微笑的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的微笑的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

微笑的作文 篇1

　　曾記得，那綠茵場上飛馳的身影；曾記得，那鮮花背后流下的淚；曾記得，那被淚水潤濕的微笑！

　　伴隨著無數清脆響亮的笑聲，無數明麗動人的笑臉，運動會拉開了帷幕，終于不用再承受學習的勞累，終于可以開始盡情的玩耍，但這個人注定不是我。

　　運動會的開幕成了我心中最大的.負擔，原本不擅長跑步的我，因為朋友的推拉，要站上400米的跑道。

　　放棄？堅持？腦海中還來不及轉彎這兩個念頭就已經被推上了賽場。毒辣辣的陽光炙烤著大地，折磨著我的心……

　　有幸被分到了最后一組，說是幸運，也許是最大的不幸。時間的流逝加快了心跳，短暫的幾分鐘，漫長的好似一個世紀。與朋友的說笑，其實是為了掩飾心中的不安，表面的不在乎，心中卻最期盼著勝利。

　　近了，近了，站上了跑道，望見身邊的人群，心中只是一遍遍默念著：怎么辦？怎么辦？發(fā)令槍聲響，結局似乎就已經注定，不能再更改……

　　結局？老天似乎都不肯幫我，記得每次在書中，主人公都是拿第一的，而我呢，添了兩個字而已，倒數第一！

　　無數的悲傷從心底涌起，我該怎么辦，如何去面對同學面龐，如何去直視老師的目光，如何，如何是好？掌聲和鮮花是成功者的，失敗的人注定只能默默的哭泣，這也無法改變，兩行清淚從眼角順著臉頰慢慢滑落，落入泥土……

　　但，既然失敗者只能在黑暗之中，我為何不去當一個成功的人！頓悟，站起身來，走出陰影，面朝陽光，一次戰(zhàn)敗為何不再來一次！

　　陽光灑在臉上，一個含淚的微笑已悄然綻開……

微笑的作文 篇2

　　櫻花樹下，我沐在朵朵花瓣中靜心刺繡。

　　過了許久我抬起頭來，揉揉眼，看著眼前完成大半的刺繡和飛揚著的粉紅，不由得憶起往事，憶起那些微笑

　　也是一個櫻花飛揚的晴空，奶奶坐在樹下，戴著老花鏡注視著左手上的錦緞，布滿老繭的右手則游刃有余地拿著一根銀針來回飛舞著。稚小的我在一旁好奇地看著，奶奶微笑著招呼著我：丫頭，過來坐，幫我穿穿線。我接過什物，問：奶奶你在干什么��？補衣服嗎？在刺繡，這可是蘇繡！中國有四大名繡，奶奶都還沒學完，一直在追逐著刺繡夢呢！說著，奶奶捶了捶酸麻的胳膊。

　　我恍然大悟，認真端詳那錦緞，上面繡的是頭頂怒放的櫻花，一朵一朵的很是鮮活，仿佛微風一吹也會搖曳起來。用手輕輕撫過，是仙境般的觸感，線條流暢而緊湊，帶著靈性和溫度，感化了我：我也想繡出這么漂亮的花朵，我要和奶奶一起學刺繡！奶奶微微笑了笑：慢慢來，得肯下功夫才能學成。

　　時光荏苒，櫻花開了幾度春秋，我也潛心和奶奶學習許久，愈發(fā)喜歡銀針刺過緊繃絲綢那一瞬的踏實感。在繡完一幅壓光繡的大雁圖后，我終于開始學起當初奶奶繡的.雙面繡的櫻花圖。一針下去，粉紅色的是花瓣，再一針，明黃色的是花蕊。埋頭苦干才繡得兩朵櫻花，我滿心歡喜地獻給奶奶看，她卻抿抿嘴：基本功沒問題，但這雙面繡不是說你肯下功夫就能繡好，要形似更要神似。你要自己去領悟。聽罷，我不免有些失落，一個人坐在櫻花樹下琢磨著奶奶的話�？上г剿伎荚搅鑱y，在令人昏沉的午間沁人的花香夾雜著我的憂慮，不覺竟睡著了。

　　夢里不知花落多少，醒來已是日上三竿。櫻花花瓣覆著我的臉瞼。日光透過那抹粉紅，泛著淡淡的黃色光暈，顯出一片溫柔。我嘆嘆氣，任花瓣被風掠去，懂得了它的凄美與無奈，明白了奶奶說的神似與形似。

　　我重拾刺繡盤，攥著銀針，腦海里又浮現風吹櫻花的場景，定定神彩線便自如地飛梭起來。奶奶看著綢上的櫻花一點點地浮現，栩栩如生，舒展出欣慰的笑容：果然通透了。我頷首：原來只知其一，不知其二，今一二皆知。知其一是指我熟悉櫻花的形態(tài)，知其二便是剛剛悟得的櫻花神態(tài)之美。取其繾綣，融于布帛，曰刺繡也。完成繡作后，我如釋重負，兒時的夢想完成了上半句，下半句仍和奶奶在追夢路砥礪前行。

　　一瞬花影移，我莞爾一笑又低頭刺繡一針一線里埋著可是我和奶奶的夢啊。

微笑的作文 篇3

　　愛，是人類最美麗的語言。

　　愛是早晨的陽光，溫暖一個人冰冷的心房;愛是午夜的月光，照亮一個人幽暗的角落，愛是淡淡的花香，凈化一個人虛無的心靈。

　　又是一個學期結束的日子。返校那天，每個人都懷著不同的心情前赴學校，而我就是隸屬于垂頭喪氣那一隊的。因為這次期末考試我考的很不理想，不但沒達成目標，反而還在年級里退步了十好幾個名次，這讓我開始變得焦慮起來，甚至不想去學校面對同學的嘲諷和老師的責備。不過逃避是不現實的，說白了還是得鼓足勇氣硬著頭皮去“迎接榮譽”。當我進入教室后，老師，您仿佛一眼就看出了我的異樣，便把我和幾個成績退步的同學特地叫到辦公室來，分析考試情況和失利原因。當您明白我是因為名次下滑而愁眉苦臉時，您莞爾一笑：“這有什么可怕的'？每個人都會有退步的時候。沒有全能的人��！再說了，考試又不是魔鬼，它只是公正地檢測你這個學期的學習情況和學習態(tài)度，以平常心對待考試，把它當做小考對待，放下心中的包袱。名次下滑了不要緊，只要能再追上來，一切不是問題。你的成績已經很不錯了，如果再不下滑一點點，那真是要把其他人逼上梁山的節(jié)奏了！”

　　聽到這里的我不免有些羞愧，考試又不是什么大不了的事，這還不是中考就已經先對考試產生了“抗體”，成何體統(tǒng)啊！從您的講話中，我清楚地認識到改正錯誤和放平心態(tài)這兩點到底有多么的重要！您的微笑讓我感受到了您對我那無微不至的關愛！老師，您和您的那一絲微笑，讓我改變了對成績的看法，在尷尬中得到了關愛和化解。

　　老師，似清茶，用無限的甘甜滋潤感染著我一份快樂的心情;

　　老師，似音符，用無窮的旋律揮舞編織著我每一次成功的喜悅;

　　行走在老師的微笑里，如沐浴陽光，讓我感受愛的溫暖。

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