四年級作文：那個夏天
陽光還是明媚每一天，學校里的四季沒有變化，只是在春天來的時候長幾片新葉，在秋天走的時候凋落滿樹枯老的蝶。我想夏天是不是就快來了，這個特別的夏天。歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目！
篇一：那個夏天
“還記得昨天，那個夏天，微風吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞和沉淀”耳邊又想起這首熟悉的歌，我的思緒也隨著歌曲優(yōu)美的旋律，回到了那個被風吹過的夏天。眼前又浮現(xiàn)出大家畢業(yè)的那一幕。每當我想起和大家在一起的點點滴滴，是那么的留戀與回味。
離別之后，只剩我孤單一個人，呆在家里，百無聊賴的在網上“漫游”，陪伴我的只是一片寂靜與沉淀。
“如今風依舊在吹，秋天的風跟隨，心中的熱卻不退。仿佛繼續(xù)閉著雙眼，熟悉的臉又會浮現(xiàn)在眼前”這才發(fā)現(xiàn)，時間又過去了幾個月。離別之時，正是枝葉繁茂的夏天，知了不厭其煩地棲在枝頭鳴叫，火辣辣的太陽炙烤著那片令人懷念的大地。陪伴六年的朋友的各種表情、神情一一浮現(xiàn)在眼前……
如今我已經遠離家鄉(xiāng)來到另一所學校就學，暑假返家與往昔的朋友在一起，彼此冷淡了許多。在路上有時偶遇朋友，也故意避開，朋友間少了熱情，多了矜持，少了純真，多了世故，難道友誼經不起時間的流逝？還是根本就不存在友誼，而是虛假的表面？作文
“藍色的思念忽然演變成了陽光的夏天，空氣中的溫暖不會太遙遠，冬天已仿佛不在留戀”，歌聲還在縈繞耳旁，我赫然開朗，擁有溫暖陽光的夏天，萬物受著陽光的滋潤，不再想念。享受著暖暖陽光的我，已不在留念那段傷感。
春天就要到了，新的一季又要開始了。
“綠色的思念，對我說一聲，四季不變，還記得那個被風吹過的夏天嗎……”
篇二：那個夏天
走在林蔭道上，一陣風吹過，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，我抬頭看著天空，可卻被密密麻麻的樹葉遮住了，只看見星星點點的陽光不禁被遮掩，頑皮的射進了我的眼睛，我下意識地收縮瞳孔，低下頭來，笑了笑，看來夏天有來了。
夏天的天空比變臉變得還要快，剛剛還是晴空空萬里，可現(xiàn)在烏云卻毫不客氣地遮住了太陽，天色暗淡起來，我趕緊跑到一個亭子里避雨，雨淅瀝瀝的下著，雨水從亭蓋里滴下，斷斷續(xù)續(xù)，是一條斷了的珍珠鏈。雨下得快，停得也快。雨停了，世界變得干干凈凈起來，夏雨就是一場神奇雨，把城市的喧囂沖走了，把人們的的郁悶帶走了，給大自然進行了一次深呼吸。烏云被風兒送走了，太陽又重新露出了笑臉，陽光又開始肆無忌憚地落在我的皮膚上，汗珠從我的額頭溜溜地流下來，手里的冰淇淋早已融化了，把我的手都弄得黏黏的，唉！夏天根本就是個淘氣任性的孩子呀！
我坐在亭子里，望向外面那一棵棵茂盛的樹，一朵朵嬌艷的花兒，那片嫩綠的草坪。思緒忽然會到了小時候，耳邊傳來了哥哥吹口哨的聲音，他哼唱著我們都愛得那首歌兒，同樣的是個夏天，那年卻格外輕松。沒有悶熱，沒有熱辣辣的太陽，微風直吹，我閉上眼睛，躺在草坪上，與朋友們說著趣事，跟這個哥哥唱歌，蟬兒也為我們伴奏，樹葉為我們鼓掌，嘻嘻哈哈地笑聲現(xiàn)在已經模糊了，我想起來已經過了好多年，我已經是個初中生了，思想也沒有童年那樣單純了，每天都有不一樣的煩惱，充實卻又厭倦了。我特懷念童年的那個夏天，哥哥會再為我哼歌，蟬兒會再為我伴奏！
篇三：那個夏天
“同學們，發(fā)的書都拿到手了嗎？”老師站在講臺上問到。拿到啦同學們在臺下懶洋洋回答到，好啦，那就放學。老師宣布。同學們像小鳥似的跑出了教室。靈真和海洋也一起跑出了教室。
一路上，海洋一直低著頭看者課本靈真，課程增加了，好多��！對哦，好多，海洋到路口了，再見。靈真有些舍不得的說。再見。海洋還在低著頭。和靈真分開后海洋走著走著被一個人撞倒了，書都跌落到底上，她抬起頭，看到一個帥的可以用漂亮來形容的男生，但男生給海洋的感覺就是冷冰冰，那男生說了句：對不起，我叫韓倉頡。就走了，連名字都是冷冷的，海洋想站起來，但腳扭到了，又坐了下去，那個叫韓倉頡的男生大概是過意不去了，又跑回來，幫海洋把地上的書都撿起來，海洋呆呆的看著他，讓海洋拿著，自己把海洋抱了起來你，你干什么呀，快放我下來，放開！海洋掙扎著要下來。你不要亂動。韓倉頡冷冷地說，一句話弄的海洋動也不敢動了，只好乖乖的讓倉頡抱著……
到了醫(yī)院，醫(yī)生看了海洋的腳，給她包扎了一下，就說可以走了�；厮奚岬穆飞希n倉頡，謝謝你哦。海洋小心的說。倉頡聽了，皺了皺眉頭說：不用謝，你以后別叫我韓倉頡。那不叫韓倉頡叫什么？海洋傻傻的問。叫倉頡，知道了嗎？倉頡不耐煩的說�？�，可是我叫不出來。必須叫。韓倉頡霸道的說�？晌揖褪墙胁怀鰜戆�。海洋委屈的說。你真不叫？海洋搖搖頭你不叫我就吻你了哦！倉頡壞壞的說。好好好，我叫，倉頡。海洋還是乖乖的叫了。這就對了，好了你的宿舍到了，晚安。
篇四：那個夏天
風拂過的夏天，一絲暖暖的，甜甜的味道�！}記
那一年的夏天，我們還是孩子；那一年的夏天，我們還在談笑風生；那一年的夏天，我們還不會煩惱……
翻開泛黃的'日記，記憶之門開啟，往事如同畫卷慢慢展開，一切似乎回到了從前�！拔艺f選A就選A”“才不是，說了選C”“就是A，你不服��？”“怎么樣，想打架��？”慢慢偏離主題，慢慢開始爭吵，最后相視而笑。我們玩的如此不亦樂乎，卻不知道時間在慢慢流動。淡淡一笑，翻開新的一頁，一個新的畫面展開�！拔彝朗悄隳芷圬摰模俊薄熬褪蔷褪�，我是你能欺負的？”“我同桌那么好你干嘛欺負她？”“就是就是，你干嘛欺負我？”“我同桌那么笨，你欺負她不怕變笨么？”“就是，你不怕變笨么”依舊傻傻的點頭，過后必定一陣風波。
流言蜚語飄出，我的朋友，我們應該如何自處？猶記得你風輕云淡的說：“走自己的路，讓別人說去吧�！豹q記得你笑容璀璨的說：“你們是嫉妒我們關系好，還是羨慕��？”猶記得你憤憤不滿的說：“我們怎么樣不用你們說，身正不怕影子歪！”謝謝你的維護，謝謝你的友誼，謝謝你給我的無限動力，我將永遠微笑面對生活。日記中的一張照片從手指中間滑落，就像似水流年般落到地上。你是否還記得在那個將要分離的夏天，我們許諾：友誼萬古長青！
那年的夏天，我們的笑臉定格在相機之內，我們的友誼定格在我的心中。淡淡的曖昧，純純的友誼……我記得，那個風拂過的夏天，曾遇到了最好的朋友。
篇五：那個夏天
晚上，我趴在書桌上做作業(yè)，只感覺很清靜，連自己寫字的聲音也聽不見。不時抬頭看看已被我與妹妹蹂躪得面目全非的墻壁，昔日的雪白已隨時間的穿梭而消失。那種雪白那么一塵不染，就好似一顆天真的童心。
低頭看到的又是那深邃的文字與神秘的幾何圖形，又是那密密麻麻的黑色線條，組成的各樣枯燥、繁重的圖形……就在我陷入這清靜時，我聽見有人在開門，是誰？仔細一看，哦，原來是我年僅5歲的妹妹，我冷冷地問了一句：“你來干什么？”這時，只見妹妹把一個東西送到我手里，天真地笑了一下就轉身走了。
妹妹走后，我仔細瞧了瞧手中的“不明物體”——一架畫著綠色草地與五彩花朵的紙飛機。
霎時間，我的心仿佛被什么震了一下，思緒也飄向從前……
只經歷過十個春秋的我，在小學已度過了四個夏天，馬上又有一個夏天來臨，我與好朋友們高興極了，因為一到夏天，下午放學后，我們就會聚集在一起打乒乓球，那時的我們多么快樂啊，想到我的好朋友們：皮膚白白的可愛的陳濤、常常�？岫致斆髁胬耐鹾�、愛上網而又不乏可愛的張云飛……雖然他們現(xiàn)在都在這個學校讀書，但我們已許久沒聯(lián)系過了。
想起以前打乒乓球，想起以前玩紙飛機，想起以前玩泥土，想起以前捉螃蟹……這一幕幕就這樣被我的思緒從腦海深處挖掘了出來，我們就這樣快樂地度過了小學的六個夏天。
現(xiàn)在，我已經上了初中，又一個夏天也即將來臨，空氣里有一種陌生的味道，這個夏天對于我們那么神秘。不過，我非常懷念小學的夏天，因為：
那些夏天，我們很開心……
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