童年的作文集合4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的童年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的作文 篇1
童年是一張五彩繽紛的畫(huà)，里面絢麗的色彩就是童年中一件件有趣的事，如果可以，我希望把這幅畫(huà)永遠(yuǎn)珍藏在記憶離得匣子里。而有一件事，就像紙上最絢麗的色彩，不曾消失在我的記憶中。
有一天，媽媽生病了，她便到醫(yī)院里去打點(diǎn)滴。只見(jiàn)一個(gè)漂亮的護(hù)士姐姐走到媽媽身邊，先用消毒棉擦了擦媽媽的手，然后拿出一根皮管扎緊了媽媽的手腕……
我回到家，看到毛絨小熊，便靈機(jī)一動(dòng)：當(dāng)護(hù)士好好玩哦，今天我就來(lái)給小熊當(dāng)護(hù)士吧。說(shuō)到不如做到，我馬上開(kāi)始準(zhǔn)備了。
我拿了一些雪白的'棉花，想到護(hù)士姐姐拿的消毒棉是濕漉漉的，便把棉花蘸了點(diǎn)水�？晌以趺匆舱也坏结�，只好拿鉛筆代替了。我再找來(lái)一些線，并把線的兩頭接上了“針”和裝有水的瓶子。
一切都準(zhǔn)備齊了，我便開(kāi)始在床上玩起了“護(hù)士游戲”。
我把毛絨小熊放在床頭，用消毒棉擦了擦它的“手”，再把鉛筆尖尖的一頭插進(jìn)了小熊的“手”�？墒堑攘撕靡粫�(huì)，也不見(jiàn)有水流進(jìn)它的身體。這下我可急了，怎么辦呢？忽然，我想到：媽媽不是經(jīng)常說(shuō)小孩子生病了要吃藥嗎？那毛絨小熊生病了也應(yīng)該要吃藥吧。于是，我又拿了一袋“板藍(lán)根”倒進(jìn)了卡通杯子里，因?yàn)榕聽(tīng)C，所以我只倒了一些涼開(kāi)水進(jìn)去，再用小勺子攪了攪，便把他端到小熊面前。我用勺子給它喂藥水，可它一點(diǎn)也不喝，正當(dāng)我煩惱之際，一不小心，藥水灑了，侵濕了一大塊床單。這時(shí)，剛回家的媽媽來(lái)到我的房間，見(jiàn)此情景，問(wèn)我怎么回事。我便把剛才發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)完后，是哭笑不得。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但每每想起，總覺(jué)得那么好笑，那么有趣。
童年是我最快樂(lè)的時(shí)光，它將永遠(yuǎn)保存在我記憶的匣子里。
童年的作文 篇2
每個(gè)人心里，都裝著對(duì)童年的回憶。我對(duì)童年的回憶都藏在小公園的一片沙地中。
那時(shí)候，一走出校門(mén)，不出幾步遠(yuǎn)，便能瞧見(jiàn)公園里那比樹(shù)尖還高的紅頂高房子，我們便歡快地朝那紅尖兒奔去了。
跑過(guò)枝葉濃密的小路，來(lái)到一塊沙地。沙地上有獨(dú)木橋，秋千、滑梯，還有攀網(wǎng)子、爬桿子這樣的技術(shù)活兒。若已經(jīng)有孩子在那玩了，我們便會(huì)大叫著：“加入我們，我們要玩捉人！”這個(gè)游戲是很有吸引力的，因?yàn)橹辽僖畟�(gè)人才能玩的好，一般是湊不夠人的。一旦人齊了，我們便在沙地上追逐起來(lái)，尖叫聲，歡笑聲此起彼伏。
有時(shí)候，我會(huì)去捉蟋蟀，但白天捉不到，晚上乘涼時(shí)才能聽(tīng)到他們的合唱。在一些草叢里，石縫里，便可以捉到它。我總在黃昏時(shí)去，在媽媽的糖瓶里抓一把白花花的糖，自己先舔幾口，跑到小公園，找個(gè)深草叢將白糖一把撒下去，做個(gè)標(biāo)記，就急忙轉(zhuǎn)頭往回溜。有時(shí)候，還沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就會(huì)傳來(lái)媽媽的尖叫：“誰(shuí)偷走了我的白糖！”“庹鄧蕊，你是不是又偷白糖去捉蟋蟀了？”
晚飯后，大人小孩都出來(lái)了，我便也提個(gè)小瓶子，順著人流走進(jìn)公園。我摸索著找到標(biāo)記，打開(kāi)手電筒，照著瓶口，蟋蟀便像個(gè)傻子似的呆呆地往里頭沖，對(duì)這事兒，我奇怪了好久！這種方法，通常能抓上10幾只呢。我還曾試著用閏土父親捕鳥(niǎo)的辦法捉兩只麻雀，或背上藍(lán)白相間的不知名的.鳥(niǎo)，可老是捉不到，可能是鳥(niǎo)進(jìn)化了吧！總之，沙地那個(gè)樂(lè)園讓我一直百玩不厭。
可惜后來(lái)，那片沙地改成了跑馬場(chǎng)，那個(gè)公園也成了著名的旅游景點(diǎn)。
可是我多么懷念我玩耍的那片沙地，我的秋千，我的蟋蟀，以及那天還沒(méi)來(lái)得及抓蟋蟀的撒白糖的深草叢……，我默默地對(duì)自己說(shuō)：“這些懷念，我會(huì)一直封存在記憶里，當(dāng)我想起，便隨時(shí)可以在記憶的樂(lè)園里暢游，重溫當(dāng)年快樂(lè)的，無(wú)拘無(wú)束的童年！”
我的樂(lè)園，我的童年。
童年的作文 篇3
寺廟，我輕易是不敢登門(mén)去的，我總是擔(dān)心自己的一言一行不夠檢點(diǎn)玷污了那神圣莊嚴(yán)的佛教圣地。而我心中，對(duì)他是萬(wàn)分尊重萬(wàn)分頂禮膜拜的，盡管我對(duì)他的了解只是皮毛一點(diǎn)，我甚至有一種不知是不是偏見(jiàn)的思想，認(rèn)為大凡進(jìn)入到寺廟里燒香拜佛的凡人，都是對(duì)人類對(duì)社會(huì)無(wú)害的，都是善良的。于是我覺(jué)得，只有那里，才是最安全的避風(fēng)港，修身養(yǎng)心的好去處。
這時(shí)，你應(yīng)該想到，我的余生要在哪里度過(guò)了。是的，寺廟，一直是我憧憬是我向往的地方，早晚，我是要到那里去的，不僅我去，我夫也要隨我一同去了。但我想，我不會(huì)和他到一個(gè)寺廟里去，我會(huì)另找一間，離他遠(yuǎn)一些，這樣我們也好很快地將凡塵之事歸于平淡，我們?nèi)ジ髯圆煌牡胤綕撔男逕�，他修他的身，我養(yǎng)我的心，我們與世無(wú)爭(zhēng)、無(wú)欲、無(wú)求。
我與許多友人講過(guò)我的終極目標(biāo)，亦得到了大凡友人的支持，他們實(shí)際上也想有這樣一個(gè)去所，然而一想到真正做到無(wú)欲無(wú)求覺(jué)得好難，也就只好一輩子在這硝煙彌漫的塵世上掙扎，苦度自己的光陰。而我，說(shuō)什么也不會(huì)要那樣的生活了。
前不久，一位初涉佛門(mén)的瑩，將佛的旨意滲透給我一點(diǎn)，就使我有了一些癡迷，她說(shuō)佛學(xué)的`種種好，使我愈加的虔誠(chéng)和向往了。于是，我隨著她在晚禱時(shí)刻到寺廟里去念了一次經(jīng)，我就更加徹底的喜歡上了那里，那里的人打招呼不用“你好”或“你吃了嗎？”而是雙手合掌略鞠一躬說(shuō)“阿彌托佛”，我也隨即以同樣的方式還禮。這個(gè)，沒(méi)有人教我，所以我說(shuō)，我對(duì)于佛還是有一點(diǎn)點(diǎn)悟性，有一點(diǎn)點(diǎn)緣的。但我自己清楚，我的“阿彌托佛”和人家的“阿彌托佛”的境界也是無(wú)法比擬的。
我隨她進(jìn)入念經(jīng)的房間，有熱心的佛學(xué)老師指導(dǎo)我的起跪動(dòng)作，然后我跟著他們一起讀經(jīng)書(shū)，一起念阿彌托佛。說(shuō)到這里，我又不僅想哭了，別笑我，是因?yàn)槲蚁氲搅四欠鸺业臉?lè)音，不知為什么，在那個(gè)莊嚴(yán)的地方，我只要一聽(tīng)到南無(wú)阿彌托佛的樂(lè)音就有一種想哭的沖動(dòng)，似乎那聲音像一種帶有魔力的手，將我破敗不堪的靈魂抽出來(lái)，繼而，我感到無(wú)比的清靜，滿腦子里空空的了，一切一切的雜亂無(wú)章的思想全部蕩然無(wú)存。這一次念經(jīng)，對(duì)我是一次心靈的洗禮。后來(lái)，我頻頻到寺廟里去，或在放生池里面放生，或往功德箱里放一些錢(qián)。我已經(jīng)意識(shí)到，那里，將是我未來(lái)的家。
我現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)，那位叫瑩的初涉佛門(mén)的友人，已經(jīng)對(duì)佛學(xué)滲透到如癡如醉的地步，我不曉得將來(lái)有一天，她會(huì)不會(huì)拋夫棄子徹底皈依佛門(mén)，但我想，我會(huì)的，等我的孩子找到了她的歸宿，我便可以踏踏實(shí)實(shí)無(wú)牽無(wú)掛地修煉我的心去了。
然而，佛法大無(wú)邊，我不知道我用余生的時(shí)間夠不夠修煉成佛，但無(wú)論怎樣，他都會(huì)在我生的日子里教會(huì)我如何做人，他會(huì)是很好的心理醫(yī)生，他能使我增長(zhǎng)智慧，增加福報(bào)，使我健康長(zhǎng)壽，吉祥平安，使我開(kāi)心快樂(lè)，事事如意，使我逢兇化吉，驅(qū)邪避難，離苦得樂(lè)，他將使我清心寡欲，歸于平淡，心靜自然。
待我真正看破放下，恒持五戒，修得十善，吃素放生，念佛往生時(shí)，我將修煉成佛，西方極樂(lè)世界去也。
童年的作文 篇4
生活總是美好的，一切往事的美好都值得我們回味，童年時(shí)的回憶不管是歡樂(lè)還是愜意，回想起來(lái)，都有一種說(shuō)不出的愉快。
童年像一個(gè)肥皂泡，閃爍著絢麗的光澤，可它卻在瞬間消失，只留下一些讓人回味的飛沫。
元旦聯(lián)歡會(huì)那天，我懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校，盡情的'玩耍著，快樂(lè)的浪花在生活的大海中翻騰，而氣球又讓歡樂(lè)得到升華。
我們的氣球是多樣的，上面帶有各種各樣卡通人物，我們將氣球吹起，那些卡通人物便一點(diǎn)點(diǎn)變大，然后一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我們眼前，仿佛真的來(lái)到了我們現(xiàn)實(shí)的生活中，我剛一松手，氣球便飄飄悠悠的開(kāi)始上升，我們?cè)诳罩信拇蛑鴼馇�，三五成群的追逐著，小心的保護(hù)著一顆珍貴的童心。看著飄飛的氣球，我仿佛看到了這氣球滿載著我的心愿，將一切美好的幻想播撒在每個(gè)地方，使它生根發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)壯大，使我的幻想變成現(xiàn)實(shí)。正在我想入非非時(shí)，不知誰(shuí)抓住了氣球，將氣球的線繩一把拽掉，一松手，沖出氣球的氣體推動(dòng)氣球飛速上升，氣球就牽引著我們隨著它奔跑，漸漸的，氣球的氣放完了，那些給我?guī)?lái)快樂(lè)的氣球又回到我的手中。
生活中的美好似一顆甜絲絲的糖一般，讓我們回味著它那美妙的滋味。
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