋了一個沒有人經(jīng)過且視野很好的窗口，靜靜地站著。
遠(yuǎn)處的幢幢高樓爭先恐后的擠進(jìn)我的視線，頑皮地把太陽夾在了它們兄弟之間，我突然有些傷感：想在這樣的城市里看一次日落，果然也要逐漸成為一個夢了。站在高高的住院樓上，入耳的依舊是嘈雜的鳴笛聲和來往商販的吆喝聲。遠(yuǎn)處的太陽似乎是也受不了這樣的動靜，躲到了某一幢高樓之后，半晌又悄悄探出了一部分腦袋，想看看地上的那些汽車什么時候什么時候能停止?fàn)幊场?/p>
“夕陽像是年邁的老人，行動遲緩，那是因為也對這個世界還有眷戀，舍不得離去�！崩蠋熯@樣說著，我卻覺得它更像一個頑皮的孩童。它帶著好奇從地球的這一端爬出來，也帶著對未知的渴望往另一端爬去，也永遠(yuǎn)都是這么的朝氣蓬勃，行動遲緩只是因為它玩耍了一天，覺得有些累罷了。
正如我那天看到的落日一般，它在幾幢高樓之間鉆入鉆出，和我愉快得玩起了捉迷藏。玩得累了，便悄悄沉了下去休息了。突然間它又冒上來一個小小的腦袋，向我道別，我沖它揮揮手，它這才又沉了下去。
太陽還是沒有出來，我有些失望，隨即又釋然了，許是被熱情的云朵拉去玩耍了吧。
日出日落作文 篇2
我在城市里看過日落，也在海邊看過日落，不過最讓我印象深刻的還數(shù)那次在西峽旅游時看到的。
那天，晴空萬里，我們一家人先后去了老君洞、青牛洞。當(dāng)我們從青牛洞走出時，已是傍晚時分了，也許是太陽公公太過留戀這里的風(fēng)景不愿落下，也許是我們真的玩的有些累了，我們就索性停下腳步，靜靜的呆在這里，享受這“誤打誤撞”來的日落美景。
向西望去，只見一團(tuán)紅彤彤的火球靜靜地掛在天邊，浮在半空中。剛才幾朵白云還是穿著白衣裳的小娃娃，此刻娃娃們已經(jīng)換上了新衣，很是歡喜。一眨眼的功夫，小娃娃們又被畫上了一條條金燦燦的輪廓線；接著又被涂成玫瑰色。夕陽早已映紅了半邊天，在一片片火燒云的映襯下，此時的夕陽就像是一匹紅玉般的`發(fā)亮絲綢，令人贊嘆不已。慢慢地，太陽越來越近，像是個羞羞答答的姑娘遮去了半張臉，云彩上的顏色也逐漸褪去，恢復(fù)它們本來的顏色。終于，小姑娘的臉越變越小，回到了它母親的懷抱中，天空中只剩下幾朵白云與它告別。
一時間，周圍的一切又瞬間安靜下來，好像這一幕不曾發(fā)生，只有我記得日落是如此之美。
我愛這不一樣的日落，你是不是也想去親眼看看這里的日落呢？
日出日落作文 篇3
為了趕上日出，我早晨三點鐘就起床了，來到山上，望著寂靜又神秘的星空。只見東邊漸漸出現(xiàn)了一點兒魚肚白，接著，那點白就變成了一大片淡紅色，顏色越來越紅，太陽公公終于露出了半個笑臉，接著，太陽公公把藏在山后的大半個笑臉全露出來了。緩緩上升到了天空，太陽光明亮的照耀著我們的眼睛，猶如童話中的仙境一般，使我沉浸在太陽溫暖的懷抱下，健康，快樂的'成長。這時，天空變得明亮了。再看看山下，農(nóng)民又開始了一天的辛勤勞
中午，在我們的正上方，那刺眼的光線，準(zhǔn)能使你看也不想再看天空了。這會兒的太陽變得血紅血紅的，像正在燃燒旺盛的大火球。曬得在田里勞作的農(nóng)民滿頭大汗。
下午，五點鐘左右，太陽公公要落山了。一點一點，邁步走向了山后，只留下一段燦爛的紅霞在天邊�？墒怯喙膺�在天邊打轉(zhuǎn)，一直到六點鐘左右才落下了山坡。
日出日落作文 篇4
我沒有看過日出，但我看過日落，日落的景象很美。
我沒有看過日出，但是我通過照片看過日出的景象，日出的景象很美。照片上日出時的顏色、日出的順序、日出時太陽的樣子是這樣的：剛開始時還看不清太陽，只能看到一層橘紅色的光圈，里面還發(fā)出黃色的光，就像雞蛋黃一樣，還有一層黃色的朝霞。周圍的山有的'呈灰色，有的呈黑色。過了一會兒，能看清楚太陽了，只不過太陽很小，幾乎看不到。這次朝霞變得更黃了，周圍的光環(huán)圍成一個圓，而太陽就在光環(huán)里面的最底端。光環(huán)里面的光變亮了，朝霞變紅了。周圍的山有的呈淡灰色的，有的呈深灰色的。又過了一會兒，光環(huán)和光圈沒什么變化，只不過更亮更高了。太陽的位置還是在光環(huán)里面的最底端，只不過變得更高、更亮、更大了，朝霞變成深紅色的了。周圍的山都能隱隱約約地呈現(xiàn)出淡綠色了。最后，光環(huán)沒有了，光環(huán)里的黃光也消失了。太陽變得更高、更亮、更大、更紅了，朝霞消失了。
日落和日出的過程基本上一樣，只不過順序顛倒了。也就是說，日落是從亮到暗。剛開始，太陽有了光環(huán)和光環(huán)里的黃光和晚霞。然后太陽光環(huán)和光環(huán)里的黃光漸漸變淡，最后消失。兒晚霞卻漸漸變深，最后也消失不見了。周圍的山漸漸變暗，最后變成黑色。
日出和日落是那么美麗，那么相似��！
日出日落作文 篇5
早就聽見人家說，早上的日出是最美的，于是我決定看看，到底是什么樣的日出，能這樣的吸引人。
一大早我便來到了曠野里。
傻傻地等待著，也許是我走得太早了，都過了大半個小時了，天空還是那樣深藍(lán)，我的心中“咯噔”一下沒底兒了，急切地期盼著光明的到來。天上的星星，像頑皮的孩童在輕蔑地嘲笑我。當(dāng)我快要睡著的時候，發(fā)現(xiàn)星星仿佛少了一點，我興奮起來，等著日出的到來。
不多時，東方顯出了魚肚白。那白光確實是光的使者。不一會兒，魚肚白漸漸變成了粉色。它周圍的云似乎想起了自己的任務(wù)，馬上停止了和星星的戲耍，脫去了黑袍，披上五彩花衣，去迎接它們的主人——太陽
這時，那似魚肚的飄渺的云已經(jīng)完全消失，代替它的.，是一幅美麗的地毯，絢麗多彩。我激動地站起來，眼睛直頂著東方。太陽像害羞似的膽怯地探出了半個頭，我歡呼著，跳躍著，還不到兩分鐘，不僅東方出現(xiàn)了彩霞，就連西北方，南方的天空也脫去了烏黑的外衣，披上了藍(lán)色的coat。不久，太陽露出了半張笑臉，好像在為我的歡呼而感動。過了四十多分鐘，太陽抖了抖身姿，擺脫了大地羈絆，躍上了天際，火紅的太陽，絢麗的朝霞，蔚藍(lán)的天空，輕紗撲白的白云，再加上樓房，樹木，繪成一幅美麗的圖畫。
“一日之計在于晨�！比藗冊诖掖业刈咧�，奔赴各自的工作崗位，這燦爛的陽光照著人們身上，臉上，也照在人們前進(jìn)的道路上。
日出日落作文 篇6
“鈴、鈴……”呀！鬧鐘響了，我該起床了，嗯！今天的天氣真好，真是看日出的好日子。
哈！天空中的云朵，多美�。』璋�、昏暗的，接著，天空中的令一邊終于發(fā)出光來了，哇，那里魚肚白一樣的顏色真是好看，云朵漸漸的白了……
一眨眼，太陽已經(jīng)露出了半個臉，好像在與我打招呼，夸我是個早起早睡的好孩子，比它起得早。呵呵，一半的太陽真像一個銅盤一樣，發(fā)出金色的光……
過了一段時間，太陽終于出來了，發(fā)出強烈的光，照著大地的萬物，這時候，人們也陸續(xù)出來干活了，我也該下去做作業(yè)了……
啊！太陽，你真是美麗��！特別是日出……
雖然，日出如此美麗，但是，也不要忘記了日落，它也很美。
時鐘已經(jīng)走了幾圈，太陽看了看時鐘，說：“噢！我該休息了�！碧枬u漸的下去了，那陽光是那樣的美麗，天空中是一片金色，幾朵云彩也被照得成了金云，人們的臉變成了金臉，原來雪白的小狗，也被掏氣的`太陽，照成了金色的小狗了……但是，卻讓人們看到了美麗的景色。
“呀，太陽，你走了誰來陪我們呀？”“我差點忘了，誰來陪你們呢？……”哈哈，太陽被弄得在半山腰上，下不去了，“我來�！痹铝脸鰜砹耍栭_心的下去了……
日出、日落，你覺得那個景色好看呢？也許你喜歡日落，因為，不用像日出那樣，弄得我們得早起。
日出、日落，你覺得那個景色好看呢？我覺得兩個都好看，你是否有與我一樣的想法呢？
日出日落作文 篇7
人類生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，風(fēng)、霜、雨、雪等氣候現(xiàn)象；春種秋收、日出日落等節(jié)令時序；鳥獸蟲魚、花草樹木等動物植物，還有那數(shù)不勝數(shù)的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，構(gòu)成了這個豐富的大千世界。我們生活在這個世界中，必須要接觸它，并了解、觀察、感受它，以至加以描繪。把這些再現(xiàn)于字里行間，就是景物描寫。
在寫人敘事為主的記敘文中常常會有景物描寫，這些景物描寫一般用來交代故事發(fā)生的背景、時間、地點，起到渲染氣氛、襯托人物、顯示中心的作用。
一、抓住景物的特征
對所寫景物認(rèn)真觀察，抓住特點，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點，關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察，并將觀察所得銘記于心。因此，要求在觀察中，善于抓住不同季節(jié)、不同時間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味、數(shù)量等方面特有變化，善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會。
1、要注意不同起景物的變化。每個季節(jié)的景物都有各自的特征；
2、要注意夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩；
3、要注意景觀不同。
4、要注意不同的的地域，有著各自不同的景物特征。
例文：① “夏日的中午，萬里碧空上飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山，有時在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。”這個片斷作者是抓住了白云的形狀、大小進(jìn)行描寫的。
�、凇斑@地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色�！边@個片斷作者抓住了火燒云的色彩絢麗的特點進(jìn)行描寫的，從而反映了火燒云的美。
�、邸斑h(yuǎn)處，幾棵櫟樹呆立不動，一群一群的羚羊和駝鳥走來走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花�！边@個片斷作者抓住了櫟樹、羚羊、駝鳥、小河、鮮花的數(shù)量進(jìn)行描寫的。
�、堋鞍恚嗤堋蛇伞亟衅饋�，啄木鳥‘篤篤’地啄著樹桿。甲蟲‘嗡嗡’地叫。揚科躺在河邊靜靜地聽著。”這個片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發(fā)出的聲響進(jìn)行描寫，反映了小音樂家揚科對音樂的喜愛。
⑤“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀
地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如……。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的�！边@段是對荷花的靜態(tài)特征的觀察和描寫，具體地寫出了荷葉的形狀，荷花的姿態(tài)和香味。
⑥“小黃巴兒狗從一堆爛柴堆里鉆出來，汪汪地叫了兩聲，走近了一看，認(rèn)出了小榮，它的兩只前腿急忙搭在小榮身上。小榮把它抱起來，哭了，狗兒也像哭一樣的唔唔叫個不停。”這段是對小黃狗動態(tài)特征的觀察和描寫，生動地描繪了小黃狗和小榮見面時的動人情趣。
二、注意觀察的角度
有目的地觀察事物，首先就要確定好觀察位置。因為觀察者所站的位置不同，所觀察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。在日常生活中或有目的地參觀游覽中，一般都是采用固定觀察或移位觀察的方式。
1、首先從上（仰視）到下（俯視）觀察“教學(xué)大樓→玻璃窗→籃球架”；接著從遠(yuǎn)（遠(yuǎn)望）到近（近看）觀察“操場那邊的冬青→眼前的花壇”；再細(xì)看花壇里的月季花和環(huán)視“一圈小草”。這種以作者站立的地方為固定點，或仰視，或俯視，或遠(yuǎn)望，或近看，或環(huán)視地觀察事物的方法，我們叫它固定觀察。
2、什么叫移位觀察呢？
在《記金華的雙龍洞》一課中的一段描寫中。作者是按照他游覽所經(jīng)過的地方，所見到的不同事物進(jìn)行觀察的。游覽順序及觀察角度是：在洞口抬頭望（仰視）→走進(jìn)去周圍（環(huán)視）是石壁，抬頭（仰視）是高高的石頂→洞內(nèi)一團(tuán)漆黑，……是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍（正視、環(huán)視、仰視）。我們把這種按照作者經(jīng)過的地方（即移換位置）去觀察事物的方法，叫移位觀察。
三、安排好描寫的順序
觀察任何事物都要按一定的順序進(jìn)行。或從整體到部分，或相反；或由近及遠(yuǎn)，或相反；或從上至下，或相反。這樣，觀察才會有一條清晰的思路，對觀察的事物才會形成一種鮮明的層次和完整的印象。
如東南西北中，遠(yuǎn)近、里外、上下、前后、左右等。如下面例段：你來到葡萄架之下。四周是彩色飛金的回廊，朱紅柱子，中間是小小的園林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩著綠葉的網(wǎng)。草地上鋪著綠茵，白鴿蹣跚來去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和頭頂?shù)钠咸选?/p>
這個例段就是按照先四周后中間再上下的空間方位順序進(jìn)行觀察和描寫的。段落雖短，但庭院生機勃勃的.景色卻寫得井井有條。
如下段，以時間變化為序觀察描寫冰雹前、冰雹中、冰雹后人們的心理狀態(tài)和田野村莊景色的變化。按時間的推移：頃刻間→兩個小
時→十多分鐘→冰雹過后→頓時→一瞬間……觀察景物的變化，把下冰雹的全過程描寫得清清楚楚，井井有條。(觀潮也是)
我們外出參觀或游覽，地點和線路經(jīng)常變化，因而觀察的順序必然隨參觀游覽的順序而變化。如在記金華雙龍洞中：作者按照入洞→洞中→出洞的游覽順序進(jìn)行觀察，按移位觀察的順序把山洞的奇景描寫得非常具體細(xì)致。使人產(chǎn)生身臨其境之感。
任何事物都有一定的結(jié)構(gòu)，觀察的時候按事物的結(jié)構(gòu)為順序，依次進(jìn)行觀察，思路清晰，條理清楚。如對盧溝橋的觀察和描寫：作者按照橋的構(gòu)造藝術(shù)結(jié)構(gòu)，先從整體（長、寬）后到部分（橋孔——欄桿——碧柱——石獅）進(jìn)行觀察和描寫，再從建造藝術(shù)的特點寫橋的美觀，也是按照結(jié)構(gòu)順序來觀察和描寫的。給讀者留下了橋的清晰而深刻的印象。
讀一讀，練一練：
�。�1）讀下列各段，看看作者是怎樣進(jìn)行觀察的？完成段后的練習(xí)。
公園的中心是一個噴水池，池邊呈梅花形，池臺上放著一盆盆開得火紅的“一串紅”，池旁滿是一盆盆粉紅色的月季花和黃澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面，是一個用綠絨做成的海豚。它嘴上頂著一個彩球，尾巴還調(diào)皮地向上翹著，好像在向大家炫耀自己的演技，一汪清水就從那尾巴尖上噴出……
公園的條條小徑都通噴水池。小徑的盡頭，沿著圍墻是一條環(huán)行土道，道上安放著排排木椅和石桌、石凳，原來是為人們下棋、玩撲克準(zhǔn)備的，可現(xiàn)在都變成了人們學(xué)習(xí)外語的場所。
本例段寫的是噴水池及其周圍的景色。
段中描寫了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八種景物。作者是以_______為序進(jìn)行觀察和描寫的。
一只大蘆花雞正在伸著脖子叫喚，叫一聲，抖著翅膀一跳，用它那尖嘴叼住一支大麥穗子，左一搖，右一甩，肥飽的麥粒兒就給抖落在地上，揀幾個粒兒吃，又去叼另一支麥穗兒了，好像要把每一支麥穗兒什么味道都要嘗一嘗。
�、龠@一段是寫雞的生活習(xí)性。作者是通過對______的觀察和描寫來寫雞的生活習(xí)性的。
�、诙沃羞\用了十個恰當(dāng)?shù)膭釉~描寫了雞吃食的動作。請把這些動詞找出來，寫在下面：____________________________________________
四、運用動靜結(jié)合的手法
只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動景，又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫景物形態(tài)特征和動態(tài)描寫利于傳神的長處結(jié)合起來，所繪景物才會具體、生
動，給讀者留下深刻的印象。
描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動形象的語言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動詞和一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~，尤其要善于運用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。
例文：“綠色湖面上，一支微微抖動著白色翅膀的小船，在潤濕的微風(fēng)中蕩漾。那個樣子，看上去顯得很輕盈，很纖弱，就好像是投在水面上的一簇銀色的蒲公英�！边@里既抓住了事物的動態(tài)特征，又抓住了靜態(tài)特征。第一句寫小船在湖面蕩漾的動態(tài)，第二句寫小船的靜態(tài)——樣子……很輕盈，很纖弱，就好像……一簇銀色的蒲公英。有動有靜，把湖面的景色描繪得栩栩如生。
五、要融情于景，表達(dá)主觀感受
任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達(dá)一定的主題思想，要表達(dá)出對自然的熱愛，這就是借景抒情。自然界的景物本身并不帶感情色彩，但是一被寫進(jìn)作品，就會烙上作者感情的印記而表現(xiàn)出鮮明的傾向性。因此，寫這一類文章在下筆之前要有明確的寫作目的，由此決定寫景材料的取舍、詳略及順序。
比如，同是寫登山，如果是為了表達(dá)“只有不畏艱難、勇于攀登，才能達(dá)到美好的頂峰”這一文題，文章就應(yīng)突出山路之險，困難之大，意志之堅及登峰后“一覽眾山小”的豪情。如果是為了抒發(fā)對祖國山川的熱愛之情，則應(yīng)重點描繪景色之美，抒寫感情之真。
描寫日出時的：
旭日東升、日出東方、冉冉升起、光芒四射、霞光萬道、 如日方升、旭日初升、日升月恒、晨雞報曉
描寫“日出” 東方泛白， 噴薄而出 ， 日出東方， 霞光四射，日上三竿， 描寫日落時的：
朝出晚歸、朝秦暮楚、日薄西山、暮色四合、夕陽西下、 殘陽如血、日暮西垂、落霞滿天、夕陽西下、落日余輝
日落西山落日熔金
描寫鮮花盛開的：
百花怒放、異花競放、奇花異草、爭奇斗妍、萬紫千紅、
百花爭春、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、婀娜多姿、絢麗多彩、
含苞待放、蓓蕾初綻、
【日出】太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動。紅日周圍，霞光盡染無余。那輕舒漫卷的云朵，好似身著紅裝的少女，正在翩翩起舞。
【海上日出】黎明前，我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的，周圍彌漫著涼絲絲的霧氣。一陣陣涼爽的海風(fēng)迎面撲來，撩起了我的縷縷黑發(fā)。一朵朵潔白的流花輕輕地吻著我的小腳丫，帶給我一片溫馨。我焦急地徘徊、期待著海上日出。不知過了多少時間，天空似乎有點兒亮了。放眼望去，東方天際微微露出橙黃色。隨著時間的推移，橙黃色不斷擴(kuò)散，并越來越濃，水天相接處已成為紫色。呵，是太陽要出來了！漸漸地，太陽探出前額，紅紅的額頭，只是沒有光亮。它好像是很重很重似的，一點兒一點兒地從海面升起。慢慢地，一縱一縱地。太陽使勁向上升著。最后，它如釋重負(fù)般地跳出海面，整個臉膛兒通紅的，紅得可愛。剎那間，它發(fā)出奪日的光亮，強烈的陽光，射得人睜不開眼。它旁邊的云彩也被鍍上一層金邊。
【和煦的陽光】冷，天氣依舊是那么冷。但陽光畢竟是和煦的。晌午，太陽朗照著大地。金色的陽光，灑澆在曠野和屋頂上，灑落在人們的肩膀上和脊背上。一股熱乎乎的暖流在周身洋溢，頭昏昏然的，骨頭軟軟的，多么舒坦，多么愜意。
看日出
今天凌晨，我特意早起，爬上陽臺，遙望東方的天際，焦急的等待日出。
天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地蒙蒙朧朧的，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。這時，萬籟俱靜，偶而從遠(yuǎn)處傳來幾聲雞鳴。
一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，天地也漸漸地亮起來。忽然，在東方，天際、山巒、樹梢都像蓋上了一層紅色錦緞——那是朝霞，大陽就要出來了。
慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個蒙著面紗的含羞少女，悄悄窺視著人間。緩緩地，太陽一點一點地向上升起，終于，它露出了整個笑臉。
這時，霞光萬道，瑞氣千條，將半邊天空染得通紅，廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉在晨風(fēng)的吹拂下閃爍著耀眼的光輝，鳥兒披著一身紅霞，歌唱著，飛上云天。此刻，寂靜的村莊也醒了過來，人們開始了晨炊。紅光、飛鳥、村舍、裊裊炊煙，構(gòu)成了一幅多么美麗的圖畫啊！
太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動。紅日周圍，霞光盡染無余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，翩翩起舞。
過了一會兒，紅光悄然退去，太陽射出萬道金光。天變得更藍(lán)了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無比柔和，優(yōu)美。遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影點點，笑語陣陣，整個世界充滿了生機。
這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺得自己已經(jīng)融入了朝陽的光輝。
課后習(xí)作: （2）按要求觀察寫作。
①以空間方位為序觀察自己的房間，。
�、谝詴r間變化為序觀察晴天晚霞日出日落的形狀和顏色及變化。
�、勖鑼懸环N你熟悉的動物植物，寫出它的靜態(tài)動態(tài)特征。
日出日落作文 篇8
日出象征著希望，日落象征著收獲。
登上一座直插云霄的山，來到一片浪花滾滾的海，或者只是登上屋頂，在天還沒亮的時候，在萬籟俱寂的時候，等候日出。
天與地相連，地平線上出現(xiàn)了微光，那光越來越強，光圈越來越大，將黑暗一點點地抹去，我屏住呼吸，凝視著太陽一點一點地升起，黑夜成為了過去式，準(zhǔn)備好迎接新的一天。
我們又何嘗不像這晝夜交替的天空一樣。夜晚，拖著一副疲憊的身體回到宿舍，無心與舍友交談，撥開眼皮，與作業(yè)拉開一場告戰(zhàn)。黑暗也在我們的心頭，一天里老師的批評，學(xué)本的難懂，許多不順心的事情在夜晚如幻燈片般在腦海中不斷地放映，揮之不去。
但是時間還在以光速流逝著，又是新的一天，是不拋掉心頭的黑暗，還是懷揣希望迎接新的一天呢？我們的答案應(yīng)該一致。確實過去的我們就讓它過去吧，為什么要讓它成為未來的羈絆呢？只有充滿希望讓心中太陽照亮內(nèi)心才能開心。
一天的生活在下課鈴聲中結(jié)束，放慢腳步走走在被太陽余暉照著的路上�？刺炜沼山瘘S色變成橘黃色，再變成玫紅色，云朵也在變幻著它的形狀，仿佛像一個個調(diào)皮的精靈，隨心所欲地把自己變身。太陽慢慢地消失在地平線下，黑夜也拉開了帷幕。
我們與朋友分享自己在一天中的事情�？墒怯钟袔讉�人談到自己的收獲，自己學(xué)到了什么，自己懂得了什么？只是覺得一天一天在枯燥無味的.學(xué)習(xí)中循環(huán)。亦或是又積累了一天的煩心事。那些收獲其實是自己人生中寶貴的東西，對自己的一生都可能受益無窮。就難道不愿將它們記下來，保留在自己的心底嗎？這應(yīng)該就是我們覺得學(xué)習(xí)枯燥無味的原因吧。
我們應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛，去觀察身邊的事物，去感悟其中的奧妙，那樣才會有收獲，才會像珍珠一樣一粒一粒地將它們串起，在日落時，金黃色的余暉灑在珍珠上，折射出美麗的迷人的光彩。然后我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地觀賞，去品味其中的美。我們會不由自主地發(fā)出贊嘆：“真美！”我們的一天沒有虛度，我們的青春沒有辜負(fù)。
人生就像日出日落，有希望也有收獲，揮去心中的黑暗，保留美麗的珍珠。
去看日出日落吧！去品味人生吧！
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