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二年級(jí)作文300字匯總【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
墾利是共和國(guó)最年輕的城市,她在黃河入海的地方。這里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天,你來(lái)到我的家鄉(xiāng),我要帶你走進(jìn)萬(wàn)畝桃園。春暖花開(kāi)時(shí),桃花就綻開(kāi)了粉嘟嘟的笑臉,招引來(lái)許許多多蜜蜂,它們跳著圓舞曲。正所謂:“待到桃花爛漫時(shí),我們來(lái)拍照!
夏天,你來(lái)到墾利,我要帶你走進(jìn)萬(wàn)畝蓮藕池。蓮花綻開(kāi)了紅通通的臉蛋,向你表示“歡迎,歡迎你來(lái)到我的家鄉(xiāng)。”如果你劃著小船,就會(huì)看見(jiàn)許許多多、大大小小的蓮蓬,蓮蓬里裹著蓮子可好吃了。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!
秋天,我要帶你走進(jìn)萬(wàn)畝葡萄園。葡萄園的'葡萄紅的、紫的、綠的……五顏六色;美麗極了!游客可以自由采摘,可真好吃。
冬天,墾利的房子、大樓、大樹(shù)……全白了。就像是下了糖。雪花在天空中飛舞,冬天的風(fēng)景優(yōu)美,太美麗了!
墾利一年四季景色很誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫(kù)。
二年級(jí)作文300字 篇2
我想發(fā)明未來(lái)的鉛筆,因?yàn)楝F(xiàn)在很多人都在為鉛筆很會(huì)變粗而煩惱。
我想發(fā)明的鉛筆,有一種特殊功能:就是能自動(dòng)削筆,之所以能自動(dòng)削筆,是因?yàn)樵谶@支筆的上面有一個(gè)微型的削筆刀,只要按一下一個(gè)白色的寫(xiě)著“削”這個(gè)字的開(kāi)關(guān),一個(gè)微小的'削筆刀就會(huì)下來(lái),自動(dòng)給這支筆削尖。
這一支筆的第二個(gè)功能是:筆的長(zhǎng)度是不會(huì)變的,因?yàn)檫@支筆的外殼是用塑料做的,而卷的卻是里面的鉛筆芯,這樣就不會(huì)因?yàn)殂U筆太短而破壞我們的寫(xiě)字姿勢(shì)了。
這一支筆的第三個(gè)功能是:無(wú)污染的,有些筆寫(xiě)出來(lái)的字很黑,而這支筆寫(xiě)出來(lái)的字卻是很干凈的。這就是我想發(fā)明的未來(lái)的鉛筆的前三個(gè)功能。
你看我想發(fā)明的未來(lái)的鉛筆好嗎?
我相信世界上一定會(huì)有這一支筆的。
二年級(jí)作文300字 篇3
每次,我去外婆家的時(shí)候,都會(huì)看見(jiàn)像長(zhǎng)龍一樣的火車(chē)呼嘯著在我眼前疾馳而過(guò),那隆隆的聲音仿佛在召喚著我。我就這樣呆呆地站著,一站就是半個(gè)小時(shí)。我多么想讓著長(zhǎng)龍帶著我奔向遙遠(yuǎn)的地方!嗚嗚嗚,火車(chē)似乎知道我的心事,咆哮著奔向遠(yuǎn)方,把我的夢(mèng)想也帶走了。
星期六這一天,天氣晴朗,媽媽帶著我,終于登上了去往寧波的火車(chē)。我心里別提有多美了!兩排整潔的座位靠窗排列著,像列隊(duì)的士兵,正在迎接遠(yuǎn)方的'貴賓。我和媽媽剛找到了自己的位子,火車(chē)就徐徐地開(kāi)動(dòng)了。我興奮地站了起來(lái),往窗外看看。窗外的人和房子、樹(shù)木在慢慢地往后退去。
過(guò)了一會(huì)兒,火車(chē)開(kāi)出了車(chē)站,坐在車(chē)?yán),平穩(wěn)的好像沒(méi)有行駛一樣,要不是窗外的景物在飛快地向后移動(dòng),我還真以為自己坐在明亮的教室里呢!列車(chē)上的叔叔、阿姨拉車(chē)小車(chē),不時(shí)地在過(guò)道上穿行,請(qǐng)旅客選購(gòu)自己需要的東西。中午的時(shí)候,還會(huì)提供午餐,真是太方便了!
哈哈!終于坐上了火車(chē)了,在長(zhǎng)龍的肚子里體驗(yàn)了一次心跳的感覺(jué),真好!
二年級(jí)作文300字 篇4
我非常喜歡輪滑,我喜歡上了輪滑。想知道為什么嗎?想來(lái)知道輪滑時(shí)發(fā)生了一些什么事嗎?聽(tīng)我說(shuō)吧。
有一年暑假,我在市民廣場(chǎng)上看到有許多和我差不多年齡的小朋友們?cè)谳喕滑得有模有樣的。我心里立刻產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題:為什么他們的鞋子只有一排輪子,卻不會(huì)摔跤呢/媽媽似乎看透了我的.心思,對(duì)我說(shuō);“走,我們?nèi)ベI(mǎi)一雙輪滑鞋!
第二天,我穿著輪滑鞋,跟媽媽練習(xí)去了。我原以為輪滑很容易,腳動(dòng)一動(dòng)就行了?蓻](méi)滑幾下,我就摔了一個(gè)“四腳朝天”!斑@么難!媽媽?zhuān)惆堰@雙鞋退回去吧!蔽疫吪榔饋(lái)邊說(shuō)。媽媽對(duì)我說(shuō):“人家也不是天生就會(huì)的,練出來(lái)的。只要練,就一定能成功!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,接著練了起來(lái)。
漸漸的,我學(xué)會(huì)了輪滑。有一次,我看見(jiàn)媽媽新買(mǎi)了一根繩子,連輪滑鞋都沒(méi)脫就拿來(lái)跳,一不留神,我絆倒在地上。我悶悶不樂(lè)地說(shuō):“這根繩子這么長(zhǎng),連我都被它絆倒了。”媽媽笑著說(shuō):“你看你,鞋都沒(méi)換!蔽也缓靡馑嫉匦α恕
我越來(lái)越愛(ài)輪滑,滑得越來(lái)越好了,喜歡快速滑起來(lái)時(shí)風(fēng)吹過(guò)的感覺(jué)。
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